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Programa de Unidad Acadmica

Nombre de la Unidad de Aprendizaje:

Nombre de la Facultad o Escuela


Facultad de Medicina
Nombre del Programa Educativo
Mdico Cirujano
Plan de Estudio:
2011
Nombre de la academia(s) que lo aprob (aron):
Academia Clnica I

Geriatra
Horas
tericas:
2
2
rea:
Ncleo:
Mdico -quirrgica
Sustantivo
Unidad de Aprendizaje prctica de acuerdo
al art. 57 RGA :
Crditos:

Horas
totales:
2

Horas prcticas:
0
Tipo:
Obligatorio
Si:

No:

Introduccin

El envejecimiento es un tema de inters global, y transdisciplinario, que se desarrolla


con mucha rapidez y en el que se generan conocimientos de manera constante.
La transicin demogrfica nos conlleva a una transicin epidemiolgica, las
enfermedades cronicodegenerativas ya son las principales causas de morbilidad y
mortalidad, la esperanza de vida al nacer en la actualidad es de 75 aos como
promedio, con la consiguiente inversin de la pirmide poblacional y aparicin de
patologas como demencia, delirio, entre otras. Es de vital importancia entender el
envejecimiento e incorporar practicas geritricas, para este problema de Salud
Pblica

Misin de la Facultad

Es una dependencia de carcter pblico que forma parte de la Universidad Autnoma


de Campeche la cual ofrece programas educativos para la formacin integral de
mdicos cirujanos y nutrilogos, altamente competentes que contribuyan a preservar
la salud de nuestra sociedad con alto espritu de servicio, capacidad de autocrtica y
actualizacin continua,
con valores slidos y excelencia acadmica a nivel
licenciatura y posgrado de las ciencias de la salud, para que desarrollen acciones
docentes, de investigacin, tareas preventivas y asistenciales, dentro de un marco de
conocimiento cientfico, de calidad acadmica con sentido biotico, y humanstico,
para ofrecer servicios de calidad en las instituciones de salud del estado, del pas y a
nivel internacional.
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Nombre de la Unidad de Aprendizaje:

Nombre de la Facultad o Escuela


Facultad de Medicina
Nombre del Programa Educativo
Mdico Cirujano
Plan de Estudio:
2011
Nombre de la academia(s) que lo aprob (aron):
Academia Clnica I

Visin de la Facultad

Misin del Programa Educativo

Perfil del Egresado

Geriatra
Horas
tericas:
2
2
rea:
Ncleo:
Mdico -quirrgica
Sustantivo
Unidad de Aprendizaje prctica de acuerdo
al art. 57 RGA :
Crditos:

Horas
totales:
2

Horas prcticas:
0
Tipo:
Obligatorio
Si:

No:

Al 2020, la Facultad de Medicina es una institucin vanguardista en la educacin,


investigacin y formacin del recurso humano competente que permite el desarrollo
integral en el rea de la salud, con programas educativos acreditados, con una
continua innovacin educativa con liderazgo acadmico universitario, prestigio y
reconocimiento social; con una planta cientfica y acadmica consolidada en su
formacin pedaggica, profesional y aplicacin y generacin del conocimiento que
busca el bienestar social con acciones que contribuyan a mejorar la calidad de vida de
la sociedad.
Formar profesionales altamente competitivos para ejercer la medicina general con
calidad; a travs de una formacin integral, tcnica, cientfica y humanista; que les
permita contribuir a preservar, promover y/o restituir la salud individual y colectiva en
ambientes complejos y cambiantes; con apego a principios ticos, sentido de servicio
y comprometidos con el entorno.
Las competencias de egreso que integran el plan de estudio de la carrera de Mdico
Cirujano que garantizan la preservacin y/o restitucin de la salud son:
1. Ser un profesional en medicina general preparado para la atencin individual,
familiar y colectiva en el primer nivel de atencin, que aplique con eficacia y
eficiencia los mtodos y tcnicas de observacin, entrevista clnica, exploracin
fsica, y en base a la evidencia cientfica, clnica y para clnica, determine el
diagnstico; tomando en cuenta los aspectos biopsicosociales y establezca el
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Nombre de la Facultad o Escuela


Facultad de Medicina
Nombre del Programa Educativo
Mdico Cirujano
Plan de Estudio:
2011
Nombre de la academia(s) que lo aprob (aron):
Academia Clnica I

Geriatra
Horas
tericas:
2
2
rea:
Ncleo:
Mdico -quirrgica
Sustantivo
Unidad de Aprendizaje prctica de acuerdo
al art. 57 RGA :
Crditos:

Horas
totales:
2

Horas prcticas:
0
Tipo:
Obligatorio
Si:

No:

tratamiento identificando las opciones teraputicas que le permitan preservar la


salud, limitar el dao y evitar las complicaciones de los padecimientos ms
frecuentes, el pronstico y la rehabilitacin del paciente y/o familia de manera
eficaz, eficiente, enva con acierto a los pacientes que ameritan cuidados
especializados fuera de su mbito favoreciendo la participacin de los individuos
en la vida familiar, social y productiva preservando la calidad de vida de los
paciente.
2. Identifica los principales problemas de salud de la poblacin de nuestro pas y en
particular del Estado; y es capaz por su preparacin epidemiolgica, clnica y
teraputica de efectuar acciones de prevencin, curacin y rehabilitacin de los
individuos enfermos conjuntamente con su familia y promover la salud al conocer
los determinantes sociales y ambientales del proceso salud-enfermedad,
fomentando la adopcin de estilos de vida saludable, o acciones de educacin
para la salud, dirigidas a los pacientes y grupos sociales.

3. Reconoce con sentido crtico acerca de los alcances en el manejo de los


pacientes con padecimientos mltiples dentro de su mbito de accin, y muestra
creatividad y flexibilidad en la solucin de problemas, colaboracin con los
especialistas favoreciendo un abordaje interdisciplinario y establece alternativas
en la solucin de problemas
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Nombre del Programa Educativo
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Plan de Estudio:
2011
Nombre de la academia(s) que lo aprob (aron):
Academia Clnica I

Geriatra
Horas
tericas:
2
2
rea:
Ncleo:
Mdico -quirrgica
Sustantivo
Unidad de Aprendizaje prctica de acuerdo
al art. 57 RGA :
Crditos:

Horas
totales:
2

4. Establece una comunicacin efectiva en la atencin de


tecnicismos cuando la ocasin lo amerite, mantiene un
confianza, empata construyendo un aliado proactivo con
familia lo que le permitir comunicarse de manera clara,
eficiente.

Horas prcticas:
0
Tipo:
Obligatorio
Si:

No:

los pacientes sin


clima de respeto,
los individuos y/o
oportuna, veraz y

5. Aplica con eficacia y eficiencia los mtodos tericos, cientficos, clnicos,


epidemiolgicos, bioestadsticos y tcnicas de la atencin mdica, apropiados a
las circunstancias individuales y de grupo en su prctica profesional con calidad;
y propone abordajes viables a los problemas de salud adecundose a las
necesidades y condiciones de los pacientes, la comunicad y la sociedad; con la
finalidad de mejorar continuamente la salud individual y colectiva.

6. Analiza y valora la literatura que le permita continuar con el aprendizaje


autodirigido que beneficia su actividad profesional, aplicndola con pertinencia a
su quehacer cotidiano con el fin de sustentar, profundizar y ampliar sus acciones
profesionales para mantenerse permanentemente actualizado en los avances
cientficos y tecnolgicos.
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Nombre del Programa Educativo
Mdico Cirujano
Plan de Estudio:
2011
Nombre de la academia(s) que lo aprob (aron):
Academia Clnica I

Geriatra
Horas
tericas:
2
2
rea:
Ncleo:
Mdico -quirrgica
Sustantivo
Unidad de Aprendizaje prctica de acuerdo
al art. 57 RGA :
Crditos:

Horas
totales:
2

Horas prcticas:
0
Tipo:
Obligatorio
Si:

No:

7. Identifica el campo del desarrollo profesional, mantiene una superacin


permanente y profesional que lo impulsa a su continuo perfeccionamiento y al
empleo de los enfoques metodolgicos de la investigacin, as como los
derivados de las humanidades para tomar decisiones mdicas bien sustentadas;
que le permitan acceder a niveles de mayor calidad y amplitud en la atencin
mdica y contribuir a favorecer el desarrollo humano sostenible con equidad y
justicia.
8. Ejerce su prctica profesional consciente y respetuoso de los aspectos afectivos,
emotivos y conductuales de los pacientes, sus familias, la comunidad y la
sociedad en general; principio bsico de su tica profesional con sentido
humanista.
9. Ejerce el liderazgo que le corresponde de acuerdo al nivel de competencia
profesional, procurando una visin integradora en su quehacer en relacin con el
equipo multidisciplinario de salud con una capacidad de sintetizar el
conocimiento terico, cientfico y clnico sobre la interaccin entre la conducta
biolgica y el ambiente, involucrando a los dems profesionales en la bsqueda
de intervenciones efectivas a favor de la integridad fsica y mental del ser
humano.

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Nombre del Programa Educativo
Mdico Cirujano
Plan de Estudio:
2011
Nombre de la academia(s) que lo aprob (aron):
Academia Clnica I

Geriatra
Horas
tericas:
2
2
rea:
Ncleo:
Mdico -quirrgica
Sustantivo
Unidad de Aprendizaje prctica de acuerdo
al art. 57 RGA :
Crditos:

Horas
totales:
2

Horas prcticas:
0
Tipo:
Obligatorio
Si:

No:

10. Ejerce su prctica profesional promoviendo el autntico desarrollo del ser


humano y de la sociedad a travs de su excelente preparacin profesional y
cultural, por su profunda formacin humana y moral, inspirada en los valores
perennes del humanismo, por su genuina conciencia social, y por su capacidad
de liderazgo.
11. Identifica el proceso de formacin profesional del mdico como fenmeno
humano y social, que toma en consideracin la estructura y funcionamiento del
Sistema de Salud, actuando de manera congruente con las polticas de salud y
las condiciones institucionales en las que se realiza el ejercicio con uso eficaz de
los recursos, favoreciendo el desarrollo humano, la vida democrtica y el
combate a la exclusin social.

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Facultad de Medicina
Nombre del Programa Educativo
Mdico Cirujano
Plan de Estudio:
2011
Nombre de la academia(s) que lo aprob (aron):
Academia Clnica I

Genricas

Especficas
AMFEM,A.C.

de

la

Competencias del rea


de formacin
Competencia
de
la
Unidad de Aprendizaje

Geriatra
Horas
tericas:
2
2
rea:
Ncleo:
Mdico -quirrgica
Sustantivo
Unidad de Aprendizaje prctica de acuerdo
al art. 57 RGA :
Crditos:

Horas
totales:
2

Horas prcticas:
0
Tipo:
Obligatorio
Si:

No:

Competencias del Perfil de Egreso del Programa Educativo


Habilidad de investigacin, capacidad para identificar, planear y resolver problemas, Habilidad
Cognitiva, Capacidad para tomar decisiones y aplicar los conocimientos a la prctica,
Capacidad individual, Habilidad para trabajar en forma autnoma
Dominio de la atencin mdica, Dominio de las bases cientficas, Capacidad metodolgica e
instrumental en ciencias y humanidades
Aplica el razonamiento clnico al estudio de los casos seleccionados para fundamentar los
problemas de salud planteados en las actividades de integracin bsico-clnica.
Identifica, selecciona, recupera e interpreta, de manera crtica y reflexiva, los conocimientos
provenientes de diversas fuentes de informacin para el planteamiento de problemas y posibles
soluciones.
Demuestra la capacidad para analizar, discernir y disentir la informacin en diferentes tareas
para desarrollar el pensamiento crtico.
Aplica el conjunto de hechos, conceptos, principios y procedimientos de las ciencias clnicas y
socio mdicas para el planteamiento de problemas y posibles soluciones dentro del marco
humanstico, tico y legal.
Integra el proceso de envejecimiento en todas sus dimensiones y desde todas las pticas,
Analiza las patologas propias de la vejez y aplica la farmacologa para un diagnstico oportuno
y un tratamiento temprano

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Geriatra

Nombre de la Facultad o Escuela


Facultad de Medicina
Nombre del Programa Educativo
Mdico Cirujano
Plan de Estudio:
2011
Nombre de la academia(s) que lo aprob (aron):
Academia Clnica I

Nombre
de
la
temtica
Subcompetencia

Horas
tericas:
2
2
rea:
Ncleo:
Mdico -quirrgica
Sustantivo
Unidad de Aprendizaje prctica de acuerdo
al art. 57 RGA :
Crditos:

Horas prcticas:
0
Tipo:
Obligatorio
Si:

No:

unidad Geriatra
Analiza las teoras del envejecimiento y aplica los mtodos de promocin y asistencia
geratrica

No. de sesiones

Bibliografa

Actividades
Temas

8 (2hrs)

Horas
totales:
2

Teora,
biologa
socializacin
envejecimiento

Docente

y Proporciona el programa
del de
la
unidad
de
aprendizaje durante el
encuadre.
Promocin de salud y
asistencia geritrica
Expone
conceptos
bsicos
para
Valoracin funcional del esquematizar
el
adulto mayor
desarrollo
de
las
sesiones.

Alumno

Genera de manera
colaborativa y con
autonoma los mapas
conceptuales,
diagramas,
resmenes y expone
de acuerdo a los
criterios
sealados
por
el
docente,
relacionado con los

Bsica
1,2
Complementaria
1

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Facultad de Medicina
Nombre del Programa Educativo
Mdico Cirujano
Plan de Estudio:
2011
Nombre de la academia(s) que lo aprob (aron):
Academia Clnica I

Geriatra
Horas
tericas:
2
2
rea:
Ncleo:
Mdico -quirrgica
Sustantivo
Unidad de Aprendizaje prctica de acuerdo
al art. 57 RGA :
Crditos:

Horas
totales:
2

Horas prcticas:
0
Tipo:
Obligatorio
Si:

No:

temas.
De manera colaborativa
solicita a los alumnos la
realizacin de mapas
conceptuales
o
resmenes para exponer
en clase.

Propicia
discusin
dirigida
hacia
las
conclusiones
de
los
alumnos para permitir
propuestas de mejora

Identifica
caractersticas clave
del tema mediante
otras tcnicas de
estudio:
analogas,
mtodo
de
preguntas.

Expone
sus
conclusiones de los
casos clnicos y de
manera colaborativa,
mediante lluvia de
ideas
u
otras
tcnicas lo aprendido
del tema permitiendo
al docente y sus
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Nombre de la Facultad o Escuela


Facultad de Medicina
Nombre del Programa Educativo
Mdico Cirujano
Plan de Estudio:
2011
Nombre de la academia(s) que lo aprob (aron):
Academia Clnica I

Geriatra
Horas
tericas:
2
2
rea:
Ncleo:
Mdico -quirrgica
Sustantivo
Unidad de Aprendizaje prctica de acuerdo
al art. 57 RGA :
Crditos:

Horas
totales:
2

Horas prcticas:
0
Tipo:
Obligatorio
Si:

No:

compaeros
presentar propuestas
de mejora.

Criterios
Integro
los
conocimientos
y
habilidades
necesarios
para
resolver
los
problemas
diagnsticos,
indicar
manejo
mdico de los
principales
padecimientos
geritricos que se
presenten en su

Evaluacin
Evidencias
Ponderacin
Reporte
y
exposicin de los
temas investigados 10%
de
manera
colaborativa
y
participativa

Repasos
20%
evaluativos de los
temas estudiados

Ponderacin
Subcompetencia
50%

Ambiente
de
trabajo
Fsica:
Aula,
pupitres
y
laboratorio.

Materiales
y
recursos didctico
Pizarrn
blanco,
marcadores.
Computadora,
can.

Ambiente:
Clima Modelos
de confianza y anatmicos
respeto. Tolerancia
y disposicin de Quirfano
trabajo
tanto
individual
como
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Facultad de Medicina
Nombre del Programa Educativo
Mdico Cirujano
Plan de Estudio:
2011
Nombre de la academia(s) que lo aprob (aron):
Academia Clnica I
prctica
como
general.

futura Examen
mdico departamental

40%

Geriatra
Horas
tericas:
2
2
rea:
Ncleo:
Mdico -quirrgica
Sustantivo
Unidad de Aprendizaje prctica de acuerdo
al art. 57 RGA :
Crditos:

Horas
totales:
2

Horas prcticas:
0
Tipo:
Obligatorio
Si:

No:

grupal.

Solucin
de
Problemas
y 10%
Aplico con eficacia ejercicios: Casos
y eficiencia los clnicos
mtodos tericos,
cientficos,
Reportes
e
clnicos,
informes:
10%
epidemiolgicos,
Cuestionarios
y
bioestadsticos y
tcnicas
de
la ensayos
atencin mdica

Mapas
o
representaciones:
10%
mapas
conceptuales
y
esquemas

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Nombre del Programa Educativo
Mdico Cirujano
Plan de Estudio:
2011
Nombre de la academia(s) que lo aprob (aron):
Academia Clnica I

Geriatra
Horas
tericas:
2
2
rea:
Ncleo:
Mdico -quirrgica
Sustantivo
Unidad de Aprendizaje prctica de acuerdo
al art. 57 RGA :
Crditos:

Horas
totales:
2

Horas prcticas:
0
Tipo:
Obligatorio
Si:

No:

Bibliografa sugerida
Bsica

1. Rodrguez Garca, Rosala. PRACTICA DE LA GERIATRIA. 2a edit. McGraw Hill, Mxico 2007
2. Brocklehurts`s Geriatra, Raymond C. Tallis, Howard M Fillit, editorial Marbn, 2005
Complementaria
NOM-168-SSA1-1998. Del expediente clnico.

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Geriatra

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Nombre del Programa Educativo
Mdico Cirujano
Plan de Estudio:
2011
Nombre de la academia(s) que lo aprob (aron):
Academia Clnica I

Nombre
de
la
temtica
Subcompetencia

Horas
tericas:
2
2
rea:
Ncleo:
Mdico -quirrgica
Sustantivo
Unidad de Aprendizaje prctica de acuerdo
al art. 57 RGA :
Crditos:

Horas prcticas:
0
Tipo:
Obligatorio
Si:

No:

unidad Geriatra
Integra y analiza las principales enfermedades geritricas, con el fin de establecer diagnsticos
que permiten establecer tratamientos al paciente anciano y limitar la polifarmacia con el fin de
evitar complicaciones que ponen en peligro la vida.

No. de sesiones

Bibliografa

Actividades
Temas

8 (2hrs)

Horas
totales:
2

Docente

Enfermedades geritricas

Proporciona el programa
de
la
unidad
de
Farmacologa en geriatra aprendizaje durante el
vejez y muerte
encuadre.
Expone
conceptos
bsicos
para
esquematizar
el
desarrollo
de
las

Alumno

Genera de manera Bsica 1,2


colaborativa y con
autonoma los mapas Complemenaria 1
conceptuales,
diagramas,
resmenes y expone
de acuerdo a los
criterios
sealados
por
el
docente,
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Geriatra

Nombre de la Facultad o Escuela


Facultad de Medicina
Nombre del Programa Educativo
Mdico Cirujano
Plan de Estudio:
2011
Nombre de la academia(s) que lo aprob (aron):
Academia Clnica I

Horas
tericas:
2
2
rea:
Ncleo:
Mdico -quirrgica
Sustantivo
Unidad de Aprendizaje prctica de acuerdo
al art. 57 RGA :
Crditos:

sesiones.

De manera colaborativa
solicita a los alumnos la
realizacin de mapas
conceptuales
o
resmenes para exponer
en clase.

Propicia
discusin
dirigida
hacia
las
conclusiones
de
los
alumnos para permitir
propuestas de mejora

Horas
totales:
2

Horas prcticas:
0
Tipo:
Obligatorio
Si:

No:

relacionado con los


temas.

Identifica
caractersticas clave
del tema mediante
otras tcnicas de
estudio:
analogas,
mtodo
de
preguntas.
Expone
sus
conclusiones de los
casos clnicos y de
manera colaborativa,
mediante lluvia de
ideas
u
otras
tcnicas lo aprendido
del tema permitiendo
al docente y sus
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Geriatra

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Plan de Estudio:
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Nombre de la academia(s) que lo aprob (aron):
Academia Clnica I

Horas
tericas:
2
2
rea:
Ncleo:
Mdico -quirrgica
Sustantivo
Unidad de Aprendizaje prctica de acuerdo
al art. 57 RGA :
Crditos:

Horas
totales:
2

Horas prcticas:
0
Tipo:
Obligatorio
Si:

No:

compaeros
presentar propuestas
de mejora.

Criterios
Integro
los
conocimientos
y
habilidades
necesarios
para
resolver
los
problemas
diagnsticos,
indicar
manejo
mdico de los
principales
padecimientos
geritricos que se
presenten en su

Evaluacin
Evidencias
Ponderacin
Reporte y exposicin
de
los
temas
investigados
de 10%
manera colaborativa y
participativa
Repasos
evaluativos
de
los
temas 20%
estudiados
Examen departamental
40%

Ponderacin
Subcompetencia

50%

Ambiente
de
trabajo
Fsica:
Aula,
pupitres
y
laboratorio.
Ambiente:
Clima
de confianza y
respeto. Tolerancia
y disposicin de
trabajo
tanto
individual
como
grupal.

Materiales
y
recursos didctico
Pizarrn
blanco,
marcadores.
Computadora,
can.
Modelos
anatmicos
Quirfano

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Mdico Cirujano
Plan de Estudio:
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Nombre de la academia(s) que lo aprob (aron):
Academia Clnica I
prctica
como
general.

Geriatra
Horas
tericas:
2
2
rea:
Ncleo:
Mdico -quirrgica
Sustantivo
Unidad de Aprendizaje prctica de acuerdo
al art. 57 RGA :
Crditos:

Horas
totales:
2

Horas prcticas:
0
Tipo:
Obligatorio
Si:

No:

futura Solucin de Problemas 10%


mdico y ejercicios: Casos
clnicos

Aplico con eficacia


y eficiencia los
mtodos tericos,
cientficos,
clnicos,
epidemiolgicos,
bioestadsticos y
tcnicas
de
la
atencin mdica

Reportes e informes:
Cuestionarios
y 10%
ensayos

Mapas
o
representaciones:
10%
mapas conceptuales y
esquemas

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Geriatra

Nombre de la Facultad o Escuela


Facultad de Medicina
Nombre del Programa Educativo
Mdico Cirujano
Plan de Estudio:
2011
Nombre de la academia(s) que lo aprob (aron):
Academia Clnica I

Horas
tericas:
2
2
rea:
Ncleo:
Mdico -quirrgica
Sustantivo
Unidad de Aprendizaje prctica de acuerdo
al art. 57 RGA :
Crditos:

Horas
totales:
2

Horas prcticas:
0
Tipo:
Obligatorio
Si:

No:

Bibliografa sugerida

Bsica

1. Rodrguez Garca, Rosala. PRACTICA DE LA GERIATRIA. 2a edit. McGraw Hill, Mxico 2007
2. Brocklehurts`s Geriatra, Raymond C. Tallis, Howard M Fillit, editorial Marbn, 2005
Complementaria
NOM-168-SSA1-1998. Del expediente clnico.

Reporte de la SubCompetencia

Primera
Segunda

Reporte de evaluacin

Primer Parcial
Segundo Parcial

Ponderacin

50%
50%

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Geriatra

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Nombre del Programa Educativo
Mdico Cirujano
Plan de Estudio:
2011
Nombre de la academia(s) que lo aprob (aron):
Academia Clnica I

Horas
tericas:
2
2
rea:
Ncleo:
Mdico -quirrgica
Sustantivo
Unidad de Aprendizaje prctica de acuerdo
al art. 57 RGA :
Crditos:

Horas
totales:
2

Horas prcticas:
0
Tipo:
Obligatorio
Si:

No:

Mtodos Educativo
El Plan de Estudios de la Licenciatura de Mdico Cirujano de la Facultad de Odontologa, basado en el Modelo Educativo
2009, en los principios de formacin integral y pertinente, con un enfoque constructivista, perspectiva sociocultural, una visin
holstica y crtica, que considera la flexibilidad curricular, enfoque de competencias, y procesos educativos de calidad
centrados en el aprendizaje; en virtud de que permitir a la institucin orientar la formacin de profesionales del conocimiento
capaces de integrarse y desempearse competente y competitivamente en la sociedad, la educacin, las nuevas formas de
relacin laboral y sobre todo, a partir de una orientacin humanstica y conciencia crtica, atender, de manera comprometida,
reflexiva, con igualdad, equidad y respeto a la diversidad, las necesidades sociales ms apremiantes de nuestra entidad, pas y
el mundo, permitindoles como personas y ciudadanos contribuir en la construccin de una sociedad democrtica y justa, en el
contexto de la sociedad del conocimiento y la informacin distintiva del siglo XXI.
La definicin de competencias se sustenta en la corriente pedaggica holstica, la cual especifica conocimientos, habilidades,
actitudes y valores propios del ejercicio de la profesin mdica y hace especial nfasis en el desarrollo de capacidades de
comunicacin, juicio crtico y reflexivo, tica y actitud de superacin constante. Se propone no slo sumar conocimientos,
habilidades, actitudes y valores sino su articulacin de manera crtica, seleccionando, ponderando y dosificando estos
recursos. Los autores que principalmente sustentan esta definicin son Epstein y Hawes y Corvaln.
Una de las principales aportaciones del enfoque educativo basado en competencias es replantear la pregunta cul es el
sentido del aprendizaje en el contexto de la enseanza de la medicina?: transmitir informacin para que sea reproducida por
los estudiantes o formar individuos con capacidad de razonamiento y habilidades para resolver situaciones del diario
acontecer.
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Programa de Unidad Acadmica


Nombre de la Unidad de Aprendizaje:

Nombre de la Facultad o Escuela


Facultad de Medicina
Nombre del Programa Educativo
Mdico Cirujano
Plan de Estudio:
2011
Nombre de la academia(s) que lo aprob (aron):
Academia Clnica I

Geriatra
Horas
tericas:
2
2
rea:
Ncleo:
Mdico -quirrgica
Sustantivo
Unidad de Aprendizaje prctica de acuerdo
al art. 57 RGA :
Crditos:

Horas
totales:
2

Horas prcticas:
0
Tipo:
Obligatorio
Si:

No:

La concepcin holstica de las competencias conlleva un cambio para transitar del paradigma dominante enfocado en la
enseanza, hacia una educacin orientada por resultados, en la cual el objetivo es desarrollar, mediante la construccin del
conocimiento, las capacidades de los alumnos para cumplir eficientemente con sus funciones profesionales en los ambientes
dinmicos y complejos en los cuales ejercern la medicina.
El aprendizaje implica la construccin de significados e interpretaciones compartidas y se produce mediante un proceso de
aprendizaje social y un compromiso individual. Se busca articular el estudio individual con el trabajo en equipo para promover
habilidades de reflexin, razonamiento y habilidades de comunicacin como la asertividad, empata, tolerancia y capacidad de
escucha y redistribucin del trabajo.
Conforme el alumno avanza en su formacin debe asumir en forma creciente la direccin de su proceso formativo al identificar
sus necesidades de aprendizaje, las posibles fuentes del conocimiento, las mejores estrategias formativas, as como elaborar
su plan individual de formacin y evaluar su aprendizaje al fomentar la autorregulacin y la responsabilidad de su desarrollo
profesional continuo.
Para alcanzar las competencias de egreso se requiere una mayor participacin del estudiante, lo cual implica la
responsabilidad del alumno en el proceso educativo y una mayor interaccin con su profesor. El docente debe ofrecer al
alumno estrategias de aprendizaje que le permitan la adquisicin de conocimientos, habilidades, destrezas y actitudes con las
cuales desarrolle una autonoma creciente, un aprendizaje independiente, continuo y el empleo de herramientas intelectuales y
sociales. Asimismo los docentes utilizarn estrategias que faciliten la integracin de conocimiento y habilidades, centradas en
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Programa de Unidad Acadmica


Nombre de la Unidad de Aprendizaje:

Geriatra

Nombre de la Facultad o Escuela


Facultad de Medicina
Nombre del Programa Educativo
Mdico Cirujano
Plan de Estudio:
2011
Nombre de la academia(s) que lo aprob (aron):
Academia Clnica I

Horas
tericas:
2
2
rea:
Ncleo:
Mdico -quirrgica
Sustantivo
Unidad de Aprendizaje prctica de acuerdo
al art. 57 RGA :
Crditos:

Horas
totales:
2

Horas prcticas:
0
Tipo:
Obligatorio
Si:

No:

el alumno para promover la creatividad, la reflexin y el razonamiento y cuyos criterios y formas de evaluacin se dirigen a las
habilidades integradas, a diversas formas de conocimiento (declarativo, procedimental, actitudinal), a la solucin de problemas
y a la bsqueda de evidencias.

Perfil del docente


ACADMICOS:
Mdico cirujano con especialidad en medicina interna y/o geriatra o bien, maestra y/o doctorado en ciencias mdicas
PROFESIONALES:
Demostrar experiencia profesional en medicina interna y/o geratra de al menos dos aos en instituciones pblicas o
privadas.
Demostrar actualizacin profesional, en los ltimos tres aos.
DOCENTES:
Demostrar experiencia docente mnima de un ao en instituciones pblicas o privadas, en el rea de medicina interna y/o
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Programa de Unidad Acadmica


Nombre de la Unidad de Aprendizaje:

Nombre de la Facultad o Escuela


Facultad de Medicina
Nombre del Programa Educativo
Mdico Cirujano
Plan de Estudio:
2011
Nombre de la academia(s) que lo aprob (aron):
Academia Clnica I

Geriatra
Horas
tericas:
2
2
rea:
Ncleo:
Mdico -quirrgica
Sustantivo
Unidad de Aprendizaje prctica de acuerdo
al art. 57 RGA :
Crditos:

Horas
totales:
2

Horas prcticas:
0
Tipo:
Obligatorio
Si:

No:

geriatra, experiencia en el manejo de TIC y mtodos de instruccin centrados en el aprendizaje.


Demostrar la habilidad de lectura y comprensin en el manejo del idioma ingls.

Nombre y firma de los docentes que


participaron en su elaboracin:

Dra. Isis Nayv Almeyda Mac-Gregor

Nombre y firma del Presidente de la


Academia

Dra. Idalia Ceballos Solrzano

Nombre y firma del Secretario de la


Academia

Dra. Guadalupe Serrano Gernimo

Nombre y firma del Responsable del


Comit Curricular

Dr. Julio Alfonso Rodrguez Ravell

Nombre y firma del Coordinador de


Carrera

Dr. Jos Mara Nuez De La Vega

Nombre y firma del Secretario


Acadmico

M.S.P Reyna Zavala Estrada

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Programa de Unidad Acadmica


Nombre de la Unidad de Aprendizaje:

Nombre de la Facultad o Escuela


Facultad de Medicina
Nombre del Programa Educativo
Mdico Cirujano
Plan de Estudio:
2011
Nombre de la academia(s) que lo aprob (aron):
Academia Clnica I

Geriatra
Horas
tericas:
2
2
rea:
Ncleo:
Mdico -quirrgica
Sustantivo
Unidad de Aprendizaje prctica de acuerdo
al art. 57 RGA :
Crditos:

Nombre y firma del Director de la


Facultad o Escuela

Dra. Doris Marlene Cambranis Daz

Fecha de elaboracin o modificacin

Junio de 2016

Horas
totales:
2

Horas prcticas:
0
Tipo:
Obligatorio
Si:

No:

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