UNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTO.

UAPA.

ASIGNATURA
Orientacin Universitaria
TEMA
Tarea unidad #5
FACILITADOR
Antonio Nuez
PARTICIPANTE
Summer Valezuela Cuevas
MATRICULA
16-8986

I. Lee el tema: "Factores personales y ambientales que

inciden en el proceso de estudio" y realiza las siguientes
actividades.
a) Haz una lista de factores ambientales y personales que
estn incidiendo negativamente en tu proceso de estudio.
Factores ambientales
Se refiere al lugar y a los elementos que rodean a la persona.
Por ejemplo un nio que en el campo tendra dificultades frente a la tecnologa
avanzada a diferencia de otros que tengan acceso a esta.
Pero si embargo esto no quiere decir que sea ms inteligente sino que tiene ms
facilidades para aprender mejor.

Factores personales
Existen varias categoras de condiciones personales fundamentalmente que
puede incidir en el resultado del estudio estas se pueden agrupar en:

Poder estudiar

Querer estudiar

Saber estudiar

Cuando estudiar

Donde estudiar

Salud

Estado fsico

Estado mental

Estado econmico

En algunas ocasiones el factor ambiental me es un problema de estudio como es

la facilidad de acceso a internet. En los factores personales un factor es el estado
econmico que ya que no tengo empleo aun, me dificulta algunos resultados en el
estudio.

b). Define un plan de accin para superar esos obstculos.

Uno de los planes que se pueden efectuar para tratar de superar estos factores
es:
Tratar de superar todos los obstculos y ser persevrate en todo sabiendo que no
hay nada imposible para Dios.
Poner todo el empeo posible en aprender cada da ms para ser alguien que
ayude a los dems.
Sacar el tiempo para estudiar.
Estudiar donde pueda y tratar de conseguir empleo para pagar los estudios .

C. Entra al enlace ERES UN ESTUDIANTE EFECTIVO?,

disponible en los recursos del de aprendizaje, completa el
test y luego sigue las instrucciones segn los resultados.
Has obtenido: 100 puntos /100 puntos
(Cada pregunta acertada vale 5 puntos)
Resultado: Entre 85-100 puntos: Enhorabuena ests entre los mejores estudiantes. Casi
con toda seguridad eres de los que siempre te planteas que puedes mejorar. Si es as, en tu
caso ser fcil, puesto que ya tienes capacidad para organizarte, buenos hbitos y un
excelente planteamiento para el estudio.

II. Elige uno de los cuentos disponibles en CUENTOS PARA

PENSAR colgado en los recursos de esta unidad y realiza
los siguientes ejercicios aplicando las diferentes tcnicas de
estudio.

EL ELEFANTE ENCADENADO
Cuando yo era chico me encantaban los circos, y lo que ms me gustaba de los
circos eran los animales. Tambin a m como a otros, despus me enter, me
llamaba la atencin el elefante. Durante la funcin, la enrome bestia hacia
despliegue de su tamao, peso y fuerza descomunal... pero despus de su
actuacin y hasta un rato antes de volver al escenario, el elefante quedaba sujeto
solamente por una cadena que aprisionaba una de sus patas clavada a una
pequea estaca clavada en el suelo. Sin embargo, la estaca era solo un minsculo
pedazo de madera apenas enterrado unos centmetros en la tierra. Y aunque la
cadena era gruesa y poderosa me pareca obvio que ese animal capaz de
arrancar un rbol de cuajo con su propia fuerza, podra, con facilidad, arrancar la
estaca y huir.
El misterio es evidente: Qu lo mantiene entonces? Por qu no huye? Cuando
tena 5 o 6 aos yo todava en la sabidura de los grandes. Pregunt entonces a
algn maestro, a algn padre, o a algn to por el misterio del elefante. Alguno de
ellos me explic que el elefante no se escapaba porque estaba amaestrado. Hice
entonces la pregunta obvia: -Si est amaestrado, por qu lo encadenan? No
recuerdo haber recibido ninguna respuesta coherente.
Con el tiempo me olvide del misterio del elefante y la estaca... y slo lo recordaba
cuando me encontraba con otros que tambin se haban hecho la misma
pregunta. Hace algunos aos descubr que por suerte para m alguien haba sido
lo bastante sabio como para encontrar la respuesta: El elefante del circo no se
escapa porque ha estado atado a una estaca parecida desde muy, muy pequeo.
Cerr los ojos y me imagin al pequeo recin nacido sujeto a la estaca. Estoy
seguro de que en aquel momento el elefantito empuj, tir, sud, tratando de
soltarse. Y a pesar de todo su esfuerzo, no pudo.
La estaca era ciertamente muy fuerte para l. Jurara que se durmi agotado, y
que al da siguiente volvi a probar, y tambin al otro y al que le segua... Hasta
que un da, un terrible da para su historia, el animal acept su impotencia y se
resign a su destino. Este elefante enorme y poderoso, que vemos en el circo, no
se escapa porque cree -pobre- que NO PUEDE. l tiene registro y recuerdo de su
impotencia, de aquella impotencia que sinti poco despus de nacer. Y lo peor es
que jams se ha vuelto a cuestionar seriamente ese registro. Jams... jams...
intent poner a prueba su fuerza otra vez...
Jorge Bucay

a. Redacta un resumen con las ideas principales del

cuento elegido.
El elefante durante la funcin la enorme bestia hacia despliegues de su tamao,
peso y fuerza descomunalpero despus de su atencin y hasta u rato antes de
volver al escenario, el elefante quedaba sujeto solamente a una cadena que
aprisionaba una de sus patas clavada a una pequea estaca clavada en el suelo a
unos pequeos metros en el suelo, era obvio que este animal poda con facilidad
arrancar esta estaca y huir, que lo mantena all entonces.
Alguien lo suficientemente sabio me dijo la respuesta. El elefante no se escapaba
porque ha estado atado a una estaca parecida desde muy pequeo. Este lucho
para liberarse pero esta estaca ere muy fuerte para l. Y se canso de luchar hasta
que se resign a su destino. Pobre no se escapa porque cree que no puede. Y lo
peor es que jams jamsse ha vuelto a cuestionar seriamente este registro.
Jams jams intento poner a prueba su fuerza otra vez.

b.

Subraya la idea central de cada prrafo del cuento ledo

y redacta una parfrasis. Parfrasis:

Durante las funciones el elefante demostraba todo su gran potencial y poder

deslumbrador, pero luego de su volver de los actos este quedaba atado a un frgil
pedazo de madera el cual poda despedazar y salir de ese lugar. Entonces Por
qu no se iba? Este no hua ya que desde chico estuvo luchado por su liberad y
no lo consigui y se resigno y nunca ms lo realizo otra vez.

c. Elabora un mapa mental, representando al menos tres

aplicaciones que le daras a la moraleja o enseanza del
cuento elegido. Gracias por los ejemplos me ayudaron mucho

El elefante encadenado

Enorme
fuerza

por una
estaca
pequena
clavada en
el suelo

porque
estaba
desde
pequeo

capaz de
romper un
arbol de
cuajo

la podia
romper
con
facilidad

lo intento no
pudo logralo
esta estaca
erea muy
fuerte
fuerte para
para l
l

despues de
los actos
quedaba
encadenado

por que no
se escapaba?

se resign y
nuca mas lo
volvio a
intentar

Despues de grade por que

no lo intento nuevamete?
porque no creia que podia
avia asectado su destino
se resign y nunca ms lo
inteto. jams... jams...