Está en la página 1de 4

UNIVERSIDAD NACIONAL JORGE BASADRE GROHMANN

EDUCACIÓN EN SALUD

GUIA DE LABORATORIO N o 11

Nombre :
Técnica Educativa
Elaboración y Aplicación de una Técnica Educativa ( Charla Educativa)

Unidad : II

Competencia de Unidad:
- Selecciona y Ejecuta métodos, técnicas, medios y materiales educativos pertinentes
para el diseño de la Estrategia Educativa, a fin de que realice acciones de promoción
de la salud aplicando el planeamiento estratégico de la comunicación educativa basado
en un enfoque intersectorial e interdisciplinario respetando a la persona y su entorno
Competencia Procedimental
- Describe las técnicas educativas desarrollando un tema en salud.
Competencia Actitudinal
- Participa empleando fundamentos de apoyo al marco teórico
Al finalizar el laboratorio el estudiante :
Reconoce las técnicas educativas
• Elabora y presenta un Plan de Charla Educativa.
• Elabora y presenta material complementario a su Plan de Charla educativa:
Folleto y Láminas

• Actividades:
Presentación del Modelo de Esquema a Desarrollar BRIEF y Programa Educativo para su
ùltima revisión por su docente.
Investigación Bibliográfica, Lectura individual técnica del subrayado
1. Contestar lo siguiente:
Estructure un cuadro comparativo de las Técnicas Educativas. Exposición en
papelotes.
2. Presentación de sus 02 Planes de Charlas solicitadas (una sobre Estilos de Vida el
tema grupal que se asigno y la otra charla sobre algún tema de saneamiento
básico. Tareas que ya fueron encomendadas anteriormente)
3. Evaluación y Coevaluación del Plan de Charla Educativa, Folleto y lámina.

Material
• Papelote, plumones, Lecturas Sugeridas

Revisar Bibliografía :
- MINSA, “Guía del Planificador IEC” PSNB – Proyecto Salud y Nutrición Básica, Lima
– Perú. 1998.
- Quispe Prieto, Silvia , Tipacti Elide “ Manual de Educación en Salud” Pag. 35- pag. 45
- http://faenbasadre.blogspot.com/

1 Mgr. Silvia Quispe Prieto


2 Mgr. Silvia Quispe Prieto
DESPUES DE HABER PLANIFICADO LA EDUCACION A LA COMUNIDAD
ESCOGIDA,
SE PRESENTA ESTE PLAN DE PROGRANA EDUCATIVO A LAS AUTORIDADES
INMEDIATAS.

PLAN DE PROGRAMA EDUCATIVO

I. DATOS INFORMATIVOS:

1.1 TITULO
1.2 DIRIGIDO A:
1.3 LUGAR:
1.4 FECHA:
1.5 INSTITUCION:
1.6 RESPONSABLES:
1.7 ASESORA:

II. JUSTIFICACION tPor qué se realiza el prograrna educativo?

III. OBJETIVOS

3.1 Generales (en base a todo el programa educativo qué queremos lograr?)
3.2 Especificos (en base a cada sesión educativa)

IV. CONTENIDOS (relaciôn de temas a desarrollar por cada sesión educativa)

1.- Cronograma de Actividades

FECHA TEMAS TIEMPO RESPONSABLES

VI. ESTRATEGIAS MET0DÓLOGICAS

a. Métodos: Estrategias metodològicas a utilizar en el desarrollo del programa educativo


en general
b. Técnicas: Relación de técnicas educativas a utilizar en todo el desarrollo del programa
educativo. Ejern. Charla educativa, sociodrarna, etc.
c. Medios y materiales educativos: Relación de MME a utilizar. Ejem. Rotafolio, làminas

VII. RECURSOS:
a. Recursos Humanos:
b. Recursos Materiales:

VIII. PRESUPUESTO
Puede ser:
a) Puede se autofinanciado: Cuando los gastos corren por cuenta de quien organiza
b) Financiado por: En el caso de otras personas o entidades. En este caso se realiza
aparte un informe económico. quedándose con una copia par su archivo personal.

3 Mgr. Silvia Quispe Prieto


LUEGO EJECUTAR EL PROGRAMA EDUCATIVO.
DESPUES DE EJECUTAR EL PROGRAMA EDUCATIVO SE REALIZA EL INFORME
DEL PROGRAMA EDUCATIVO SIGUIENDO EL MODELO QUE ESTA A
CONTINUACION.

PROGRAMA EDUCATIVO

• CARATULA: Nombre de Ia universidad, titulo del programa educativo, asignatura,


asesora. autores. ciclo, fecha.

• INDICE

• PRESENTACIÔN

• AGRADECIMIENTO

• DEDICATORIA

I. INTRODUCCION

II. JUSTIFICACION Por qué se realiza el programa educativo?

III. OBJETIVOS
3.1 Generales (en base a todo el programa educativo qué querernos lograr?)
3.2 EspecIficos (en base a cada sesión educativa)

IV. CONTENIDOS (relación de temas desarrollados.

V. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES. (Fechas reales en que se realizaron las charlas).

VI. ESTRATEGIAS METODOLOGICAS


a. Métodos: Estrategias metodológicas a utilizadas en el desarrollo del programa
educativo en general.
b. Têcnicas: Relaciôn de técnicas educativas utilizadas en todo el desarrollo del prograrna
educativo. Ejem. Charla educativa, sociodrama, etc
c. Medios y materiales educativos: Relación de MME a utilizados en el programa
educativo. Ejem Rotafolio
VII. RECURSOS:
a. Recursos Humanos:
b. Recursos Materiales:
VIII. INFORME DEL PROGRAMA EDUCATIVO
Este informe se hará fecha por fecha de realizadas las charlas educativas
IX. EVALUACION DEL PROGRAMA EDUCATIVO

4 Mgr. Silvia Quispe Prieto