rioro de la tierra producida por las talas indiscriminadas, el uso no
controlado de abonos, las obras pblicas y las urbanizaciones mal planificadas; c) evitando la desaparicin de especies y de espacios verdes que puedan conducir a mutaciones negativas de la fauna y de la flora. 2. dominar las relaciones sociales, evitando la deshumanizacin, lo cual se conseguir impidiendo: a) las aglomeraciones urbanas excesivas; b) la concentracin de recursos humanos y materiales; c) la desaparicin de la dimensin esttica; d) la marginacin y los ghettos de colectivos sociales en razn de su edad, por padecer deficiencias fsicas y mentales, por su origen tnico, etc.; e) todo aquello que fomente el miedo y la desconfianza; f) lo que atenta contra los derechos fundamentales del hombre.
tica y agrupaciones profesionales
Los ingenieros suelen asociarse por su titulacin o por su actividad profesional. Las organizaciones que agrupan a los ingenieros, atendiendo a su titulacin, son las asociaciones y los colegios profesionales. Las primeras, de origen ms antiguo, han perdido parte de su protagonismo desde que los segundos fueron reconocidos por la constitucin espaola de 1978 como corporaciones de derecho pblico. Entre los fines de un colegio profesional cabe destacar, en lo que puede afectar al comportamiento tico, los siguientes:
147 a) Asesorar a todo tipo de personas pblicas o privadas y cooperar con la administracin de justicia mediante informes, dictmenes, tasaciones, consultas y arbitrajes tcnicos o econmicos. Esta actividad la realiza el colegio a travs de sus colegiados, y como la respuesta puede afectar a personas e instituciones concretas tanto en aspectos econmicos como en su responsabilidad civil o penal, los estudios correspondientes deben llevarse a cabo con meticulosidad e imparcialidad totales. Estos estudios pueden tener gran dificultad pinsese, por ejemplo, en lo difcil que puede resultar reconstruir un accidente de trfico o laboral en el que no hay testigos-, a la que pueden aadirse los intereses encontrados de las partes implicadas. En este sentido, no es extrao observar que los informes tcnicos, de los peritos de ambas partes sean contradictorios. Por ello, y por respeto a las personas y a las
instituciones, el ingeniero ha de actuar como un ser tcnico y tico a
la vez. b) Velar por los derechos y deberes de la profesin El velar por los derechos de la profesin lo realiza el colegio mediante la defensa profesional bien de un colegiado a ttulo individual, bien de todo el colectivo de ingenieros. El impago por parte de un cliente de un trabajo encargado a un ingeniero y realizado satisfactoriamente por este es un caso de los ms habituales. El velar por los deberes de la profesin lo efecta el colegio mediante el establecimiento de normas y reglas de actuacin que todo colegiado debe cumplir y que, a veces, se convierten en un cdigo deontolgico c) Impedir e incluso perseguir ante los tribunales de justicia los casos de intrusismo profesional. Este fin, que recogen la mayora de colegios profesionales, no es en s lo mismo incorrecto, pero 148 algunos colegios hacen un uso excesivo de l acogindose, muchas veces, ms a la letra que al espritu de la ley. Desgraciadamente, esta actividad consume excesivos recursos y tiempo de estos organismos en detrimento de otras iniciativas ms constructivas. Los colegios profesionales al fin y al cabo, gobernados por ingenieros- deberan abrirse ms a la sociedad y enfocar su futuro desde la perspectiva que incentiven la participacin y la formacin continuada de sus colegiados, lo que sin duda redundara en una mejor imagen profesional y, por ende, tica- de cada uno de sus componentes y del propio colegio en su conjunto. Por otra parte, las organizaciones que agrupan a los ingenieros por su actividad profesional son asociaciones de mbito nacional o internacional de carcter privado. Sus asociados, personas fsicas o jurdicas, suelen estar en posesin de distintas titulaciones ingenieros de diferentes ramas, economistas, abogados, etc.- que ejercen como proyectistas, consultores o auditores. Estas asociaciones tienen caractersticas similares a la de los colegios profesionales, aunque la titulacin no es una condicin excluyente. Suelen actuar en defensa de su actividad y de sus asociados y habitualmente todos sus miembros han de acatar su propio cdigo deontolgico. tica y universidad Desde la promulgacin de la ley de reforma universitaria en 1983, la universidad tiene como fines fundamentales la docencia en la enseanza superior y la investigacin. La universidad recibe jvenes bachilleres y egresa titulados que se incorporan, normalmente,
149 De inmediato a la actividad profesional. Cuando estos jvenes acceden a la universidad han recibido ya una formacin y han adquirido un cultura que les puede permitir discernir, con cierta sensibilidad, lo bueno de lo malo, lo deseable de lo que no lo es. Pero es, sin duda, en donde van acabar de formarse y madurar como personas. Es en la universidad donde se supera la ltima fase formativa de todos los titulados universitarios; entre ellos, los que cursan carrera de ingeniera. Se puede decir, por tanto que es la universidad la ltima posibilidad de ensear una actitud y una aptitud propias de la profesin que han elegido. Pero la universidad, como institucin, no parece ser consciente de toda la responsabilidad que recae sobre ella respecto a la formacin integral de sus alumnos, aunque la actitud de numerosos profesores no todos, por desgracia- sirve de ejemplo a los estudiantes y aminora en parte estas carencias. Sin embargo, visto los problemas de conciencia que se les plantea en el da a da a los ingenieros, parece que esta formacin indirecta derivada de la actitud adoptada por los buenos profesores- puede resultar claramente insuficiente. Seria, por tanto, ms deseable que en todas las carreras universitarias orientadas a la ingeniera se impartiera docencia sobre tica y deontologa profesional, para que los alumnos se aproximaran ms a esa formacin integral tan deseable. Conclusiones Hemos visto que los ingenieros han de enfrentarse constantemente con problemas tecnolgicos, econmicos y humanos que repercuten en la calidad de vida de las personas y en la sociedad a la que sirven. Los ingenieros, sobre todo al tomar decisiones, perciben que su acti-
