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NIVEL: SECUNDARIA
SEMANA N 1
TERCER AO
PLANTEAMIENTO
PLANTEAMIENTODE
DEECUACIONES
ECUACIONES
1.
2.
b) 10
e) 24
b) 15
e) N.A.
b) 12
e) N.A.
7.
8.
c) 6
c) 26
b) 10
e) 44
c) 16
9.
b) 24
e) N.A.
c) 12
c) 21
c) 48
5.
b) 16
e) 54
4.
c) 12
3.
b) 9
e) N.A.
6.
b) 66
e) 96
c) 70
b) 183
e) 186
c) 184
a) 18
COLEGIOS TRILCE: SAN MIGUEL FAUCETT MAGDALENA
b) 27
c) 30
Dpto. de Publicaciones
d) 33
11.
e) 45
b) 72
e) 82
c) 84
b) 20
e) N.A.
c) 35
b) 2 y 8
e) N.A.
c) 1 y 9
b) 190
e) 225
c) 195
a) 500
d) 350
d) 90 y 157
e) N.A.
b) 400
e) 700
c) 450
b) 21
e) 24
c) 22
c) 19
a) 15
d) 17
b) 600
e) 900
c) 700
b) 78
e) 47
c) 81
Dpto. de Publicaciones
TAREA
TAREA DOMICILIARIA
DOMICILIARIA N
N 11
1.
7.
b) 41
e) 65
c) 45
b) 9
e) N.A.
c) 11
5.
c) 3
8.
b) 5
e) 9
c) 6
b) 9
e) N.A.
c) 12
c) 6
b) 38
e) 60
c) 45
9.
b) 4
e) N.A.
4.
b) 6
e) N.A.
3.
6.
2.
b) 8
e) 16
c) 9
b) 28
e) 20
c) 24
b) 9
e) 18
c) 10
Dpto. de Publicaciones
11
d) 18
11.
b) 300
e) 900
c) 400
d) 10 y 12
e) N.A.
b) 12
e) 20
c) 15
b) 102
e) 72
c) 153
b) 14
c) 16
e) 24
b) 400
e) N.A.
c) 1582
b) 6
e) 10
c) 8
b) 9
e) 12
c) 10
b) 20
e) N.A.
c) 28
b) 12
e) 24
c) 10
Dpto. de Publicaciones
NIVEL: SECUNDARIA
SEMANA N 2
TERCER AO
SISTEMA
SISTEMADE
DEECUACIONES
ECUACIONESCON
CONENUNCIADO
ENUNCIADO
1.
2.
8.
9.
b) 70
e) 80
c) 54
c) 32
b) 48
e) N.A.
c) 38
b) 52
e) 58
c) 54
10.
b) 18
e) 23
c) 20
c) 10
5.
b) 30
e) 25
7.
b) 8
e) 14
c) 56
4.
b) 54
e) 63
6.
c) 26
3.
b) 27
e) 39
a) 6
d) 12
b) 160
e) 120
c) 100
b) 15000
c) 12000
Dpto. de Publicaciones
13
d) 6000
11.
12.
b) 15
e) 35
b) 36
e) 79
a) 1/6
d) 6
b) 1
e) 1/5
17.
18.
c) 76
c) 5/6
20.
c) 3,2
b) 5
e) 13
c) 12
19.
b) 0,07
e) N.A.
c) 30
La
suma
de
los
inversos
multiplicativos de dos nmeros es 5 y
la mitad de uno de ellos ms la tercera
parte del otro es igual al doble del
producto
de
dichos
nmeros.
Encontrar la diferencia entre el mayor
y el menor.
c) 13/25
15.
b) 7/13
e) N.A.
16.
c) 85
14.
b) 78
e) 67
13.
e) 4000
b) 8
e) 7
c) 6
A tarda 3h ms que B en
recorrer 30 km. pero si duplica su
marcha necesita 2 h. menos que B,
hallar la velocidad de A.
a) 6,5 km/h
b) 4
d) 3
e) 5
c) 3
1
2
b) 8
e) 14
c) 10
Dpto. de Publicaciones
a) 24 aos
d) 32
TAREA
TAREA DOMICILIARIA
DOMICILIARIA N
N 22
1.
2.
c) 18
b) 30
e) 60
c) 40
10.
b) 21
e) 42
c) 26
b) 1953
e) 1957
c) 1967
b) 35
e) 17
c) 30
11.
c) 18
6.
b) 22
e) 16
9.
b) 36
e) 17
5.
c) 28
4.
b) 22
e) 16
8.
c) 18
c) 46
3.
b) 42
e) 24
7.
b) 16
e) 17
b) 58
e) 68
c) 72
b) 10 333
e) N.A.
c) 11 323
Dpto. de Publicaciones
15
12.
13.
c) 2334
b) 346
e) 227
18.
19.
b) 247
e) 297
c) 420
b) 280
e) 360
c) 250
20.
b) 400
e) 480
c) 187
16.
b) 3204
e) 3195
15.
17.
14.
b) 24 500
e) N.A.
c) 21 500
d) 65 000
e) 72 000
c) 267
b) 1800
e) 800
c) 1400
Dpto. de Publicaciones
NIVEL: SECUNDARIA
SEMANA N 1
TERCER AO
er
ECUACIONES
ECUACIONESDE
DE11erGRADO
GRADO
EJERCICIOS
EJERCICIOS DE
DE APLICACIN
APLICACIN
I.
1.
x (2x + 1) = 8 (3x + 3)
a) 2
b) 1/2
d) -3
e) 1
6.
c) 3
7.
2.
3.
8x + 9 12x = 4x -13 5x
a) 22/3
b) 11/3
d) 3
e) -8
c) 11/2
b) 3/2
d) -1/2
e) -9/2
c) 5
8.
a) 6
b) -4
d) -12
e) 11
c) 5
3x 2x 1
0
5
3 5
23) - x + (3 2x)
4.
a) 4
b) -1
d) -6
e) -3/5
c) 8
9.
a) 1
b) 2
d) 5
e) 7
c) 3
x 2 5x
12
2
(x + 3)]
5.
a) 6
b) 3/4
d) 1/3
e) 2/3
c) 1/2
b) -1/4
d) -3
e) 2/3
c) -4/3
a) -19
b) -19/2
d) -2/19
e) 19
c) -2
x2 x3 x4
4
4
5
10.
a) 21/4
b) 23/3
d) -2/3
e) -7/3
c) -7/33
Dpto. de Publicaciones
17
11.
TAREA DOMICILIARIA N 1
1
1
1
1
2x 4 10x 5
a) -8
b) -6
d) -2
e) 0
c) -4/5
1.
2 x 1
3 x 6
12.
3 5
4 3
2.
a) 5
b) 9
d) -7
e) -3
a) 1
b) 2
d) 2a
2
e)
ab
3.
c) a
14. Resolver en x:
4.
xm
m x 7m
6
2
5
10
a) 10
b) 20
d) 40
e) 60
5.
x m x n m2 n2
n
m
mn
Indique el denominador:
d) 2mn
b) m n
2
e) m n
b) 2
c) -1
d) 3
e) 1/2
a) 3/7
b) -3/7
d) 1/3
e) -3
c) -4/7
a) 1
b) 3
c) -4
d) 2/3
e) 1/5
x [5 + 3x {5x (6 + x)}] = -3
a) -2
b) 1
d) 4
e) 3
c) 1/5
c) 30
15. Resolver en x:
a) m2 + n2
a) 1
(-8 + 3x)
c) 14
15x 10 = 6x (x + 2) + (-x + 3)
6.
c) m + n
8x 4 + 3x = 7x + x + 14
a) -1
b) 6
c) 8
d) -9
e) -10
16 + 7x 5 + x = 11x 3 x
a) 6
b) 12
d) 5
e) 17
c) 7
Dpto. de Publicaciones
x
1
5 x
6
3
7.
a) -1
b) -2
d) -4
e) -5
c) -3
a) 3
b) 5
d) -11
e) -13
a) -1
b) a
c) -1/2
d) a/9
e) a-1/2
13. Resolver en x:
xp
xq
1
1
q
p
x
x
x 5
2
2
12 6 4
8.
c) -9
a) p q
b) p + q
d) 2p
e) 2q
c) q - p
14. Resolver: en x
x
9.
a) 1/2
b) 1/3
d) 2
e) 3
10. x (5x 1)
11.
m( x m)
n(x n)
x
n
m
5x 1
3
4x
3
5
c) 1/5
7 5x
1
10
a) -1
b) -5
d) -2/3
e) -3
b) 1
d) 5
e) 4
b) 2m
d) m + n
e) m - n
c) mn
15. Resolver en x:
xa
x a
c) -1/5
3x 7
1
x
8
x2
x2
a) -3
a) 2n
x a
2 a
3
a) 2a
b) 4a
d) 16a
e) 9a
c) 8a
c) 2
Dpto. de Publicaciones
19
NIVEL: SECUNDARIA
SEMANA N 2
TERCER AO
do
ECUACIONES
ECUACIONESDE
DE22doGRADO
GRADOYYSISTEMA
SISTEMADE
DEECUACIONES
ECUACIONES
EJERCICIOS
EJERCICIOS DE
DE APLICACIN
APLICACIN
I.
1.
x2 + 5x + 6 = 0;
CS = { }
2.
x2 5x + 6 = 0;
CS = { }
3.
x2 + 16x - 36 = 0;
CS = { }
5x 2 y 3
Resolver:
; hallar:
2
x
3
y
4.
18x2 + 3x - 1 = 0;
CS = { }
a) 2
b) 3/4
5.
2x2 + 5x + 3 = 0;
CS = { }
d) 5
e) -1
6.
4x2 + 9 = 15x;
CS = { }
x2 = 25;
CS = { }
8.
x2 = 5;
CS = { }
9.
2x y 4
Resolver:
e indicar: xy
xy5
a) 4
b) 12
d) 8
e) 10
10. Resolver:
5x y 1
2x y 10
11.
12.
13.
c) 6
xy
; hallar:
8
14.
a) 16
b) -6
d) -8
e) -48
c) -12
y
x
c) -3/2
2x 3y 7
Resolver:
; hallar: x y
3
x
2 2
a) 25
b) 16
d) 4
e) 9
c) 74
4 x 2y 5
Resolver:
; hallar: x + y
5
x
3
y
a) 2
b) 5
d) 9/4
e) 4
c) 5/2
2y x 1
Resolver:
; hallar: x y
2x y 8
2 3
Dpto. de Publicaciones
a) 72
b) 64
d) 8
e) 82
15. Resolver:
c) 36
2x y 1 0
; hallar: x/y
3x 2y 5 0
a) 2
b) -3
d) 6
e) -3/2
a) 40
b) 20
d) 120
e) 142
10. Resolver:
c) 32
2x y 4
; hallar: xy
x 2 y 3
2
c) -1
a) -25
b) 5
c) 4
d) 9
e) -16
TAREA DOMICILIARIA N 2
I.
1.
x2 + 7x + 6 = 0;
CS = { }
2.
x2 - 3x - 28 = 0;
CS = { }
3.
12x2 - 4x - 1 = 0;
CS = { }
4.
2x2 - 7x + 3 = 0;
CS = { }
5.
CS = { }
6.
3x2 + 12 = 5x;
CS = { }
11.
12.
x2 = 49;
CS = { }
8.
x2 = 18;
CS = { }
9.
3x y 7
Resolver:
; hallar: xy
x
13
13.
3x 2y 3
Resolver:
; hallar: 6x
6
x
6
y
a) 1
b) 2
c) 3
d) 4
e) 24
3x y 6
Resolver:
;
2x 3y 7
a) -4
b) -3
d) 6
e) 12
hallar: xy
c) 2
2x 5y 10
Resolver:
; hallar: 2xy
4
x
3
y
a) -12
b) -4
d) -10
e) -5
c) 8
Dpto. de Publicaciones
21
14.
2x 3y 9
Resolver:
; hallar: xy
4x y 8
a) -2
b) -3
d) 2
e) 6
c) -5
3x y 16
3x y 14
Hallar m si cumple: mx + (m - 1)y = 23
a) 1
b) 2
d) 4
e) 5
c) 3
Dpto. de Publicaciones
NIVEL: SECUNDARIA
SEMANA N 1
TERCER AO
OBJETIVOS
Siendo la aritmtica y el lgebra herramientas fundamentales y
necesarios para el buen desarrollo del curso de geometra, no
poda obviarse temas de primordial inters tales como la
resolucin de ecuaciones, de manera que al trmino de la
presente sesin, el alumno estar en capacidad de:
Calcular el valor de la incgnita en la ecuacin
Resolver ecuaciones de una variable.
Despejar de manera adecuada la incgnita en una ecuacin.
CONTENIDOS CONCEPTUALES:
Ecuaciones Lineales sencillas
Ejercicios y Problemas
MATERIALES
Todo texto o folleto referente
a ecuaciones lineales.
TIEMPO
Dpto. de Publicaciones
3x + 2 = x + 6
1er miembro
1er miembro
A cada componente se le llama trmico, cada trmino est separado de otro por un signo ms
(+) o por un signo menos (-),en el ejemplo anterior el primer miembro est conformado por
dos trminos, 3x y 2; el segundo miembro tambin est conformado por dos trminos que
son : x y 6
Para encontrar el valor de la incgnita o variable se procede de la manera siguiente:
1. Reunir a todos los trminos que contengan a la variable en un solo miembro, los que no
contengan a la variable reunirlos en el otro miembro.
2. Todo trmino puede pasar de un miembro a otro con signo cambiado, del ejemplo anterior
tenemos:
3x - x = 6 - 2
2x = 4
Dpto. de Publicaciones
23
2x = 4
x=
x=2
EJERCICIOS DE APLICACIN
1. Resolver la ecuacin:
3x- 5 = x + 7
a) 3
d) -6
b) 6
e) 2
c) 8
b) 13
e) 2
c) 14
b) 12
e) N.A.
c) 4
b) 50
e) N.A.
c) 100
4z 8 = 2z + 6
b) 4
e) 12
c) 7
7. Calcule el valor de , si :
2 + 5 = 3
c) 90
9. Si la mitad de la longitud l de un
segmento es igual a 2m, Cul es el valor
de dicha longitud?.
a) 1 m
d) 4
b) 2
e) 6
c) 3
b) 12
e) 6
c) 4
a) 4
d) 3
a) 2
d) 6
x
(3 8) ( 5)
7
b) 4,5
e) 1
b) 180
e) N.A.
b) -4
e) 10
c) 8
b) 2
e) 5
c) -4
6. Resuelva la ecuacin:
a) 3,5
d) 7
a) 360
d) 45
5. Calcule El valor z en :
a) 2
d) 14
a) 1
b) 2
c) 3
d) -1
e) 5
8. Si el doble de un ngulo es igual a
180. Cul es el valor de dicho ngulo?.
c) 2,5
b) 4
e) 5
c) 3
b) 4
e) 6
c) 8
Dpto. de Publicaciones
6 + 12 - 2 = 5 + 10
a) 2
b) 1
d) 4
e) 5
c) 3
TAREA DOMICILIARIA N 1
1. Resolver la ecuacin :
12x + 3 = 5x + 24
a) 1
d) 4
b) 2
e) 5
2. Calcule el valor de z
3z + 25 = 46
a) 5
d) 3
b) 7
e) 2
c) 9
c) 10
b) 3
e) 9
c) 5
b) 3
e) N.A.
c) 12
6. Resuelve la ecuacin:
5x 3 = 12 [3 (2 3)] + 4
a) 1
d) 4
7. Resolver :
a) 10
d) 5
b) 2
e) 5
c) 3
b) 6
e) 10
c) 9
en la siguiente
10. Calcular el valor de
5
ecuacin: L = 20
a) 5
d) 2
c) 30
b) 4
e) Absurdo
c) 3
b) 8
e) 9
c) 7
b) 6
e) N.A.
c) 12
3x
12
5
b) 20
e) 15
a) 3
d) 12
(2 3) 5 1
b) 12
e) 21
a) 60
b) 45
c) 37
d) 53
e) 30
9. Si la tercera parte de la longitud de
un segmento L es igual a 3m. Cul
es el valor de dicha longitud?.
b) 10
e) N.A.
c) 12
Dpto. de Publicaciones
25
a) 3
d)
1
6
b)
1
3
c) 6
e) 2
b) 3
e) 1hg
c) 2
Dpto. de Publicaciones
NIVEL: SECUNDARIA
SEMANA N 2
TERCER AO
DEFINICIONES
DEFINICIONESBSICAS
BSICAS--SEGMENTOS
SEGMENTOS
DEFINICIN.- Es una rama de las
matemticas que estudia los diferente
conjuntos de puntos; si estos puntos
estn en un solo plano estaremos
hablando de geometra plana y si estn
en planos diferentes estaremos hablando
de geometra del espacio.
LA
LNEA.Una
lnea
queda
representada si trasladamos un punto de
un lugar a otro, si esta traslacin es
finita su extensin es la longitud.
CURVA
QUEBRADA
B
C
RECTA
GEOMETRA PLANA
C
V
B
A
GEOMETRA ESPACIAL
DEFINICIONES BSICAS
D
LA LNEA RECTA.- Es una sucesin
infinita de puntos que siguen una misma
direccin; cuando se representa a la
lnea recta debe considerarse infinita.
Notacin :
PUNTO A A
xA
MIXTA
La recta L
La recta
PQ
Dpto. de Publicaciones
27
RESTA
BC AC AB
Importante
RS
SEMIRECTA.-
Rayo PQ
LA
Si
la
figura
RS
figura
recibe
el
nombre
de
semirecta.
EJERCICIOS
EJERCICIOS DE
DE APLICACIN
APLICACIN
1. Defina correctamente cada uno de los
siguientes trminos :
a) Vector rayo
semirecta PQ
b) Semirecta
Notacin:
Segmento :
AB
OPERACIONES
CON
SEGMENTOS
SUMA
partes iguales.
siempre AC = AB + BC
AC AB BC
Dpto. de Publicaciones
b) 10
e) 17
c) 12
b) 5
e) 2
c) 13
c) 19
b) 2
e) 7
c) 3
b)
ab
2
d)
a 2b
2
e)
3a 2b
2
c)
2a b
2
de
AB
AC
respectivamente.
a
A
b
b 2a
2
2b 3a
2
3a 2b
d)
2
a)
b) 12
e) 20
a) 20
d) 22
ab
2
c) 9
a)
puntos
b)
2b a
2
e)
a 2b
2
c)
b) 14
e) 22
c) 18
b) 14
e) N.A.
c) 18
= AB + BC (explique)
B
C
C
Dpto. de Publicaciones
29
2
Calcular AD si : BD + 9 = 6 BD
a) 2
b) 4
c) 3
d) Ninguno
e) Infinitos
a) 1
b) 3
d) 9
e) 10
4. Se
tienen
los
c) 6
puntos
colineales
que PS
2 CD
PQ
= 20 QS y
2
RQ
= RS .
Calcular el valor de PR .
a) 14
b) 10
d) 10
e) 11
BD
c) 12
AB
. AC = 5( AB
- BC ).
2
Calcular AB
a) 12 cm
b) 10
d) 17
e) 18
c) 14
TAREA DOMICILIARIA N 2
1. Sobre una recta se toman los puntos
consecutivos :
que: AD = 10 ; AC = 6 y
BD
= 7.
b) 3
d) 6
e) 1
+ 2 AC + 3 AD =
AB
a) 5
b) 4
d) 7
e) 9
c) 6
3 MA MC
4 MB
a) 1
b) 2
d) 1/2
e) 1/3
c) 3
b) 3
d) 6
e) 7
c) 5
c) 5
7. Se tienen los puntos colineales A, B, C, D y
E; tales que AC + BE = 20 y AE =
BC
si: 4 BD + 3 CD = 18 BC y 3 AC - 2
AB
a) 15
b) 18
d) 25
e) 30
a) 3
b) 4
d) 6
e) 2
c) 5
c) 20
Dpto. de Publicaciones
1
1
2
=
. Hallar
AB
5
AC
que:
BC
AB
si
= 8.
a) 3
b) 4
d) 2
e) 1,5
9. Si : AM = MB y
AE
a) 18
b) 15
d) 24
e) 16
c) 1
PB
c) 20
- AP = 18.
a) 7
b) 8
d) 10
e) 6
c) 9
AB
2;
CD
3.
a) 6 m
b) 7
d) 9
e) 10
b) 2
d) 1,5
e) 2,5
c) 3
. BD = AC . CD .
c) 8
14. Si : AD = 20 - BE y BD = AE .
4
Hallar " BD "
AB
BC
+
= 1. Hallar " BC "
AB
BD
a) 1
= 24 m ; AC = 15 m y BD = 17 m.
AD
a) 3
b) 4
d) 6
e) 2
15. Si :
c) 5
AB
BC
=
= CD y
2
3
7
AD
= 36.
b) 5
d) 7
e) 9
c) 6
a) 12
b) 14
d) 16
e) 20
c) 15
Dpto. de Publicaciones
31
Dpto. de Publicaciones