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Ponencia de Jos Manuel Aguilar.

Una introduccin al
fenmeno del S.A.P.
EL SNDROME DE ALIENACIN PARENTAL COMO TIPO DE MALTRATO EN
LOS SERVICIOS ESPECIALIZADOS: DIAGNSTICO E INTERVENCIN.
Aguilar Cuenca, Jos Manuel (Psiclogo. Especialista en Psicologa Jurdica. Crdoba).
Resumen:
El maltrato emocional de los hijos con intencin de que rechacen al otro progenitor
es habitual en los procesos de divorcio. La literatura forense lo ha descrito como Sndrome
de Alienacin Parental (SAP), un problema con serias consecuencias en el bienestar del
menor. El presente trabajo es una exposicin descriptiva del problema, con intencin de que
los profesionales puedan diagnosticarlo e intervenir.
Abstract:
The emotional mistreatment inflicted to children so they repulse the other
father/mother is a common consequence from divorce processes. On the
forensic field, it is known as Parental Alienation Syndrome (PAS), a
problem that includes terrible consequences for the well-being of the
children. This job shows the problem in a descriptive manner, so the
professionals will be able to diagnose and face it.
Palabras clave: sndrome de alienacin parental, separacin, divorcio, maltrato infantil.
Key words: parental alienation sindrome, separation, divorce, child, infantile mistreatment.

"Grande es la fuerza de la tergiversacin continua,


pero la historia de la ciencia muestra que afortunadamente,
esta fuerza no perdura mucho"
Charles Darwin

Introduccin.
El divorcio es un elemento bsico de la construccin de la sociedad occidental
contempornea, habiendo transcurrido muy poco tiempo desde el momento que se
implement hasta el actual. De esta suerte, y aunque nos cueste trabajo incluso recodarlo,
no hace mucho tiempo el matrimonio era el nico lugar en donde se permita la concepcin
de los hijos, las relaciones sexuales o la mera cohabitacin de dos sujetos bajo un mismo
techo. En el momento actual, en pases como Francia el nmero de hijos concebidos fuera
del matrimonio supera al grupo de los nacidos en una relacin formalizada por la Ley o la
Iglesia. En todo Latinoamrica el nmero de parejas de hecho aumenta ao tras ao,
encontrndonos que actualmente ms del 30% de los hogares cubanos se encuentran
dirigidos por una mujer, mientras que en Espaa los matrimonios se rompen antes y con

mayor frecuencia que hace una dcada. Aunque todava es superior la cifra de los que
deciden unirse que separarse, ambas cifras se van acercando cada ao un poco ms. La
ruptura de las relaciones de pareja, y con ella la alteracin sustancial de la composicin de
los sistemas familiares y las relaciones establecidas dentro de ellos, nos ofrecen un nuevo
escenario donde surgen problemas inditos hasta el momento, que slo recientemente
comienzan a ser contemplados en los programas de estudio de las profesiones que trabajan
con los afectados. La utilizacin de los hijos en los procesos de divorcio y, concretamente,
la inculcacin maliciosa de que son objetos, con intencin de que rechacen al otro
progenitor, es uno de esos problemas.
Consecuencias del divorcio para los menores.
En las parejas en conflicto se presentan distintos escenarios que podran justificar el
desarrollo de problemas en los nios. En primer lugar, podemos entender que los padres,
ocupados en su enfrentamiento, tienen una menor disponibilidad para sus hijos, lo que
provoca una disminucin en la calidad del trato que reciben. La ansiedad, cuando no el
agotamiento fsico, emocional y econmico, va directamente en detrimento de la cantidad y
calidad de tiempo, espacio y energas que los padres pueden dedicarles. En segundo lugar
podramos encuadrar a aquellos nios que, como reaccin al conflicto paterno percibido,
tienden a desarrollar problemas de conducta o somatizaciones, convirtindose en sntoma
de la familia. En tercer lugar estara el deterioro del desarrollo del proceso de imitacin del
padre del mismo sexo, que se ve alterado, cuando no definitivamente eliminado, tras la
ruptura de muchas parejas. En cuarto lugar no podemos olvidar que los nios implicados en
procesos de divorcio estn ms expuestos a un mayor nmero de modelos de
comportamiento inadecuados, bien hostiles o de manipulacin cuando no abiertamente
agresivos, que tienden a asimilar y repetir. Finalmente, podramos considerar un quinto
grupo de consecuencias negativas en los menores en las que podramos incluir las prcticas
educativas dispares a las que se ven sometidos por unos padres que no se comunican tras el
divorcio, especialmente en el rea disciplinaria, que deterioran las guas conductuales que
necesitan para adquirir lmites, hbitos e instrucciones, valores fundamentales para su
desarrollo como futuros sujetos autnomos, afectando especialmente a su autoestima, los
principios generales que controlan su comportamiento y la relacin que establezcan con los
dems.
Esta ponencia se centrar en exponer los casos en los cuales los progenitores
someten a los menores a una presin psicolgica encaminada a inculcarles una imagen
negativa del otro progenitor, con intencin ltima de que rechacen relacionarse con l. A
este problema la psicologa y la psiquiatra forense lo han bautizado como Sndrome de
Alienacin Parental.
Antecedentes histricos del Sndrome de Alienacin Parental.
Aunque hasta fechas muy recientes no ha sido conocido por un amplio sector de los
profesionales y el pblico, el Sndrome de Alienacin Parental tiene un pasado largo en la
literatura especializada. Algunos de los antecedentes del concepto los podemos ubicar
a finales de la dcada de los setenta. Por aquella poca Wallerstein y Kelly (1980) llevaron
a cabo un estudio con 131 menores de familias cuyo divorcio haba sido muy conflictivo,
encontrando que en un 25% los hijos estaban estrechamente aliados con sus madres. Las

autoras denominaronrefusers - rechazadores a estos menores, describiendo cmo haban


tomado parte, junto con sus madres, en la campaa de denigracin y rechazo de sus padres.
En la misma dcada varios autores, que se incluan en la escuela de Miln, publicaron
distintos textos que resuman su trabajo de los ltimos aos. Entre algunas de sus
contribuciones se encuentra su definicin demaltrato psicolgico centrada en el conflicto
de la pareja, por el que el menor es vctima de una reiterada violencia verbal o de una
presin psicolgica tal que lo perjudica. Los autores afirmaban que entran en esta ltima
categora todas aquellas situaciones de separacin conflictiva donde los menores son
abiertamente utilizados por los padres en su recproca disputa, con evidentes y graves
efectos en el equilibrio emotivo del nio (Cirillo y Di Blasio, 1991). Su trabajo fue ms all
y definieron distintas etapas de lo que ellos llamaron juegos familiares. En la primera etapa,
la familia en donde se desarrollar el maltrato sobre el hijo presenta un conflicto conyugal
explcito, caracterizado por la oposicin constante y sistemtica de un integrante de la
pareja al otro. En la segunda etapa, a medida que perdura el conflicto, los hijos son
empujados a entrar en el campo de batalla y a ponerse de parte de uno de los padres. A
continuacin, el nio, que ahora se ha inclinado hacia uno de los padres, comienza a dirigir
su propia hostilidad hacia el otro. En la cuarta y ltima etapa, el juego familiar se vuelve
ms complejo, ya que el nio asume, a su vez, la posicin de instigador activo del maltrato.
Por aquel entonces conceptos como brainwashed lavar el cerebro- o active program
of
vociferous
condemnation
programa
activo
de
repulsa
exagerada - haban sido utilizados por Gardner en su libro Family Evaluation in Child
Custody Litigation (1982), pero no fue hasta unos aos despus que el profesor de
Psiquiatra Infantil de la Universidad de Columbia acu por primera vez el trmino
Sndrome de Alienacin Parental (SAP), en un artculo titulado Recent trends in divorce
and custody litigation (1985), con el que quiso englobar los procesos de interferencia
parental que vena observando en su prctica forense, destacando el uso de las denuncias de
abusos sexuales falsas como estrategia para lograr tal objetivo. Independientemente del
trabajo anterior, pero en la misma direccin, Blush y Ross (1986) reunieron en un trabajo
sus experiencias profesionales como peritos en tribunales de familia, describiendo
tipologas de progenitores que llevaban a cabo acusaciones falsas de delitos sexuales.
Ante la dimensin y alcance del problema, la Seccin de Familia de la American
Bar Association comision a Clawar y Rivlin para llevar a cabo un estudio longitudinal que
se extendi por doce aos, con una muestra de ms de setecientos casos. En este trabajo, los
autores encontraron que el ochenta por ciento de los progenitores divorciados practicaban la
programacin parental en distintos grados y que en el veinte por ciento de los casos se
llevaba a cabo de forma diaria (Clawar y Rivlin, 1991).
A partir de aquellos aos, centenares de autores han hablado de este fenmeno y
recogido este trmino, contribuyendo a su extensin desde sus planteamientos iniciales, y
profundizando en su comprensin. Su alcance ha sido tan amplio que casi desde su
comienzo ha generado polmica. En la actualidad resulta difcil encontrar un concepto
psicolgico que haya afectado a tan diversas reas. La aparicin del SAP ha modificado la
prctica legal y forense tanto en los procesos de divorcio, como en los procesos penales
en los que se est considerado el abuso sexual intrafamiliar-, la prctica sanitaria por las
consecuencias en la salud de los implicados a corto y medio plazo, as como por la
utilizacin de los profesionales mdicos y psiclogos para la evaluacin o elaboracin del
problema-, los servicios sociales y de proteccin, la terapia de pareja y la educacin. Junto
a esto, el hecho de que haya hecho tambalear creencias culturales y polticas establecidas,

mostrando que la realidad humana es mucho ms compleja y difcil de manipular de lo que


un anlisis superficial pudiera hacer creer, ha construido un trmino que hoy da alcanza los
tribunales de pases tan distantes como Nueva Zelanda o Israel, los cdigos civiles de
Mxico D. F. o Alemania, requiriendo de los profesionales un nuevo esfuerzo de
actualizacin y conocimiento, que este libro pretende facilitar. En nuestro pas, el Colegio
Oficial de Psiclogos de Espaa, coincidiendo con el ltimo Congreso Nacional de
Psicologa Jurdica, ha hecho pblico un comunicado de la Coordinadora de Psicologa
Jurdica del Consejo General de Colegios Oficiales de Psiclogos de Espaa, titulado
Consideraciones en torno a la pertinencia del Sndrome de Alienacin Parental en la
evaluacin psicolgica, publicado el 18 de junio de 2008, en el cual avala la conveniencia
del anlisis de la problemtica que se conoce como Sndrome de Alienacin Parental en la
evaluacin psicolgica, tanto dentro del mbito forense del derecho de familia, como de
otros relacionados.
Definicin.
Aunque, como hemos visto antes, distintos autores haban sealado el relevante
papel de las alianzas que se producen dentro de las familias en conflicto, la definicin de
Sndrome de Alienacin Parental la ofreci el psiquiatra Richard Gardner en los siguientes
trminos: El sndrome de alienacin parental (SAP) es un desorden que se desarrolla
principalmente en el contexto de las disputas por la custodia de los hijos. Aunque el
conflicto es en mayor medida entre los padres, puede presentarse entre otros tipos de
figuras, como por ejemplo padres vs. segundas parejas, padres vs. abuelos, padres vs. otros
familiares, etc. Es principalmente la manifestacin de una campaa de rechazo del nio
contra uno de sus progenitores, campaa que no tiene justificacin por el comportamiento
de ste. Es el resultado de la combinacin de la programacin del padre adoctrinador y la
propia contribucin del hijo en la denigracin del padre objetivo (Gardner, 1998).
A diferencia de posturas previas de otros autores, la definicin anterior sita
claramente el escenario de surgimiento del problema, establece el origen y las
consecuencias en la conducta del menor. El diagnstico del SAP se realiza en tanto se
presente la sintomatologa en el nio, no en el grado en el cual el alienador ha intentado
inducir el desorden (Gardner, 2001). Aqu se distinguen dos momentos que el evaluador ha
de considerar. En un primer instante, el nio es educado para odiar a uno de sus
progenitores para, en un segundo momento y cuando los argumentos utilizados estn
interiorizados en el nio, aparecer la expresin del rechazo en este.
Por otro lado, diferencia claramente entre dos conceptos que de modo incorrecto se
han venido usando como sinnimos. El trmino Alienacin Parental (AP) es un trmino
genrico que incluye aquellas situaciones en las cuales el hijo rechaza a un padre. El origen
de este rechazo puede encontrarse en la presencia de abuso fsico, emocional o sexual,
abandono, negligencia o, incluso, rechazo adolescente, dentro de la relacin paterno filial.
El SAP sera entonces un tipo diferente, en tanto el origen del rechazo, que no est
justificado, es una campaa sistemtica de injurias y desaprobacin que uno de los
progenitores dirige hacia el hijo con la intencin de que se enfrente al otro padre, con el que
hasta ese momento tena una buena relacin, o bien, debido a la corta edad del menor,
impidiendo que pueda llegar a tenerla.
Aunque inicialmente se defini el momento de la disputa por la custodia de los hijos
como el lugar central en donde se presenta el problema, la experiencia forense ha ofrecido

numerosos ejemplos en donde el SAP se ha presentado aos despus del momento del
divorcio y cuando la titularidad de la custodia no estaba en entredicho. El SAP puede
desencadenarse por desacuerdos entre los progenitores distintos a la custodia, como podra
ser la disolucin de los bienes de la pareja (Cartwright, 1993) o la aparicin de una nueva
relacin de pareja (Warshak, 2000; Aguilar, 2004).
En resumen, el Sndrome de Alineacin Parental (SAP) es una alteracin del
comportamiento del menor, resultado del proceso por el cual un progenitor transforma la
conciencia de sus hijos, mediante distintas estrategias, con objeto de impedir, obstaculizar o
destruir sus vnculos con el otro progenitor, hasta hacerla contradictoria con lo que debera
esperarse de su condicin. Lo que caracteriza aqu el problema es que, tras una campaa de
desprestigio e injurias por parte del progenitor custodio, el hijo interioriza esos argumentos
iniciando por s mismo los ataques al otro progenitor, hasta que finalmente rechaza tener
contacto con l (Aguilar, 2008).
Curso del problema.
()
Criterios de identificacin.
Los criterios de identificacin del SAP estn formados por aquellas conductas que los
menores que sufren este problema muestran. Su presencia o ausencia nos permitir
diagnosticar con seguridad el problema, as como el nivel en el que se encuentra.
Tabla 1. Criterios diagnsticos de SAP (Gardner, 1992).

1) Campaa de injurias y desaprobacin del padre alienado.


2) Justificaciones dbiles, frvolas o absurdas para el desprecio.
3) Ausencia de ambivalencia en los sentimientos de odio.
4) Autonoma de pensamiento o fenmeno del pensador independiente.
5) Apoyo a ultranza del progenitor alienador.
6) Ausencia de sentimientos de culpabilidad.
7) Escenarios prestados.
8) Extensin del odio al entorno del progenitor alienado.

3.2.1 Campaa de injurias y desaprobacin del padre alienador.


Los nios que sufren SAP denigran al progenitor alienado mediante expresiones
verbales ofensivas y otras conductas de rechazo. Este comportamiento se ve exacerbado
cuando se encuentra presente el progenitor alienador. En la observacin de los menores que
sufren la presin emocional del conflicto no resuelto entre sus progenitores podemos
encontrar cmo muchos optan por no tomar partido por ninguno de los dos bandos.
Algunos aprenden a menospreciar al progenitor ausente, cuando se encuentra con el otro
padre, o establecen dos mundos sin comunicacin, en donde lo que hacen con uno no
trasciende, llevando a cabo conductas muy elaboradas cuando son interrogados por el otro
progenitor, al hogar que comparten con el otro. Otros, especialmente los de ms edad,
llegan a criticar a ambos en sus conductas inadecuadas, en un deseo de mantener la
equidistancia. Sin embargo, cuando se instaura el SAP, los nios pasan a aceptar los
argumentos que han venido escuchando de boca de los adultos que le rodean, usndolos de
forma autnoma y pasando a formar parte de la campaa de denigracin y rechazo contra el
otro progenitor. Los menores tratan a sus progenitores no como a un enemigo, sino como a
un desconocido odioso cuya proximidad sienten como una agresin a su persona,
apareciendo independientes del progenitor alienador que inici la campaa, en una suerte
de culminacin del proceso en la que ste ya no requiere de contribucin o direccin alguna
para desarrollar sus propias actividades de denigracin (Aguilar, 2004).
La campaa de denigracin tiene dos componentes: el adoctrinamiento recibido por
el progenitor y, en un momento posterior, las propias contribuciones de los nios. Cuando
la campaa de desprestigio ha enraizado en el menor, este aporta argumentos a los ataques,
que constituyen elaboraciones propias.
La dinmica de este proceso requiere, por tanto, la construccin de razones o
justificaciones que permitan injuriar al progenitor rechazado. Una estrategia muy til para
esto es tomar prestadas las razones del alienador, que el menor hace propias. Algunos
autores defienden que esta estrategia de identificacin con el alienador es una forma de
escapar a la posibilidad de ser ellos mismos vctimas del acoso. Sea como sea, los menores
inician este proceso afirmando su superioridad ante el progenitor alienador, en una actitud
retadora: T no eres nadie para mandarme, que viene apoyada por el otro progenitor: Mi
padre me ha dicho que si no quiero hacer algo no lo haga, para proseguir con amenazas:
Si me tocas un pelo llamo a la polica, o directamente los insultos: Qu? Vienes de ver
a esa puta?. El progenitor alienado va comprendiendo que apenas puede manejar la
situacin y controlar los deseos de su hijo pequeo. El nio muestra cada vez ms un
comportamiento ms tirano: No se te olvide ingresar la pensin alimenticia en el banco de
mama.
3.1.2

Justificaciones dbiles, frvolas o absurdas para el desprecio.


Con intencin de apoyar su conducta de rechazo y denigracin del progenitor alienado
los menores aprenden una retahla de argumentos hechos del pasado, exageraciones de
personalidad o carcter del progenitor alienado, episodios negativos de sus vidas en comn,
etc. a los que recurren una y otra vez. La excusa puede ser desde una sencilla e irrelevante
reprimenda u orden de una madre hacia su hija para que haga las tareas de la escuela, a una

multa de trfico que un padre recibe por sobrepasar levemente una limitacin de velocidad
en un tramo de carretera. Ese hecho es tomado por el menor, repetido y, con el tiempo,
deformado convenientemente, para apoyar su rechazo. De la orden de hacer las tareas la
madre pasa a ser calificada como autoritaria. De la amonestacin sin mayores
consecuencias el padre ser descrito como peligroso, cuando no de haber intentado estrellar
el vehculo para acabar con la vida del hijo.
Estas declaraciones se realizan bajo expresiones emocionales de absoluto
convencimiento, siendo apoyadas por el progenitor alienador para mostrar a los dems la
incompetencia del otro progenitor como padre.
Entrevistador- Por qu no te gusta ir con tu padre?
Nia- Porque no me hace cosquillas.
E- Si te hiciera cosquillas iras con l.
N- No. l me da miedo.
Conforme pasa el tiempo, a un inicial argumento se van sumando otros, cada vez ms
elaborados, que permiten dibujar al progenitor alienado como un ser peligroso, incapaz,
cuando no perverso o enfermo. Cuando el SAP se encuentra establecido es muy frecuente,
especialmente en la adolescencia, que a todo lo anterior se sume el argumento de que, si l
rechaza a su padre, es porque ste no acepta su decisin y les presiona para seguir en
contacto, lo que viene a apoyar el poco respeto que tienen a sus decisiones. Esto genera un
crculo vicioso imposible de franquear.
Entrevistador- Por qu no quieres ir con tu madre?
Adolescente- Esto no es de ahora. Yo siempre he pensado as. Nunca me llev bien con mi
madre; desde pequea. Siempre me estaba mandando y pelendose con mi padre. Cuando
me he hecho mayor y he podido decidir es ahora. Por eso te digo que no quiero verla nunca
ms.
El lenguaje no verbal que despliegan estos menores es igualmente revelador. La
ausencia de contacto ocular, el mantenimiento de una excesiva distancia fsica con el padre
alienado, el uso de los auriculares para no escuchar la conversacin o no quitarse el abrigo
en el tiempo que dura el contacto, son algunas de la expresiones de rechazo a la
comunicacin que muestran los nios.
Una de las estrategias ms recurrentes para elaborar un SAP es la interposicin de
denuncias falsas de abusos sexuales y malos tratos a los hijos, por parte del progenitor
alienador. Las denuncias falsas de abuso sexual suelen originarse asumiendo episodios
neutros que, convenientemente deformados, los progenitores alienadores distorsionan,
malinterpretndolos en la direccin de atribuir determinados rasgos de personalidad al
progenitor objetivo. Cartwright (1993) recoge un caso en donde una madre denunciaba a su
ex marido por haber expuesto a su hijo comn una pelcula con contenido pornogrfico. La
pelcula, una comedia norteamericana protagonizada por Chevy Chase, haba sido elegida
por el nio en un videoclub familiar. En su entrevista con el menor el juez encontr que al
nio no le haba disgustado la pelcula por ser pornogrfica sino por no haberla encontrado
divertida. En un caso en donde finalmente se diagnostic SAP y que provoc el cambio de
custodia, ocurrido en Castelln, Espaa, una madre fue acusada de abusos sexuales a sus
hijos, permitiendo que se interrumpiera durante aos el contacto con ellos, cuando la

investigacin encontr que lo que realmente la madre haba hecho haba sido contestar un
test sobre relaciones sexuales en una revista femenina. A diferencia del primero, las
conclusiones finales de los informes periciales y la toma de medidas por parte del juzgado
para el reinicio del contacto, tomaron varios aos, llegando cuando el SAP estaba
totalmente instaurado en los hijos, uno de los cuales estaba cercano a la mayora de edad.
La ventaja de estas denuncias se encuentra en que permiten la inmediata
interrupcin del contacto del progenitor con el menor alienado, no tienen consecuencias
legales para aquellos progenitores que las elaboran, son difciles de evaluar y, cuando
finaliza el procedimiento, an cuando hayan sido archivadas o sobresedas, siempre
resultan muy tiles para justificar por la representacin legal o el mismo progenitor
alienador, an de forma sutil o accidental, que el menor si podra tener razones reales para
rechazar a su padre odiado.
En la evaluacin de la presencia de este criterio encontraremos que nicamente en
los primeros momentos, o bien en los nios ms pequeos, va a resultar sencillo encontrar
afirmaciones claras que nos muestren la irracionalidad y falta de justificacin de lo que est
ocurriendo. A poco que el menor adquiera experiencia, con las sucesivas evaluaciones a las
que son sometidos, o debido a la madurez de la edad, las expresiones que toman prestadas
de sus progenitores son reelaboradas, adaptndolas a su lenguaje y madurez. Un ejemplo lo
podemos ver en un expediente en el cual las menores fueron sometidas a evaluaciones
durante siete aos. En un principio, cuando la mayor de las nias contaban menos de diez
aos, llegaron a afirmar que no queran ver a su padre debido a que nos pegaba porque se
pona furioso... se pona furioso porque quera...una vez me dio en la cabeza con un
armario...se daba cabezazos contra el suelo. Conforme pas el tiempo, las afirmaciones
derivaron en relatos en donde su padre les hablaba con un cuchillo, hasta que, ya en la
adolescencia, las nias se negaron a hablar con ningn profesional, utilizando gafas de sol
en las entrevistas y auriculares conectados a reproductores de msica.
Es interesante comprobar cmo, cuando algn profesional les hace notar lo dbil o
irreal de sus supuestas razones para rechazar a su progenitor, inmediatamente los menores
incluyen en sus ataques a estos. En el caso anterior, tras un informe del Punto de Encuentro
Familiar en donde las profesionales dejaron advirtieron este punto, en la siguiente ocasin
las menores comenzaron a injuriarlas, afirmando que vosotros (por los profesionales de
servicio) tenis la culpa, el informe defiende al maltratador, no al menor, claro, como
vosotros ganis dinero cada vez que se produce un encuentro. Esto no es sino una muestra
de un planteamiento o conmigo o contra m, visin fantica inculcada en las menores que
hace que todo aquel que no se someta a sus deseos o contradiga sus razones para odiar es
un enemigo a batir.
3.2.3 Ausencia de ambivalencia en los sentimientos de odio.
El hijo alienado muestra un odio sin ambivalencias, sin fisuras ni concesiones. Un odio
que slo puede ser equiparado con el fanatismo terrorista o religioso (Aguilar, 2004). Frente
a los menores que han sufrido abusos o malos tratos, que son capaces de preguntar por el
destino de su agresor o recordar episodios agradables en su compaa, los menores que
sufren este maltrato emocional por parte de sus progenitores elaboran dos bandos
perfectamente dicotmicos y antitticos. Por un lado, el progenitor alienador ser el
resumen de todo lo bueno, lo adecuado y conveniente. Su figura buena, sus argumentos
indiscutibles, y cualquier crtica que provenga del exterior ser asumida como una ofensa

personal. La comunin de deseos y emociones entre el menor y el adulto es completa,


elaborando un vnculo patolgico en donde los lmites estn difuminados, cuando no
completamente ausentes. Por otro lado, cualquier asunto, expresin o sugerencia que venga
del otro progenitor se ver como negativa, peligrosa o inconveniente.
Esta actitud negativa se extiende hacia el pasado, incluyendo todo aquello que el nio y el
progenitor alienado compartieron, aunque haya transcurrido un amplio periodo de tiempo.
Al contemplar fotografas de viajes o vacaciones en donde el menor aparece sonriente con
su progenitor rechazado los nios contraatacan, argumentando que realmente ellos no se lo
estaban pasando bien o fueron forzados, cuando no directamente afirman no recordar nada.
Entrevistador- He visto varias fotografas de ti y tu padre en Isla Mgica.
Nia- Yo no me acuerdo.
E- Pues fuiste hace slo hace cuatro meses. El pasado verano.
N- S vale. Es que prefiero no acordarme.
E- Se te vea muy contenta.
N- Slo era para que me dejaran en paz.
E- Ibas de la mano de la novia de pap.
N- Hicieron esas fotos para luego enserselas al Juez. Lo que quieren demostrar es que es
un buen padre cuando, en realidad, nunca se ha interesado por m.
Este rechazo se hace extensivo hacia todo aquel sujeto y toda aquella situacin que
el menor comprenda va a intentar favorecer el contacto que l rechaza. De este modo se
expresa contraria a colaborar con el psiclogo designado por el Juzgado, los servicios de
mediacin, trabajadores sociales, etc., an cuando no ha podido tener contacto previo ni
bueno, ni malo- con ellos.
3.2.4 Autonoma de pensamiento o fenmeno del pensador independiente.
Los menores aseguran que su decisin y conducta son responsabilidad
exclusivamente suya, sin que acepten que han podido ser inducidos por el progenitor o
entorno al que apoyan de forma frrea. El paso de la localizacin de los argumentos
mantenidos por el progenitor desde fuera del hijo alienado hacia su interior determina su
cristalizacin en el cuerpo de pensamiento y, por tal, de accin del hijo alienado que, de
este modo, pasa a disponer de los recursos necesarios para tomar la iniciativa en la campaa
de denigracin (Aguilar, 2004).
Llegados a este punto, en el progenitor alienador adopta una postura menos combativa,
ofreciendo una imagen de espectador impotente, cuando no de mediador, ante la situacin.
Es entonces cuando este progenitor se convierte en un falso conciliador, que no tiene
empacho en utilizar expresiones como: qu ms quisiera l que su hijo se relacionara con
su madre, pero es una decisin de l, ella sabr por qu hemos llegado a esta situacin.
La autonoma de pensamiento funciona de modo bidireccional, en tanto libera al hijo de su
alienador y al alienador de la supervisin como nico papel, enriqueciendo su aportacin al
proceso. Esta situacin ha llevado al error a muchos profesionales, impresionados por la
fachada de colaboracin e impotencia que el alienador muestra. Mientras tanto,
emocionalmente se construye para el hijo como refugio, el nico que le entiende, en un
mundo hostil formado por jueces, abogados, trabajadores sociales y psiclogos- que le
fuerzan a tener contacto con el progenitor odiado.

En la evaluacin del discurso podremos encontrar indicadores que nos demuestran cmo
estn utilizando expresiones propias de la un adulto.
Nio- Es una fracasada!
Entrevistador- A qu te refieres?
N- Siempre est molestndonos a m y a mi hermano.
E- Entonces No quieres verla?
N- Me pone furioso.
E- Tu padre qu opina de eso?
N- Yo lo he pensado por m solo (sic).
E- Has llegado a esa conclusin t solo.
N- Lo nico que quiere es fastidiar, hacerse la buena madre. Pero es una falsa.
En el ejemplo anterior, correspondiente a un menor de diez aos, llama la atencin el uso
del concepto fracasado y la palabra furioso, impropios de un menor de esa edad. Junto con
ello la afirmacin de su independencia de criterio y la justificacin negativa del por qu su
madre insiste en tener contacto con l.
3.2.5 Apoyo a ultranza del progenitor alienador.
A la par de asumir los argumentos injuriosos contra el progenitor alienado, los menores
implicados asumen la defensa del progenitor alienador, especialmente en ausencia de ste y
ante terceros, apoyndole de forma abierta en todo aquello que plantee para enfrentarse al
otro padre.
La construccin ideal que de aquel ha elaborado, frente a la imagen negativa, cuando no
peligrosa del padre rechazado, refuerza la necesidad de apoyar y defenderle de las crticas
que vienen de fuera del sistema familiar cerrado que construyen. De este modo, apuntala
sus declaraciones ante los tribunales, contribuyendo incluso con aportaciones propias.
En los casos ms severos esta actitud convierte a los menores en impermeables a pruebas
objetivas como documentos, fotos, grabaciones de video o sentencias. De esta forma, ante
el contenido de informes periciales que demuestran el proceso de interferencia llevado a
cabo por el progenitor alienador, nos encontramos con menores que reaccionan justificando
este comportamiento porque el padre alienador siempre hace lo que considera mejor para
l.
En los asuntos en los que se utilizan como justificacin falsas alegaciones de malos tratos,
amenazas o acosos, los menores aseguran que han tenido que defender a su progenitor
amado de las agresiones del otro, independientemente del hecho de la inexistencia de
condenas, partes mdicos o cualquier otra prueba que avale sus afirmaciones. El conflicto
surgido entre los progenitores es vivido por los hijos como una consecuencia motivada por
razones lgicas y reales, en el cual hay que tomar partido asumiendo la defensa del
progenitor alienador, apoyndole de modo consciente. Los menores pretenden que
este sufra lo menos posible. Este temor es camina en ambas direcciones, en tanto que los
menores tambin temen perderle, si no son capaces de defenderles de las presiones y las
injusticias que les obligan a hacer cosas que no desean.
3.2.6 Ausencia de sentimientos de culpabilidad.

Tal vez el criterio que ms puede sorprender al observador no experimentado es la absoluta


ausencia de cualquier idea o sentimiento de culpa en el menor por los ataques al progenitor
alienado. Esta ausencia de culpabilidad abarca tanto su presencia frente a los sentimientos
del progenitor alienado, como ante su explotacin econmica.
Los regalos, expresiones de afecto y cualquier conducta amable cuyo origen se encuentre
en el progenitor rechazado sern menospreciados, sin pensar en el dolor que esto genera. La
prioridad se encuentra en agredir al progenitor alienado, lo que por s mismo implica
apoyar al progenitor alienador. Las consecuencias emocionales de todo ello en el primero
no son consideradas. De esta forma, la ausencia de culpa en la explotacin del progenitor
odiado se convierte tanto en un medio y en un fin en s mismo.
La ausencia de culpa ante los sentimientos del padre odiado es compatible con la
explotacin econmica de ste. Todo sacrificio econmico que el progenitor alienado
realice ser considerado su obligacin. El agradecimiento o reconocimiento estar en todo
momento ausente de la ecuacin. Ms all. Si en algn momento el menor alienado
encuentra el modo de obtener mayores recursos econmicos del progenitor, ste no dudar
en utilizarlo (Aguilar, 2004).
Entrevistador- Tu madre te ha trado un regalo.
Adolescente- No quiero nada de esa.
E- Te ruego que seas educado. Ella es tu madre y le debes tener respeto.
A- Por qu si ella nunca me tuvo respeto a m?
E- No entiendo por qu dices eso. Ella siempre se ha portado bien contigo.
A- Me refiero a mis decisiones. Siempre se est queriendo meter en mi vida. No me deja en
paz.
E- Ella te quiere y desea pasar algn tiempo contigo. No te impone nada.
A- Lo que tiene que hacer es pagar la pensin y dejarme en paz, que yo estoy muy bien y
no la necesito.
Una estrategia fcil de observar en esta situacin es la decisin que toman los menores de
llamar a sus padres con apelativos cariosos o familiares, pasando de ser pap a ser ese
o Jess, de ser mi madre a esa seora. Esta estrategia permite despersonalizar al
sujeto contra el que se arremete, borrando emociones y afectos que entorpeceran las
conductas que se esperan lleven a cabo.
3.2.7 Escenarios prestados.
Si el anterior criterio puede ser el que ms sorprenda al observador de la conducta de
estos menores, este es tal vez el ms chocante. Los nios alienados usan un lenguaje y
expresiones no adecuadas a su edad, claramente adultas, o manejan informacin a la que no
han podido tener acceso sino de forma intencional. Esto se extiende al hecho de que
muchos afirman recodar o haber vivido en primera persona acontecimientos inexistentes o
claramente distorsionados.
Nio- Mi pap pegaba a mi mam.
Entrevistador- Desde cundo?
N- Yo me acuerdo. Yo era pequeo. Me acuerdo que lo haca desde que estaba en la barriga
de mi madre.

La presencia de escenas, pasajes, conversaciones y trminos que el hijo adopta como


propios o vividos en primera persona, aun cuando jams hubiera estado presente cuando
ocurrieron o resultaran incoherentes con su edad, va variando con la edad. Cuando son
pequeos es habitual que utilicen directamente las palabras o referencias a palabras del
adulto alienador.
Entrevistador- Por qu no me cuentas qu te ocurre?
Nio No quiero ver a Carlos, porque l quiere pegarme y matar a mi madre, me lo ha
dicho ella.
E- Tu madre te ha dicho que tu padre quiere pegarte.
N- Mi madre me dice que Carlos no viene a por m, porque no me quiere.
A estas edades esto puede traer situaciones curiosas, como cuando un menor comenta a
su progenitor lo que refiere un compaero de clase, que est siendo manipulado por su
madre.
Nio- Estoy un poco preocupado por mi amigo Paquito. Tiene que ir a dormir con su padre.
Madre - Pero es su padre? No pasa nada hijo.
N- Pero mam, es que su padre duerme con una zorra A ver si le muerde!
El anacronismo no es impedimento para que el menor se exprese con solemnidad,
enfatizando su postura que entiende lgica, an cuando no alcance a comprender lo
artificial de sus afirmaciones.
Nio- He ledo una noticia en el Diario Medico que dice que los nios no pueden tomar
huevos Kinder ni helados porque producen colesterol.
Los pequeos acontecimientos del pasado son tiles igualmente, del mismo modo que
las exageraciones de personalidad o el carcter del progenitor alienado, mientras que en los
menores de ms edad sus argumentaciones pueden contener conocimientos sobre el
procedimiento judicial o inferencias sobre la verdadera intencin del padre rechazado, que
nadie ms que el menor y su entorno alienador- es capaz de percibir.
Adolescente- Nos abandon por ese y ahora quiere hacerse la buena.
Entrevistador- A qu te refieres?
A- Si se divorci de nosotros Qu quiere ahora? No querr que le ra la gracia.
E- Tu madre se divorci de tu padre, no de ti. Los padres no se divorcian de los hijos.
A- Para el caso es lo mismo. Me dej tirada.
Los menores toman partido por asuntos de adultos que difcilmente pueden comprender,
pero que el alienador ha hecho por alimentar y mostrar abiertamente.
3.2.8 Extensin del odio al entorno del progenitor alienado.
El menor alienado no rechaza nicamente a su madre o padre. Extiende su animadversin a
cualquier otro miembro de la familia tos, abuelos -, independientemente de su edad

primos- o el nivel de vinculacin nueva pareja, amigos del progenitor alienado- con los
que previamente haba establecido relaciones afectivas estrechas. En los casos en los que
los hermanos estn separados, permaneciendo cada uno en el hogar de uno de los
progenitores, este rechazo puede extenderse a los hermanos que conviven con el progenitor
alienado.
En los menores, la animosidad se ampla tanto a los sujetos que, de una forma u otra estn
relacionados con el progenitor rechazado, como con los lugares o cosas con l relacionadas,
en una especie de contaminacin emocional que permite su descalificacin, cuando no
abierto rechazo.
Padre- Cmo podemos arreglar esto?
Adolescente- Esto se arregla en un minuto, slo tienes que mandar de una vez por todas a
tomar por el culo al cabrn de tu padre y la puta loca de tu madre.
En el caso de los abuelos nos encontramos con un escenario especialmente doloroso. Ante
el rechazo de sus nietos, la contemplacin del sufrimiento que esto acarrea a su propio hijo,
junto con las dificultades que tienen para comprender las acciones que han llevado a su ex
nuera o yerno a llevar a cabo semejante conducta, herederos de un entorno cultural cuyos
valores era el respeto a los mayores, se suman enfermedades, la lenta reaccin judicial,
cuando no la desidia o incapacidad completa para reverter la situacin.
Evaluacin.
()
Intervencin.
()

Tabla 2. Tipos de alienacin. (Gardner, 2001).


MANIFESTACI
N SINTOMTICA
Campaa de
denigracin
Justificaciones para
el desprecio

LIGERO

MODERADO

SEVERO

Mnima

Moderada

Extrema

Mnimas

Moderadas

Ambivalencia
Fenmeno del
pensador
independiente

Normal
Normalmente
ausente

Ausencia
Presente

Mltiples
justificaciones
absurdas
Ausencia
Presente

Apoyo reflexivo al
progenitor alienador
en el conflicto
parental
Ausencia de Culpa
Escenarios prestados
Extensin del
rechazo a la familia
y amigos del
alienado
Dificultades en la
transicin de las
visitas
Conducta durante las
visitas

Mnimo

Presente

Presente

Presencia
Mnimos
Mnima

Mnima o ausencia
Presentes
Presente

Ausencia
Presentes
Extrema, a menudo
fantica

Normalmente
ausentes

Moderadas

Extremas o visitas
imposibles

Buena

Intermitentemente
antagonista y
provocativa

Vnculo con el
progenitor alienador

Fuerte, saludable

Fuerte. Leve a
moderadamente
patolgico

Vnculo con el
progenitor alienado

Fuerte, saludable o
mnimamente
patolgico

Fuerte, saludable o
mnimamente
patolgico

No hay visitas. Si
hay visitas,
comportamiento
destructivo y
continuamente
provocativo
Severamente
patolgico. Con
frecuencia
vinculacin
paranoide
Fuerte, saludable o
mnimamente
patolgico

()
Pertinencia del diagnstico Sndrome de Alienacin Parental (SAP).
()

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