DATOS BSICOS DE LA ASIGNATURA

Asignatura:
Ao Acadmico:

Prcticas en empresas e instituciones culturales (Semipresencial)

2015-16

Titulacin:
Cdigo:
Tipo:
Curso:
Materia:
Mdulo:

Grado en Gestin Cultural

101313401
Obligatoria
Cuarto
Proyeccin profesional
Prcticas externas

Cuatrimestre:
Horario de clase:1
Crditos:
Idioma de instruccin:
Apoyo Virtual:

Segundo Cuatrimestre
Segn destino
6 crditos
Espaol
Plataforma Moodle

DATOS BSICOS DEL PROFESORADO

Nombre:
rea:
Departamento:
Centro:
Despacho:
E-Mail:
Telfono:
Tutoras:1
Cuatrimestre 1:
Cuatrimestre 2:

Beatriz Domnguez Garca

Filologa Inglesa
Filologa Inglesa
Facultad de Humanidades
Pabelln 11, alto, n 21
beat@dfing.uhu.es
959219141
martes y mircoles de 11.30 a 13.30 y mircoles de 18.00 a 19.00
martes y mircoles de 12.00 a 14.00 y mircoles de 17.00 a 18.00

DATOS ESPECFICOS DE LA ASIGNATURA

1. DESCRIPTOR
Realizacin de 45 horas reales de presencia en instituciones, organismos fundaciones o empresas
privadas pertenecientes al sector de la gestin de la cultura, como parte de la actividad formativa y
con el propsito de la iniciacin en el mercado laboral.
2. REQUISITOS Y RECOMENDACIONES
Estar matriculado en cuarto curso y haber superado al menos el 50 % de los crditos necesarios
para la obtencin del ttulo (120 crditos).
En la oferta de cada destino de prctica se especificarn requisitos obligatorios y requisitos
preferentes orientados a la seleccin de los estudiantes ms idneos para cada una de ellas.
3. RESULTADOS DEL APRENDIZAJE
3.1 COMPETENCIAS BSICAS Y GENERALES

CG2.
CG3.
CG4.
CG5.

Capacidad de aplicar los conocimientos a la prctica preprofesional.

Comunicacin oral y escrita en la lengua materna y /o en una lengua extranjera.
Habilidades bsicas de manejo de nuevas tecnologas.
Habilidades de investigacin y gestin de la informacin.

El horario de tutoras y el horario de clase pueden sufrir modificaciones con fecha posterior a la publicacin de esta gua
docente. Los cambios permanentes a dichos horarios aparecern debidamente anunciados en la pgina web de la Facultad (en
el caso de horarios de clase) y en los tablones de anuncios de los departamentos respectivamente (en el caso de los horarios de
tutora)

CG7. Capacidades de adaptarse a nuevas situaciones y de resolucin de problemas.

CG8. Capacidad para generar nuevas ideas.
CG9. Capacidad de toma de decisiones, de iniciativa y de espritu emprendedor.
CG10. Habilidad para trabajar de forma autnoma y en equipo.
CG11. Capacidad de liderazgo. Habilidad para el diseo y gestin de proyectos.
CG13. Habilidad para trabajar en un contexto internacional.
CG14. Respeto de la diversidad cultural y compromiso con la igualdad de gnero.
CG15. Compromiso tico y preocupacin por la calidad y motivacin de logro.

3.2 COMPETENCIAS ESPECFICAS

CE13. Conocimiento de la gestin de equipamientos culturales. Diseo, produccin y
comercializacin de proyectos, actividades y productos culturales (LB-HUM 29).
CE14. Evaluar la viabilidad de proyectos culturales en el sector pblico, sector privado y tercer
sector (LB-HUM 40).
CE15. Ser capaz de usar las principales herramientas informticas, elaborar presupuestos, y
disear sistemas de contabilidad de gestin (LB-HUM 32).
CE16. Evaluar impactos ambientales y patrimoniales (LB-HUM 34).
CE17. Innovar en la presentacin y difusin de la cultura (LB-HUM 36).
CE18. Analizar y gestionar los recursos para el desarrollo local y territorial (LB-HUM 37).
CE19. Conocer, aplicar y disear instrumentos de intervencin pblica en la industria cultural.
CE20. Definir y gestionar las herramientas de comunicacin interna y externa de una organizacin
(LB-HUM 39).
CE21. Utilizar las tcnicas y herramientas para la negociacin en el mbito de la cultura.
CE22. Disear y planificar las acciones de relaciones pblicas y protocolo.
3.2. OTROS RESULTADOS DEL APRENDIZAJE
La asignatura Prcticas en empresas e instituciones culturales tiene como objetivo general la
realizacin por la/el alumno de 45 horas de presencia en organismos, servicios, centros o
instituciones, como parte del Plan de Estudios de la titulacin. La presencia de estas prcticas en el
Grado obedece a los siguientes objetivos especficos:

Poner en prctica los conocimientos adquiridos en el aula.

Implicarse en un entorno profesional, aprendiendo a establecer las relaciones
interpersonales necesarias y respondiendo a los compromisos requeridos para ello.
Responder adecuadamente a la responsabilidad tica, social econmica y/o ambiental que
pueda plantear una determinada funcin profesional.
Afrontar con autonoma la adquisicin de conocimientos especficos requeridos para
comprender o realizar tareas concretas de alguna de las profesiones relacionadas con el
grado.
Realizar las tareas bsicas que se puedan esperar de un graduado o graduada en Gestin
Cultural.
Percibir de manera crtica sus potencialidades y limitaciones de cara al mercado de trabajo
planificando autnomamente los estudios, preparacin o medios necesarios para alcanzar
sus objetivos profesionales.

4. METODOLOGA DOCENTE
ORGANIZACIN DE LA ASIGNATURA
Asignacin de plazas
Durante el periodo de matriculacin o, en su defecto, en los dos primeros meses del curso, se
publicar la oferta de destinos indicando el perfil, requisitos y posibles horarios. El alumno solicitar
en la secretara del centro la plaza o plazas en la que est interesado usando el anexo que estar
disponible en la pgina web de la Facultad. El plazo de entrega para la solicitud de plaza ser el
que se indique en dicha web. La Comisin de Prcticas del Centro resolver la asignacin de plazas
atendiendo a la disponibilidad existente y siguiendo, en caso de conflicto, los criterios de
expediente acadmico y, posteriormente, de residencia del alumno. Una vez hecha pblica la
asignacin de plazas esta se considerar inamovible, siendo preciso, en casos de fuerza mayor,

elevar una peticin razonada por escrito al Coordinador de Prcticas en el plazo de diez das
siguientes a la publicacin de la adjudicacin.
Tras la finalizacin del perodo de matriculacin, se convocar al alumnado a fin de que asista al
Seminario de Informacin y Orientacin que tendr lugar con carcter previo al comienzo de las
prcticas, y cuya participacin ser obligatoria para superar la asignatura. En dicho seminario se
informar al alumnado acerca de la organizacin y funcionamiento de las prcticas y se completar
y firmar el acuerdo acadmico de prcticas.
Rgimen de tutoras
Para el ideal desarrollo de las prcticas se establece un sistema de tutoras especfico con la
finalidad de lograr una relacin ptima entre la Facultad, el alumno y la institucin colaboradora. El
sistema de tutoras contempla la obligatoriedad de acudir a las reuniones con el tutor acadmico en
el horario fijado, con el fin de poder realizar un seguimiento adecuado del desarrollo de las
prcticas. Durante las tutoras se informar de las tareas realizadas, se verificar el contenido de
las mismas y el aprendizaje y adquisicin de las competencias sealadas, y se programar
temporalmente el perodo de prcticas.
Horario de prcticas
Durante la realizacin de las prcticas, el alumno acudir a las mismas regularmente,
sometindose al horario establecido por la institucin de destino y al calendario laboral vigente en
la misma. Para poder superar la asignatura deber asistir a un mnimo de 72 horas de presencia
real en la empresa. Las ausencias debern estar debidamente justificadas.
ACTIVIDADES
Para un mejor cumplimiento de los objetivos, y con el fin de facilitar la incorporacin futura del
alumnado al mbito laboral y el propio desarrollo de las prcticas en empresa, al tiempo de
favorecer su empleabilidad y posterior integracin en el mercado de trabajo, se contemplan en el
programa de Prcticas las siguientes actividades:
Mdulo de formacin especfica en realizacin de trabajos de investigacin, que se iniciar una vez
se hayan asignado, de manera definitiva (30 de noviembre de 2015), lneas y tutores a los
alumnos matriculados.
Seminarios/Talleres (5 horas)

La celebracin de un seminario inicial en el que se procurar al alumnado toda la

informacin necesaria sobre el contenido y la organizacin de las Prcticas.
En colaboracin con el Servicio de Orientacin, Informacin, Prctica, Empleo y Autoempleo
(SOIPEA) de la UHU, se realizarn actuaciones de orientacin profesional y autoempleo
dirigidas al alumnado que se incorpore a las Prcticas, en las que estos debern participar.
Estos talleres podrn tener relacionado algn ejercicio prctico (redaccin de un CV y carta
de presentacin).
Puntualmente, podrn organizarse encuentros con expertos y profesionales que les
acerquen a la realidad laboral, en relacin con su titulacin.

Prcticas en empresa (45 horas)

Una vez asignado el destino, el alumno deber realizar un total de 45 horas de prcticas
presenciales en la empresa/servicio.

Trabajo autnomo (100 horas)

Preparacin de la memoria.
Otras tareas de preparacin para la realizacin de las tareas en la empresa.

5. TCNICAS DE EVALUACIN
A. PRIMERA CONVOCATORIA:
INSTRUMENTOS Y CRITERIOS DE CALIFICACIN:
Para poder superar la asignatura es imprescindible certificar un mnimo de 45 horas presenciales
en la empresa. En la evaluacin y calificacin del alumno, el tutor atender a los siguientes
aspectos:
1. ................................................................................................................................................................... Inf
orme del tutor de la empresa .......................................................................... 50 %
2. ................................................................................................................................................................... Se
guimiento efectuado durante las visitas y tutoras .............................................. 5 %
3. ................................................................................................................................................................... I
nforme y/o tareas sobre la participacin en las sesiones de orientacin
profesional ................................................................................................... 15 %
4. ................................................................................................................................................................... Me
moria de prcticas .......................................................................................... 30 %
CRITERIOS DE EVALUACIN:
Para superar la asignatura, el alumno debe demostrar una adquisicin suficiente de los resultados
del aprendizaje. Se considerar superada la asignatura tras haber cumplido los siguientes
requisitos:
1. Asistencia y participacin en los seminarios propuestos sobre orientacin profesional,
organizados conjuntamente por el Servicio de Orientacin, Informacin, Prctica, Empleo y
Autoempleo (SOIPEA) y la Facultad de Humanidades, as como entrega de las tareas que
se propongan relacionadas con dichos talleres.
2. Realizacin completa y de forma correcta de las horas efectivas de prcticas.
3. Cumplimiento de las tutoras establecidas por el tutor acadmico de las prcticas en la
Facultad.
4. Adquisicin de las competencias y habilidades establecidas en el programa, que sean
evaluadas a partir de un informe individual y razonado por parte del tutor de la institucin
y el tutor acadmico.
5. Entrega de la memoria descriptiva del trabajo realizado, que se evaluar teniendo en
cuenta los siguientes criterios:

Entrega de la memoria en tiempo y forma segn los criterios establecidos.

Calidad del material presentado.

Claridad y correccin de expresin en lengua espaola.

Directrices generales para la elaboracin de la memoria
La memoria final que evale el final de las prcticas deber contener los siguientes apartados:
1. Ficha personal que incluya los datos personales del alumno, el calendario de las prcticas,
etc.
2. Datos del organismo e institucin en el que se han realizado las prcticas, atendiendo a las
actividades, estructura, organizacin, etc.
3. Descripcin concreta y detallada de las tareas, trabajos desarrollados y departamentos de
la entidad a los que ha estado asignado.
4. Conclusiones y valoracin. En este apartado se tendr en cuenta el anlisis del alumno de
la aplicacin de los conocimientos terico-prcticos adquiridos en su formacin acadmica y
las lagunas detectadas. Se deben incluir al menos los siguientes aspectos:
a. Valoracin de las tareas desarrolladas con los conocimientos y competencias
adquiridos en relacin con los estudios universitarios.
b. Relacin de los problemas planteados y el procedimiento seguido para su
resolucin.

c. Identificacin de las aportaciones que, en materia de aprendizaje, han supuesto las

prcticas.
d. Evaluacin de las prcticas y sugerencias de mejora.
La memoria deber entregarse en el plazo mximo de un mes desde la finalizacin del perodo de
prcticas y, en cualquier caso, antes del 1 de julio.
B. SEGUNDA CONVOCATORIA:
Aquellos estudiantes que realicen sus prcticas fuera del calendario lectivo o que no hayan podido
completar todos los instrumentos de evaluacin en primera convocatoria podrn entregar las
tareas pendientes en la fecha que se establezca en segunda convocatoria siguiendo los mismos
criterios que en la primera.