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PLANEACIN DIDCTICA

ESCUELA SECUNDARIA TCNICA AGROP. NO. 124


CICLO ESCOLAR 2016-2017
ASIGNATURA:
AGRICULTURA

GRADO: 1
GRUPO: A

PERIODO: Del 12 al 15 de
Septiembre.

BLOQUE: TECNICA Y
TECNOLOGIA.

TEMA: 1 LA TECNICA COMO SISTEMA, CLASES DE


TCNICAS Y SUS ELEMENTOS COMUNES.

PROPSITO: DISTINGUIR
SUBTEMA:
A LA TCNICA COMO UN
1.- LOS COMPONENTES DE LAS TCNICAS: CONJUNTO DE
SISTEMA CONSTITUIDO
ACCIONES, MEDIOS Y FINES.
POR UN CONJUNTO DE
2.-LAS ACTIVIDADES AGRCOLAS EN MI COMUNIDAD.
ACCIONES PARA LA
SATISFACCIN DE
NECESIDADES E
INTERESES.
APRENDIZAJES ESPERADOS:
Identificar las acciones estratgicas, instrumentales y de control como
componentes de la tcnica. Reconocen la importancia de las necesidades e
intereses de los campos sociales para la creacin y el uso de tcnicas en
diferentes contextos sociales e histricos.
ACTIVIDADES DE APERTURA:
En lluvia de ideas preguntar a los alumnos que tcnicas emplean en el hogar.
Investigar los siguientes conceptos: Tcnica, acciones, estrategias ,
instrumentales, de control, ensamblado.
1 mdulos.
ACTIVIDADES DE DESARROLLO:
Realizara un listado de tcnicas sencillas de actividades que se desarrollan en el
hogar.
Conocer y describir las principales etapas del ciclo agrcola para la produccin
de maz.
3 mdulos.
ACTIVIDADES DE CIERRE:
En equipo representara grficamente las etapas del ciclo agrcola del maz.
De manera prctica realizara la preparacin del terreno para la siembra de
lagunas hortalizas.
2 modulo
RECURSOS DIDACTICOS:
COMPETENCIA:
Cuadernos de notas
Que el alumno identifique las tcnicas
que se desarrollan en el hogar y las
Diccionario
fases del suelo agrcola de produccin de
Papel bond
maz.
Dibujos recortes , marcadores,
colores
herramientas
ESTRATEGIAS DE INTERVENSION:
PRODUCTO:
Participacin, inters ,
Lamina de representacin grfica.
responsabilidad , trabajo en equipo. Preparacin del terreno.
ESTRATEGIAS DE EVALUCION:
ACTIVIDAD DEL SECTOR:
Preparacin del terreno para instalacin
Lista de cotejo.
de almcigos.
TRANSVERSALIDAD:
Espaol
Historia
Geografa
Agronoma
Biologa
Fecha de entrega: 12/09/2016

OBSERVACIONES:

DOCENTE
TECNOLGICA

COORDINACIN

PROFR. DARO TICANTE FONSECA


HERNNDEZ CRUZ

PROFRA. GUDELIA

PLANEACIN DIDCTICA
ESCUELA SECUNDARIA TCNICA AGROP. NO. 124
CICLO ESCOLAR 2016-2017
ASIGNATURA:
AGRICULTURA

GRADO: 2
GRUPO: A

PERIODO: Del 12 al 15 de
Septiembre.

BLOQUE: TECNICA Y SU
RELACIN CON OTRAS
REAS DE CONOCIMIENTO.

TEMA: RELACIN DE LA TECNOLOGA CON LAS CIENCIAS


NATURALES Y SOCIALES: LA RESIGNIFICACIN Y USO DE
LOS CONOCIMIENTOS.

PROPSITO: DESCRIBIR
LA INTERACCIN DE LAS
TECNOLOGAS CON LAS
DIFERENTES CIENCIAS
TANTO NATURALES COMO
SOCIALES.

SUBTEMA:
1.- LA AGRICULTURA COMO BASE DE LA CIVILIZACIN
COMO BASE DE LA CIVILIZACIN: LA AGRICULTURA EN
LAS CULTURAS PREHISPNICAS , LA ASTRONOMA , EL
CALENDARIO Y LAS MATEMTICAS.

APRENDIZAJES ESPERADOS:
Describen la forma en que los conocimientos tcnicos y los conocimientos de las
ciencias se resignifican en el desarrollo de los procesos tcnicos.
ACTIVIDADES DE APERTURA:
En lluvia de ideas los alumnos mencionaran cuales son las culturas
prehispnicas.
Investigar y analizara los fines de la tecnologa y de las ciencias.
2 mdulos.
ACTIVIDADES DE DESARROLLO:
Investigar acerca de los ciclos agrcolas y el desarrollo de los calendarios de
siembra en las culturas prehispnicas.
Analizara la influencia de la astronoma y las matemticas en la agricultura.
3 mdulos.
ACTIVIDADES DE CIERRE:
Elabora un calendario de siembra de algunos cultivos de nuestro pas.
1 modulo
RECURSOS DIDACTICOS:
COMPETENCIA:
Cuadernos de notas
Que el alumno conozca la importancia
de los ciclos agrcolas para el sembrado
Fotocopias
de los calendarios de siembra.
ESTRATEGIAS DE INTERVENSION:
PRODUCTO:
Participacin, inters ,
Investigacin
responsabilidad.
Calendario de siembra.
ESTRATEGIAS DE EVALUCION:
ACTIVIDAD DEL SECTOR:
Chapoleo de permetro del sector.
Lista de cotejo.
Preparacin del terreno para la instalacin
de almcigos.
TRANSVERSALIDAD:
Espaol
Historia
Geografa
Agronoma

OBSERVACIONES:

Biologa

Fecha de entrega: 12/09/2016


DOCENTE
TECNOLGICA

COORDINACIN

PROFR. DARO TICANTE FONSECA


HERNNDEZ CRUZ

PROFRA. GUDELIA

PLANEACIN DIDCTICA
ESCUELA SECUNDARIA TCNICA AGROP. NO. 124
CICLO ESCOLAR 2016-2017
ASIGNATURA:
AGRICULTURA

GRADO: 2
GRUPO: A

PERIODO: Del 13 al 15 de
Septiembre.

BLOQUE: TECNOLOGA,
INFORMACIN E
INNOVACIN.

TEMA: CARACTERSTICAS Y FUENTES DE LA INNOVACIN


TCNICA: CONTEXTO DE USO Y DE REPRODUCCIN.

PROPSITO: IDENTIFICAR SUBTEMA:


LAS FUENTES DE
LA ACEPTACIN SOCIAL COMO ELEMENTO
INFORMACIN EN
FUNDAMENTAL PARA LA CONSOLIDACIN DE LOS
CONTEXTOS DE USO Y DE
PROCESOS DE INNOVACIN EN LA TECNOLOGA.
REPRODUCCIN PARA LA
INNOVACIN TCNICA DE
PRODUCTOS Y PROCESOS.
APRENDIZAJES ESPERADOS:
Identifican las caractersticas de un proceso de innovacin como parte del
cambio tcnico.
ACTIVIDADES DE APERTURA:
Investigar los siguientes conceptos : innovacin tcnica, fuentes de innovacin ,
medios tcnicos, reproduccin de tcnicas.
Qu condiciones debe presentar un proceso , sistema o producto para
considerarse una innovacin.
3 ndulos.
ACTIVIDADES DE DESARROLLO:
Investigar las condiciones necesarias de un proceso , sistema o producto para
ser considerado una innovacin , enfatizar la cuestin de la aceptacin social.
3 mdulos.
ACTIVIDADES DE CIERRE:
Discutir de manera grupal las necesidades e intereses que llevan al desarrollo
o mejoramiento de un producto.
1 modulo
RECURSOS DIDACTICOS:
COMPETENCIA:
Cuadernos de notas
Que el alumno conozca las condiciones
necesarias de un producto o proceso
Diccionario
para considerarlo como una innovacin.
Material fotocopiado.
ESTRATEGIAS DE INTERVENSION:
PRODUCTO:
Participacin, inters ,
Investigacin
responsabilidad y colaboracin.
ESTRATEGIAS DE EVALUCION:
ACTIVIDAD DEL SECTOR:

Lista de cotejo.

TRANSVERSALIDAD:
Espaol
Qumica
Geografa
Agronoma

Chapoleo de permetro del sector.


Preparacin del terreno para la instalacin
de almcigos.

OBSERVACIONES:

Fecha de entrega: 12/09/2016


DOCENTE
TECNOLGICA

COORDINACIN

PROFR. DARO TICANTE FONSECA


HERNNDEZ CRUZ

PROFRA. GUDELIA

PLANEACIN DIDCTICA
ESCUELA SECUNDARIA TCNICA AGROP. NO. 124
CICLO ESCOLAR 2016-2017
ASIGNATURA:
CIENCIAS III CON ENFASIS
EN QUIMICA.
BLOQUE: I LAS
CARACTERISTICAS DE LOS
MATERIALES.

GRADO:
3
GRUPO: B

PERIODO: Del 12 al 15 de
Septiembre.

TEMA: EXPERIMENTACIN CON MEZCLAS.

SUBTEMA:
MEZCLAS HOMOGNEAS Y HETEROGNEAS.
APRENDIZAJES ESPERADOS:
Identifica componentes de las mezclas y la clasificacin en homogneas y
heterogneas.
Identifica la relacin entre la variacin de la concentracin de una mezcla
(porcentaje en masa y volumen) y sus propiedades.
ACTIVIDADES DE APERTURA:
En lluvia de ideas preguntar al grupo que es una mezcla homognea y
heterognea.
Citara algunos ejemplos de mezclas homogneas y heterogneas de uso
cotidiano.
ACTIVIDADES DE DESARROLLO:
Identifica los componentes de las mezclas.
Realizara la clasificacin de las mezclas homogneas y heterogneas.
ACTIVIDADES DE CIERRE:
Identificara la relacin entre la variacin de las concentracin de una mezcla y
sus propiedades.
RECURSOS DIDACTICOS:
Cuadernos de notas
Libro de textos.

COMPETENCIA:
Comprensin de fenmenos y procesos
naturales desde la perspectiva cientfica.
Toma de decisiones informadas para el

ESTRATEGIAS DE INTERVENSION:
Participacin, inters , colaboracin.

ESTRATEGIAS DE EVALUCION:
Lista de cotejo.

cuidado del ambiente y la promocin


de la salud orientada a la cultura de la
prevencin.
Comprensin de los alcances y
limitaciones de la ciencia y del
desarrollo tecnolgico en diversos
contextos.

PRODUCTO:
Desarrollo de una actividad prctica.
clasificacin de las mezclas.
OBSERVACIONES:

TRANSVERSALIDAD:
Espaol
Fsica
Biologa
Fecha de entrega: 12/09/2016
DOCENTE
ACADEMICA
PROFR. DARO TICANTE FONSECA
PEREZ ZAMORA

COORDINACIN

PROFRA. DALILA