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Semana

Lengua y Literatura 8 bsico


Planificacin Unidad 1: El amor nos mueve
Recursos
Temas/Lecciones

Inicio de unidad

1 Evaluacin inicial

Objetivos de temas

Evaluar los contenidos y habilidades previos al trabajo de la unidad.


Aplicar estrategias de comprensin de acuerdo con sus propsitos de lectura:
elaborar hiptesis.

Tema 1: Textos literarios


Antes de leer

Leer y comprender textos no literarios para contextualizar y complementar las


lecturas literarias realizadas.

Lectura del cuento La


ltima hoja, de O. Henry

3 Despus de leer

Leer comprensivamente cuentos para reflexionar sobre las diferentes


dimensiones de la experiencia humana y abordar los temas estipulados para
el curso.
Aplicar estrategias de comprensin de acuerdo con sus propsitos de lectura.
Analizar las narraciones ledas para enriquecer su comprensin, considerando:
el o los conflictos de la historia; los personajes, su evolucin en el relato y su
relacin con otros personajes, y el narrador.
Formular una interpretacin de los textos literarios ledos o vistos, que sea
coherente con su anlisis, considerando su experiencia personal y sus
conocimientos.

Aula
Virtual

Detectar los aprendizajes previos y motivar el trabajo de la unidad.

Taller de habilidades de
comprensin lectora

Lectura del cuento La


guardiana de la poza
2
Lectura del cuento El
bigote del tigre

Pgs.

12 a
19

20 a
33

34 a
43

Pleno

Anexo

Elementos de la narracin

Analizar las narraciones ledas para enriquecer su comprensin, considerando:


el narrador, distinguindolo del autor; los personajes y su evolucin en el
relato, y el o los conflictos de la historia.

Comprender los conceptos de ficcin y verosimilitud como caractersticas de


las narraciones literarias.
Ficcin y verosimilitud en la
Reflexionar sobre las diferentes dimensiones de la experiencia humana, a
obra literaria
partir de la lectura de obras literarias, abordando los temas estipulados para
el curso.

Evaluacin intermedia

Demostrar los aprendizajes del Tema 1: Textos literarios

Fomento lector

Ampliar su conocimiento sobre obras literarias con el propsito de seleccionar


textos para la lectura personal.

Comprensin multimodal

Comprender, comparar y evaluar textos orales y audiovisuales tales como


avances cinematogrficos, considerando: las relaciones que se establecen
entre imgenes, texto y sonido.

Tema 2: Textos no literarios


Lectura de una columna de
Analizar y evaluar textos con finalidad argumentativa, como columnas de
opinin
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opinin, considerando: la postura del autor y los argumentos e informacin
Despus de leer
que la sostienen y la diferencia entre hecho y opinin.
Argumentacin en los
medios de comunicacin
6 Tema 3: Comunicacin
escrita y oral
Reconocer con qu intencin el autor usa diversos modos verbales en los
Modos verbales en la
textos con finalidad argumentativa.
argumentacin
Ortografa acentual
Reconocer normas de ortografa acentual para mejorar su escritura.

44 a
49

50 a
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58 a
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Adecuacin del lxico a la


situacin comunicativa

Reconocer y aplicar la nominalizacin como un recurso de cohesin lxica,


con la finalidad de mejorar sus escritos.

Focalizo, registro y ordeno Sintetizar, registrar y ordenar las ideas principales de textos ledos para
las ideas
elaborar y escribir una opinin al respecto.

7
Escribo una columna de
opinin

Participo en una mesa


redonda / Escucho y
pregunto
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Escribir una columna de opinin con el propsito de persuadir respecto de la


opinin personal sobre uno de los cuentos ledos.
Planificar, escribir, revisar, reescribir y editar sus textos en funcin del
contexto, el destinatario y el propsito.
Expresarse frente a una audiencia de manera clara y adecuada para
comunicar temas de su inters.
Dialogar para debatir o explorar ideas.

Integro lo aprendido

Aplicar las habilidades y contenidos trabajados en el Tema 3.

Evaluacin final

Demostrar los aprendizajes de la unidad.

Me pongo a prueba 1

Fomentar la metacognicin y aprendizaje profundo.

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