UNIVERSIDAD AUTNOMA DE CHIAPAS

FACULTAD DE HUMANIDADES
CAMPUS VI

Unidad de competencia: Taller de herramientas informticas

para el anlisis de datos
Docente: Mtro. Rogelio Tapia Aquino
Alumna: Vanesa Suceli Escamilla Ramos
7 semestre grupo B
Ensayo: Analtica del aprendizaje

Tuxtla Gutirrez Chiapas; 17 de Enero del 2017.

Analtica del aprendizaje

La analtica del aprendizaje es una ciencia que nos ayudara a medir, recolectar y analizar
datos educativos para sacar conclusiones, tiene como fin optimizar y mejorar el contexto
educativo en el que se encuentran los estudiantes. Los anlisis del aprendizaje pueden
ayudarle a un usuario de un Sistema de Gestin del Aprendizaje (LMS= Learning
Management System) a mejorar los resultados de su aprendizaje o funciones dentro del
sistema educativo.
La analtica del aprendizaje se compone de tres pasos, el primero es medir las interacciones
de los alumnos dentro del entorno virtual del aprendizaje. Para ello deberemos definir una
serie de mtricas que nos permitirn generar datos educativos para poder realizar un anlisis;
pero antes de establecer estas analticas de aprendizaje debemos definir y establecer una serie
de objetivos que nos permitirn definir las mtricas que nos permitirn generar los datos
educativos.
En resumen en la primera fase de la analtica del aprendizaje deberemos definir objetivos que
nos ayudaran a definir mtricas para poder generar una serie de datos educativos que nos
permitirn realizar un anlisis para poder actuar.
El segundo paso vamos a almacenar todas las interacciones de los alumnos dentro de unos
archivos llamados logs, estos logs pueden ser archivos de textos planos o archivos de una
base de datos; en donde se guarda las actividades que realiza el alumno y cuando lo realiza.
Este es el paso ms importante de todos porque si no almacenamos datos no tendremos
materia prima para analizar y actuar en consecuencia y tambin asegurarnos de almacenar
solo los datos que ya tenemos definidos en las mtricas.
El tercer paso es analizar; en este paso tendremos que realizar dos acciones muy claras, la
primera es visualizar datos y la segunda es analizar las visualizaciones; en la analtica del
aprendizaje el visualizar datos significa generar graficas de los datos almacenados en los
logs, para ello debemos utilizar graficas de barras, de lneas o cualquier tipo de grafico que
nos permita dar soporte a los objetivos ya definidos antes de realizar el proceso.

Despus de generar las visualizaciones y las grficas pertinentes, lo que tenemos que hacer
es estudiarlas e intentar comprender el comportamiento de nuestros alumnos y al final generar
conclusiones que nos ayuden en el cuarto paso que es actuar en consonancia con los objetivos
ya establecidos.
El ltimo paso de la analtica del aprendizaje es el actuar.

Amo, Daniel [Daniel Amo F]. (2015, Septiembre, 17). Introduccin a la analtica del
aprendizaje. [Archivo de video]. Recuperado de https://youtu.be/cvW7J6zk_PY