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DIRECCIN NACIONAL DE EDUCACIN DE LA POLICA NACIONAL

A DISTANCIA
CBOS. A SGOS.
INTELIGENCIA POLICIAL Y METODOLOGIA
DE LA INVESTIGACION

ENERO ABRIL 2013


COMPUTACIN BSICA
A DISTANCIA

DEPARTAMENTO DE EDUCACIN A DISTANCIA DE LA DNE

DIRECCIN NACIONAL DE EDUCACIN DE LA POLICA NACIONAL

DATOS INFORMATIVOS
ELABORACIN DE CONTENIDOS:

Marco Vinicio Garnica Montenegro


Mayor de Polica

DISEO PEDAGGICO:
MSc. Pepe Ren Claudio Almache
Sargento Segundo de Polica

DEPARTAMENTO DE EDUCACIN A DISTANCIA DE


LA DNE.

(02) 3959-030

Telfono:

Ext. 1172

E-mail: dne.dptoedudista@policiaecuador.gob.ec

TUTORIAS:
Lugar:
Horario:

Comando Provincial
Mircoles 15H00 18H30

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PRESENTACIN
La Direccin Nacional de Educacin de la Polica Nacional, consciente de que la
educacin es el pilar fundamental del desarrollo del pas, se encuentra aplicando el
proyecto de modernizacin educativa en todas las instancias de la Polica Nacional,
a travs de la actualizacin y el enriquecimiento de; las competencias y perfiles
profesionales; planes y programas de estudio, utilizando tecnologa de punta; a fin
de que, estn en concordancia con la globalizacin y orientados a lograr los perfiles
propios de cada especialidad, de esta forma se estima que los rasgos generales del
aprendizaje y su accionar se constituirn en base a los mbitos del Saber, del Ser, y
del Hacer.
La principal misin del proyecto es formar un miembro policial creativo, con
decisin, adaptabilidad, espritu de cooperacin, civismo, liderazgo y con una slida
preparacin cientfica, tecnolgica y humanstica, que le permita insertarse con xito
en la comunidad como un servidor pblico y con la capacidad suficiente para
solucionar sus problemas
El Sistema Educativo Policial propende a la concienciacin de conductas ticas que
permitan que el polica se vea representado con excelencia como persona, como
ciudadano y como un servidor pblico formador de ciudadanos. Porque nuestra
institucin requiere del personal ms idneo, competente, confiable, debidamente
capacitado, con espritu de superacin y elevada autoestima, capaz de trasmitir a la
poblacin la importancia de las tareas que realiza, los riesgos a los que diariamente
se exponen, y la necesidad de la participacin activa de todos los ciudadanos para
combatir los problemtica social.

Dr. Hugo Marcelo Rocha Escobar


General de Distrito
DIRECTOR NACIONAL DE EDUCACIN DE LA P. N.

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INDICE
Introduccin .
Objetivos del Aprendizaje..
Contenidos ......................
Bibliografa
Orientaciones Generales. ..
Desarrollo del Aprendizaje . .

5
6
7
8
9
11

UNIDAD l
Resea Histrica.
Conceptos bsicos de Inteligencia.......
Principios bsicos de las Operaciones de Inteligencia.
Anlisis Investigativo..
Autoevaluacin

11
13
19
20
23

UNIDAD ll
Ciclo de Produccin de Inteligencia.
Planeamiento y Direccin de la Bsqueda
Coleccin o Bsqueda de informacin
Tramitacin o Proceso de la informacin
Diseminacin y uso de la inteligencia.
Autoevaluacin

25
27
28
29
32
34

UNIDAD lll
Fuentes de Informacin.
Fuentes Abiertas y Fuentes Cerradas.
Agencias de bsqueda de informacin..
Clasificacin y Calificacin de la informacin
Autoevaluacin

36
39
40
41
44

UNIDAD lV
Formulacin de Hiptesis..
Difusin y uso de la inteligencia Productiva..
Elaboracin de Documentos.
Autoevaluacin
Solucionario.
Actividades a distancia..

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55
56

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INTRODUCCIN
Desde las pocas ms remotas de la humanidad, la inteligencia se ha ubicado en el
punto ms importante de las acciones y decisiones de los hombres, de los pueblos,
de los ejrcitos y en la actualidad de los Policas del mundo. La inteligencia abarca
un extenso y amplio campo de la actividad humana, su desarrollo ha sido histrico,
es decir, desde cuando el hombre apareci en la tierra.
Sea cual fuere su aplicacin y su nivel de decisin, se requerir siempre de datos,
informacin, conocimientos y elementos de juicio, que faciliten la elaboracin de
planes, tomar decisiones y ejecutar proyectos.
Es conocida y generalizada la importancia de inteligencia, porque el hombre sinti la
necesidad imperiosa de informarse lo que suceda a su alrededor pues el papel que
desempeaba ya sea como lder de grupo, jefe de tribu, comandante, eminente
estratega o gobernante moderno, as lo exiga y lo exige actualmente.
En bsqueda afanosa de informacin ya sea para utilizarla en forma personal o
colectiva, se ha ido perfeccionando con el transcurso del tiempo, no solo en sus
mtodos y procedimientos, sino tambin en su alcance, magnitud y tcnicas. Por lo
que esas informaciones fueron entrando en un proceso, cada vez ms
perfeccionado que las coinvertan en inteligencia por su nivel tcnico y cientfico ms
elevado, de un campo de accin mucho ms amplio y de una estructura cada vez
ms organizada.
En la actualidad, la inteligencia ya no solo sirve a las fuerzas militares, como en el
ayer, para poder conducir sus batallas: sino que hoy tiene un papel preponderante y
decisivo en el desarrollo de un pueblo, es un recurso adicional y poderoso con el que
cuenta los gobernantes, lderes, empresarios, entre otros; para conocer la situacin
social, poltica econmica; por la que atraviesa un pas con el objeto de tener los
parmetros positivos o negativos que inciden en el desarrollo nacional, tratando de
reducir esas debilidades y vulnerabilidades que impiden alcanzar sus objetivos.
La preocupacin de los gobiernos por identificar los obstculos provenientes de los
diferentes tipos y niveles de amenazas tanto internas como externas, da la justa
medida de la importancia de la seguridad nacional, cuya naturaleza compleja exige
una apreciacin completa de juzgamientos subjetivos, tanto ms difciles de sus
valores, cuando ms crticas son las situaciones conceptuales. Claro est que esos
juzgamientos son emitiendo juicios reales y ajustados a la verdad, cuanto mejor
sean los rganos de inteligencia que dispone un gobierno y fundamentalmente
inteligencia policial.

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OBJETIVOS DEL APRENDIZAJE


Recuerda que es importante comprender
cul es el objetivo del aprendizaje de este
mdulo de metodologa de la investigacin.

OBJETIVO GENERAL
Elevar el nivel profesional del talento humano policial, en base a la educacin
y el desarrollo de habilidades y destrezas, que permitan ser competentes en
el campo investigativo, y de esta manera ejecutar operaciones bsicas de
inteligencia y contrainteligencia de forma eficaz y eficiente.
OBJETIVOS ESPECFICOS:
Desarrollar en el talento humano policial los conceptos y normativas bsicos de
inteligencia y metodologas de la investigacin para convertirlos en ejes
multiplicadores de obtencin de informacin a nivel nacional, que coadyuve al
esclarecimiento de hechos delictivos.
Conocer tcnicas bsicas de inteligencia y metodologas de la investigacin
para analizar la informacin y sintetizar los resultados en hiptesis lgicas
previa obtencin de premisas.
Proporcionar al personal policial mtodos y procedimientos para discernir la
informacin de manera estratgica operacional.
Determinar el nivel de confiabilidad de la informacin obtenida para orientar
los esfuerzos de bsqueda, con los organismos respectivos.
Concienciar al personal policial para que en el cumplimiento de su deber,
oriente su actuacin hacia la obtencin de informacin operacional en
beneficio de la comunidad.

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CONTENIDOS
Estimados alumnos a continuacin presentamos
los contenidos de este mdulo de metodologas de
la investigacin, lelos con detenimiento, no te
impacientes por terminar, adelante alumno xitos.

UNIDAD l
1.1
1.2
1.3
1.4

Resea Histrica
Conceptos bsicos de Inteligencia
Principios bsicos de las Operaciones de Inteligencia
Anlisis Investigativo

UNIDAD ll
2.1
2.2
2.3
2.4
2.5

Ciclo de Produccin de Inteligencia


Planeamiento y Direccin de la Bsqueda
Coleccin o Bsqueda de informacin
Tramitacin o Proceso de la informacin
Diseminacin y uso de la inteligencia

UNIDAD lII
3.1
3.2
3.3
3.4

Fuentes de Informacin
Fuentes Abiertas y Fuentes Cerradas
Agencias de bsqueda de informacin
Clasificacin y Calificacin de la informacin

UNIDAD IV
4.1 Formulacin de Hiptesis
4.2 Difusin y uso de la inteligencia Productiva
4.3 Elaboracin de Documentos

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BIBLIOGRAFA
1. Constitucin Poltica de la Repblica del Ecuador.
2. Ley Orgnica de la Polica Nacional.
3. Ley de Seguridad Nacional.
4. VACA VINUEZA, Mayor. Edgar, Manual de Inteligencia Policial, Quito, Ecuador.
5. ZAPATA PACHECO, TCnel. Gerardo, Manual de Inteligencia, Tomo I, Quito,
Ecuador, 2000.
6. Doctrina Ciclo de Inteligencia, VII curso de Inteligencia Policial, Quito, Ecuador,
1992-1993
7. Manual de Inteligencia Militar, Fuerzas Armadas del Ecuador, CUBIM 1996.
8. Manual de Inteligencia y Contrainteligencia del Ejrcito de Colombia, 2002.
9. Formato Plan de estudios de la Universidad Central del Ecuador.
10. Diapositivas Dr. Juan Francisco Sosa Barreno Coronel de Polica de E.M Director
General de Inteligencia.

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ORIENTACIONES GENERALES
La sociedad actual exige un mejor desempeo del ser humano en cada uno de los
frentes de trabajo. El hombre al ser capacitado tiene la amplia posibilidad de
desarrollar sus capacidades y aflorar sus cualidades logrndolo con dedicacin y
esmero. Pero cmo hacerlo, si el tiempo, debido a su trabajo, se lo impide. Pues la
solucin es la educacin a distancia, una modalidad de estudio que aunque el
maestro se encuentre lejos, el desarrollo del mdulo de aprendizaje es el nexo que
indirectamente lo une a l; que convierte al estudiante en protagonista, en
responsable de su propia funcin, aprende de manera autnoma, sabe lo que quiere
y llega al xito por su propio esfuerzo.
La educacin a distancia orienta, seala el camino, el alumno descubre la verdad y
se sita en el enfoque que prefiera, conduce al estudiante a conseguir la mxima
expresin de nosotros mismos y vivir la realidad.
A ms de adquirir conocimientos cientficos, la educacin a distancia brinda la
manera de cmo levantar nuestra autoestima y de cmo valorarnos y valorar a los
dems en un clima de amor, comprensin, solidaridad y paz.
El presente mdulo de estudio tiene la duracin de un mes, su estructura est
determinada por unidades, auto evaluaciones con su respectivo solucionario que
consta al final del mdulo; y, actividades a distancia (planteadas al final del mdulo)
que sern desarrolladas por cada uno de ustedes y entregadas al respectivo tutor
para su calificacin correspondiente.
Las tutoras se desarrollarn en cada uno de los Comandos Provinciales, los das
mircoles desde las 15H00 hasta las 18h00. La asistencia es obligatoria ya que el
seor tutor impartir las indicaciones necesarias para la realizacin de las
actividades de evaluacin a distancia y disipar dudas que usted tenga.
La evaluacin presencial se desarrollar en cada uno de los Distritos
correspondientes, el ltimo sbado de cada mes, a partir de las 08H00; de no
cumplir con esta disposicin el estudiante deber justificar su inasistencia ante la
Jefatura de Educacin a Distancia de la Direccin Nacional de Educacin, que es el
responsable de la ejecucin y supervisin del curso de ascenso.
La evaluacin del curso de ascenso se realizar de la siguiente manera:

Presentacin de las actividades a distancia:


Evaluacin Presencial:
Total:

6 puntos.
14 puntos
20 puntos

La calificacin base para aprobar el mdulo de estudio es de 14/20, sumadas las


dos evaluaciones consignadas. De no alcanzar la calificacin indicada, estar sujeto
a una evaluacin supletoria sobre la base de 14/20 puntos, sin considerar la nota de

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las actividades de evaluacin a distancia. En caso de reprobar el mdulo se sujetar


a las Leyes y Reglamentos vigentes de la Polica Nacional.
Para el proceso de adquisicin de conocimientos y de realizacin personal se
requiere que el estudiante posea caractersticas y actitudes especiales basadas en
la distribucin del tiempo para el estudio y el trabajo, en la predisposicin para
aprender, en desarrollar hbitos de lectura y estudio enmarcados en un alto grado
de responsabilidad, organizacin y honestidad. Por lo tanto sugerimos tomar muy en
cuenta las siguientes recomendaciones
Determine un horario u horas especficas para estudiar, evite el utilizar horas
de su trabajo que podran distraer sus responsabilidades y causar ms de un
inconveniente.
Dedique por lo menos una hora diaria para el estudio de los contenidos y la
realizacin de las actividades a distancia.
Estudie con atencin los contenidos de cada Unidad del Mdulo; ya que estos
son la base para el desarrollo de las actividades a distancia y el examen final.
Utilice tcnicas de estudio como; subrayar los aspectos mas importantes de
cada tema, redacte resmenes, realice grficos explicativos del contenido de
cada tema utilizando; mapas conceptuales, cuadros sinpticos, diagramas
explicativos, etc.

Le deseamos xito en su aprendizaje!

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DESARROLLO DEL APRENDIZAJE


UNIDAD I
Estimados compaeros este es el inicio de tu viaje hacia el aprendizaje
del conocimiento bsico sobre metodologas de la investigacin e
inteligencia policial, que posteriormente en tu vida profesional podrs
poner a prueba tus habilidades y destrezas.

1.1

RESEA HISTORICA.

Desde las pocas ms remotas de la humanidad, la inteligencia se ha ubicado en el


punto ms importante de las acciones y decisiones de los hombres, de los pueblos,
de los ejrcitos y en la actualidad de los Policas del mundo. La inteligencia abarca
un extenso y amplio campo de la actividad humana, su desarrollo ha sido histrico,
es decir, desde cuando el hombre apareci en la tierra.
Sea cual fuere su aplicacin y su nivel de decisin, se requerir siempre de datos,
informacin, conocimientos y elementos de juicio, que faciliten la elaboracin de
planes, tomar decisiones y ejecutar proyectos.
Es conocida y generalizada la importancia de inteligencia, porque el hombre sinti la
necesidad imperiosa de informarse lo que suceda a su alrededor pues el papel que
desempeaba ya sea como lder de grupo, jefe de tribu, comandante, eminente
estratega o gobernante moderno, as lo exiga y lo exige actualmente.
En bsqueda afanosa de informacin ya sea para utilizarla en forma personal o
colectiva, se ha ido perfeccionando con el transcurso del tiempo, no solo en sus
mtodos y procedimientos, sino tambin en su alcance, magnitud y tcnicas. Por lo
que esas informaciones fueron entrando en un proceso, cada vez ms
perfeccionado que las coinvertan en inteligencia por su nivel tcnico y cientfico ms
elevado, de un campo de accin mucho ms amplio y de una estructura cada vez
ms organizada.
En la actualidad, la inteligencia ya no solo sirve a las fuerzas militares, como en el
ayer, para poder conducir sus batallas: sino que hoy tiene un papel preponderante y
decisivo en el desarrollo de un pueblo, es un recurso adicional y poderoso con el que
cuenta los gobernantes, lderes, empresarios, entre otros; para conocer la situacin
social, poltica econmica; por la que atraviesa un pas con el objeto de tener los
parmetros positivos o negativos que inciden en el desarrollo nacional, tratando de
reducir esas debilidades y vulnerabilidades que impiden alcanzar sus objetivos.
La preocupacin de los gobiernos por identificar los obstculos provenientes de los
diferentes tipos y niveles de amenazas tanto internas como externas, da la justa
medida de la importancia de la seguridad nacional, cuya naturaleza compleja exige
una apreciacin completa de juzgamientos subjetivos, tanto ms difciles de sus
valores, cuando ms crticas son las situaciones conceptuales. Claro est que esos

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juzgamientos son emitiendo juicios reales y ajustados a la verdad, cuanto mejor


sean los rganos de inteligencia que dispone un gobierno y fundamentalmente
inteligencia policial.
INTELIGENCIA EN LA HISTORIA DE LA HUMANIDAD
Se puede establecer que desde cuando el hombre apareci en la faz de la tierra,
surgi tambin la necesidad de obtencin de informacin, puesto que desde sus
inciales actividades diarias, fue necesario para lograr su supervivencia,
desarrollando mecanismos rudimentarios de observacin, escucha, estudio del
terreno y del contrario, adversario, o enemigo; que le permitieron en forma
inconsciente desarrollar inteligencia para beneficio individual y para el grupo humano
al cual se perteneca. De all que, algn esta autor contemporneo al referirse a
inteligencia, dice que: Es la segunda profesin ms antigua del mundo, pero menos
moral que la primera, y en esta declaracin seala el conocimiento de la inteligencia
y sus procedimientos para obtenerla.
Ya la Biblia nos cuenta como Moiss envi a doce agentes para espiar la tierra de
Canan, que Jehov daba a los hijos de Israel hacia 1500 aos a. C. La Biblia
tambin habla del empleo de la mujer en misiones de espionaje y fue Dalila a quien
ofrecieron mil cien piezas de plata para que valindose de su belleza investigara la
raz de dnde provena la fuerza de Sansn.
En 1959, con motivo de la proximidad de la Conferencia Panamericana que se iba
a realizar en la ciudad de Quito en el ao de 1960, se llev a cabo el Primer Curso
de Informaciones, que cont con la presencia de elementos del Ejrcito Ecuatoriano
y de Polica Nacional como alumnos. En este curso se dictaren materias como:
Vigilancias y Seguimientos, Contrainteligencia y Proteccin de personalidades
importantes, el curso fue dictado por instructores americanos pertenecientes al
Comando Sur del Ejrcito de EE.UU., con base en Panam.
A partir del 11 de julio de 1963, con la subida al poder de la Junta Militar Comandada
por el Seor Contralmirante Ramn Castro Jijn, Gral. Marcos Gndara Enrquez.
Gral. Luis Cabrera Sevilla y TCrnel. de Aviacin Guillermo Freile Pozo, se ve la
necesidad instruir al personal Militar y Policial en la Especialidad de Inteligencia, por
lo cual se lleva a cabo un curso sobre esta especialidad, dictado por Instructores
Americanos, pertenecientes al Comando Sur del Ejrcito de Estados Unidos, con
base en Panam.
El curso tuvo una duracin de cuatro meses, asisten por la Polica Nacional, el Sr.
Tnte. Joel Mecas, Tnte. Luis Velasco y Tnte. Jorge Narvez, una vez culminado el
curso el Sr. Tnte. Luis Velasco, pasa a formar parte de la Direccin General de
Inteligencia, que estaba al servicio directo de la Junta de Gobierno de esa poca.
A partir de ese entonces, se da mayor impulso a las actividades de inteligencia tanto
en las Fuerzas Armadas como en la Polica Nacional.
La Direccin de Inteligencia de la Polica Nacional, pasa por una serie de cambios y
transformaciones, al igual que su Ley Orgnica, y es a partir del 28 de febrero de
1975, que se la crea con el nombre de Departamento de Informaciones; fruto de la
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expedicin de la nueva Ley Orgnica de la Polica Nacional, de conformidad con lo


dispuesto en el decreto Supremo expedido por el Sr. General Guillermo Rodrguez
Lara, Presidente de la Repblica del Ecuador.
Este departamento constitua parte de los Organismo de Asesoramiento de la Polica
Nacional, cuya calificacin era de rgano de Coordinacin y Consejo.
Le corresponde a la Direccin, mantener actualizadas la inteligencia para el mejor
cumplimiento de la misin policial, cooperar con los dems departamentos dentro de
su campo especifico de inteligencia, las que deben ser debidamente procesadas y
evaluadas; y, adems la seguridad de las informaciones, oficinas, instalaciones y
agentes, conforme a la doctrina.
Sin embargo la doctrina no es permanente sino fruto de las experiencias, por lo que
hoy, la Direccin de Inteligencia de Polica Nacional, mantiene esas funciones
primordiales del Departamento de Informaciones, y adems ha incrementado sus
objetivos, y ha ampliado el contexto de su misin, para ir acorde con la evolucin del
mundo, la ciencia y la tecnologa.
Las actividades de Inteligencia Policial estarn dirigidas a la investigacin,
identificacin, localizacin, deteccin de los infractores, as como al esclarecimiento
de les hechos. Esta inteligencia ser entregada a los correspondientes Servicios
Policiales, para que stos posteriormente procedan a la elaboracin de informes
policiales, que sern puestos a rdenes de los Jueces Competentes para su
respectivo juzgamiento.
La inteligencia ofrece la luz y la claridad que garantizan el xito en las operaciones,
sin ella obscuridad y la confusin pueden llevarnos al fracaso.
No te olvides que los inicios histricos de la inteligencia policial en
nuestro pas datan del ao 1959.
Las actividades de inteligencia policial estn dirigidas a obtener
informacin en apoyo al esclarecimiento de hechos y de las
operaciones policiales.

CONCEPTOS BASICOS DE INTELIGENCIA.

Ahora que ya conoces sobre la historia de la inteligencia, te presentamos a


continuacin conceptos muy tiles para tu vida profesional.
INFORMACION.
La informacin policial comprende todos los hechos, documentos,
materiales, fotografas, diagramas informes, cartas, informaciones de observacin de
cualquier ndole que sirvan para aumentar nuestros conocimientos sobre un
infractor, adversario o enemigo hipottico o real, o sobre una rea de operaciones.
Dicha informacin puede ser veraz o falsa, exacta o inexacta, positiva o negativa,

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organizada, relacionada o no relacionada; es sencillamente materia prima que aun


no ha sido procesada. INFORMACION NO ES INTELIGENCIA.
INTELIGENCIA.
La inteligencia Policial comprende los conocimientos adquiridos a
travs del esfuerzo de Bsqueda, evaluacin e interpretacin de toda la
informacin disponible que tiene que ver con un infractor, adversario o
enemigo supuesto o real o con ciertas reas de operaciones, incluyendo las
condiciones meteorolgicas y el terreno: comprende tambin las deducciones
hechas con respecto a las posibilidades actuales y futuras del infractor, adversario o
enemigo, la vulnerabilidad y los posibles cursos de accin que tenga a su alcance y
que pueda afectar al cumplimiento de nuestra misin. La Inteligencia se utiliza como
base para todos los planes y apreciaciones. La Inteligencia comprende: la
Inteligencia Estratgica y Tctica.
Breve desarrollo del concepto de inteligencia.
Proceso Sistemtico: Conjunto de fases sucesivas racionalmente enlazadas entre
s que contribuyen a un determinado objetivo, determinando el grado de consecucin
de dicho objetivo con la finalidad de retroalimentar el proceso y las actividades de
inteligencia, permitiendo reunir todas las evidencias y referirlas de forma cuantitativa
y cualitativa, en reaccin a un antes, durante y despus, segn sea necesario.
Recoleccin: Es la obtencin de la informacin, que se precisa para producir la
inteligencia necesaria, los medios de obtencin son muy variados, y constituyen los
recursos de inteligencia, es decir, los Medios Tcnicos, humanos, de anlisis de la
informacin pblica, de datos recabados de otros servicios u organismos, etc.
Evaluacin: Se puede definir como el proceso sistemtico de recoleccin y anlisis
de la informacin, destinado a describir la realidad y emitir juicios de valor sobre su
adecuacin a un patrn o criterio de referencia establecido como base para la toma
de decisiones.
Evaluar es participar en la construccin de un tipo de conocimiento axiolgico,
interpretando la informacin, estableciendo visiones no simplificadas de la realidad y
facilitando la generacin de una verdadera cultura evaluativo a nivel de inteligencia.
La evaluacin es un proceso reflexivo, sistemtico y riguroso de indagacin sobre la
realidad, que atiende al contexto, considera globalmente las situaciones, atiende
tanto a lo explcito como lo implcito y se rige por principios de validez, participacin.
Anlisis: La Real Academia Espaola define anlisis como: "Distincin y separacin
de las partes de un todo hasta llegar a conocer sus principios o elementos". Se
conoce tambin el Anlisis (Factorial) como un "Mtodo estadstico usado para
cuantificar la importancia de cada uno de los factores actuantes en un fenmeno".
Acadmicamente puede definirse como: "Estudio pormenorizado de un asunto
referido a parmetros y o normas preestablecidas"; o bien, "Proceso mental
metodolgico desarrollado por el analista que transforma informaciones en
inteligencia, como producto final til para la toma de decisiones". Como un aporte a
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la comprensin del concepto central de anlisis, se plantea como el "Mtodo


comprehensivo e interpretativo de situaciones y sus estadios, incorporando
escenarios y actores, con arreglo a procesos y criterios acorde con la naturaleza de
los problemas".
Informacin: Comprende todo dato sobre hechos, documentos, materiales,
fotografas, diagramas, mapas e informes de observacin de cualquier ndole que
sirvan para aumentar nuestros conocimientos sobre una determinada persona,
grupo, organizacin o acontecimiento, real o hipottico. Es sencillamente materia
prima que no ha sido procesada. Informacin como el conjunto organizado de datos
sobre un determinado ente o fenmeno o bien como el conocimiento sobre
personas, acciones, hechos, cosas o procesos que no han sido sometidos a ningn
proceso intelectivo especfico.- Producir Conocimiento til: Consiste en procesar y
transformar los datos y la informacin recopilada en conocimientos que, sumados a
las capacidades, habilidades y actitudes (competencias personales y
organizacionales), sirvan para resolver problemas concretos en el proceso y en las
actividades de inteligencia.
Este tipo de conocimiento se logra por medio de la prctica y la experiencia, en
contraparte a la abstraccin terica. Aunque se debe reconocer que todo
Conocimiento tiene un valor intrnseco, por lo cual el Conocimiento til se orienta
principalmente a la formacin de Competencias que permitan a los analistas de
inteligencia y los encargados de la toma de decisiones aplicar los conocimientos
adquiridos o desarrollados, en forma inmediata y de manera directa a los problemas
reales que deben enfrentar.
Inteligencia Estratgica.
La Inteligencia estratgica policial tiene que ver con los infractores o
posibles infractores: comprende las capacidades y vulnerabilidades de
los infractores o posibles infractores que necesitan los planificadores de
un servicio policial para establecer una planificacin adecuada desde el tiempo de
normalidad, y que constituye la base de las operaciones que se proyectan para
tiempo de alteracin del orden pblico o de acciones reidas con la ley.
La Inteligencia estratgica tiene que ver con todos los infractores o posibles
infractores; comprende estudios completos sobre todas las organizaciones que
actan al margen de la ley o pretenden hacerlo y que pueden intervenir en un
conflicto que altere el orden pblico y los probables escenarios de operaciones.
Inteligencia tctica.
La Inteligencia tctica tiene su origen en la informacin relativa al terreno,
las condiciones meteorolgicas y el infractor, posible infractor, contrario,
adversario o enemigo, que necesita un comandante para elaborar planes y
llevar a cabo operativos policiales. Tiene el propsito de aclarar cualquier duda
relacionada con la influencia que puede ejercer estos factores (tiempo, terreno,
infractor, contrario o enemigo) sobre el cumplimiento de la misin.

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Contra inteligencia.
La contrainteligencia forma parte de la Inteligencia policial que comprende
medidas policiales y civiles, inclusive la bsqueda, el procedimiento y la
distribucin de informacin y acciones ejecutivas destinadas a contrarrestar
las actividades de inteligencia del infractor: contrario, adversario o enemigo posible
infractor o enemigo actual o en potencia; engaar al infractor o enemigo y evitar el
sabotaje, espionaje y las actividades subversivas. La Contrainteligencia es
inseparable de la Inteligencia y por su naturaleza. Contribuye enormemente a la
produccin total de Inteligencia.
La misin de Contrainteligencia es proteger, al personal, los medios, instalaciones,
documentos y las operaciones policiales.
ELEMENTOS ESENCIALES DE INFORMACION (EEI).
Son aquellas noticias e informes adicionales que un comandante necesita para
tomar una decisin, formular un plan, conducir un operativo u obtener una sorpresa y
que se relacionen con el infractor, posible infractor adversario enemigo; el tiempo o
el terreno en efecto, como su nombre lo indica, son informaciones [ESENCIALES y,
por lo tanto, es una obligacin de las organizaciones de Inteligencia trabajar en la
obtencin de ellas.
Muchas veces estos elementos esenciales de informacin, pueden formar parte de
un plan que incluye informaciones solicitadas por las unidades superiores, vecinas o
subordinadas. Los EEI que se requieren para un operativo, se incluyen cuando sean
necesarios en el sub-prrafo INSTRUCCIONES DE COORDINACION del prrafo 3
de la ORDEN DE OPERACIONES. Cuando por razones de cambio en la situacin
se hacen indispensables EEI adicionales a stos se pueden solicitar en forma verbal,
cada vez que sean necesarios.
RECONOCIMIENTOS Y OBSERVACIONES TERRESTRES.
Son los procedimientos, medios que se emplean en el terreno con el fin de obtener
la informacin requerida. El reconocimiento generalmente se efecta antes, durante
y despus de la accin y los ejecuta todos los servicios que estn en contacto con el
infractor, adversario, contrario o enemigo.
RECONOCIMIENTO POR EL FUEGO.
Es el procedimiento policial empleado para obligar el infractor, adversario, contrario
o enemigo a descubrir sus posiciones, mediante el uso de nuestras, armas en un
operativo policial, sobre las zonas o sectores que se creen ocupados, lo que obliga a
emplear sus armas, delatando su presencia, la ubicacin de las armas y de las
posiciones.
RECONOCIMIENTO DE RUTA.
Se llama as a una serie de puntos por reconocer sobre una va en general y su

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terreno adyacente. Es el reconocimiento sobre un eje de mayor flexibilidad que


sobre una ruta en particular.
RECONOCIMIENTO DE ZONA.
Se llama as a la accin de reconocer una zona determinada de terreno, la misma
que puede incluir una o varias rutas de reconocimiento y que vara en amplitud de
acuerdo a la magnitud y tipo de unidad que realiza esta misin.
RECONOCIMIENTO DE AREA.
Se llama as a la accin de reconocer detalladamente todas las rutas, terreno, al
adversario, contrario, infractor o enemigo dentro de un rea claramente definida.
SEGURIDAD.
Es el conjunto de medidas que una unidad policial emplea para protegerse
contra la observacin, evitar las sorpresas por parte del infractor, adversario
contrario o enemigo y mantener la libertad de accin.
VIGILANCIA.
Vigilancia es mantener bajo observacin a una o varias personas, a un lugar o
lugares con el fin de conocer sus movimientos, actividades, contactos, etc. La
persona que realiza esta vigilancia se llama VIGILANTE y la persona o lugar bajo
observacin se denomina BLANCO.
AGENTE DE VIGILANCIA.
Una persona que conscientemente est involucrada en operaciones clandestinas
para un patrocinador y quien se somete a un considerable grado de control por la
organizacin clandestina.
HISTORIA FICTICIA.
Relato verdico o ficticio o una combinacin de los dos, mediante la cual se explica
lgicamente la presencia de una unidad en el rea.
FACHADA.
Es la apariencia que se da a una organizacin o persona para cubrir su verdadera
actividad y facilitarle el cumplimiento de la misin.
SONSACAMIENTO.
La adquisicin de informacin deseada durante una conversacin sin que blanco se
de cuenta que lo estn explotando para un propsito de Inteligencia.
COMPARTIMENTACIN.

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El estrecho control sobre informacin de Inteligencia suministrado por el agente y


prevenir que agentes adivinen las identidades de otros agentes.
ENTREVISTA:.
Realizar preguntas y conversaciones para obtener informacin de una persona, sin
que esta se de cuenta del propsito que se persigue, utilizando una cubierta a travs
del dilogo.
INTERROGATORIO.
Arte de cuestionar y examinar una fuente para obtener la mxima cantidad de
informacin.
ENMASCARAMIENTO.
Disfraz protector utilizando por una persona u organizacin
detencin e investigacin de sus actividades clandestinas.

para impedir la

INFILTRACIN.
Tcnica para introducir propias unidades en las filas del contrario o de un blanco.

La
CONTRAINTELIGENCIA,
sirve
para
contrarrestar el espionaje, sabotaje y la
subversin y proteger a las personas,
documentos-informacin, las instalaciones y las
operaciones policiales.

Recuerda
INFORMACION
INTELIGENCIA.

NO

ES

Siempre ten presente que la SEGURIDAD es


conjunto de medidas que una unidad policial
emplea para protegerse contra la observacin,
evitar las sorpresas por parte del infractor,
adversario, contrario o enemigo.

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Seores Alumnos, es posible que usted olvido ciertos conceptos


relativos al tema de inteligencia vuelva a leer con detenimiento y de ser
posible elabore un cuadro sinptico para que afiance su aprendizaje.

1.2
PRINCIPIOS
INTELIGENCIA.

BASICOS

DE

LAS

OPERACIONES

DE

Existen ciertos principios bsicos que deben observarse en las operaciones de


Inteligencia, sea cual fuere el requerimiento, los medios de informacin disponibles y
las condiciones meteorolgicas, en un tiempo y lugar determinados. Sin embargo de
que estos principios se complementan y son independientes entre s, en ocasiones
entran en pugna. De manera que la aplicacin de estos principios en una situacin
determinada es un asunto de criterio y es posible que haya casos en que sea
necesario restar importancia a uno u otro para adaptarse a una situacin en
particular.

a) LA INTELIGENCIA DEBE SER TIL: Para tomar decisiones acertadas y


evitar la sorpresa.
b) LA INTELIGENCIA DEBE SER OPORTUNA: Debe llegar al Comandante con
el suficiente tiempo para que pueda tomar decisiones.
c) LAS OPERACIONES DE INTELIGENCIA DEBEN SER FLEXIBLES:
Ninguna Operacin de Inteligencia es similar a otra, por lo tanto los
procedimientos de Inteligencia deben ser elsticos para permitir una fcil
adaptacin de las Agencias a los cambios que pueda encontrarse en cada
situacin.
d) LAS OPERACIONES DE INTELIGENCIA REQUIEREN MEDIDAS DE
SEGURIDAD: Son normalmente clandestinas, es decir se busca explotar las
Fuentes de Informacin mediante formas que impidan que ellas se enteren
que se les est aprovechando, las Operaciones de Inteligencia que sean
dirigidas hacia ellas deben ser efectuadas bajo un marco de seguridad que
garanticen que personal no autorizado obtenga informacin sobre las Fuentes
que se estn explotando, y la informacin recibida; adems, se debe
mantener en reserva la identidad de las Agencias de Bsqueda de
Informacin.

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e) LAS OPERACIONES DE INTELIGENCIA DEBEN SER IMAGINATIVAS Y


PREVISIVAS: La bsqueda de informacin es una operacin delicada, en la
cual las Agencias pondrn a prueba todo su valor e imaginacin para obtener
la informacin que se les ha encomendado. Debe tenerse en claro que la
imaginacin es requerida para obtener la informacin, ms no para inventar la
informacin, en este sentido es obligacin de la Agencia informar
exactamente lo que vio o escucho sin aumentar o disminuir nada, pues ello
ocasionar anlisis equivocados.
f)

LA INTELIGENCIA DEBE SER CONTINUA: Las actividades de Inteligencia


jams pueden dejar de ser realizadas. Mientras una informacin est siendo
buscada, la informacin ya obtenida est siendo procesada y la Inteligencia
est siendo difundida, al mismo tiempo se est planificando la bsqueda de
nueva informacin. La interrupcin de cualquiera de estas actividades origina
un vaco imposible de ser cubierto, esto provoca la falta de base para las
decisiones de un Comandante, la produccin de Inteligencia jams puede
parar.

g) LA INTELIGENCIA ES INTERDEPENDIENTE DE LAS OPERACIONES: La


ausencia de Informacin o Inteligencia no permite la realizacin de las
Operaciones Policiales. Planear y ejecutar cualquier operacin sin Inteligencia
constituye una aventura irresponsable que todo Comandante debe evitar. El
xito o fracaso de una Operacin Policial depende en relacin directa de la
calidad o cantidad de Informacin o Inteligencia que se disponga sobre el
infractor y la eficiencia con que esos datos sean utilizados.
El Oficial de Inteligencia y el de Operaciones deben trabajar
coordinadamente, conocer sus responsabilidades y actividades mutuas; y
hasta reemplazarse si la situacin lo exige.
En sntesis los principios bsicos de las
Operaciones de Inteligencia son: til,
Oportuna, Flexible, Segura, Continua,
Imaginativa-Previsiva e Interdependiente.

ANALISIS INVESTIGATIVO.

" Es una especie de brjula en la que no se produce automticamente


el saber, pero que evita perdernos en el caos aparente de los
fenmenos, aunque solo sea porque nos indica como no plantear los
problemas y como no sucumbir en el embrujo de nuestros prejuicios
predilectos. "El mtodo independiente del objeto al que se aplique,
tiene como objetivo solucionar problemas.

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MTODOS DE INVESTIGACIN.
Podemos establecer dos grandes clases de mtodos de investigacin: los mtodos
lgicos y los empricos. Los primeros son todos aquellos que se basan en la
utilizacin del pensamiento en sus funciones de deduccin, anlisis y sntesis,
mientras que los mtodos empricos, se aproximan al conocimiento del objeto
mediante sus conocimiento directo y el uso de la experiencia, entre ellos
encontramos la observacin y la experimentacin.
MTODO LGICO DEDUCTIVO.
Mediante ella se aplican los principios descubiertos a casos particulares, a partir de
un enlace de juicios. El papel de la deduccin en la investigacin es doble:
a. Primero consiste en encontrar principios desconocidos, a partir de los
conocidos. Una ley o principio puede reducirse a otra ms general que la
incluya. Si un cuerpo cae decimos que pesa porque es un caso particular de
la gravitacin
b. Tambin sirve para descubrir consecuencias desconocidas, de principios
conocidos. Si sabemos que la frmula de la velocidad es v=e/t, podremos
calcular la velocidad de un avin. La matemtica es la ciencia deductiva por
excelencia; parte de axiomas y definiciones.
MTODO DEDUCTIVO DIRECTO.
Se obtiene el juicio de una sola premisa, es decir que se llega a una conclusin
directa sin intermediarios. Ejemplo:
MTODO DEDUCTIVO INDIRECTO.
FORMAL. Necesita de silogismos lgicos, en donde silogismo es un argumento que
consta de tres proposiciones, es decir se comparan dos extremos (premisas o
trminos) con un tercero para descubrir la relacin entre ellos. La premisa mayor
contiene la proposicin universal, la premisa menor contiene la proposicin
particular, de su comparacin resulta la conclusin. Ejemplo:
MTODO HIPOTTICO-DEDUCTIVO.
Un investigador propone una hiptesis como consecuencia de sus inferencias del
conjunto de datos empricos o de principios y leyes ms generales. En el primer
caso arriba a la hiptesis mediante procedimientos inductivos y en segundo caso
mediante procedimientos deductivos. Es la va primera de inferencias lgicos
deductivos para arribar a conclusiones particulares a partir de la hiptesis y que
despus se puedan comprobar experimentalmente.
MTODO LGICO INDUCTIVO.
Es el razonamiento que, partiendo de casos particulares, se eleva a conocimientos
generales. Este mtodo permite la formacin de hiptesis, investigacin de leyes
cientficas, y las demostraciones. La induccin puede ser completa o incompleta.
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Consiste en inferir de la semejanza de algunas caractersticas entre dos objetos, la


probabilidad de que las caractersticas restantes sean tambin semejantes. Los
razonamientos analgicos no son siempre vlidos.
MTODO ANALTICO.
Se distinguen los elementos de un fenmeno y se procede a revisar ordenadamente
cada uno de ellos por separado. La fsica, la qumica y la biologa utilizan este
mtodo; a partir de la experimentacin y el anlisis de gran nmero de casos se
establecen leyes universales. Consiste en la extraccin de las partes de un todo, con
el objeto de estudiarlas y examinarlas por separado, para ver, por ejemplo las
relaciones entre las mismas.

Ten en cuenta que existen varios


mtodos de investigacin que nos
ayudan a solucionar los problemas
y obtener mejor desempeo en la
obtencin de informacin

Bueno, hemos terminado de revisar nuestra primera unidad de estudio,


ahora bien intenta resolver esta pequea evaluacin para conocer tu
grado de aprendizaje.

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AUTOEVALUACIN
UNIDAD I
Una vez concluido el anlisis de la unidad es necesario que evaluemos nuestros
conocimientos, para lo cual le proponemos la siguiente auto evaluacin la misma
que debe ser desarrollada sin recurrir al documento estudiado, ya que trata de medir
sus conocimientos reales, una vez concluida la misma remtase al solucionario que
consta al final del mdulo y verifique sus respuestas. Los errores cometidos deben
ser nuevamente estudiados.
I.

ESCRIBA EN EL PARENTESIS DEL LADO IZQUIERDO V SI LA


RESPUESTA ES VERDADERA Y F SI LA RESPUESTA ES FALSA.
1.

La

inteligencia

requerir

siempre

de

datos,

informacin,

conocimientos y elementos de juicio, que faciliten la elaboracin de


planes, tomar decisiones y ejecutar proyectos.
2.

La creacin de la Direccin General de Inteligencia fue el 18 de


febrero de 1975

3.

La inteligencia ofrece la luz y la claridad que garantizan el xito en


las operaciones, sin ella obscuridad y la confusin pueden llevarnos
al fracaso.

4.

La inteligencia es la materia prima que aun no ha sido procesada

5.

Informacin es Inteligencia.

6.

La misin de Contrainteligencia es proteger, al personal, los medios,


instalaciones, documentos y las operaciones policiales.

II

ENCIERRE CON UN CIRCULO LA RESPUESTA CORRECTA (SOLO UNA


RESPUESTA ES CORRECTA).

7.

Los principios bsicos de las operaciones de inteligencia son:


a) til, oportuna, flexible, seguridad, continua, imaginativa y previsiva,
interdependiente con las operaciones.
b) Claro, precisa y concisa.
c) til, rpida, flexible, seguridad, imaginativa

8.

Para el desarrollo de la inteligencia se requiere:


a) Procedo sistemtico, evaluacin, anlisis, informacin
b) Deductivo, inductivo, gerencial
c) Ninguna de las anteriores

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9.

El arte de cuestionar y examinar una fuente para obtener la mxima


cantidad de informacin:
a) Entrevista
b) Sonsacamiento
c) Interrogatorio

III.

COLOQUE EL LITERAL DE LA COLUMNA B EN EL ESPACIO UBICADO


EN LA COLUMNA A, SEGN CORRESPONDA EL CONCEPTO:
Conceptos bsicos de tica

10.

11.

12.

13.

COLUMNA A
Tiene que ver con todos los infractores o
posibles infractores.
( )
Tiene su origen en la informacin relativa al
terreno, las condiciones meteorolgicas y
el infractor
( )
Son
aquellas
noticias
e
informes
adicionales que un comandante necesita
para tomar una decisin, formular un plan,
conducir un operativo u obtener una
sorpresa y que se relacionen con el
infractor.
( )
Se llama as a una serie de puntos por
reconocer sobre una va en general y su
terreno adyacente.
( )

COLUMNA B
a. Elementos Esenciales
de informacin

b. Inteligencia
estratgica

c. Inteligencia Tctica

d. Reconocimiento
Ruta

de

e. Informacin

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UNIDAD II

Bien, ahora que ya conoces lo que es informacin e inteligencia y sus


principios bsicos, te introduciremos un poquito ms en el manejo
adecuado de la informacin. La preparacin de los efectivos policiales
constituye un proceso permanente de capacitacin y entrenamiento que le
permite desempearse adecuadamente. As pues continuaremos con
nuestro viaje hacia el mundo de la inteligencia.

2. CICLO DE PRODUCCION DE INTELIGENCIA.


1.
2.
3.
4.

Orientacin del Esfuerzo de Bsqueda;


Bsqueda de Informacin;
Procesamiento de Informacin;
Difusin y uso de la Inteligencia.

CONCEPTOS BSICOS A TENER EN CUENTA EN EL CICLO DE


INTELIGENCIA.

CONTRAINTELIGENCIA.
Se entiende por Contrainteligencia el conjunto de actividades encaminadas a
descubrir, prevenir y neutralizar el espionaje, sabotaje, infiltracin u otras acciones
perjudiciales a las misiones policiales. La Contrainteligencia es inseparable de la

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Inteligencia y por su naturaleza, contribuye a la produccin total de Inteligencia. La


misin fundamental de la Contrainteligencia es proteger:
Al personal.
A los medios.
A las Operaciones Policiales.
SEGURIDAD.
Es el conjunto de medidas que una Unidad Policial emplea para protegerse contra la
observacin area y terrestre, evitar la sorpresa por parte del infractor o posible
infractor y mantener la libertad de accin.
AGENTE.
Persona entrenada especficamente que abierta o secretamente obtiene informacin
de inters para Inteligencia o Seguridad.
BLANCO.
Es el rea, persona o cosa hacia la cual se dirigen las actividades de Inteligencia.

COMUNIDAD DE INTELIGENCIA.
Todas las personas o Agencias que tienen un inters comn de Inteligencia.
El inters comn est en la produccin, difusin y uso de la inteligencia; incluye las
actividades de inteligencia a todos los niveles locales, nacionales, militares y
extranjeros.
Recuerda que el Ciclo de Inteligencia te
ayuda a un adecuado, manejo de la
Informacin, (forma tcnica) y en lo posterior
la toma de decisiones para las operaciones
policiales y la resolucin de problemas.

2.1 PRODUCCIN DE INTELIGENCIA.


El ciclo de inteligencia es un procedimiento que tiene por finalidad obtener, procesar
y difundir conocimiento. Este conocimiento se refiere al contrario, infractor
adversario, enemigo, terreno y condiciones meteorolgicas y que el Comando debe
poseer para adoptar sus resoluciones, en la conduccin de las operaciones
policiales o tomar el mejor curso de accin.
La produccin de inteligencia puede dividirse en cuatro etapas, a saber:
a)

Direccin de esfuerzo de coleccin de bsqueda.


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b)
d)
e)

Coleccin de bsqueda de la informacin.


Tramitacin de la informacin obtenida o procesamiento, y
Diseminacin y uso de la informacin obtenida.

Todos estos cuatro escalones pueden ser coexistentes (simultneos). Estas etapas
pueden ser consideradas como el denominador comn en la produccin de
Inteligencia y cada una es indispensable, si falle uno, ese esfuerzo para obtener la
Inteligencia policial, fallar en su totalidad. Podemos comparar el proceso de
bsqueda de Inteligencia policial a un ciclo, y le podemos llamar el ciclo de
Inteligencia.
En el estudio de estas etapas, no es importante saber cul de ellas consideramos
primero, cualquiera es el punto de partida, pero debe cumplirse un arreglo que
organice lgicamente.
El impulso o el factor inicial y central de este ciclo, es la misin de la Unidad o del
Comandante. As es que la misin es la base de todo el esfuerzo hecho para
obtener Inteligencia. Con el solo propsito de hacer una presentacin lgica, vamos
a considerar el planteamiento y direccin de la bsqueda como la primera etapa del
Ciclo de Inteligencia.
2.2 PLANEAMIENTO Y DIRECCIN DE LA BSQUEDA.
El Comandante debe asegurarse de que l tiene lo que necesita CUANDO lo
necesita. El est continuamente preguntndose lo que el contrario, adversario,
infractor o enemigo est haciendo, pensando y proyectando llevar a cabo en futuras
operaciones. Como tambin las condiciones del terreno las cuales estn bajo su
control. Estas preguntas forman parte de una confusin, que dicho de paso, no
despeja automticamente.
Los Elementes Esenciales de informacin son los requisitos de Inteligencia explicitas
y actuales del Comandante. Ellos representan las preguntas fundamentales del
Comandante acerca del contrario, infractor o enemigo, el terreno y las condiciones
meteorolgicas.
Los Elementos Esenciales de Informacin sirven para enfocar la atencin y las
actividades de todos los interesados sobre la importancia de obtener informacin
para los Oficiales de Inteligencia. Una vez que el Oficial de Inteligencia recibe las
preguntas del Comandante, se dedica a preparar su plan de coleccin o bsqueda.
El planeamiento y direccin de la bsqueda para obtener Inteligencia consiste de
cuatro actividades.
1) Determinacin de los Elementos Esenciales de Informacin.
2) Anlisis de los Elementos Esenciales de Informacin y otros requerimientos
de inteligencia para determinar algunas indicaciones (indicios) que puedan,
proporcionar respuestas a los Elementos Esenciales de Informacin.

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3) Seleccionar aquellas agencias o fuentes que se van a emplear.


4) Promulgacin de las rdenes y solicitudes necesarias para la coleccin de
Informacin.
El Oficial de Inteligencia descompone los Elementos Esenciales de Informacin en
probables indicaciones de las actividades del contrario, adversario, infractor y
enemigo: verifica o se pone en contacto con las agencias de Coleccin de
informacin mediante rdenes y solicitudes especficas: explica claramente el lugar,
fecha y hora en que se debe suministrar la informacin obtenida (inclusive los
informes negativos). Durante el paso del cual hablamos, el Oficial de inteligencia;
supervisa continuamente el esfuerzo hecho para obtener Inteligencia.
Ten en cuenta que los EEI o Elementos Esenciales de Informacin
son los requisitos de Inteligencia explicitas y actuales del
Comandante y sirven para enfocar la atencin y las actividades de
todos los interesados sobre la importancia de obtener informacin
No te olvides que el planeamiento y direccin de la bsqueda de
informacin comprende 4 pasos
- Determinacin de los EEI.
- Anlisis de los EEI.
- Seleccin de fuentes y agencias.
- Promulgacin de requerimientos.

2.3 COLECCIN O BSQUEDA DE INFORMACIN.


A todo Comandante se le debe asegurar que continuara obteniendo la informacin
verdadera relacionada con el dispositivo, efectivo, composicin y movimiento del
contrario, adversario, infractor o enemigo; como tambin la informacin acerca del
terreno y condiciones meteorolgicas. El Comandante debe hacer uso de todos los
medios a su disposicin para obtener informacin sobre las fuerzas del contrario,
adversario, infractor o enemigo en su propio frente y en otros frentes, que pueda
efectuar la preparacin y ejecucin de sus planes. Si se deja de explotar cualquier
fuente de informacin valiosa acerca de dispositivos, movimientos, operaciones y la
consiguiente explotacin decisiva de los puntos dbiles del contrario, infractor,
adversario o enemigo. (No est dems insistir en la importancia de explotar TODAS
las fuentes de informacin).
Debido a que el deber principal del Oficial de Inteligencia es mantener bien
informado al Comandante, al Estado Mayor, Plana Mayores, Unidades subordinadas
y superiores en cuanto a la situacin del contrario, adversario, infractor o enemigo y
sus capacidades. Como tambin informacin del rea de operaciones; dicho Oficial
de Inteligencia se ver enfrentado con el continuo problema de emplear
eficientemente todas las agencias de coleccin de informacin disponibles para
obtener esta informacin vital.

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Al comienzo de una operacin el Oficial de Inteligencia no estar desprovisto de


informacin de la cual puede obtener datos para producir Inteligencia, para hacer la
evaluacin inicial, por la razn de que l tendr muchas fuentes de informacin a su
disposicin. Las fuentes de esta naturaleza comprendern lo siguiente:
Libros y Manuales de Orden Operativa, armas del contrario, adversarios, infractor
enemigo, organizacin, equipo, estudios del terreno, y otro material de referencia
preparado por unidades policiales superiores y adyacentes; y, otras agencias
similares. Otras fuentes de informacin debern ser descubiertas o desarrolladas por
el Oficial de Inteligencia y su Estado Mayor o Plana Mayor a medida que as lo exija
la situacin. Estas fuentes incluirn cartas, fotografas, documentos y material del
contrario, adversario, infractor o enemigo: estudio y pronsticos meteorolgicos y
poblacin civil.
Las agencias de coleccin incluyen todo el personal del Servicio de Inteligencia,
(especialistas de Inteligencia) el personal de Servicios Policiales y Unidades
Especiales, Servicio de Trnsito, Urbano, Rural, Migracin, UIES, OIR, GOE,
UNASE)
El miembro policial que busca informacin para desarrollar su
actividad profesional debe tener en cuenta que debe explotar
todas las fuentes (cartas-documentos-fotografas-videosaudios.etc) en torno al objetivo que dirigimos nuestra
bsqueda.

2.4 TRAMITACIN O PROCESO DE LA INFORMACIN.


Es aquella informacin que ha sido tramitada o procesada. La tramitacin es el paso
mediante el cual se produce Inteligencia de la materia prima (informacin) para
determinar si es verdad o no: y la interpretacin de la informacin con relacin a
otros datos de Inteligencia disponible con el fin de sacar conclusiones.
En una situacin policial, el Comandante no solamente necesita datos sino tambin
INTELIGENCIA en la cual pueda basar su plan o decisin. El Oficial de Inteligencia
no estar cumpliendo correctamente con sus deberes, si nicamente le presenta a
su Comandante una gran cantidad do artculos do informacin sin haber
determinado el valor de que tienen estos datos al ser comparados. En este caso, el
Oficial de Inteligencia se convertir simplemente en un simple informante o agente
de noticias.
A pesar de que la tramitacin de la informacin es un aspecto de Inteligencia que el
Comandante no supervise directamente. el debe comprenderla a fin de poder
descubrir cualquier deficiencia en su servicio de Inteligencia actuar con ms confianza si sabe que este se basa en una consideracin cabal de la Inteligencia, en vez
de una informacin casual o suposiciones insensatas.
Si el Oficial de Inteligencia Policial ha de confirmar un informe mediante su
comparacin con otro, y si debe determinar el valor o interpretacin de la
informacin evaluada: entonces, debe mantener un sistema de registro para hacerlo.
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El registro tiene un propsito que es facilitarla tramitacin y debe subordinar el


mantenimiento de los archivos a la misin del arreglo de los datos, interpretacin
evaluacin y uso de la Inteligencia. LA ACCIN TIENE PRIMORDIAL
IMPORTANCIA. LOS ARCHIVOS TIENEN IMPORTANCIA SECUNDARIA.
En una unidad pequea, el registro de informacin es sencillo e informal. Mientras
ms grande sea la Unidad Policial o Comando General, ms importante y complejo
ser el trabajo de arreglar la informacin recibida de manera que est siempre a
disposicin en cualquier momento que se necesite para llevar a cabo algn proyecto
de gran alcance.
Especialmente, hay cuatro ayudas generales para llevar a cabo el registro.
1.
2.
3.
4.

Diario de inteligencia
Hoja de Trabajo
Carta de Situacin
Archivos de Inteligencia

El diario es un rcord cronolgico de las actividades de Inteligencia, que


normalmente cubren un periodo de 24 horas. En este diario se anotan los mensajes
y reportes que llegan y salen de la seccin de Inteligencia. Tambin se anotan los
eventos importantes que ocurran. Estos incidentes se anotan en orden cronolgico o
sea en el orden de recepcin en la seccin. El diario es un rcord Oficial y es
permanente.
La hoja de Trabajo de Inteligencia es un medio que proporciona un arreglo
sistemtico de la informacin del contrario, adversario, infractor, o enemigo por tipo o
material, de tal forma que los artculos relacionados con un tema en particular, estn
reunidos en un solo lugar para facilitar referencia o comparacin. No es un
documento permanente y no se determina una forma particular para prepararla.
La Carta de Situacin del contrario, adversario, infractor, o enemigo es la
representacin grafica temporaria de las presentes disposiciones y actividades ms
importante de este. La situacin del contrario, adversario, infractor, o enemigo se
representa en la carta mediante signos y smbolos de varios colores.
Los Archivo son un medio de organizar los mensajes e informes recibidos y que han
sido incluidos en el diario, en la Hoja de Trabajo y en la Carta de Situacin, etc.
Ejemplos de archivos son: archivos de mensajes que apoyan al diario, archivos de
orden operativa y el archivo de referencia o de informacin.
La informacin es de poco valor sino se analiza su fuente se determina su probable
veracidad. El Oficial de Inteligencia debe examinar cada artculo de informacin tan
pronto lo reciba con el fin de determinar su valor en cuanto a Inteligencia.
Este examen puede ser extenso e instantneo segn las circunstancias.
Consideraciones sobre evaluacin.

Pertenencia
Confiabilidad
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Exactitud

Pertenencia.- Sometiendo la informacin a varias preguntas para determinar


especficamente su pertenencia. Si la informacin pertenece al infractor, adversario,
enemigo o contrario, y/o las caractersticas del rea de operaciones.
Si la informacin es de valor actual o futuro y por quien fue proporcionada.
Confiabilidad.- La fuente de la informacin y la agencia que la colecto, son ambas
evaluadas para determinar la confiabilidad. Evaluamos confiabilidad basndonos en
nuestra experiencia.
Exactitud.- Consiste en la determinacin de la probable veracidad de la informacin.
Sometiendo la informacin a las siguientes preguntas:
a.
b.
c.
d.
e.

Es posible el hecho o caso informado?


El informe es consistente en s mismo?
Est el informe confirmado por otras fuentes?
Esta el informe confirmado de acuerdo o no con otra informacin ya verificada?
Si est en desacuerdo, cual puede ser la informacin verdadera?

En la prctica general, el Oficial de inteligencia acepta o rechaza la informacin o


bien la acepta hasta confirmarla. Se puede aceptar ciertas partes de la informacin
mientras que otras partes se pueden rechazar.
La evaluacin de cada tem de informacin es indicada por un sistema
estandarizado de letras que representan la evaluacin de la exactitud de la
informacin.
Interpretacin.- La interpretacin de la informacin es un resultado de un proceso
que envuelve anlisis (separar), integracin (adjuntar) y deduccin (llegar a
conclusiones).
Anlisis.- Durante el anlisis la informacin relacionada con la misin y las
operaciones de nuestra unidad de la informacin NO relacionada.
Integracin.- Durante la integracin combinamos, o sea ponemos juntos los
pedazos de informacin que segregamos durante el anlisis.
Tambin integramos esta informacin con otra informacin conocida para formar un
cuadro lgico sobre las actividades del contrario, adversario, infractor o enemigo y
nos formamos una hiptesis sobre cada actividad descrita por la informacin.
Deduccin.- Deduccin es el proceso de extraer el significado de la hiptesis
desarrollada y considerada vlida durante la integracin. La deduccin: contesta la
pregunta: Qu significado tiene esta informacin en relacin con la situacin del
contrario, adversario, infractor o enemigo y el rea de operaciones?

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Recuerden
que
los
Comandantes
necesitan INTELIGENCIA y no simple
informacin.

La informacin obtenida debe siempre ser


clasificada
y
calificada
para
su
correspondiente anlisis, teniendo en
cuenta
Pertenencia,
Confiabilidad
y
Exactitud.

2.5 DISEMINACIN Y USO DE LA INTELIGENCIA.


El prximo plazo en el ciclo de inteligencia es la diseminacin y uso que se le da a
dicha inteligencia. La inteligencia policial es el resultado final de todas las
actividades llevadas a cabo con este fin. Inteligencia es de valor cuando se ponga
en uso el tiempo para operar. Su uso primordial es proporcionar al Comandante una
base de conocimiento en que l pueda hacer decisiones con confianza. Su uso
secundario es proporcionar conocimiento en la cual nueva informacin pueda ser
producida.
La inteligencia es usada en casi la misma manera en todos los escalones de
Comando. Tambin los mtodos de diseminacin son casi igual en todos los niveles
pero varan en volumen, alcance y frecuencia.
Los Comandantes Policiales reciben la inteligencia del Oficial de Inteligencia en la
forma de una apreciacin acompaada de informes y estudios que proporciona la
mejor descripcin del rea de operaciones y del contrario, adversario infractor o
enemigo sin datos ajenos al caso.
Es el deber del Oficial de inteligencia calcular la importancia de los factores que l
considera vital es y presentar los detalles esenciales, clara y concisamente,
haciendo uso de los medios grficos en vez de largas descripciones escritas cuando
esto sea posible.
Medios de diseminacin. Hay tres mtodos generales de diseminacin disponibles al
Oficial de Inteligencia: que son:
1. Contactos personales.- Se puede entregar una orientacin o conferencia formal
o informal.
2. Mensajes.- Algunos mtodos de diseminacin por mensajes escritos o verbales
incluyen el uso de mensajeros, telfonos, radio, teletipos o el Oficial de enlace.
3. Documento de Inteligencia.- El tipo y la forma de los documentos de inteligencia
preparados y diseminados varan en cada escaln de acuerdo con el alcance y
volumen de las actividades de Inteligencia, con los requerimientos del prximo
comando superior.
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La apreciacin de Inteligencia relaciona entre si los aspectos significativos en cuanto


a las condiciones meteorolgicas, el terreno y el contrario, adversario, infractor o
enemigo. Representa analiza y discute las capacidades del contrario, adversario,
infractor e enemigo, sus puntos dbiles y sus cualidades favorables; si es necesario,
tambin saca conclusiones en cuanto a la probabilidad ms probable que puede
adoptar las capacidades del contrario, adversario, infractor o enemigo y el efecto que
estas pueden causar a nuestra misin. Los informes consisten en fragmentarios,
peridicos de Inteligencia, pronsticos, resmenes de Inteligencia de fotografas,
areas y de interrogatorio de detenidos.
Tambin se someten meteorolgicos. El Comandante adapta a su propia
apreciacin de la situacin los sistemas que le ayudan a seleccionar su mejor curso
de accin y que promete mayor xito, para la accin o reaccin del contrario,
adversario, infractor o enemigo.
El Estado Mayor tambin usa la apreciacin del Oficial de Inteligencia al preparar
estudios especiales para el Comandante.

En sntesis, la Inteligencia se difunde: Al Comandante y su Estado Mayor, al


Comando Superior y su P.M, a los Comandos y Unidades vecinas, a la
propia Seccin de Inteligencia. En la guerra como en la poltica al momento
que se pierde por una ausencia de informacin, no se recobrar jams.

Recuerda que tu puedes diseminar o difundir


la
inteligencia
mediante:
Contactos
Personales, Mensajes y exclusivamente con
Documentos de Inteligencia.

Hemos avanzado en el desarrollo de esta unidad, pues bien como


siempre es necesario que te autoevales para conocer si necesitas
reforzar tu aprendizaje. Contesta las siguientes preguntas que a
continuacin te planteamos.

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AUTOEVALUACIN
UNIDAD II
Una vez concluido el anlisis de la unidad es necesario que evaluemos nuestros
conocimientos, para lo cual le proponemos la siguiente auto evaluacin la misma
que debe ser desarrollada sin recurrir al documento estudiado, ya que trata de medir
sus conocimientos reales, una vez concluida la misma remtase al solucionario que
consta al final del mdulo y verifique sus respuestas. Los errores cometidos deben
ser nuevamente estudiados.
I.

ESCRIBA DENTRO DEL PARENTESIS V SI LA RESPUESTA ES


VERDADERA Y F SI LA RESPUESTA ES FALSA.

1.

El ciclo de inteligencia es un procedimiento que tiene por finalidad


obtener, procesar y difundir conocimiento.

2.

Una de las etapas de la produccin de inteligencia es la Coleccin de


bsqueda de la informacin.

3.

Solo uno de los escalones o etapas de la produccin de inteligencia


puede ser coexistente.

4.

En el estudio de estas etapas, es importante saber cul de ellas


consideramos primero

5.

Los Elementos Esenciales de Informacin sirven para enfocar la


atencin y las actividades de todos los interesados

II.

ENCIERRE CON UN CIRCULO LA RESPUESTA CORRECTA (SOLO


UNA RESPUESTA ES CORRECTA).

6. El planeamiento y direccin de la bsqueda para obtener Inteligencia


consiste de cuatro actividades:
a) Determinacin EEI, Anlisis EEI, Seleccionar agencias o fuentes ,
b) Promulgacin de las rdenes y solicitudes necesarias
c) Todas las anteriores.
7. La tramitacin es el paso mediante el cual se produce Inteligencia de
la materia, es decir la ...:
a) Inteligencia.
b) Informacin.
c) Documentacin.

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8. Someter la informacin a varias preguntas sirve para determinar:
a) Pertenencia.
b) Confiabilidad.
c) Exactitud.

9. Someter la informacin a las preguntas (Es posible el hecho o caso


informado? es:
a) Confiabilidad.
b) Exactitud.
c) Pertenencia.

III.

COLOQUE EL LITERAL DE LA COLUMNA B EN EL ESPACIO


UBICADO EN LA COLUMNA A, SEGN CORRESPONDA EL
CONCEPTO:
Uso diferenciado y progresivo de la fuerza.
COLUMNA A

COLUMNA B

10. es un resultado de un proceso que envuelve


anlisis

(separar),

integracin

deduccin (llegar a conclusiones.

(adjuntar)

a. Integracin

( )

b. Interpretacin

11. combinamos, o sea ponemos juntos los pedazos


de informacin que segregamos durante el anlisis.
( )

c. Documento de
inteligencia

12. Se puede entregar una orientacin o conferencia


formal o informal.

( )

13. varan en cada escaln de acuerdo con el alcance

d. Contactos
personales.

y volumen de las actividades de Inteligencia. ( )

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UNIDAD lII

Ahora conoceremos algo importante para su trabajo profesional y como


usted puede aprovechar este conocimiento para obtener informacin.
Siga adelante estamos por terminar este interesante modulo, no se
desanime.
3.1 FUENTES DE INFORMACION.
Concepto.- Se entiende por fuentes de informacin al origen, es decir donde
se obtiene la informacin, dato o noticia, a cualquier persona, accin,
documento, lugar, dependencia, hecho o medio de difusin sobre el infractor,
posible infractor, su rea de operaciones y las condiciones meteorolgicas, sin
embargo el agente debe tener conocimiento de las fuentes de informacin
disponibles, que permitir con facilidad la bsqueda de informacin.
Las fuentes ms utilizadas dentro de la Polica Nacional normalmente pueden ser
numerosas o variadas, como por ejemplo:
Antecedentes de registros y archivos.
Es toda informacin e inteligencia bsica que se tiene anotada en registros y archivos,
constituyndose de vital importancia ya que es la nica informacin o inteligencia
disponible para planificar antes de obtener la informacin de nuestras agencias.
Actividades del infractor u oponente.
Esta fuente provee la mayor cantidad de informacin de valor para producir inteligencia
en relacin a las capacidades y vulnerabilidades del infractor, entre otras:

Actividades de los infractores.


Actividades de reconocimiento.
Camuflaje y encubrimiento.
Actividades de bsqueda de informacin.
Presencia de elementos extraos a la poblacin.
Actividades delictivas, etc.
Interrogatorio al infractor.

Los detenidos son una fuente de informacin muy valiosa ya que se puede obtener de
ellos el rea en que opera el infractor, identificar a los dems infractores, conocer su
armamento, comunicaciones y movilizacin.
El interrogatorio se lo debe hacer inmediatamente a fin de obtener la mayor cantidad
posible de informacin que debe ser explotada, aprovechar el impacto psicolgico,
realizar la compartimentacin de los detenidos.

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Esta informacin deber ser verificada a fin de evitar un plan de engao, considerando
los documentos oficiales y personales, vestuario, armamento, equipo, estado fsico y
moral del detenido.
Personal Civil.
Se debe considerar a: Informantes, empleados, inconformes, descontentos, delincuentes
resentidos con la organizacin.
Estos podrn aportar con informacin concerniente a lo siguiente:

Actividades del infractor u organizacin delictiva.


Caractersticas del terreno.
Condiciones meteorolgicas.
Instalaciones y recursos.
Situacin general (Poltico, econmico y social).
Armamento y equipo.
Situacin anmica y moral.

En esta actividad se debe tomar en cuenta en el respeto a los procedimientos en el


debido proceso a que tiene derecho el infractor detenido.
Documentos.
Es todo material que registra en la informacin, escrita, grfica o hablada, que sirve para
probar, confirmar, demostrar o justificar las actividades del infractor. Estas fuentes
podrn proporcionar informacin ms confiable referente a las actividades del infractor o
de la organizacin sobre abastecimientos, mtodos, tcnicas, cdigos.
Cartografa.
Esta es la principal fuente de informacin sobre el terreno, por lo tanto se complementar
con fotografas, croquis, planos, y observacin visual. En operaciones contra la
subversin tiene importancia los planos de la ciudad y rutas, planos estructurales como
redes locales, alcantarillas, redes elctricas, aeropuertos, etc.
Transmisiones.
Las emisiones de comunicacin de infractor; pueden proporcionar informacin valedera
en forma oportuna, sobre sus vulnerabilidades, capacidades, ubicacin para su
localizacin; estas fuentes sern explotadas por el personal que tenga la responsabilidad
para el efecto.
Informacin climtica y meteorolgica.
El estudio del terreno y las condiciones climticas permitirn en buen desempeo de las
fuerzas propias en las operaciones a ejecutar por el infractor y sobre las fuerzas propias.
Otras fuentes.

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La explotacin de otras fuentes complementa


a las anteriormente sealadas,
especialmente entre la lucha contra la subversin, finalmente se debe considerar a la
Prensa en estas operaciones; por sus caractersticas particulares y de importancia en la
lucha contra la subversin; as:
Las Publicaciones Nacionales, la ms importante es la Prensa, que merece
especial inters, y de ella, sus editoriales y noticias que estn relacionados con
las actividades propias de la institucin;
Las revistas que se editen en el extranjero o se produzcan clandestinamente en
el pas, la prensa extranjera, estudia en sus diversas tendencias y con
preferencia la que da mayor espacio a los asuntos ecuatorianos;
Las cadenas radiales especializadas para operar en territorio nacional y si fuera
posible, las emisiones clandestinas;
La propaganda escrita, graffiti o manifiestos panfletos de carcter tendencioso o
extremistas;
Los interrogatorios practicados por los servicios de inteligencia o que se efectan
a determinadas personas en la prctica de misiones especficas;
En eventos de carcter general la observacin directa que se hace sobre
concentraciones o actuaciones de las autoridades;
Los datos suministrados por informantes que dan mayor amplitud al servicio, con
acceso a lugares donde no se encuentra el personal de la institucin.
Entre otras de importancia, debemos citar las siguientes:
El contacto permanente con la comunidad, especialmente la que se encuentra
en la jurisdiccin donde labora los agentes de inteligencia.
Personal potencialmente infractor.
Detenidos.
Desertores de organizaciones delincuenciales.
Heridos y muertos.
Documentos tomados del infractor.
Datos obtenidos de la prensa relacionados a las infracciones cometidas.
Armas y equipos utilizados por los infractores.
Fotografas.
Cartas, Mapas e informes.
Comunicaciones y otras emisiones electromagnticas del infractor.
Pronsticos, estudios e informes meteorolgicos.
Personas civiles locales.
Proyectiles fallidos.
Otros.

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3.2 FUENTES ABIERTAS Y FUENTES CERRADAS.


FUENTES ABIERTAS.
Son aquellas en las cuales se tiene fcil acceso a obtencin de la informacin, en las
cuales no se levanta sospecha; tampoco se pone en alerta al blanco u objetivo de
quien vamos a sacar informacin
FUENTES CERRADAS.
Son aquellas en las que la obtencin se dificulta, por lo tanto se requiere de
procedimientos especiales, como la recoleccin clandestina, estos procedimientos
se los adopta, cuando se han agotado las fuentes abiertas de informacin. Para
esto es necesario saber:

Cul es el objetivo?;
Saber cundo requiere de vigilancia;
A quin necesita entrevistar?;
De quin requiere fotografas?.

Para todo esto es necesario ser especfico, no se limite a pedir sus necesidades a
las unidades de recoleccin para que averigen todo lo que pueden del objetivo,
sino dgales especficamente lo que usted quiere.
Recoleccin de datos.- Es la acumulacin concentrada de informacin por todos
los medios o mecanismos, de recoleccin disponible sean estos abiertos o
clandestinos.
Algunas fuentes de informacin pueden ser:

Inteligencia Humana.
Informes de vigilancia.
Inteligencia Fotogrfica.
Informes de inteligencia o Interrogatorios.
Otros bancos de Datos.

Ten presente que una FUENTE es el lugar de


origen de la informacin y las fuentes pueden
tener la caracterstica de cerrada y abierta.

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3.3 AGENCIAS DE BSQUEDA DE INFORMACIN.


Concepto.
Es toda organizacin o persona que obtiene y trasmite
informacin de valor para Inteligencia, la misma que es
obtenida mediante investigacin, observacin o interrogacin.
Se pueden considerar como agencias:
Los Comandos subordinados.
Los Adyacentes.
Superiores.
Las principales agencias de bsqueda son:
El Personal Policial.
Personal de Inteligencia.
Servicios especiales de inteligencia.
Clasificacin de las agencias de bsqueda de informacin:
Las agencias de bsqueda de informacin pueden ser:
a) Propias.- Es decir que pertenecen al Servicio de Inteligencia, como nuestros
propios agentes.
b) Contratadas.- Que pueden trabajar directamente para el servicio de inteligencia,
es decir mantienen una relacin muy estrecha con el servicio, en cuanto se
refiere a la explotacin de las fuentes de informacin.
c) Reclutadas.- Todas aquellas que hayan sido reclutadas por el servicio de
inteligencia pero que no trabajan directamente para el servicio.
d) Agencias Policiales.- Todos los servicios policiales se constituyen en agencias
de bsqueda de informacin, pues estas poseen archivos lo que les convierte en
fuentes de informacin.
e) Agencias pblicas o gubernamentales.- Son aquellas que pertenecen al
estado y que actan independientemente de la Polica Nacional, pero son de vital
importancia en el proceso de obtencin de informacin, entre ellas tenemos:
Direccin General del Registro Civil;

Empresas de telfonos;
Superintendencia de Bancos;
Superintendencia de Compaas;
Superintendencia de Comunicaciones;
Banco Central del Ecuador;
Direccin Nacional de Rentas (SRI);
Correos Nacionales;
Registradores de la Propiedad y Mercantiles.

f) Agencias Privadas.- Son todas aquellas que no pertenecen al sector pblico,


entre otras tenemos:

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Empresas de transporte;
Hoteles, agencias de viajes;
Cmaras de Comercio o Industrias.
Seleccin de las Agencias de Bsqueda de Informacin:
Las Agencias de Bsqueda de Informacin, inician sus actividades de acuerdo con
las rdenes y solicitudes preparadas por el Oficial de Inteligencia. En estas
actividades se hace uso de todas las fuentes de informacin que haya disponibles.
Para la seleccin de agencias de bsqueda de informacin se deben considerar los
siguientes factores:
a) Capacidad.- Es la posibilidad fsica de obtener una determinada informacin. Las
rdenes o pedidos se entregarn solamente a las agencias que estn en
posibilidades de obtenerlas.
b) Idoneidad.- Se encuentra relacionado con la determinacin de cuan adecuado
es preguntar a esta agencia el requerimiento y debe estar directamente
relacionado con la misin.
c) Multiplicidad.- Es conveniente realizar el mismo requerimiento a varias agencias
a fin de poder comparar y cotejar nuestra informacin y as verificar su
autenticidad, cuando la agencia es de absoluta confianza puede que no sea
necesario la bsqueda a travs de otras agencias.
d) Puntualidad.- Toda informacin es til e importante cuando se puede disponer
de ella a tiempo. Cuando se tiene al alcance los informes de otras agencias, un
factor muy importante para la seleccin es la puntualidad.
e) Distribucin Equitativa.- El oficial de inteligencia debe siempre mantener el
principio de equidad para realizar la distribucin de trabajo entre las agencias
disponibles
La Agencia de Informacin es organizacin o
persona que obtiene y trasmite informacin de
valor para Inteligencia

Las Agencias de Informacin pueden ser:


Propias, Privadas, Contratadas, Policiales,
Gubernamentales y Reclutadas.
3.4 CLASIFICACION Y CALIFICAION DE LA INFORMACION.
Quienes tienen la misin de manejar la informacin deben conocer el grado de
fiabilidad de la misma. Por consiguiente, es imperioso que toda informacin
difundida incluya calificacin concordante con su contenido y referida tanto a la
fiabilidad de la fuente como a la exactitud del texto. Esta calificacin se consignara
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en forma clara utilizando letra para el origen y nmero para el contenido informativo,
de la siguiente forma:
ORIGEN:
Se utilizan letras maysculas de la A a la F, en estricto orden de valor, as:
Confiabilidad comprobada.
A
Se asigna a una fuente de alta veracidad cuando el rgano de investigacin es
de probada y reconocida capacidad.
Generalmente confiable.
B
Se asigna a una fuente con un buen porcentaje de veracidad, cuando el rgano
de investigacin es de reconocida integridad
Confiable a veces.
C
Se otorga cuando no se conoce directamente el rgano de investigacin, pero
puede probarse que se encontraba en situacin apta para proporcionar la
informacin.
Generalmente confiable.
D
Se asigna cuando la fuente es circunstancial y aun cuando poseyendo ciertos
nexos con la organizacin, deje dudas sobre su veracidad.
Se sabe que no es confiable.
E
Se asigna cuando la fuente no ofrece la suficiente confianza.
Fuente nueva.
F
sea, no hay bases qu permitan estimar la seguridad de la fuente ello no
indica qu sea menos fiable, sino qu no existen fundamentos para determinar
la confiabilidad.
CONTENIDO.
A travs de la asignacin de un nmero de 1 a 6, se evala la Exactitud de la
informacin que se ha difundido de acuerdo con la siguiente escala:
Confirmada
Probablemente verdadera
Posiblemente verdadera
Probablemente falsa
Falsa
No se puede determinar

1
2
3
4
5
6

La letra y el nmero que califican la informacin se utiliza de manera conjunta,


pero debe considerarse independientes entre s, pues una fuente calificada
como Completamente segura, algunas veces puede proporcionar
informaciones que fusionadas con otras se consideren como Poco
Verosmiles. Resulta entonces la calificacin (A-5). Tambin fuentes no seguras

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estn en capacidad de proporcionar su informacin confirmada por otras


fuentes, ello dara origen a la calificacin (E-1).
La letra y nmero de calificacin en los informes, son de inters y en las
diferentes difusiones se colocarn en la parte final del texto, despus de la sigla
de la unidad que efecta el envo o difusin.

En sntesis, la
calificacin y
clasificacin
de la
informacin

INFORMACION

FUENTE
A.
B.
C.
D.
E.
F.

Confiabilidad comprobada
Generalmente confiable
Confiable a veces
Generalmente confiable
Se sabe que no es confiable
Fuente nueva

1.
2.
3.
4.
5.
6.

Confirmada
Probablemente verdadera
Posiblemente verdadera
Probablemente falsa
Falsa
No se puede determinar

Estamos por terminar esta unidad de inteligencia policial bsica, creo


que te ha parecido interesante, pues ahora evalate y demuestra tu
conocimiento en este proceso de aprendizaje.

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AUTOEVALUACIN
UNIDAD III
Una vez concluido el anlisis de la unidad es necesario que evaluemos nuestros
conocimientos, para lo cual le proponemos la siguiente auto evaluacin la misma
que debe ser desarrollada sin recurrir al documento estudiado, ya que trata de medir
sus conocimientos reales. Los errores cometidos deben ser nuevamente estudiados.
I.

ESCRIBA DENTRO DEL PARENTESIS V SI LA RESPUESTA ES


VERDADERA Y F SI LA RESPUESTA ES FALSA.

1.

) Fuente es donde se obtiene la informacin, dato o noticia, a


cualquier persona, accin, documento, lugar, dependencia,
hecho o medio de difusin sobre el infractor o posible
infractor.

2.

) La cartografa es la principal fuente de informacin sobre el


terreno, por lo tanto se complementar con fotografas,
croquis, planos, y observacin visual.

3.

) Las Fuentes cerradas son aquellas en las cuales se tiene fcil


acceso a obtencin de la informacin.

4.

) Las Fuentes abiertas son aquellas en las que la obtencin se


dificulta

5.

) Agencia de Bsqueda de informacin es toda organizacin o


persona que obtiene y trasmite informacin de valor para
Inteligencia.

II.

ENCIERRE CON UN CIRCULO LA RESPUESTA CORRECTA (SOLO


UNA RESPUESTA ES CORRECTA).

6. La clasificacin de las agencias de bsqueda de informacin son:


a) Abiertas y Cerradas
b) Propias, contratadas, reclutadas, agencias policiales, agencias
pblicas o gubernamentales, agencias privadas.
c) Publica y Privadas

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7. Segn la tabla de calificacin de informacin la simbologa B3


significa:
a) Informacin desconocida.
b) Informacin generalmente confiable, Fuente posiblemente
verdadera.
c) Fuente generalmente confiable, Informacin posiblemente
verdadera.
8. Fuente generalmente confiable, se asigna la letra:
a) D
b) B
c) F
9. La informacin que se somete a evaluacin por parte de una agencia
de investigacin se asigna:
a) Letras.
b) Letras y Nmeros.
c) Nmeros.
III.
COLOQUE EL LITERAL DE LA COLUMNA B EN EL ESPACIO
UBICADO EN LA COLUMNA A, SEGN CORRESPONDA EL CONCEPTO:
COLUMNA A
10. Es la posibilidad fsica de obtener una
determinada informacin.
( )
11. Se encuentra relacionado con la
determinacin de cuan adecuado es
preguntar a esta agencia el requerimiento
y debe estar directamente relacionado
con la misin.
(
)
12. Es conveniente realizar el mismo
requerimiento a varias agencias.
(
)
13. Toda informacin es til e importante
cuando se puede disponer de ella a
tiempo.
(
)

COLUMNA B
a. Multiplicidad

b. Idoneidad

c. Capacidad

d. Puntualidad
e. Deficiencia

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UNIDAD IV
Estimado compaero, hemos llegado al termino de nuestro primer viaje
por el mundo de la inteligencia, ahora bien ya que conoces la forma
bsica de hacer inteligencia debes difundirla a los usuarios, a
continuacin te ensearemos como.
4.1 FORMULACION DE HIPOTESIS.
La hiptesis es una explicacin tentativa, una teora que necesita ms informacin
para ser confirmada o refutada tiene dos funciones:
Provee una teora que puede concentrar el foco de las tareas de recoleccin
Existe solamente para ser confirmada o refutada mediante pruebas
Las hiptesis son formuladas en base a la informacin que se ha receptado y
evaluado, los hechos ciertos, una lista de afirmaciones que reflejan un punto o
propsito clave a lo que llamamos PREMISAS.
Dentro del anlisis de la informacin se recomienda seguir los siguientes pasos para
una comprensin efectiva y operativa.

Lea el documento con detenimiento y registre los hechos cierto (Premisas)


Haga las presunciones apropiadas basadas en los indicios encontrado en las
premisas.
Llene los vacos:
o Qu: significado del tema.
o Quin: protagonista o protagonistas principales del tema.
o Cuando: fecha y poca de los hechos.
o Cmo: forma o manera en que se plantearon los hechos.
o Dnde: sitio donde ocurrieron los hechos.
o Cuantos: personas o entidades involucradas.
o Porqu: causa o motivos que originaron los hechos.
o Para qu: consecuencias de los hechos.
Formule una hiptesis o cambie la hiptesis previamente hecha.
Estime la probabilidad de certeza (nivel de confianza).
Lea el documento por segunda ocasin.
Continu identificando y alistando las pistas de los datos conocidos.
Determine requerimientos de informacin.
Priorice los requerimientos.
Recopile informacin.
Integre la informacin.
Evalu la informacin.
Analice la informacin.
Determine conclusiones.
Recomiende.

EJEMPLO:
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PREMISAS
Jhon Jimnez, es dueo de la Multi - Constructora Manos Trabajadoras, donde
labora Tania Cifuentes como administradora y Mario Carrasco como gerente,
quienes poseen altos ndices de patrimonio econmico, Jhon Jimnez registra
antecedentes penales por trfico de drogas.
Mario Carrasco es el encargado de la contabilidad de las constructoras Buena
Fe y Prados de San Jos, Carrasco visita semanalmente esas constructoras.
Los propietarios de Buena Fe y Prados de San Jos son Camilo Gonzales y
Sergio Andrade respectivamente, se conoce que a estos lugares frecuentan
consumidores de drogas y posibles expendedores que circula el bulevar de la
capital.
La constructora Buena Fe, recibe muchos cargamentos de material de piedra
semanalmente durante el da, sin embarga tambin se realiza entregas en la
noche los viernes y es recibido personalmente por Carrasco, seguidamente el
mismo entrega algunos materiales a la Constructora Prados de San Jos.
Se ha encontrado varias evidencias de sustancias estupefacientes (droga) en
el interior y exterior de las constructoras Buenas Fe y Prados de San Jos.
Responde las siguientes preguntas:
QUE: Trfico y acopio de drogas
QUIEN: Jhon Jimnez
COMO: Empresa de fachada Multi constructora Manos trabajadoras
DONDE: la capital
CUANDO:

RECUERDA: En las hiptesis siempre se utiliza frases afirmativas,


fundamentadas en las premisas que posee.
HIPOTESIS
Jhon Jimnez lidera una red de trfico y acopio de drogas en la capital,
utilizando como fachada la Multi - Constructora Manos Trabajadoras, en
coordinacin del ciudadano Mario Carrasco encargado de la contabilidad de
las constructoras Buena Fe y Prado de San Jos.

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4.2 DIFUSION Y USO DE LA INTELIGENCIA PRODUCTIVA.

Luego de haberse iniciado el Ciclo de Inteligencia, en la secuencia de los pasos del


Ciclo, desde la Planificacin del Esfuerzo de Bsqueda de la Informacin, su
recopilacin por todos los medios disponibles, hasta que toda la informacin sea
analizada y procesada por los especialistas, ha debido conseguirse que el proceso
arroje resultados concretos acerca de un problema especfico, o de una misin
determinada, que permitan obtener elementos de juicio suficientes que deben ser
conocidos por quien ha entregado la misin, o por aquellas personas que por su
cargo o funcin deban adoptar medidas al respecto.
El Comandante de una Unidad Policial para la resolucin de problemas operativos y
todo lo que involucra acciones policiales, debe adoptar decisiones oportunas y
lgicas, para lo cual el manejo de la informacin de su Unidad bajo criterios de
inteligencia, juegan un papel esencialmente importante.
De igual manera la Plana Mayor, como organismo asesor del Comandante en la
planificacin de operaciones, debe y requiere utilizar la Inteligencia Policial con el
mismo objetivo, es decir poder llegar a tomar decisiones oportunas y acertadas.
Es entonces cuando la Agencia que produce Inteligencia en un caso determinado,
debe hacer llegar los resultados del proceso, o Ciclo de Inteligencia, a l o los
usuarios a travs de un procedimiento tcnico que asegure la consecucin de los
objetivos de la Unidad, y que se conoce como Difusin de Inteligencia, que lo
analizamos a continuacin.
4.3 PRINCIPIOS DE LA DIFUSIN DE INTELIGENCIA.
Para que la difusin de la Inteligencia al usuario que lo requiera, sea eficiente y
cumpla con los objetivos antes mencionados, los funcionarios encargados de
desarrollarla, sea cual fuere la Agencia de acuerdo al caso, deben respetar de
manera fundamental los siguientes principios:
1. La inteligencia debe llegar a los interesados con oportunidad, es decir antes
que la situacin cambie, para que pueda ser utilizada. Si un informe es difundido
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48

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sin haberlo sometido a su procesamiento, debe indicarse esto, as como la


fuente, si es permitido.
Este principio es consecuente con el principio de la Oportunidad que refiere la
Inteligencia en general, pues de no ser oportuna la difusin de los resultados del
proceso, una vez que la situacin cambia no podran aplicarse procedimientos
fuera de tiempo o en lugares que han sido modificados, por ejemplo los
ocupantes de un domicilio ya no se encuentran en el lugar; el secuestrado ya ha
sido trasladado a otra casa de seguridad; un contacto entre dos contrabandistas
ya se ha realizado el da anterior, etc.
2. Difundir solamente la Inteligencia esencial que pueda ser utilizada, aqu es
importante para los usuarios conocer nicamente aquello que le servir para
tomar una decisin, y no aquellas informaciones que llevaron a concluir tal o cual
situacin y que pueden confundirlos, y en el peor de los casos establecerse una
discusin o contraposicin a los procedimientos empleados durante el proceso.
3. Los medios que se emplean en la difusin no deben interferir al mnimo a
los otros medios de comunicacin utilizados para otros fines, esto se aplica
en cuanto a los documentos como Partes, Informes, Memos, etc, que deben
llevar canales paralelos y no pueden cruzarse con los de inteligencia.
4. La difusin debe ser hecha de tal manera que al recibir la Inteligencia, los
interesados encuentren al instante los pormenores que les interesa, en esto la
aplicacin de los medios utilizados juega un papel fundamental, especialmente
en los escritos en que deben ser claros y organizados siguiendo los formatos
determinados.
5. Solo se difunde la informacin, no se indica cmo se obtuvo ni la fuente de
la misma, este principio asegura que la difusin sea concreta y no desve la
atencin del usuario a los procedimientos de inteligencia, ya que en ocasiones
este puede ser una autoridad o persona civil. Por otra parte asegura la integridad
de la Fuente especialmente cuando es humana.
6. Primero se difunde la informacin pura, luego un comentario si es
necesario, para explicar la informacin, el funcionario de Inteligencia debe
asegurarse de que el usuario recepte la Informacin y est convencido acerca de
ella.
4.4 MEDIOS DE DIFUSIN.
La Difusin de la Inteligencia puede realizarse mediante una variedad de medios y
mtodos orales o escritos, que dependern de la urgencia del usuario para recibirla,
lo cual puede ser determinado por el mismo o por la Agencia que la distribuye. Entre
estos medios tenemos:
Conferencias.- Los intercambios de Inteligencia entre las diferentes secciones de
Inteligencia de las Unidades Superiores, Adyacentes y Subordinadas, se facilita por
los contactos personales entre los Oficiales interesados. Para esto, son empleados
con frecuencia los Oficiales de Enlace. COMIN, COMIPOL, COMBIFRON.
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En este tipo de difusin el Oficial de Inteligencia expone de manera prctica y breve,


especialmente acerca de informacin que puede considerarse de utilidad para los
interlocutores, cuando estos lo han solicitado; o a su vez puede exponer la
planificacin existente acerca de un caso de inters para las otras agencias
presentes; para ello se hace valer de ayudas audiovisuales, grficos y otros medios
que le permitan hacer llegar a las otras personas su mensaje de manera clara y
precisa, asegurndose que no existan dudas. Al mismo tiempo un buen Oficial de
Inteligencia debe recabar la informacin de los presentes para que sea procesada
en su propia agencia, de acuerdo con las necesidades de la misma.
Mensajes.- Cuando no es posible que los Oficiales de Inteligencia transmitan
informaciones importantes, personalmente o por telfono cifrado, deben enviar
mensajes especiales, utilizando motocicletas, telgrafo u otros medios ms rpidos
de comunicacin segura.
Uno de los medios ms comunes que utiliza el Oficial de Inteligencia, es a travs de
los sistemas en red, debidamente codificados y cifrados, a travs de los cuales se
hacen requerimientos, rdenes y pedidos de informacin, as como otros contactos
con agencias y Unidades con las que se debe coordinar las operaciones policiales.
PGP encriptacin y desencriptacin de documentos.
4.5 ELABORACION DE DOCUMENTOS.
Nos referiremos a aquellos documentos que deben emplear todas las Secciones de
Inteligencia en las Unidades Policiales del pas, y que por lo tanto son elaborados
como una herramienta de asesoramiento para su Comandante, as como a los
dems miembros de la Plana Mayor y otras autoridades policiales que requieran de
Inteligencia vlida para planificar operaciones policiales, son los siguientes:

Anlisis de la zona o rea de operaciones.


Apreciacin de inteligencia.
Anexo de inteligencia.
Informe peridico de inteligencia.
Resumen de inteligencia.
Informe al instante.

Apreciacin de Inteligencia.
Es el estudio que se realiza sobre los varios factores relacionados con el infractor o
posible infractor, la zona o rea para las operaciones policiales y las condiciones
ambientales, con el fin de determinar su posibilidad ms probable y sus
vulnerabilidades.
Su propsito es de aunar los aspectos ms significativos de las condiciones
ambientales y de la zona o rea; presentar, analizar y discutir las posibilidades del
infractor, y si se justifica, llegar a conclusiones sobre la posibilidad relativa de
adopcin de las posibilidades del infractor y su efecto sobre nuestra misin. Su
propsito fundamental es de ayudar al Comandante a tomar decisiones acertadas y
oportunas, presentndole la informacin en una forma lgica y comprensiva. La
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Apreciacin de Inteligencia se basa en la misin del Comando o de la Unidad Policial


que debe efectuar operaciones preventivas o represivas.
La Apreciacin de Inteligencia es bsica adems para la actuacin de los equipos
tcticos pues, cuando la informacin que contiene ms se ajusta a la realidad de las
condiciones del terreno y del infractor, ms precisa y exacta le ser su planificacin
de las operaciones, por ejemplo: si se trata de realizar un desalojo en una invasin o
inmueble, la informacin contenida en la Apreciacin, le permitir a los equipos
tcticos conocer cmo llegar de mejor manera al lugar de los hechos, bloquear
posibles vas de escape a los infractores, identificarlos a travs de fotografas,
descripciones, etc., as como conocer si se encuentran armados, con qu tipo de
armas, sus apoyos, o por el contrario si son pacficos y no sea necesario el uso de
fuerza excesiva, tambin podra conocer con antelacin la estructura del lugar o
inmueble, para escalar paredes, vencer obstculos, etc, es decir todo aquello que le
pueda proporcionar ventaja o disminuir la ventaja que pueda tener el adversario.
Contenido de la Apreciacin de Inteligencia.
1. Situacin actual
2. Indicios
a.- Actividades recientes
b-. Anlisis y discusin
3. Conclusiones
4. Posibles cursos de accin
Informe al Instante.
Cuando las circunstancias durante la obtencin de informacin, no permitan
prdidas de tiempo que posteriormente podran afectar al cumplimiento de la misin
de la Unidad, o a su vez se trate de informes relativos a actividades recientes del
blanco que requieren un tratamiento inmediato, se redactan Informes al Instante, los
cuales se los utiliza una sola vez porque, por lo general, van a generar acciones u
operaciones determinadas que inclusive seran distintas a las planificadas hasta ese
momento, lo cual hara que se desve la atencin del objetivo principal.
La persona que redacta el Informe debe referirse puntualmente a la
Informacin y a sus efectos, en un documento resumido y claro que responda
a las interrogantes: QUIEN?, QUE?, CUANDO?, DONDE?, COMO? y POR
QU?.
Finalmente podemos decir que este paso del Ciclo de Produccin de Inteligencia, la
Difusin, es tanto o ms importante que los dems pues, como hemos visto de su
correcta aplicacin, especialmente al cumplir con los principios de la Inteligencia
como es el caso de la OPORTUNIDAD, depende muchas veces que el trabajo
efectuado durante toda la planificacin y bsqueda de la informacin por todos los
medios conocidos, as como su procesamiento y anlisis, tenga su efecto y
consecuencias deseados, es decir que se cumpla con el objetivo final que es de
resolver problemas y efectuar operaciones policiales exitosas.

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De no difundir la Inteligencia procesada a tiempo (oportuna) por parte del Oficial P-2
o las personas encargadas de este procedimiento, muchos esfuerzos podran ser
vanos y el sacrificio infructuoso; incluso costando perjuicios y hasta la vida de un
compaero en los casos ms graves. Por lo tanto el llevar este paso del ciclo de
manera ptima, es una responsabilidad crucial del Oficial de Inteligencia, el cual
adems debe hacerlo de manera profesional y concisa, aportando con la informacin
necesaria a su Comandante y a las otras unidades que intervienen en la realizacin
de operaciones policiales.

La Inteligencia puede ser difundida a travs


de mensajes o conferencias, as como a
travs de Apreciaciones, Informes de
Inteligencia o PI.

Si la Inteligencia no puede ser difundida el


trabajo de los agentes de inteligencia es
intil y podra ocasionar graves problemas.

Felicitaciones seor Alumno ha llegado a la parte final de este modulo,


realice esta ltima evaluacin antes de realizar el trabajo practico a distancia
y gracias por el inters demostrado.

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AUTOEVALUACIN
UNIDAD IV
Una vez concluido el anlisis de la unidad es necesario que evaluemos nuestros
conocimientos, para lo cual le proponemos la siguiente auto evaluacin la misma
que debe ser desarrollada sin recurrir al documento estudiado, ya que trata de medir
sus conocimientos reales, una vez concluida la misma remtase al solucionario que
consta al final del mdulo y verifique sus respuestas. Los errores cometidos deben
ser nuevamente estudiados.

I.

ESCRIBA DENTRO DEL PARENTESIS V SI LA RESPUESTA ES


VERDADERA Y F SI LA RESPUESTA ES FALSA.

1.

) La hiptesis no es una explicacin tentativa, una teora que


necesita ms informacin para ser confirmada o refutada.

2.

) Premisas son afirmaciones que reflejan un punto o propsito clave.

3.

) Para que la difusin sea eficiente, se debe respetar el principio: La


inteligencia debe llegar a los interesados con oportunidad.

4.

) La Difusin de la Inteligencia solo se puede realizarse mediante el


mtodo escrito.

5.

) Se utiliza solo mensajes cuando no es posible que los Oficiales de


Inteligencia transmitan informaciones importantes.

II.

ENCIERRE CON UN CIRCULO LA RESPUESTA CORRECTA (SOLO


UNA RESPUESTA ES CORRECTA).

7. Proveer una teora que puede concentrar el foco de las tareas de


recoleccin es una funcin de:
a) Hiptesis
b) Premisas
c) Ninguna de las anteriores
8. Uno de los principios de la difusin es:
a) Oportuna
b) Flexibilidad
c) Solo se difunde la informacin, no se indica cmo se obtuvo ni la
fuente de la misma.

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9. El estudio que se realiza sobre los varios factores relacionados con el


infractor o posible infractor se denomina:
a) PI.
b) APRECIACION DE INTELIGENCIA.
c) INFORME AL INSTANTE.
10. Cuando las circunstancias durante la obtencin de informacin, no
permitan prdidas de tiempo, se debe desarrollar:
a) Informe al instante.
b) Apreciacin.
c) Ninguna de las anteriores.
III.

COMPLETE CON EL LITERAL DE LA COLUMNA B EN EL ESPACIO


UBICADO EN LA COLUMNA A, SEGN CORRESPONDA EL
CONCEPTO:

COLUMNA A
11. Significado del tema
( )
12. Forma o manera en que se plantearon los hechos
( )
13. En este tipo de difusin el Oficial de Inteligencia
expone de manera prctica y breve, especialmente
acerca de informacin que puede considerarse de
utilidad para los interlocutores
( )
14. La hiptesis se compone de
( )

COLUMNA B
a. Como
b. Conferencia
c. Premisas
d. Que
e. Cuando

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SOLUCIONARIO
AUTOEVALUACIN
No

UNIDAD I

UNIDAD II

UNIDAD III

UNIDAD IV

F (28/02/1975)

F (fuente abierta)

F (Informacin)

F (fuente cerrada)

F (escrita y oral)

10

11

12

13

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ACTIVIDADES DE EVALUACIN A
DISTANCIA
Para ejecutar las actividades requeridas debe realizar un estudio comprensivo del
mdulo. Si encuentra dificultades en su desarrollo no dude en pedir asistencia a su
tutor.
1. Realice un mapa conceptual de los conceptos bsicos de inteligencia y
determine la diferencia entre INFORMACIN
e INTELIGENCIA,
investigue en qu consiste el mtodo MTODO LGICO DEDUCTIVO y
ponga un ejemplo.
Estrategias metodolgicas: Lea detenidamente la unidad I, El objetivo de
esta pregunta es incentivar al estudiante a investigar ms all de la
informacin
obtenida
en
este
mdulo,
Mnimo
2
pginas.
VALOR: 1.5 PUNTO
2. Elabore un cuadro sinptico del Ciclo de Inteligencia e investigue un
caso prctico en la unidad de Inteligencia.
Estrategias metodolgicas: Realice una lectura comprensiva de la unidad
II, y realice la actividad de acuerdo a lo solicitado.
VALOR: 1.5 PUNTOS
3. Realice un cuadro sinptico de los conceptos bsicos a Tener en cuenta
en el Ciclo de Inteligencia, cite la clasificacin de fuentes y agencias de
informacin. Busque informacin de dos compaeros de labor y de dos
empresas.
Estrategias metodolgicas: Realice una lectura comprensiva del tema
relacionado de la unidad III, seleccione a 2 compaeros de labor y 2
empresas coloque los nombres completos de las mismas e investigue la
mayor cantidad de informacin de los mismos.
VALOR: 1.5 PUNTO
4. Investigue en una Unidad de Polica Comunitaria un Parte Informativo de
un caso de importancia, una vez realizado la lectura elabore tres
premisas y tres hiptesis.
Estrategias metodolgicas: El alumno deber acudir a una Unidad de
Polica Comunitaria, leer detenidamente y obtener el anlisis correspondiente
de la misma.
VALOR: 1.5 PUNTOS
VALOR TOTAL: 6 PUNTOS.
BUENA SUERTE, USTED PUEDE

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