EXAMEN PLANEA DIACNSTICO DE 6 GRADO

NOMBRE DE LA ESCUELA:
UBICACIN:
NOMBRE DEL ALUMNO
NOMBRE DEL PROFESOR(A):

ZONA ESCOLAR:

EVALUACIN
ASIGNATURAS

No. DE
REACTIVOS
20

ACIERTOS

CALIFICACIN

ESPAOL
MATEMTICAS

20

MATEMTICAS
INSTRUCCIONES: Subraya la respuesta correcta de cada problema.
1. Cul es la forma correcta de descomponer el nmero 3269?
a)
b)
c)
d)

(2 x 1000) + (9 x 100) + (3 x 10) + (9 x 1)

(3 x 1000) + (2 x 100) + (6 x 10) + (9 x 1)
(9 x 1000) + (2 x 100) + (3 x 10) + (1 x 1)
(3 x 1000) + (1 x 100) + (6 x 10) + (9 x 1)

2. Dos mega pizzas se repartieron entre cinco personas. Qu cantidad de pizza le toc a
cada una?

a) 1/5

b) 5/2

c) 2/5

d) 5/1

3. En una fbrica se producen por hora 15 frascos de dulces, si cada frasco contiene 24
dulces, cuntos dulces se producen en una hora?
a) 630

b) 360

c) 300

d) 600

4. Nombre del cuerpo geomtrico que posee las siguientes caractersticas: tiene dos caras
circulares, una curva y dos aristas curvas.
a) Cilindro

b) Pirmide
cuadrangular

c) Cubo

d) Prisma
triangular

INSTRUCCIONES: Observa la imagen y contesta las preguntas subrayando la respuesta

correcta.
Contiene 8 paquetes de 100
argollas

Contiene 8 paquetes de 100

argollas

20 argollas x
Contiene 8 paquetes de 100
argollas

Contiene 8 paquetes de 100

argollas

$14.70

Contiene 8 paquetes de 100

argollas

Contiene 8 paquetes de 100

argollas

Contiene 8 paquetes de 100

argollas

Contiene 8 paquetes de 100

argollas

5. Efrn compr 20 argollas. S slo traa monedas, de qu forma pudo pagar?

a)
b)
c)
d)

10.0 + 2.0 + 2.0 + 0.50 + 0.50

10.0 + 1.0 + 2.0 + 0.50 + 0.20
10.0 + 2.0 + 2.0 + 0.50 + 0.20
10.0 + 2.0 + 2.0 + 5.0 + 0.20

6. Las esquinas del letrero forman ngulos, cul es su amplitud?

a) 30

b) 120

c) 90

d) 180

c) 2240

d) 240

7. Cuntas argollas habr en 24 paquetes?

a) 2400

b) 1200

8. Cul es el nmero de paquetes de 3, 6 y 10 cajas?

a) 8, 16, 24

b) 24, 16, 80

c) 24, 48, 80

d) 8, 48, 80

INSTRUCCIONES: Responde a cada pregunta.

9. Si sabemos que 23 x 16 = 368, cul es el resultado si se multiplica 23 x 32?__________
a) 784

b) 796

c) 736

d) 800

10. Escribe el resultado de la siguiente descomposicin: (8 x 9) + (4 x 5) + 11= __________

a) 90

b) 103

c) 95

d) 120

11.- Cuantos metros cuadrados tiene el solar de don Goyo si sus medidas son 8 de largo
por 5 de ancho?
a)50
b)30
c)40
d)100
12.-Un automvil recorre 8 km, por litro Cunto libros gastar en 72km?
a) 50

b) 100

c) 9

d) 8

INSTRUCCIONES: Contesta cada problema subrayando la respuesta que consideres

correcta.
13.-Qu cantidad representa 3/5 de 900?
e) 300

f) 540

g) 450

h) 600

Para contestar las preguntas 14, 15 y 16 observa y analiza la informacin que se te presenta.

En una papelera colocaron azulejos a una

barda como se muestra en la imagen.

A
V

14.-Cul es el permetro del rectngulo de azulejos en la barda de la papelera?

a) 13 unidades

b) 14 unidades

c) 15 unidades

d) 16 unidades

15.-Qu frmula emplearas para calcular el rea del rectngulo de azulejos?

a) a+ b

b) b - a

c) b x a

d) a/b

16.-Daniel lanz una pelota contra el rectngulo de azulejos de la pared. A qu color de

azulejo es menos probable que le pegue?
a) Verde

b) Amarillo

c) Azul

d) Rojo

INSTRUCCIONES: Observa la imagen y contesta las preguntas, subrayando la respuesta que

consideres correcta.

17.-De los 300 chocolates que se produjeron en la maana, 3/5 son con miel. Cuntos de
estos chocolates representan 3/5?
a) 170

b) 180

c) 190

d) 200

18.-David compr tres cajas de chocolates con miel. Si pag con dos billetes de $500,
cunto le qued?
a) $280

b) $210

c) $174

d) $100

19.- Observa las lneas que decoran las cajas de chocolates. en qu caja son perpendiculares?
a) Envinados

b) Con miel

c) Light

d) Con rompope

20.- Las lneas de las cajas se ponen de tres maneras y se tienen ocho colores. Cuntas
formas diferentes hay de decorar las cajas?
a) 12 formas

b) 36 formas

c) 24 formas

d) 28 formas

ESPAOL

Instrucciones.- lee con atencin y en forma detallada la lectura.

Las sirenas.
De la cintura para arriba, mujer, de la cintura para abajo, pez, qu es? La sirena.
Algunas sirenas se sentaban en las rocas que sobresalen en los mares a peinar suavemente
su verde cabellera; otras, hechizaban con sus cantos a los marineros, haciendo naufragar a
las embarcaciones.
Muchos marineros, incluso Cristbal Coln, afirmaron haber visto a tan encantadora criatura.
No ser que lo que vieron hubiera sido alguna foca o manat?
Las sirenas hacen soar a los hombres e inspiran a los alfareros de Metepec, estado de
Mxico, y a los de Coyotepec, Oaxaca, quienes modelan jarras donde puede beberse
fresqusima agua y en el estado de Guerrero se baila la sirenita, con hermossimas mscaras
con los bellos rostros de estos seres tan extraos.
En las siguientes preguntas subraya la respuesta correcta y marca en la hoja de
respuestas cada obalo sobre las respuestas de cada pregunta.
1.- Cmo es la sirena?
A.- es un pez.
B.- Mitad pez, mitad mujer.
C.- una mujer que parece un pez.
D.- Una ballena.
2.- Con qu animal se puede confundir a una sirena?
A.- Un manat.

B.- una foca.

C.- Alguna foca o manat.
D.- Un cocodrilo.
3.- En qu estado de la repblica se baila usando mscaras de la sirena?
A.- Sinaloa.
B.- Guerrero.
C.- Oaxaca.
D.- Veracruz.
4.- Qu hacan las sirenas con los marineros?
A.- Los enamoraban.
B.- los engaaban para enamorarlos.
C.- los hechizaban.
D.- les hacan de comer.
5.- Cundo se usa letra mayscula en la escritura de un texto?
A.- cuando se escriben nombres propios.
B.- cuando se escriben nombres de animales.
C. cuando se escriben nombres de animales, lugares y cosas.
D.- despus de punto y aparte, en nombre propio, de lugares y cosas.
Instrucciones.- lee con atencin y responde las siguientes preguntas.
Muchos marineros, incluso Cristbal Coln, afirmaron haber visto a tan encantadora criatura.
no ser que lo que vieron hubiera sido alguna foca o manat?
6.- Cules son las caractersticas de una sirena?
A.- Es un animal que vive en los ros de Mxico.
B.- Es un animal prehistrico.
C.- Es un animal que tiene alas y vuela.
D.- es un animal mitad pez mitad mujer.
7.- Al momento de escribir cundo se usan los signos de interrogacin?
A.- cuando expresamos el miedo.
B.-cuando expresamos dolor.

C.-Cuando expresamos alegra.

D.- Cuando preguntamos algo a otra persona.
8.- Cul es la estructura de un texto como la leyenda de la sirena?
A.- Ttulo. Introduccin, desarrollo y cierre.
B.- Introduccin, desarrollo y cierre.
C.- Prrafos, conclusin y bibliografa.
D.- ttulo y bibliografa.
9.- la leyenda de la sirena puede ser.
A.- Una realidad de la poca antigua.
B.- una fantasa de personas cansadas de estar navegando en el mar.
C.- Relato antiguo de personas enfermas por el sol y el cansancio.
D.- Un relato de una visin que se hizo leyenda de voz en voz, hasta ser escrito por alguien.
10.- Cuntos prrafos contiene la leyenda de la sirena?
A.- Cuatro.
B.- Cinco.
C.- Seis.
D.- Tres
11.- Este tipo de textos se muestra de forma neutra y objetiva determinados
hechos o realidades, estn organizados por medio de ttulos y subttulos.
A.- Dramticos.
B.- Narrativos.
C.-Expositivos.
D.-Argumentativos.
Lee con atencin el siguiente fragmento.
Al principio se organiz un movimiento a favor de la huelga, pero rpido fue sofocado, sin
embargo pronto surgieron otros al
12.- Qu palabras del texto funcionan como conectivos?
A.- Al principio.
B.- sin embargo.

C.- a favor.
D.- fue sofocado.

Instrucciones.- lee con atencin el siguiente texto.

TEPUZILAMA.
En la poblacin de Oconahua se cuenta que, antes de la llegada de los espaoles, exista un
seoro muy grande, algo as como un reino, gobernado por Ocomo. El rey tena como su
consejera principal a una mujer misteriosa y mgica llamada Tepuzilama. Ella saba predecir
cundo caeran las primeras lluvias para sembrar, cuando era el tiempo propicio para iniciar
una guerra o detenerla. Pero su principal atributo era encontrar agua en tiempo de sequa.
Con una varita y varias invocaciones tocaba la tierra y all apareca el preciado lquido.
Cuando los espaoles atacaron la poblacin, Tepozilama se escurri dentro del palacio de
Ocomo, y por ms que buscaron nunca la encontraron. Solo sintieron un frio intenso que les
helaba la sangre y les erizaba el pelo al recorrer los pasillos. Al paso de los aos, luego de
una gran sequa, se empez a ver en lo alto del cerro, a una mujer vestida de blanco,
gritando con ronca voz, en una lengua desconocida y luego comenz a llover.
Se dice que es el espritu de Tepuzilama, que se qued atrapado dentro del oscuro tnel que
corre bajo el palacio de Ocomo, atraviesa toda la poblacin y desemboca en el monte.
Todava se le oye gritar como si fuera alma en pena, cuando los pobladores necesitan que
llueva. Algunos dicen que la han visto
13.- Quin era Tepuzilama?
A.- Una mujer misteriosa y mgica, consejera del rey.
B.- Una mujer desconocida en Oconahua.
C.- La madre del rey Ocomo.
D.- La reyna de Oconahua.
14.- Cul es el principal atributo de Tepuzilama?
A.- Repartir justicia entre los habitantes.
b.- Luchar contra los conquistadores.
C.- Encontrar agua en tiempos de sequa.
D.- Encontrar alimentos en el bosque.

15.- Dnde qued atrapado el espritu de Tepuzilama?

A.- En los pasillos de la pirmide de Tepoztln.
B.- En una prisin.
C.- En una cueva del bosque.
D.- En el oscuro tnel ,debajo del palacio de Ocomo..

16.- Qu pas con Tepuzilama cuando llegaron los espaoles?

A.-La encontraron y tomaron prisionera.
B.- Se escondi en el palacio de Ocomo.
C.-Se escondi en el bosque y la encontraron un mes despus.
D.- Se cas con el capitn de los espaoles.
Instrucciones.- lee con atencin y responde lo que se te pide.
17.- Cmo se llama la enseanza que aparece al final de una fbula.
A.- Consejo.
B.- Ideal.
C.- Esperanza.
D.- Moraleja.
18.- Signo ortogrfico que se utiliza al final de un prrafo.
A.- Coma.
B.- Punto y coma.
C.- Punto final.
D.- Punto y seguido.
19.- Cmo interpretas el relato de una fbula?
A.- Una realidad.
B.- Una fantasa.
C.- Algo que puede suceder.
D.- Una historia.

20.- Cmo interpretas las caricaturas que se pueden ver en televisin.

A.- Una fantasa.
B.- Algo fuera de serie.
C.- Una mentira.
D.- Una realidad.

rea

Unidad de anlisis

preguntas

Comprensin lectora.

Anlisis de contenido
y estructura.

1, 2, 3, 4, 5,

Comprensin global.
6,
Evaluacin crtica del
texto.

Reflexin sobre la
lengua.

Extraccin de
informacin.

13, 14, 15, 16

Interpretacin.

19, 20.

Reflexin semntica y
sintctica.

10, 12, 17.

Reflexin sobre las

convencionalidades
de la lengua.

7, 8,18.

PLANTILLA DE RESUESTAS CORRECTAS

No. de
pregunta.

Respuesta
correcta.

Unidad de
anlisis.

Descriptor.

Porcentaje de
Aciertos.

01

Anlisis de
contenido y
estructura.

Identificar
informacin.

02

Anlisis de
contenido y
estructura.

Identificar
informacin.

03

Anlisis de
contenido y
estructura.

Identificar
informacin.

04

Anlisis de
contenido y
estructura.

Identificar
informacin.

05

Anlisis de
contenido y
estructura.

Identificar
informacin.

06

Comprensin
global.

Anlisis de
contenido.

07

Reflexin sobre
convencionalid
ades de la
lengua.

Identifica los
signos de
interrogacin.

08

Reflexin sobre
las
convencionalid
ades de la
lengua.

Identifica las
partes de un
texto.

09

Evaluacin
crtica del
texto.

Critica sobre
el texto.

10

Reflexin
semntica y
sintctica.

Identifica al
prrafo como
parte de la
estructura de
un texto.

11

Reflexin
semntica y
sintctica.

Identifica el
tipo de texto.

12

Reflexin
semntica y
sintctica.

Identifica los
conectivos.

13

Extraccin de
informacin.

Encuentra la
informacin
en el texto.

14

Extraccin de
informacin.

Encuentra la
informacin
en un texto.

15

Extraccin de
informacin

Encuentra la
informacin
en un texto.

16

Extraccin de
informacin.

Encuentra la
informacin
en un texto.

17

Reflexin
sintctica y
semntica.

Interpretacin
de la
informacin.

18

Reflexin sobre
convencionalid
ades de la
lengua.

Interpretacin
de la
informacin.

19

Interpretacin.

20

Interpretacin.

RESPUESTAS DE MATEMTICAS.
1

10

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20