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1 ESO
I.E.S. Dr. Antonio Gonzlez Gonzlez - Tejina
Alumno/a:_________________________________________________
Curso: 1 ESO ______
Normas de clase
Cuaderno de clase: Cada alumno debe tener una libreta de ejercicios que no
debe ser de resortes, sino una sencilla (tipo Papyrus), tamao folio. Siempre
debes escribir con bolgrafo azul o negro, excepto los dibujos que se harn a
lpiz del nmero dos. Se debe poner siempre la fecha en el encabezado.
Copia siempre los enunciados de los ejercicios que marque el profesor/a y
mantn ordenado y limpio tu cuaderno.
La libreta de ejercicios debe estar siempre al da y disponible por si te la
pide tu profesor/a, el cual valorar que est completa y ordenada.
NUNCA
LA DEJES EN CASA
Fotocopias: En caso de de que entreguen fotocopias, debes escribir en ellas
tu nombre y la fecha de entrega. No olvides incluirlas en el cuaderno de
trabajo, dentro de una funda y de forma ordenada.
Cuaderno de trabajo o Cuadernillo: Son las fotocopias de trabajo a modo de
libro que usaremos a diario y que nunca debes dejarte en casa.
Debes respetar las normas bsicas de convivencia dentro del aula (solicitar el
turno de palabra, no levantarse sin permiso, cuando se trabaje en el taller hacerlo
con cuidado, respetando las normas de convivencia e higiene, trabajar en silencio
en el aula de informtica,...)
El Departamento utilizar un servicio para el alumnado. Se trata de una pgina web
en la que habrn una infinidad de recursos para el alumnado (apuntes, ejercicios,
enlaces,...), adems de publicar novedades y avisos. La direccin del blog es ....
http://aprendemostecnologia.org
As mismo, el Departamento de Tecnologa tiene como recurso un Aula Virtual a
travs de Internet al que se accede con una contrasea, que es personal e
intransferible. Algunas de las tareas se harn con ayuda del Aula Virtual si as se
considera por parte del profesor/a. La direccin del aula virtual es...
https://www3.gobiernodecanarias.org/medusa/evagd/laguna/login/index.php
Tu Usuario es:
La contrasea te la dar el profesor, conviene memorizarla.
TEMA 1 QU ES LA TECNOLOGA?
Todos los seres vivos estn adaptados al
medio en el que habitan. Por ejemplo, los osos
polares al fro y el hielo, los camellos al calor y a la
sequedad del desierto, los delfines al agua, etc. Sin
embargo, el hombre es el nico capaz de
sobrevivir en todos los rincones del planeta e
incluso fuera de l. Qu hace al ser humano tan
especial? Lo que nos permite adaptarnos a
cualquier medio no es nuestro cuerpo, que resulta
frgil en comparacin con el de muchos animales, sino nuestra capacidad de crear
objetos que satisfagan nuestras necesidades: como no tenemos joroba donde guardar
agua en el desierto, inventamos la cantimplora o cualquier otro medio para llevarla. Para
soportar el fro usamos abrigos. Para sumergirnos en el mar, botellas de oxgeno, trajes
de neopreno o submarinos
Si pensamos en la evolucin del ser humano, vemos que hace cinco mil aos
utilizaban herramientas, utensilio de cocina y de caza, el fuego, etc. Entonces no haba
documentos escritos o filmados para saber como vivan o las tcnicas que usaban para
construir ciudades, vehculos, herramientas o utensilios. Lo nico que nos permite
conocer todo esto es la Tecnologa que aplicaban, como resolvan sus problemas.
Encontramos restos de herramientas, utensilios, etc., y stos nos dicen como vivan,
hasta dnde se haban desarrollado, que utilizaban en el da a da, cmo vestan, cmo
cocinaban, etc.
En este curso vamos a aprender cmo afrontar una necesidad para resolverla de
modo adecuado, mediante la creacin de un objeto o sistema. Para lograrlo debemos
conocer los medios de los que disponemos. Todo esto es lo que denominamos
tecnologa.
Tecnologa: es el conjunto de conocimientos, habilidades y tcnicas que, aplicadas
de forma coordinada, permiten al ser humano satisfacer sus necesidades y resolver
problemas.
La tecnologa responde a la necesidad humana de aprender y evolucionar, pero
para desarrollar esa tecnologa debemos utilizar las tcnicas adecuadas.
Todo esto de lo que hemos hablado implica un trabajo entre varias personas, a
veces muchas. Nunca se puede trabajar de forma individual en el mundo tecnolgico. Por
eso es tan importante aprender a trabajar en grupo. Cada vez que afrontemos un proyecto
lo haremos trabajando en grupo, nunca de forma individual.
ACTIVIDADES: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7.
En esta asignatura haremos proyectos que nos sirvan para disear objetos como
en la vida cotidiana que sean tiles. Pero, qu es un proyecto?
Construccin
Rediseo
Evaluacin
Si est bien
Presentacin
Haz la actividad 8
Si est mal
ACTIVIDADES
1 Lee el texto atentamente y responde a las siguientes preguntas en tu libreta
La evolucin de la tecnologa
Desde los orgenes de la humanidad, las respuestas que el ser humano ha sido
capaz de dar a distintas necesidades han supuesto un avance en ideas, medios y
materiales.
Primero ide armas y herramientas para cazar, pescar y cultivar con las que resolvi
el problema de la recoleccin de alimentos. Despus busc elementos bsicos para
garantizar un refugio ms o menos estable.
Sin duda, el transporte y la mejora de la calidad de vida tambin propiciaron
avances fundamentales en el mbito de la tecnologa: la invencin de la rueda, del tren,
del telfono, etc.
Podemos entender la tecnologa como el conjunto de tcnicas y recursos que
permiten obtener productos y objetos que satisfacen las necesidades humanas. Gracias a
la tecnologa se han producido grandes avances en los transportes, en la conservacin de
los alimentos, en las construccin de edificios, etc.
Aunque ha habido grandes innovaciones en todas las pocas, es en el siglo XX
cuando se produce el mayor avance tecnolgico en la historia de la humanidad: se
inventan electrodomsticos (como la lavadora o la televisin), el radar, los ordenadores, el
microondas, etc.
a) Segn el texto, qu es la tecnologa?
b) En qu poca se ha dado el mayor desarrollo tecnolgico?
c) Cul fueron los primeros inventos del ser humano y qu necesidades cubran?
2 (*) Enumera cinco objetos tecnolgicos que emplee el hombre para cubrir
alguna de sus necesidades:
OBJETO TECNOLGICO
Avin
NECESIDAD
Desplazarse a grandes distancias
Bolgrafo
Coche
Moneda
Telfono
Lavadora
Tenis
Microondas
4. (*) La tecnologa existe porque constantemente resuelve necesidades humanas.
Indica las soluciones tcnicas a las siguientes necesidades
Necesidad
Cruzar un ro
Abastecer de agua una ciudad
Elevar una caja hasta cierta altura
Enviar un mensaje a Madrid en
segundos
Trasladar personas a grandes
distancias
5 (*) Une con flechas los siguientes inventos con la poca en la que crees que
fueron inventados:
Rueda
Egipcios
Automvil
Prehistoria
Ordenador
Edad Media
Barco de vapor
Siglo XX
Imprenta
Siglo XIX
Papel
Siglo XVIII
Volta
Louis Jacques Daguerre
Graham Bell
Marconi
TECNOLOGA
Es el conjunto de...
8 (*) Ordena los pasos del proceso tecnolgico para fabricar una silla.
a)
b)
c)
d)
e)
f)
g)
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
Barnizar
Probar si la silla es resistente
Presentar la silla a los dems
Disear los planos de la silla
Unir las patas al asiento con cola
Marcar y cortar las piezas
Hacer el presupuesto de los materiales y las herramientas
Dpto. De Tecnologa
1 ESO
EL AULA-TALLER
El aula-taller, como su nombre indica, se divide en dos zonas bien diferenciadas.
1. Zona aula: Es la zona de teora. En esta zona se situan los pupitres y es donde se reunen
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Dpto. De Tecnologa
1 ESO
Pag. 10
Dpto. De Tecnologa
1 ESO
TEMA 2 ESTRUCTURAS
INTRODUCCIN.
Todos los cuerpos poseen algn
tipo de estructura. Las estructuras se
encuentran en la naturaleza y comprenden
desde las conchas de los moluscos hasta
los edificios, desde el esqueleto de los
animales , pero el ser humano ha sabido
construir las suyas para resolver sus
necesidades.
Pero Qu tienen todas en comn
tantas cosas distintas para ser todas
estructuras?
1. Estn compuestos por elementos
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Dpto. De Tecnologa
1 ESO
4. Ligeras: Las estructuras deben ser lo ms ligeras posibles. Si la estructura fuese muy
pesada, podra venirse abajo y, adems se derrocharan muchos materiales.
5. Estable: La estructura no puede volcar o caerse aunque reciba diferentes cargas.
Forjado
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Dpto. De Tecnologa
1 ESO
7. Tensores: Su misin es parecida a la de los tirantes pero stos son normalmente cables, como
los cables que sostienen la barra de gimnasia, o sujetan una tienda de camping, etc.
8. Cerchas que son un caso especial de vigas formada por
un conjunto de barras formando una estructura triangular.
Se usan normalmente en los techos de las naves
industriales. Es decir, es una estructura triangular construida
con barras de acero o madera que forman tejados.
9. Los perfiles: son todos aquellas barras de acero que
tienen una forma especial. se emplean para conseguir
estructuras ms ligeras que soportan grandes pesos con
poca cantidad de material. El nombre del perfil viene dado
por la forma de la superficie lateral: I, U, T, L Estos aceros se usan en las vigas, pilares y
tirantes.
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Dpto. De Tecnologa
1 ESO
MATERIALES DE CONSTRUCCIN.
Normalmente, para construir edificios,
puentes, tneles, etc., suelen usarse varios
elementos: ladrillos, bloques, cemento, agua,
arena, grava, aceros, hormign, etc.
El hormign es el material ms usado en
la construccin. El hormign es una mezcla de
cemento, arena, grava y agua. Si al hormign se
le aade un entramado de acero para hacerlo
mas resistente, se lo denomina hormign
armado.
Una vez hecha la mezcla, el hormign se
mete en un molde llamado encofrado y se debe
esperar un tiempo de unas 10 a 20 horas para
que se seque y endurezca. A este proceso se le
llama fraguado. Una vez pasado ese tiempo, se
Fabricando hormign
retira el encofrado y tenemos lista nuestro
elemento de la estructura, que puede ser un pilar (ver siguiente figura), forjado, viga, etc.
Tienes que tener en cuenta que durante el fraguado del cemento (el secado) se
desprende mucho calor y se forman gases en el interior de los elementos construidos. Si el
cemento en este proceso no se refresca (normalmente con agua), se forman grietas en la
estructura por las que salen los
Vertido de hormign en el forjado de un edificio
gases y el calor. Por eso los
albailes remojan el cemento, el
hormign y el hormign armado
mientras fraguan.
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Dpto. De Tecnologa
1 ESO
Traccin
Compresin
Flexin
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Dpto. De Tecnologa
1 ESO
4. Torsin: Si sobre un cuerpo actan fuerzas que tienden a retorcerlo, el cuerpo sufre
torsin.
Torsin
Cortadura
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Dpto. De Tecnologa
1 ESO
Triangulacin de un cuadrado
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Dpto. De Tecnologa
1 ESO
Actividades de estructuras
1. Qu tienen en comn casi todas las estructuras?
2. Por qu decimos que el esqueleto de un cuerpo humano es un ejemplo de estructura?
3. Enumera cinco estructuras diferentes y explica la utilidad de cada una de ellas.
4. Escribe el nombre de cinco estructuras naturales y de cinco artificiales.
5. De la siguiente lista, sealas las estructuras que usaras para soportar pesos, salvar distancias
o proteger objetos ( patas de una mesa, torre, pizarra, telefrico, mesa, silla., caja de embalaje,
reloj, chasis del coche, estanteras, cartn de huevos, columnas, puentes, gras, casco)
6. Qu es la carga de una estructura? Tipos. Indica un ejemplo de cada.
7. (*) Un puente es una estructura que soporta cargas fijas y variables. Indica el tipo de cargas que
soporta los siguientes elementos del puente
a) Farolas de un puente _______________________
b) Vehculos que pasan el puente______________________
c) El viento que golpea al puente__________________
d) El asfalto de la carrete que est sobre el puente _____________________
e) La lluvia ______________
8. Por qu es importante que una estructura conserve su forma?
9 (*) Tanto las ______________ naturales como las _______________ tienen las siguientes
funciones: soportar cargas, ___________________ partes delicadas, _______________ la forma
de la estructura, ser ____________ y ser ____________.
10. Define elemento estructural. Nombra los mismos.
11. Pon tres ejemplos de: a) pilares; b) vigas; c) tirantes.
12. Una gra de la construccin es una estructura de tipo triangular, mvil y colgante: (ver imagen
de la gra de la pag. 11)
a) Qu tipo de elementos la forman?
b) Indica la funcin de cada uno de sus elementos.
13. Para qu se utilizan los perfiles de acero en una estructura? Nombra dos tipos.
14. (*) La diferencia entre un esfuerzo de traccin y otro de __________________ es que el
primero tiende a ______________ el elemento de la estructura, mientras que el segundo tiende a
comprimirlo.
15. Qu es lo primero que se construye de un edificio? Por qu?
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Dpto. De Tecnologa
1 ESO
A: Peldao
B: Riel (Son 4)
Compresin
Tensor
Flexin
Columna y pilar
Flexin
Cimientos
Traccin
Cercha
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Dpto. De Tecnologa
1 ESO
La patas de un taburete_______________
Un tobogn ________________________
Punta de un destornillador_____________
Llave dentro de una cerradura ____________ Perchero colgado de una pared ________
Cimientos de una casa ______________
Un pilar__________________________
27. Indicar si las siguientes afirmaciones son verdaderas o falsas. Corregir aquella frase si es falsa
REESCRIBIENDO LA FRASE COMPLETAMENTE EN TU CUADERNO. CAMBIA EL MNIMO
NMERO DE PALABRAS.
a) Si en un cuerpo sus fibras se estiran como consecuencia de una fuerza externa, decimos que
est sometido a compresin.
b) Si en un cuerpo sus fibras se encogen como consecuencia de una fuerza externa, decimos
que est sometido a una flexin.
c) Cuando los pesos que actan tienden a doblar la pieza, decimos que se produce una traccin.
d) Cuando las cargas producen un retorcimiento de la pieza, decimos que se ha producido una
flexin.
e) Las vigas se colocan verticalmente en una estructura, mientras que las columnas
horizontalmente.
f) Las vigas son cables que se utilizan para reforzar las estructuras.
g) Las estructuras son siempre rgidas.
h) Los tirantes son cables que mejoran la resistencia y estabilidad de algunas estructuras.
i) La carcasa de los electrodomsticos sirve para esconder sus piezas internas.
j) Slo los edificios y los puentes son estructuras resistentes debido a su tamao.
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Dpto. De Tecnologa
1 ESO
28. (*) Relaciona los siguientes elementos con el tipo de esfuerzo al que estn sometidos:
Elemento
Pata de la mesa
Esfuerzo
33. (*) a) Qu ocurrir si presionas en el vrtice sealado por la flecha en las siguientes figuras?
b) Dibuja (negro no)sobre las propias figuras lo que aadiras para que no se deformaran.
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Dpto. De Tecnologa
1 ESO
35 (*) En los dibujos siguientes determina el tipo de esfuerzo al que estn sometidos los
elementos sealados.
N Esfuerzo
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
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Dpto. De Tecnologa
1 ESO
encargado
de
soportar
repartir
en
el
suelo
todo
el
peso
de
una
estructura........................
Elemento
estructural,
de
forma
curvada,
que
salva
el
espacio
entre
dos
pilares ................................
Elemento estructural en forma de barra que se apoya verticalmente, cuya funcin es soportar el
peso de otras partes de la estructura y de transmitirla a la cimentacin ..........................................
Pilares con seccin ms o menos circular....................................
Barra, normalmente metlica, de distintas secciones que se emplean para conseguir estructuras
ms ligeras que soportan grandes pesos con poca cantidad de material .......................................
Elemento estructural con forma de barra que se coloca horizontalmente y se apoya sobre las
columnas y pilares...............................................
Viga maciza que se apoya horizontalmente y que cierra los huecos tales como puertas y ventanas
.............................................
Cables como los que sostienen la barra de gimnasia, o sujetan una tienda de camping
........................
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Dpto. De Tecnologa
1 ESO
Tipos de materiales
Los materiales tecnolgicos pueden ser:
1. Materias primas o materiales naturales
2. Materiales elaborados o artificiales y tambin estn las sintticas como por ejemplo los
plsticos.
3. Productos tecnolgicos
Son sustancias que se obtienen se a partir de las materias primas para luego construir objetos.
Los materiales elaborados no se extraen directamente de la naturaleza, se obtienen
transformando materias primas. Ejemplo: El papel es un material artificial, porque se obtiene de la
madera, que es una materia prima. Se obtiene mezclando materiales naturales como por ejemplo
las aleaciones, el aglomerado de madera, el contrachapado de madera, etc.
Materiales sintticos: son los inventados por el hombre, creados en laboratorio o en la industria
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Dpto. De Tecnologa
1 ESO
De la naturaleza
se extraen las
materias primas
Directamente
Veamos un ejemplo. Si queremos hacer una bolsa de plstico
1 - Extraemos el petrleo del subsuelo. El petrleo es la materia prima
2 - Transformamos el petrleo en plstico. El plstico es el material elaborado.
3 - Con una mquina construimos una bolsa de plstico. La bolsa es el producto.
De dnde se obtiene
De los troncos de
rboles
Ejemplos
Pino, roble, abeto,
Aplicaciones
Muebles, papel, cartn, para
construccin y como combustible
2.Materiales
metlicos
Hierro,
aluminio,
Herramientas,
construccin,
3.Materiales
ptreos
De las rocas
Mrmol,
yeso,
cemento, basalto
4.Materiales
cermicos
Se obtienen a partir de
rocas fundidas a altas
temperaturas en hornos.
Porcelana,
vidrio,...
5.Materiales
plsticos
PVC, caucho,
6.Materiales
textiles
Directamente
naturaleza
naturales)
o
artificialmente
sintticos)
Tejidos naturales:
algodn, lana, lino,
Tejidos sintticos:
licra, polister,
de
los
la
(tejidos
fabricados
(tejidos
cobre,
estao,
cables,
la
tuberas,
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Dpto. De Tecnologa
1 ESO
PROPIEDADES DE LA MATERIA
Se te ha cado alguna vez un vaso de vidrio? Seguro que te has dado cuenta de que el vidrio es
un material muy duro, porque no se desgasta con facilidad, pero se rompe fcilmente. Sin
embargo, el plstico no se rompe tan fcilmente.
Los materiales son muy diferentes unos de otros. Cada uno tiene sus caractersticas o
propiedades. Algunas propiedades de los materiales son las siguientes:
Propiedades pticas.
Estas propiedades se aprecian cuando la luz incide sobre los materiales. As hay materiales de
tres clases: opacos, transparentes y translcidos.
1. Materiales opacos: cuando no dejan pasar la luz y no se puede ver lo que hay detrs de
ellos. Esto ocurre con la madera de la que est hecha esta puerta.
2. Materiales transparentes, aquellos que pueden ser atravesados por los rayos de luz y
nos permiten ver lo que hay detrs de ellos. Esto ocurre con esta puerta de cristal.
3. Materiales translcidos, que son los que permiten el paso de la luz pero no dejan ver lo
que hay detrs de ellos. Es el caso de la tela fina, el papel cebolla o el cristal de una
mampara de ducha.
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Dpto. De Tecnologa
1 ESO
3. Dureza: Los materiales difciles de rayar, cortar o perforar son materiales duros. Tambin
se puede decir que un material es duro si es resistente al desgaste. El diamante es el
material ms duro que hay. El vidrio tambin tiene esta propiedad. Lo contrario de duro es
blando.
4. Tenacidad: es la propiedad que tiene algunos materiales por la que son difciles de romper
aun siendo fuertemente golpeados. Esta propiedad la tienen los metales. As, por ejemplo,
una campana no se rompe aunque se golpee continuamente, por eso es tenaz.
5. Fragilidad: por el contrario, otros materiales se rompen muy fcilmente cuando son
golpeados. Esto le ocurre al vidrio, que es frgil porque se rompe con facilidad, pero es
duro porque es difcil de rayar, cortar o perforar y, desde luego, no se desgasta con
facilidad.
Dpto. De Tecnologa
1 ESO
Tambin hay depsitos para aceites de comida, pilas y para ropa que ya no utilicemos.
Los restos de metal se suelen tirar en las chatarreras, que enviarn los materiales a industrias
que las reciclarn para construir otros objetos metlicos.
En Canarias, cuando no sabes que hacer con objetos voluminosos, debes acudir a los llamados
Puntos Limpios, que disponen de zonas separadas y bien sealizadas para tirar los residuos. En
este tipo de espacios se pueden tirar (electrodomsticos viejos, escombros, maderas, metales,
muebles viejos, lquidos txicos, bateras, aceites de coche, etc). El Gobierno de Canarias
dispone de una Web que te informa de los Puntos Limpios ms cercanos a tu casa en los que
puedes tirar esos desechos, as como una descripcin de los objetos que puedes llevar.
http://www.gobcan.es/cmayot/medioambiente/calidadambiental/residuos/plimpios.html
ACTIVIDADES DE REPASO
Parte A: Contesta las preguntas en estas mismas hojas
1. (*) Completa las siguientes frases
a) Los materiales que proceden directamente de la naturaleza y el ser humano ha sabido
aprovechar se llaman ______________________________. Un ejemplo podra ser
__________________________
b) Los materiales artificiales tambin se pueden llamar materiales _________________ y
se obtienen a partir de __________________________________. Un ejemplo de
material artificial es ________________
c) Las materias primas se pueden clasificar en tres grandes grupos segn su origen, es
decir, segn de donde provengan: Son las materias primas de origen ____________,
de origen ________________ y de origen _______________.
2. (*) Indica tres ejemplos de:
a) Materia prima _________________________________________________
b) Material elaborado ______________________________________________
c) Producto tecnolgico ____________________________________________
3. (*) Indica dos ejemplos de
a) Materia prima de origen animal _____________________________________
b) Materia prima de origen vegetal_____________________________________
c) Materia prima de origen mineral_____________________________________
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Dpto. De Tecnologa
1 ESO
4. (*) En esta lista, marca con una cruz los que sean productos tecnolgicos:
Una televisin
Un trozo de corcho
Un kilo de barro
Un libro
Un litro de agua
Una lmpara
Un bloque de hormign
Un trozo de madera
Hormign
5. (*) Indica con qu materiales se pueden elaborar estos productos tecnolgicos (indica entre
parntesis a qu grupo pertenece el material elegido): Tienes el primer ejemplo resuelto:
1. El cristal de unas gafas: Est fabricado con vidrio (Tipo: material cermico)
2. Un marco de fotos
3. Un puente
4. Una estantera
5. Una escultura
6. Una camisa
7. Una vajilla
6. (*) Relaciona cada material de la siguiente lista con la familia a la que pertenece. Pon el nmero
de la segunda lista en la primera que creas que corresponda.
___ PVC
___ Caucho
___ Mrmol
1 Madera y derivados
___ Yeso
___ Lino
2 Metal
___ Pino
___ Algodn
3 Plstico
___ Hierro
___ Roble
4 Material ptreo
___ Abeto
___ Lana
5 Material textil
___Vidrio
___ Cemento
6 Material cermico
___ Aluminio
___ Cobre
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Dpto. De Tecnologa
1 ESO
materiales
plsticos
se
obtienen
partir
de_________________________
______________________________________________
c) Los materiales textiles se clasifican en dos grandes grupos: tejidos___________ como por
ejemplo
_______________
tejidos
_________________
se
obtienen
como
por
ejemplo
________________
d) Los
materiales
cermicos
partir
de________________________
_______________________________________________
e) Si un material es capaz de conducir el calor se dice que presenta ____________
________________________________. Por ejemplo:__________________
f)
El acero es material muy resistente al esfuerzo de compresin, por eso se dice que el acero
presenta alta resistencia ____________________
g) El
vidrio
es
un
material
duro
porque__________________________________
_________________________________,
pero
al
mismo
tiempo
es
frgil
porque______________________________________________________
h) Si yo doblo un poco la hoja un cuchillo de cocina, que est fabricado de acero inoxidable, y
luego dejo el cuchillo sobre la mesa, observo que la hoja ha recuperado su forma original.
Eso demuestra que el acero inoxidable es un material ___________________
i)
j)
m) El
mercurio
es
un
metal
txico
porque________________________________
___________________________________
n) El
vidrio
es
un
material
reciclable
porque______________________________
____________________________________
o) En el depsito verde claro se tira el ________________, en el de color azul se tira el
_______ y el _________ y en el depsito amarillo se tiran los __________________
_________________________________________________.
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Dpto. De Tecnologa
1 ESO
8. (*) Coloca los siguientes materiales en las casillas: segn sean renovables, txicos,
biodegradables o reciclables. Algunos de ellos los puedes colocar en ms
de una casilla.
Plomo, madera, cartn, vidrio, plstico, gasolina
Biodegradable
Renovable
Txico
Reciclable
9. (*) Indica en que contenedor depositaras los siguientes residuos. Algunos residuos se deben
llevar al punto limpio, en lugar de a un contenedor. Marca con una X.
Contenedor Contenedor Contenedor
azul
amarillo
verde oscuro
Residuo
Contenedor
verde claro
Punto
Limpio
de
un
ordenador
Cartn de huevos
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Dpto. De Tecnologa
1 ESO
NATURAL
ARTIFICIAL
11. (*) Averigua las materias primas que se utilizan para obtener los siguientes materiales artificiales:
MATERIALES
MATERIAS PRIMAS
Vidrio
Mortero
Acero
Papel
Nailon
Cemento
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Dpto. De Tecnologa
1 ESO
ACTIVIDADES DE REPASO
Parte B: Copia las preguntas en el cuaderno y contesta
1. A los materiales artificiales tambin se les llama de otra manera Cul es? Por qu se
llaman as?
2. Nombra dos materiales artificiales y de qu materias primas proceden.
3. Nombra cinco productos tecnolgicos fabricados con materiales metlicos.
4. Justifica por qu no construiras unos zapatos de vidrio, un paraguas de cartn o una
pecera de metal.
5. Cundo decimos que un material es opaco? y si es translcido? y si es transparente?
6. Nombra tres productos tecnolgicos que estn elaborados con materiales transparentes
y tres construidos con materiales opacos?. A continuacin, indica si los productos
construidos con materiales transparentes se pueden sustituir por otros que no lo son.
7. Cmo podras saber si un material es conductor trmico?
8. Con qu material se construye una olla para cocinar? Y por qu las asas suelen ser de
plstico? Justifica ambas respuestas.
9. Qu diferencia existe entre un material conductor elctrico y uno aislante? Indica un
ejemplo de cada.
10. Cul es la propiedad contraria a la fragilidad? En qu consiste?
11. Crees que un material duro puede ser frgil al mismo tiempo? Razona tu respuesta.
12. A qu nos referimos cuando hablamos de propiedades ecolgicas de los materiales?
13. Qu beneficios proporciona el reciclaje de materiales? Nombra cuatro materiales
reciclables.
14. Qu diferencia hay entre reciclable y renovable?
15. Qu bolsas resultan ms perjudiciales para el medio ambiente: las de plstico, las de
papel o las de tela? Seala las ventajas e inconvenientes de cada tipo de bolsa.
16. Qu es un punto limpio? Por qu son importantes?
17. Lee las siguientes afirmaciones e indica si son verdaderas. Sin son falsas, las
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Dpto. De Tecnologa
1 ESO
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Dpto. De Tecnologa
1 ESO
Propiedades de la madera
La madera es un material que el ser humano ha utilizado desde hace miles de aos gracias a sus
propiedades, veamos algunas:
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
Maderas naturales
Las maderas naturales se dividen en dos grupos: maderas duras y maderas blandas.
Maderas duras
Poseen las siguientes caractersticas:
Proceden de rboles de hoja caduca: es decir, en invierno se les cae la hoja.
Sus rboles crecen lentamente y tienen gruesos troncos.
La madera tiene poca resina
Hay una gran variedad de colores entre las maderas duras.
Tienen mucha resistencia y son pesadas.
Son difciles de trabajar.
Son ms caras que las blandas
Aplicaciones: muebles de mayor calidad, instrumentos musicales, parqu,...
Ejemplos: Roble, haya, castao, caoba, cerezo,
Maderas blandas
Poseen las siguientes caractersticas
Proceden de rboles de hoja perenne (nunca se cae la hoja) en forma de aguja
Los rboles de maderas blandas crecen rpidamente.
La madera suele tener colores claros y tienen los anillos ms marcados.
Es una madera que contiene mucha resina.
Esta madera es ms barata, ligera y fcil de trabajar que la dura.
Aplicaciones: Estructuras, cajas para embalar, suelos, muebles,...
Ejemplos: pino, abeto, abedul, tilo,
Maderas prefabricadas
Las maderas prefabricadas, tambin llamadas maderas artificiales, no se obtienen directamente
de los troncos, sino que son obtenidas en fbricas a partir de restos de madera natural. Se venden
en forma de lminas o planchas de diverso grosor. Pero Por qu se emplean estas maderas en
lugar de las naturales?
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Dpto. De Tecnologa
1 ESO
1. Los tableros pueden tener cualquier tamao, en cambio, si la madera es natural, el tamao
depende de lo grueso que sea el rbol.
2. Son ms fciles de trabajar que las naturales.
3. No son atacadas por parsitos.
4. Son ms econmicas que las naturales.
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Dpto. De Tecnologa
1 ESO
Materiales celulsicos
Como se dijo anteriormente, estos materiales se obtienen a partir de la celulosa de la madera. Hay
muchos tipos, pero el ms importante es el papel. El papel se obtiene del siguiente modo:
1. Se tritura la madera y se mezcla con agua y otros productos qumicos para separar la
celulosa de la lignina, que no interesa.
2. Se obtiene una pasta de celulosa que debe lavarse con agua abundante y blanquearse
con otros productos qumicos.
3. La pasta se se prensa en mquinas para obtener una lmina de papel que se debe secar.
Otros materiales celulsicos son: cartn, cartulina, ...
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Dpto. De Tecnologa
1 ESO
c)
d)
e)
f)
Asla el sonido
Higroscpica
Aislante de la electricidad
Reciclable
Hendible
Txica
Asla el calor
Renovable
Material pesado
Aspecto desagradable
Conduce el sonido
Biodegradable
3. (*) Clasifica las siguientes maderas segn sean: MADERAS NATURALES DURAS,
MADERAS NATURALES BLANDAS, MADERAS ARTIFICIALES O MATERIALES
CELULSICOS.
Aglomerado, Roble, Haya, Castao, Cartulina, Abeto, Caoba, Pino, Contrachapado, DM, Papel, Tilo
MADERAS NATURALES
DURAS
MADERAS NATURALES
BLANDAS
MADERAS ARTIFICIALES
MATERIALES CELULSICOS
Es ms pesada
Son ms baratas
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Dpto. De Tecnologa
1 ESO
5. (*) Completa los espacios en blanco con la opcin correcta de las que aparecen
entre parntesis.
- La madera artificial es ms (barata/cara)__________________que la natural.
- La madera natural es de (peor/mejor) __________________calidad que la prefabricada.
- Con la madera prefabricada (si/no) __________ se puede obtener tableros de cualquier
dimensin.
- Las maderas prefabricadas (si/no) ________resisten adecuadamente los ataques de los
parsitos.
- Con las maderas prefabricadas (se disminuye/no se disminuye) _____________________
el nmero de rboles talados, ya que partimos de (madera natural/desechos de madera)
_______________________________________
- La madera DM resiste (mejor/peor) ________________que el aglomerado las condiciones
de humedad.
- Para fabricar el aglomerado partimos de (virutas grandes/polvo de serrn molido)
_____________________________________________ , mientras que para fabricar DM
partimos de (virutas grandes/polvo de serrn molido)______________________________
- La madera prefabricada ms cara es (el contrachapado/el aglomerado/el DM)_______
- Los tableros de madera artificial que se fabrican uniendo con resina sinttica lminas finas
de madera natural son (contrachapados/aglomerados/de fibra) _______________________
- Las piezas de madera planas, finas y rectangulares se llaman (listones/molduras/
tableros/chapas) ______________________________
- Los (listones/molduras) _____________________________son piezas de madera largas,
de seccin cuadrada o rectangular .
6. (*) A qu grupo pertenece cada una de las siguientes variedades de materiales?
1. Listn de pino
Maderas natural dura
Maderas artificiales o prefabricadas
Derivados de la madera
Madera natural blanda
2. Bobina de papel
3. Tablero aglomerado
4. Moldura de roble
5. Tablero de DM
6. Tapn de corcho de una
botella
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Dpto. De Tecnologa
1 ESO
4. Madera de color rojizo, dura y difcil de trabajar que se usa en la fabricacin de muebles de
lujo
Abeto
Caoba
Pino
Tilo
5. Tablero artificial fabricado mezclando virutas molidas con cola, todo ello prensado
Aglomerado
Fibra
Pino
Contrachapado
Flojo
Duro
7. Si un material es capaz de soportar las cargas a las que est sometido, entonces se dice
que posee
Resistencia mecnica
Dureza
Tenacidad
Fuerza
8. Un material que no se agotar nunca, si somos respetuosos con el medio ambiente se llama
Reciclable
Biodegradable
Renovable
Ecolgico
El duramen
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Dpto. De Tecnologa
1 ESO
La madera es una
material renovable
La madera es
higroscpica
La madera es buena
conductora acstica
Celulosa y lignina
Tableros celulsicos
Tableros aglomerados
Tableros de fibra
14. Pieza de madera larga cuya seccin tiene forma muy variada
Listn
Moldura
Tablero
Chapa
Conductor trmico
Maderas
Maderas
A________________
N_______________
Tableros de
C________________
Tableros de
A________________
Tableros de________
D__________
Ejemplos:
_
_
_
B__________
Ejemplos
-
Materiales
C__________________
Ejemplos
-
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Dpto. De Tecnologa
1 ESO
Presenta hendibilidad
Presenta higroscopicidad
Virutas de madera
adheridas entre s con
cola
Roble
Pino
Chopo
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Dpto. De Tecnologa
1 ESO
22. Verdadero o falso? Aquellas que sean falsas LAS REESCRIBES COMPLETAMENTE EN
HOJAS APARTE en tu cuaderno para convertirlas en verdaderas
c) ___ Un material que es difcil de romper cuando recibe un golpe brusco es duro
d) ___ Los materiales biodegradables son aquellos que se descomponen de forma natural
e) ___ Las propiedades ecolgicas se relacionan con el impacto que producen los materiales
en el medio ambiente
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Dpto. De Tecnologa
1 ESO
TEMA 5 - LA ELECTRICIDAD
La electricidad nos rodea: estamos acostumbrados a convivir con fenmenos elctricos
tanto naturales (el rayo, la electrizacin del pelo al peinarse) como artificiales (la iluminacin de
nuestros hogares, el funcionamiento de los electrodomsticos y dems mquinas elctricas).
LA CARGA ELCTRICA
La materia est constituida por tomos: Los tomos son las
unidades bsicas y ms pequeas de la materia, y stos, a su vez,
estn formados por otras partculas ms pequeas que poseen
carga elctrica: los electrones, que tienen carga elctrica
negativa y son los responsables de los fenmenos elctricos, y
los protones, que tienen carga positiva. Otras partculas
constituyentes del tomo, pero que no tienen carga elctrica, son
los neutrones. Las cargas de distinto signo se atraen, mientras
que si son del mismo signo se repelen..
LA CORRIENTE ELCTRICA
Si se frota un bolgrafo con un pao, los electrones son
arrancados del trapo y pasan al bolgrafo, que, de este modo, queda
cargado negativamente. Tras electrizar el bolgrafo, las cargas se
quedan en reposo: no se mueven. A este tipo de electricidad se le
llama electricidad esttica. Cuando el bolgrafo ha sido electrizado,
y lo acercas a unos trocitos de papel, observars que stos son
atrados por el bolgrafo.
Si los electrones estn en movimiento a travs de ciertos materiales, estamos hablando de
corriente elctrica. As pues, la corriente elctrica es, simplemente, el movimiento de
electrones a travs de un material conductor.
Si el material permite el paso de la corriente, tenemos un conductor.
Si el material no permite el paso de la corriente, tenemos un aislante.
Un ejemplo de conductor es cualquier metal y ejemplos de aislante son: plsticos, madera, ...
Para que las cargas elctricas (en este caso, los
electrones) se desplacen desde un punto hasta otro,
debe existir algo que las obligue a moverse. La
causa de la corriente elctrica es la existencia de
los llamados polos elctricos, los cuales son dos:
A:
Polo negativo
B: Polo positivo
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Dpto. De Tecnologa
1 ESO
CIRCUITO ELCTRICO
Un circuito elctrico es un recorrido cerrado cuyo fin es llevar energa desde unos
elementos que la producen hasta otros elementos que la consumen.
Un circuito elctrico consta de cinco tipos de elementos fundamentales. Sin los tres
primeros tipos de elementos ningn circuito puede funcionar y debe contenerlos siempre. Los
otros dos tipos de elementos nos ayudan mucho en el control y la seguridad de cada circuito.
1 Elementos generadores: son los elementos que le dan la energa al circuito. Son por
ejemplo las pilas, las bateras, los alternadores, las dinamos, etc.
Debes saber: que al polo positivo de una pila o de cualquier elemento electrnico se
lo denomina nodo y al polo negativo de la pila se le llama ctodo.
Pueden ser: pilas y bateras. La fuerza con la que los generadores impulsan los electrones
se llama tensin, y se mide en voltios.
2 Elementos conductores: son los elementos encargados de llevar la energa desde los
elementos que la generan hasta los elementos que la consumen. Normalmente son los cables. En
algunos casos, como las linternas, pueden ser pequeas placas metlicas. Los cables suele ser
de cobre (en el caso de las casas) o aluminio (en los cables de alta tensin).
3 Elementos consumidores o receptores: son aquellos elementos que consumen la
energa que aportan los elementos generadores. Son por ejemplo las bombillas, los
motores de los electrodomsticos, etc
Segn el tipo de energa que produzcan tenemos los siguientes tipos de receptores.
a) Receptores que producen luz o receptores luminosos: Bombillas, lmparas,...
b) Receptores que producen movimiento o receptores mecnicos: Motores elctricos
c) Receptores que producen sonido o receptores acsticos: Timbre elctrico, zumbador,
altavoz,...
d) Receptores que producen calor o receptores trmicos: Resistencias elctricas. Se usan en
aparatos como tostadoras, secadores de pelo,...
Receptor
acstico:
altavoz
Receptor
mecnico:
motor
elctrico
Receptor que
produce luz:
bombilla
Receptor trmico:
Resistencia elctrica
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Dpto. De Tecnologa
1 ESO
Desde el momento que el circuito se abra en cualquier punto del circuito, la corriente ya no circular y
los receptores no funcionarn.
Todos los circuitos elctricos debe llevar como mnimo generadores, cables conductores y receptores,
pero adems, pueden llevar estos otros elementos. Elementos de control y elementos de
proteccin.
4 Elementos de maniobra y control: son los elementos que se encargan de permitir o
no permitir el paso de la corriente a travs del circuito. Por ejemplo los interruptores, los
conmutadores, los pulsadores como los del timbre, etc.
Los ms conocidos son:
a) Interruptor: Los interruptores
permiten el paso de la corriente de
modo permanente cuando se actan
sobre l. Tienen dos contactos donde
conectar cables. Pueden tener dos
posiciones.
I
nterruptor: Observa
los dos contactos
Pulsador
Observa los 3
En el segundo caso,
cambia el conmutador a
posicin II.
De este modo, se
desva la corriente.
primer de la izquierda
abre y se apaga el
bombillo.
mismo tiempo, el
circuito de la derecha se
cierra y se enciende el
bombillo.
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Dpto. De Tecnologa
1 ESO
Interruptor diferencial
Fusible
SIMBOLOS ELCTRICOS
Para representar circuitos, resulta ms sencillo usar un cdigo de smbolos. Este cuadro muestra
algunos de los ms utilizados.
Nombre
Imagen o Foto
Smbolo
Pila
Bombilla o
lmpara
Timbre y
zumbador
Interruptor
Pulsador
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Dpto. De Tecnologa
1 ESO
Conmutador
Motor
elctrico
Fusible
El circuito ms sencillo es aquel que tiene un generador (pila), un receptor (por ejemplo, una
bombilla) y cables conductores. Tambin podemos aadir un elemento de control, por ejemplo, un
interruptor.
En este ejemplo,
tenemos un circuito
sin
emplear
smbolos.
Los elementos se disponen de forma que cada uno de ellos se conecta a continuacin del otro. De
este modo ocurren varias cosas:
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Dpto. De Tecnologa
1 ESO
1. Se reparte la tensin de la pila entre ellos. Por ejemplo, si la pila es de 6 V y tenemos tres
bombillas en serie, cada bombilla luce con una tensin de 2 V (32=6)
2. Si conectamos cinco bombillas en serie (por ejemplo), observamos con sorpresa que lucen
muy poco que si ponemos una sola. Y si ponemos ms bombillas en serie, menos lucirn.
3. Si se funde una bombilla, o la desconectamos, las dems dejan de lucir.
La conexin en paralelo
Los elementos se disponen de forma que cada uno de ellos est conectado al polo positivo y al
polo negativo de la pila. De este modo ocurren varias cosas:
1. Todos los receptores tienen la misma tensin que la de la
pila.
2. Si conectamos cinco bombillas en paralelo (por ejemplo),
observamos con sorpresa que lucen igual que si ponemos
una sola.
3. Si se funde una bombilla, o la desconectamos, las dems
siguen luciendo, como si nada ocurriese.
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Dpto. De Tecnologa
1 ESO
CUESTIONES DE ELECTRICIDAD
1. Qu es un tomo?
2. Nombra las partes del tomo, indicando el tipo de carga que tiene cada elemento.
3. Completa la frase:
Si dos cuerpos tienen el mismo tipo de carga se ________________ y si tienen
diferente tipo de carga se ___________________
4 . Qu es la electricidad esttica?
5. Qu es la corriente elctrica?
6.Qu son los materiales conductores? Y los aislantes? Ejemplos de cada tipo
8. Qu es un circuito elctrico?
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Dpto. De Tecnologa
1 ESO
12. Qu dos condiciones bsicas tiene que tener un circuito para que
corriente por un circuito?
circule la
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Dpto. De Tecnologa
1 ESO
b) Indica cuanta tensin elctrica (voltios) consume cada bombilla en paralelo: _________
c) Indica cuanta tensin elctrica (voltios) consume cada bombilla en serie: _________
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Dpto. De Tecnologa
1 ESO
EJERCICIOS:
1 (*) Averigua para qu sirve un conmutador e identifica algn lugar de tu casa en el que haya
alguno.
A._____________________
B. _____________________
C._____________________
D._____________________
E._____________________
F._____________________
G._____________________
4 (*) Relaciona cada smbolo con su elemento.
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Dpto. De Tecnologa
1 ESO
b) el B;
c) el C;
d) el D;
e) el E.
7 (*) En los siguientes montajes analiza cules son correctos y cules no y di qu pasara en cada
caso
A.
B.
C.
D.
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Dpto. De Tecnologa
1 ESO
8 (*) Analiza los siguientes circuitos y explica si van a funcionar o no y por qu.
a)
b)
c)
d)
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Dpto. De Tecnologa
1 ESO
11 (*) Identifica qu elementos de los siguientes circuitos estn en serie y cules en paralelo:
a)
b)
c)
d)
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Dpto. De Tecnologa
1 ESO
13 (*) Dibuja el esquema de un circuito con dos bombillos y dos motores que cumplan a la vez lo
siguiente:
a) Se enciendan o apaguen los dos bombillos al mismo tiempo.
b) Los dos motores puedan funcionar de forma independiente, con los dos bombillos
encendidos o apagados.
c) Se pueda desconectar todo el circuito con un solo interruptor.
15 (*) Averigua cules son los metales ms apropiados para fabricarlos cables de los circuitos
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Dpto. De Tecnologa
1 ESO
Circuito 1: Tipo
Circuito 2: Tipo
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Dpto. De Tecnologa
1 ESO
Circuito 3: Tipo
Circuito 4: Tipo
Circuito 5: Tipo
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Dpto. De Tecnologa
1 ESO
EJERCICIO 2
a) Explica por qu en el circuito 1 las lmparas no se encienden al cerrar el interruptor
y en el circuito 2 s se encienden.
EJERCICIO 3
Si en el circuito 5 el interruptor est abierto Se ilumina la lmpara al presionar el
pulsador? __________
Por qu?
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Dpto. De Tecnologa
1 ESO
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Dpto. De Tecnologa
1 ESO
a) Qu sucede? Explcalo.
a) Qu sucede? Explcalo.
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Dpto. De Tecnologa
1 ESO
Circuito A
Dibuja el esquema
empleando smbolos
Circuito B
del
circuito
f) Dibuja con smbolos un circuito con seis bombillas en serie. Si se g) Qu tensin debera tener la
funde una de ellas, Qu ocurre?
pila del circuito de las seis
bombillas para que brillen igual
que la del circuito A?
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Dpto. De Tecnologa
1 ESO
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Dpto. De Tecnologa
1 ESO
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Dpto. De Tecnologa
1 ESO
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