PROGRAMACION CURRICULAR ANUAL DE

EDUCACION PARA EL TRABAJO (COMPUTACION E

INFORMATICA)
I.- DATOS GENERALES
1.1.DIRECCION REGIONAL DE EDUCACIN : Tumbes
1.2.UNIDAD DE GESTION EDUCATIVA LOCAL: Zarumilla
1.3.INSTITUCIN EDUCATIVA
: I. E. P. San Juan Bosco
1.4.MODALIDAD
:Educacin Bsica Regular
1.5. NIVEL
:Primara
1.6. AREA
: Educacin para el Trabajo
1.7.SUB AREA
:Computacin e Informtica
1.8.GRADO/SECCIN
:1ro, 2do.
1.9.N HORAS SEMANALES
:1 horas
1.10.
DIRECTOR
: Guilber Dioses Espinoza
1.11.
DOCENTE
:Jhoony Csar Zelada Girn
1.12.

AO LECTIVO

:2015

II.- FUNDAMENTACIN
2.1. LEGAL:

Constitucin Poltica del Per.

Ley de Profesorado N 21029
Ley General de Educacin N 28044
D.S. N 013-2004-ED Reglamento de Educacin Bsica Regular
D.S N 019-90 ED. Reglamento de la Ley del Profesorado
D.S N 050-82 ED. Reglamento de Supervisin Educativa
Resolucin Ministerial para la Gestin en las Instituciones de Educacin Bsica y
Educacin Tcnico Productiva 2005

2.2. DEL AREA:

En el ara de Educacin para el Trabajo para el Cuarto grado de educacin secundaria
(Educacin Bsica Regular), se desarrolla la sub ares de Computacin e Informtica, con la
finalidad de promover una actividad de investigacin
permanente , para desarrollar
competencias, capacidades y actitudes emprendedoras y empresariales, que permitan a los
estudiantes insertarse al mercado local, nacional y global, como trabajador dependiente o
generar su propio puesto de trabajo creando su microempresa en el mercado de una cultura
exportadora y emprendedora orientada al logro de competencias laborales identificadas con
participacin del sector productivo.
El rea de Educacin para el Trabajo en la Educacin Bsica Regular, el alumno tiene que
aprender la teora y la prctica por medio de la metodologa activa y dinmica, volcando sus
conocimientos en situaciones concretas de trabajo con ayuda del computador, materiales
audiovisuales, libros y separatas de consulta ,y que teniendo por finalidad ensear tcnicas
bsicas, intermedias de la computacin e informtica, orientado a poner en practica la
competencias desarrolladas en todas las areas, que permitan al estudiante descubrir sus
aptitudes y actitudes vocacionales, comprometiendo la tecnologa, y completar un aprendizaje
integral que nos permita estar al da con el avance cientfico y tecnolgico que ahora impulsa a
nuestra sociedad.

III.- PROPOSITOS DE GRADO:

3.1.Capacidades del Ciclo VI
CAPACIDADES

CAPACIDADES DE

FUNDAMENTALES

REA

Pensamiento Creativo

PROPOSITO DE GRADO

Gestin de Procesos

Realiza procesos de estudio,

diseo, planificacin,
comercializacin de bienes o
servicios de una ocupacin

Pensamiento Crtico

especifica.

Ejecucin de

de un puesto de trabajo de una

Procesos
Solucin de Problemas

Ejecuta procesos de la produccin

ocupacin especfica,

Productivos

considerando las normas de

seguridad y control de calidad de
forma creativa y disposicin

Comprensin y
Tomas de Decisiones

emprendedora.

Analiza y aplica procesos de

aplicacin de

diseo, principios para la

Tecnologas

transmisin y transformacin de
las herramientas que se aplican
para la produccin de bienes y
servicios.

Identifica y analiza las

legislaciones laborales y los
convenios referidos al trabajo.

3.2.Valores y Actitudes:
VALORES

A
C
T
I
T
U
D
E
S

Respeto

Solidaridad

Llega temprano al
aula.

Escucha atentamente
las intervenciones del
profesor y
compaeros y emite
opiniones
argumentas.

Recibe y ayuda a
sus compaeros.
Contribuye en la
conservacin e
higiene del aula.
Fomenta el trabajo
en equipo

Identidad

Lidera y organiza
equipos para la
ejecucin de las
actividades el rea.
Asume como sujeto, su
sentido de pertenencia
a su realidad

IV.- TEMAS TRANSVERSALES

1.-.Eduacacin en valores o formacin tica.
2.-.Educacin para la gestin de riesgo y la convivencia ambiental.
3.-.Educacin para la equidad de gnero.

V.- TEMPORARIZACIN DE LAS UNIDADES DIDCTICAS

UNIDA
D N

TIPO
UNIDAD:
UNIDAD
APRENDIZAJ
E

TITULO UNIDAD

TIEMPO
(HORAS)

Excel 2007 avanzado

I

12

Excel 2007 avanzado

II

12

Introduccin al Access 2007

12

Access 2007
I

12

Access 2007
II

14

Access 2007
III

10

1
2
3
4
5
6

CRONOGRAMA
TRIMESTRAL

II

III

VI. CALENDARIZACION:

TRIMESTRE

FECHAS

HORAS
DISPONIBLE
S

HORAS DE
EVAL.

HORAS
EFECTIVAS

1 Marzo - 1 Junio

24

20

II

4 Junio 14 Setiembre

24

20

III

14 Setiembre - 14
Diciembre

24

20

VII. ORGANIZACIN DE LAS UNIDADES:

Formulas y funciones:
Estadsticas
Financiera
lgicas

Excel 2007 avanzado

II

Graficas:
Crear
aadir
modificar
caractersticas
Imgenes:
insertar
manipular,
modificar
galera multimedia
esquemas y vista:
creacin
ver
dividir
inmovilizar

Introduccin al
Access 2007

Access 2007
I

Introduccin
Tablas:
crear
clave principal
modificar
buscar
remplazar
Campos
formato
texto
personalizar
Relacin
crear
aadir
quitar
Consultas
tipos
crear
definir campos
multitaplas
condiciones
consulta resumen
consultas de referencia cruzada

TEMAS
TRANSVERSALE
S

Educacin en valores o formacin tica.

Excel 2007 avanzado

I

VALORES Y
ACTITUDES

Educacin para la gestin de

riesgo y la convivencia
ambiental.

CONTENIDOS BSICOS

Solidaridad yResponsabilidadRespeto y

TITULO UNIDAD

Access 2007
III

Informe:
asistente
vista
La barra diseo
La
seccin
controles
campos
Imprimir
Vista
Agrupar y ordenar

VIII. ESTRATEGIAS METODOLOGICAS DEL AREA:

1.
2.
3.
4.
5.

Mtodo Activo
Mtodo inductivo y deductivo.
Mtodo de descubrimiento
Mapas conceptuales
Torbellino de ideas

Educacin para la equidad de gnero.

Access 2007
II

Formularios
asistente
editar
vista
seccin de controles
propiedades

Responsabili-dadIdentidad
Responsabilidad
y

consultas de accin

MEDIOS Y MATERIALES
a.
b.
c.
d.
e.
f.

Computadoras
Pizarra Acrlica.
Plumones.
Internet.
Papelotes.
USB

IX. ORIENTACIONES PARA LA EVALUACIN:

1.
2.
3.
4.
5.
6.

La Evaluacin ser constante e integral.

En las Unidades Didcticas se evaluarn teniendo en cuenta las capacidades del
rea, los indicadores de evaluacin y la actitud ante el rea.
Guas de observacin
Prueba escrita: Pruebas de desarrollo, asignaciones grupales e individuales
Situaciones orales: exposicin y dilogos.
Pruebas de ejecucin: prcticas dirigidas, presentacin de productos.

X.- REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS.-

http://www.aulafacil.com
http://www.aulaclic.es
http://www.scribd.com
http://manual-de-funciones-excel.softonic.com
http://www.luisbonilla.com
http://office.microsoft.com
http://www.abcdatos.com
http://www.manualespdf.es

Jhoony Csar

Zelada girn
DIRECTORA
DE AREA

DOCENTE