Desarrollo de Habilidades para el Aprendizaje Instituto IACC 09-05-2016
INTRODUCCIN
La Procrastinacin
La RAE (Real Academia Espaola) dice que se trata de la tendencia y el resultado de
procrastinar, es decir, de demorar, retardar o retrasar algo. La verdad, para m una palabra de la cual nunca haba escuchado y que debo reconocer, en esta semana me ha dado un buen dolor de cabeza, porqu? simple! es un trmino del que realmente no saba su existencia, lo cual me llev a la pregunta qu s del tema? la respuesta fue obvia Nada!, por lo tanto se me hizo necesario ir paso a paso: primeramente leerla muchas veces hasta decirla como realmente es, ya que al momento de ver el contenido de la semana, mi primera lectura fue procastinacin y fue as como la escrib en Google, llegando a la descripcin de la Rae que menciono al principio, dndome cuenta de cmo realmente se escriba y saber de qu se trataba, me di cuenta que el hecho de procrastinar es mucho ms comn de lo que pensaba, entendiendo el motivo de porqu nos dieron esta tarea.
DESARROLLO
Cundo podemos ser procrastinadores? Ante esta pregunta surgen muchas
respuestas, una de ellas y que por ahora considero la ms importante es mi realidad como estudiante, pues al ser una carrera con estudios en modalidad a distancia se nos puede dar con mucha ms facilidad llegar a serlo por mltiples motivos, ya que no existe algo o alguien que te fuerce a hacer tus deberes ms que tu propio inters y organizacin. En el recurso adicional de esta semana Procrastinacin: Un consejo y algo ms nos ensean diferentes tipos de procrastinadores, con cul me identifico? con el Organizado, pues dice Antes de empezar, necesito ordenar mi closet, ordenar mi coleccin de msica, limpiar mi pieza y mi escritorio para tener espacio y tiempo para trabajar. Soy mam de una pequea de casi 8 aos, a la cual debo ayudar en sus estudios, trabajo hasta las 5 de la tarde en una empresa en la que llevo la parte administrativa, soy duea de casa con todas las responsabilidades que ello conlleva y ahora tambin me atrev a estudiar despus de muchos aos sin hacerlo, lo que me ha llevado a un cambio bastante grande en lo que era mi vida cotidiana, debiendo tratar de coordinar todas estas actividades sin descuidar ninguna. En el trabajo me es ms fcil pues es ms sistemtico y un tanto rutinario ya que los procedimientos son en base a formatos y fechas establecidos. En el hogar son diversas tareas que se deben organizar, desde qu cocinar, para cuntas personas, el horario, etc., pero es aqu donde debo reconocer ser procrastinadora, ya que como a todos, hay cosas que no me gusta hacer, una de ellas el planchado nunca me result agradable realizar esta labor, era muy tedioso tener que planchar camisas y mucho ms cuando mi pareja tiene miles! y que justo se le ocurra ocupar la que no estaba planchada, pero poco a poco he ido introduciendo esta tarea a mi rutina, me di cuenta que la solucin no era ir acumulando canastos y canastos de ropa arrugada, si no que por el contrario, mientras menos se junte, ms rpido iba a terminar, adems para optimizar los tiempos, fui incluyendo el estudio con mi hija, le ayudo al desarrollo de sus tareas o ella me lee mientras yo plancho, lo cual ha vuelto bastante ms agradable realizar esta labor, pues al ir hablando, enseando las materias o escuchando su lectura no me doy ni cuenta cuando ya termine de planchar!
Volviendo al concepto de la semana y a mi dolor de cabeza por esta tarea, debo
sincerarme y decir que no se si estar bien desarrollada, que ped ayuda a mis compaeros y profesora enviando correos, pero que ninguno me dejo las cosas muy claras que digamos, por lo que decid seguir en busca de cuanto material encontrase en internet, llevndome a una interpretacin personalizada de cmo abordar el tema, siendo mi nica meta cumplir y entregar a tiempo mi trabajo, an cuando mi percepcin no sea la correcta (lo cual espero no sea as). Tambin debo decir que no me fue fcil el desarrollo de sta, que le una y otra vez las instrucciones y que cada vez me enredaba ms y ms, por lo que decid esta semana, partir con mis estudios del otro ramo, luego de terminado segu con el control, dejando para ltimo esta tarea, incurriendo en procrastinacin, no porque conscientemente quisiera hacerlo, pero al no entender cmo abordarla me resultaba ms terrible llegando a ser, en esta instancia, el procrastinador Histrico! Segn los test realizados durante la primera semana de estudios, mi estilo de aprendizaje es el intrapersonal, visual y divergente, creo que en el desarrollo de esta tarea se ven totalmente reflejados, ya que algunas de las caractersticas de ellos son: Intrapersonal: Suelen mostrar tendencia a buscar y realizar por s mismos sus tareas y obligaciones (ped ayuda que no me aporto en nada, slo seguir indagando del tema) Visual: Percibir informacin a travs del sentido de la visin, analizando y comprendiendo lo que vemos (le mucho material sobre el tema de procrastinar) Divergente: Es un proceso que se utiliza para generar ideas diferentes y dar solucin a un tema (tarea lista a partir de mi propia experiencia) Dentro de los mltiples enlaces de autoayuda que encontr, el que ms me gusto y el cual eleg es http://www.kepakorta.com/uploads/1/2/4/8/12487758/avance.pdf, porque considero que es el ms cercano en su explicacin, al ser narrado en primera persona es ms fcil ponerse en el lugar del protagonista y no con tanto tecnicismo que finalmente confunde mucho ms.
CONCLUSIN
Como conclusin puedo decir:
Qu sabia del tema? Nada, jams haba escuchado la palabra, mucho menos saba su significado. Qu quera? Saber de qu se trataba y as poder lograr un desarrollo eficiente de mi tarea. Qu aprend? que todos somos, hemos sido o seremos procrastinadores alguna vez, pero slo depende de uno mismo darle un nuevo sentido y as sentirse motivado a su desarrollo.
REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS
Iacc, Procrastinacin: Un consejo y algo ms
RAE, http://dle.rae.es/ Test inteligencias mltiples, http://www.psicoactiva.com/tests/inteligenciasmultiples/test-inteligencias-multiples.htm Test visual, auditivo, kinestsico (PNL), representacionales/
http://estrategiaspnl.com/test-de-sistemas-
Test estilos de aprendizaje de Kolb, http://inspvirtual.mx/espm30/alumnos/kolb.php