TIPOS DE EDUCACIN

EDUCACIN FORMAL: es aquella que el individuo aprehende de manera deliberada,

metdica y organizada. Este tipo de educacin se lleva a cabo en un lugar fsico
concreto, y como consecuencia de la misma se recibe una certificacin.
La educacin formal se encuentra reglamentada a partir de normas internas de la
institucin en la que se adquiere. Adems es de carcter planificado, es decir, no se
produce de manera espontnea sino que detrs de la misma existe toda una
planeacin por parte de aquellos que la imparten. La educacin formal se recibe en
colegios, universidades, institutos, etc.
EDUCACIN NO FORMAL: recibe esta denominacin debido a que, a diferencia de la
anterior, esta clase de educacin se produce fuera del mbito oficial u escolar y es de
carcter optativo. De todos modos, su propsito consiste en obtener distintos
conocimientos y habilidades a partir de actividades formativas de carcter organizado
y planificado. No se produce de manera deliberada o intencional y las particularidades
de sus formas son variadas.
EDUCACIN INFORMAL: este aprendizaje se desarrolla fuera del mbito de las
educaciones formal y no formal, y se distingue por ser de carcter permanente,
espontneo y no deliberado.
La educacin informal es aquella que se produce en un contexto mucho menos estricto
que el escolar, y se basa en enseanzas aprendidas en escenarios considerados
habituales por el individuo. La familia, el grupo de amistades, el club, etc., constituyen
ejemplos de mbitos donde la educacin informal se presenta y es internalizada por la
persona.
DIDCTICA GENERAL
La Didctica General,
est destinada al
estudio de todos los
principios y tcnicas
vlidas
para
la
enseanza
de
cualquier materia o
disciplina. Estudia el
problema
de
la
enseanza de modo
general,
sin
las
especificaciones que
varan
de
una
disciplina
a
otra.
Procura
ver
la
enseanza como un
todo,
estudindola
en sus condiciones ms generales, con el fin de iniciar procedimientos aplicables en
todas las disciplinas y que den mayor eficiencia a lo que se ensea.
Didctic a general, que hace referencia a las normas y mtodos aplicables a cualquier
proceso de enseanza aprendizaje intencional.
DIDCTICA
La didctica es el arte de ensear. Como tal, es una disciplina de la pedagoga,
inscrita en las ciencias de la educacin, que se encarga del estudio y la intervencin en

el proceso enseanza-aprendizaje con la finalidad de optimizar los mtodos, tcnicas y

herramientas que estn involucrados en l.

COMO SE APLICA LA DIDCTICA EN LA CLASE DE EDUCACIN FSICA

La didctica en la educacin fsica o se aplica
mediante el estudio cientfico de la organizacin y
situaciones de aprendizaje que vive un estudiante
o deportista para alcanzar un objetivo cognitivo,
afectivo o motor determinado. La organizacin
implica
que
el
profesor
entrenador
se
responsabilice de la planificacin, innovacin y
creacin de situaciones de aprendizaje til y
necesario para alcanzar los objetivos deseados.

OBJETIVOS
Propiciar en el educando confianza y seguridad en s mismo mediante la actividad
fsica. Fortalecer la formacin de valores por medio de actividades fsicas y recreativas.
Incrementar y mantener las capacidades del educando la realizacin eficiente de sus
movimientos.
Estimular la creatividad explorando y ejercitando el movimiento corporal.
Propiciar la formacin de la identidad nacional.
Ejercitar sus capacidades fsicas en funcin de su higiene salud y nutricin.