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Apreciación de la Pintura Segundo

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Parcial de estudio:

Introducción

Apreciación de la Pintura Segundo

El Impresionismo se desarrolló a partir de la segunda mitad del siglo XIX en Europa, caracterizado a grandes rasgos por el intento de plasmar la luz y el instante sin reparar en la identidad de aquello que la proyectaba.

En Europa, en pleno siglo XX, el Fauvismo, Cubismo, Expresionismo y el Surrealismo poseen características muy propias que traducen la realidad objetual a otros campos de experimentación del arte. Durante los siglos XX-XXI, en Europa y Estados Unidos, las artes se desencadenaron en otras maneras de crear. Se utilizaron objetos tridimensionales, el cuerpo humano o el paisaje.

Los pintores latinoamericanos del siglo XIX y del XX buscan nuevas posibilidades artísticas, unos influidos por los estilos pictóricos europeos y otros emplean al arte como instrumento de denuncia en contra de los sistemas de opresión existentes en Latinoamérica.

La pintura ecuatoriana en sus periodos: precolombino, colonial, republicano y contemporáneo presenta temas específicos que se suscitaron en un momento histórico determinado.

Asesoría didáctica

La presente guía aborda temas interesantes para el conocimiento cultural y artístico. Tendremos la oportunidad de visualizar a través de las imágenes todo el potencial artístico de los pintores en las diferentes épocas y por supuesto de sus obras. Tendrá la oportunidad de apreciar, valorar y conocer el arte de los pintores del Renacimiento, pintores del siglo XX, arte contemporáneo, periodos de la pintura ecuatoriana. Los periodos pictóricos ecuatorianos: Precolombino, Colonial, Republicano y Contemporáneo, expresados en figuras geométricas, lineales, temas religiosos, cotidianos, del vivir indio y mestizo, respectivamente, darán la pauta de la riqueza histórica, cultural y artística de nuestros antepasados y presentes. Para ampliar el conocimiento, los siguientes links le servirán de soporte:

.Actividades de aprendizaje

Actividad de aprendizaje 2.1.

Resultado

de

Realizar apreciaciones de los valores estéticos de obras pictóricas del Renacimiento e

aprendizaje

Impresionismo de varios pintores, mediante la investigación de las mismas para fomentar y desarrollar la creatividad.

 

Renacimiento

  • Leonardo da Vinci

Contenidos

  • Miguel Ángel

  • Rafael Sanzio

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Nombre de la asignatura:

 

Apreciación de la Pintura

 

Parcial de estudio:

Segundo

   
  • El Greco

Impresionismo

  • Edgar Degas

  • Eduard Manet

 

Planteamiento de

Realizar un cuadro comparativo observando las características de los pintores

la actividad

renacentistas Miguel Ángel y el Greco e impresionistas Edgar Degas y Eduard Manet.

 

Lea los contenidos referidos y analice a sus máximos exponentes.

 

En los siguientes enlaces, tiene información complementaria para realizar la actividad:

 
  • Las vanguardias artísticas históricas otras tendencias recientes asignatura:

Orientaciones

didácticas

vanguardias artísticas Extraído de:

 

o

 

o

vanguardias-sigloxx.blogspot.com/

 
 
 

Se evaluará la calidad de argumentos, la claridad

de

la

redacción, la puntuación y la

Criterios de

ortografía.

 

evaluación

La capacidad de síntesis.

Originalidad y creatividad.

Actividad de aprendizaje 2.2

 

Resultado de

Realizar apreciaciones de los valores estéticos de obras pictóricas del estilo cubista y

aprendizaje

surrealista mediante la investigación de las mismas para fomentar y desarrollar la creación.

Contenido

El Cubismo y Surrealismo

 

Planteamiento de

Observar y analizar el estilo cubista y el surrealista y encuentre las diferencias y semejanzas

la actividad

que existen entre la obra de Pablo Picasso (Violín colgado en la pared) y Salvador Dalí (Cristo de San Juan de la Cruz)

 

Lea los contenidos referidos y analícelos. En los siguientes enlaces tiene información complementaria para realizar la actividad:

Orientación

 

didáctica

 
  • Historia universal del arte- Arte S. XX VV- IX, Editorial Planeta, 1994 Dirigida José

Milicua. Artículos

varios,

Wikipedia

enciclopedia

virtual.

Extraído

de:

 

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Nombre de la asignatura:

 

Apreciación de la Pintura

Parcial de estudio:

Segundo

 

Se evaluará la creatividad, la claridad de la redacción, la puntuación y la ortografía.

Criterios de

evaluación

La capacidad de síntesis.

Originalidad y creatividad.

Actividad de aprendizaje 2.3.

 

Resultado de

Realizar apreciaciones de los valores estéticos de obras pictóricas del siglo XX mediante la

aprendizaje

investigación de las mismas para fomentar y desarrollar la creación.

Contenido

Arte pictórico en el siglo XX

Planteamiento de

Mediante un cuadro sinóptico, analice los siguientes estilos que surgieron en el siglo XX:

la actividad

Dadaísmo, Expresionismo, Surrealismo, Minimalismo, Ready Made, Arte cinético, Pop Art.

 

En los siguientes enlaces tiene información complementaria para realizar la actividad:

Orientación

didáctica

  • Las vanguardias artísticas históricas otras tendencias recientes asignatura:

vanguardias artísticas. Extraído de:

 

Se evaluará la calidad de argumentos, la claridad

de

la

redacción, la puntuación y la

Criterios de

ortografía.

evaluación

Capacidad de síntesis.

Originalidad y creatividad del boceto.

Actividad de aprendizaje 2.4.

 

Resultado de

Realizar apreciaciones de los valores estéticos de obras pictóricas del arte contemporáneo

aprendizaje

mediante la investigación de las mismas para fomentar y desarrollar la creatividad.

Contenido

Arte contemporáneo

 

Analice y realice un resumen de las características de la obra de los siguientes artistas contemporáneos, además realice un boceto emulando el Body Art:

  • Pop art: (Andy Warhol)

Planteamiento de

  • Happening: (Allan Kaprow)

la actividad

  • Body art: (Gesine Marwedel).

  • Land art. (Christo)

  • Instalaciones: (Daniel Buren)

  • Hiperrealismo: (Chuck Close)

  • Industrialización del arte (Jeff Koons)

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Nombre de la asignatura:

 

Apreciación de la Pintura

Parcial de estudio:

Segundo

 

Lea los contenidos referidos y analice los antecedentes.

 

Para realizar el boceto, utilice lápices de colores, tome fotos, escanee y envíelo.

En los siguientes enlaces tiene información complementaria para realizar la actividad:

Orientaciones

didácticas

  • Las vanguardias artísticas históricas otras tendencias recientes asignatura:

vanguardias artísticas. Extraído de:

 

Se evaluará la calidad de argumentos, la claridad

de

la

redacción, la puntuación y la

Criterios de

ortografía.

evaluación

Capacidad de síntesis.

Originalidad y creatividad del boceto.

Actividad de aprendizaje 2.5.

 

Resultado de

Apreciación de los valores estéticos de obras pictóricas de artistas ecuatorianos de las

aprendizaje

épocas Precolombina, Colonial, Republicana, Contemporánea, mediante la investigación de las mismas para fomentar y desarrollar la creatividad.

 

Periodos de la pintura ecuatoriana

  • Precolombino

Contenidos

  • Colonial

  • Republicano

  • Contemporáneo

 

Mediante un mapa conceptual, describa cronológicamente los cambios surgidos en la

Planteamiento de

la actividad

pintura ecuatoriana, época Precolombina, Colonial, Republicana, Contemporánea y sus máximos exponentes.

 

Lea los contenidos concernientes al tema descrito y ubique a los artistas en las épocas

correspondientes. En los siguientes enlaces tiene información complementaria para realizar la actividad:

Orientaciones

didácticas

  • Rodríguez, Casteló Hernán, (2010) “Enciclopedia de los mejores artistas ecuatorianos.

Ecuador en:

 
 

Se evaluará la calidad de argumentos, la claridad

de

la

redacción, la puntuación y la

Criterios de

ortografía.

evaluación

Capacidad de síntesis.

Originalidad y creatividad.

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Nombre de la asignatura:

Apreciación de la Pintura Segundo

Parcial de estudio:

Formato de

 

entrega

Archivo de Microsoft Office.

 

Envíe las actividades de aprendizaje a través de la plataforma, mediante la sección Contenidos, en un archivo cuyo nombre debe ser:

Enviar a

Formato: G#.Apellido.Apellido.Nombre.Asignatura

Preguntas o dudas

Envíe sus preguntas o dudas a través de la plataforma: utilice la sección Enviar correo y marque el nombre de su tutor.

Puntaje por actividad

Actividades de aprendizaje

 

Puntaje

Actividad de aprendizaje 2.1.

4

Actividad de aprendizaje 2.2.

4

Actividad de aprendizaje 2.3.

4

Actividad de aprendizaje 2.4.

4

Actividad de aprendizaje 2.5.

4

Suman

20

“En caso de que para el examen sea estrictamente necesaria la consulta

de tablas, fórmulas, esquemas o gráficos, estos serán incluidos como

parte del examen o en un anexo”.

El examen será sin consulta.

El tutor de la asignatura

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