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APRENDIZAJES ESPERADOS:
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madre de familia regresa el cuento con lo que el nio le conto y que ella escribi
previamente.
Se leen todos los cuentos a los nios y se les pregunta si eso fue lo que paso en el
cuento, se da lectura al cuento nuevamente para recordar lo visto.
Se contaran las paginas del cuento.
Observaremos las caractersticas de este cuento, es grande, pequeo, delgado,
grueso, pesa mucho.
Se elaborara un cuentos sobre un animal que vive en su casa, dando las
caractersticas principales por ejemplo; mi gato se llama , se llama asi porque, es de
color.. le gusta
Esta actividad se realiza previamente con los nios de forma oral, despus se les pide
de tarea elaborarla con ilustraciones con los padres de familia, se les da previamente
escrito a los padres lo que su hijo menciono en el cuento.
Leer el cuento de risitos de oro y los tres ositos, la maestra protagonizara a los
personajes dando nfasis en cada uno, posteriormente se puede dramatizar la historia
con los nios.
Leer el cuento de caperusita roja, hacer lo mismo que con el cuento de risitos de oro,
dramatizar con los nios utilizando disfraces simple o mascaras.
Preguntar con que personaje se identifican y porque.
Lectura de cuento los cocodrilos no se cepillan los dientes, acentuar los personajes del
cuento y hacer mmica de las acciones que realizan, pedir a los nios interpreten el
cuento y realicen un dibujo con los personajes, integrar este dibujo en su expediente
personal.
Utilizar el libro juego y aprendo, utilizar las figuras que tienen la secuencia de cuento,
llevarlas a su casa y regresarlas pegadas en una cartulina escribiendo con ayuda de
sus padres la secuencia del cuento, al dia siguiente hacer una exposicin de los
cuentos, cada nio pasara al frente a explicar su cuento a travs de las imgenes.
ACTIVIDAD PERMANENTE: