FACULTAD DE INGENIERA

ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERA DE SISTEMAS

CENTRO ACADMICO HUARAZ

INFORME PRELIMINAR DEL PROYECTO DE SSU

PRESTAR SERVICIOS DE SOPORTE TCNICO EN SOFTWARE

Y HARDWARE EN LA INSTITUCIN EDUCATIVA JESS
NAZARENO DEL DISTRITO DE INDEPENDENCIA,
PROVINCIA DE HUARAZ, 2016

ESTUDIANTE

CARREO GUERRA VICTOR JOSE

DOCENTE TUTOR

MG. ROMERO AGUILAR DANTE ENRIQUE

CICLO: VII

SEMESTRE 2016 - II
ESQUEMA DEL INFORME PRELIMINAR DELSERVICIO SOCIAL UNIVERSITARIO
I.

II.

DATOS INFORMATIVOS
1.1.

Organizacin/Comunidad

I. E. Jess Nazareno

1.2.

Representante de la organizacin

Sr. Director Isidro Reyes Daz

1.3.

Lugar donde se prest el SSU

Aula de innovacin

1.4.

N de beneficiarios atendidos

21

REGISTRO DE ACTIVIDADES REALIZADAS

SEMANA

FECHA

DESCRIPCIN DETALLADA DE LAS ACTIVIDADES DEL SSU

Se realiz la primera tutora presencial. Se socializo el silabo y el

plan de aprendizaje. Se explic en qu consistira el proyecto de
servicio social universitario SSU a travs del voluntariado de
soporte de software y hardware. Tambin se explic cmo se
PRIMERA

01/08/2016 desarrollara el contenido del curso, los criterios de evaluacin

segn la rbrica y los lineamientos a desarrollar en el curso de RS7,
con la continuacin en el curso de RS8. Se entreg el silabo y se
estableci el horario para el voluntariado, tambin se indic que
los proyectos son individuales.
Se realiz la segunda tutora presencial. Se desarroll el proyecto
contextualizado con la ayuda del docente tutor. Se procedi a
enviar los proyectos de manera individual mediante la plataforma
EVA, considerando los procedimientos institucionales para su

SEGUNDA

08/08/2016

respectiva verificacin. Adems se entregaron los formatos de

cuaderno de campo y el formato de registro de asistencia.
Se nos explic que a partir de la tercera tutora deberamos de ir a
la I.E. Jess Nazareno, donde ya habamos presentado nuestra

solicitud para realizar nuestro voluntariado. Finalmente se nos

inform que la ltima tutora se llevara a cabo en la ciudad
universitaria en Picup, donde expondramos nuestro informe
preliminar junto con las pruebas recolectadas durante todo el
voluntariado.
Se realiz el primer trabajo de campo. Realice el diagnstico y
evaluacin de las laptops OLPC XO-1. Estas laptops se encontraban
guardadas y almacenadas. Luego de revisar cada una de ellas se
determin:
La des configuracin de la BIOS se debe al desgaste de la
TERCERA

15/08/2016

pila que la alimenta.

Se requiere formatear y reinstalar el sistema operativo.
Se requiere la activacin de los equipos mediante la llave
que brinda el ministerio de educacin.
Se inform al encargado del aula de innovacin y al Director de la
I.E. para que consigan los repuestos necesarios.
Se realiz el segundo trabajo de campo. Se dio mantenimiento
fsico a las computadoras de escritorio, debido a que el ltimo

CUARTA

22/08/2016

mantenimiento fue hecho hace 2 aos y las computadoras ya se

estaban sobrecalentando.
Se realiz el tercer trabajo de campo. En esta ocasin realice el
diagnostico de las laptop classmate de las aulas de innovacin.
Determinando:
Las laptops requieren ser formateadas

QUINTA

29/08/2016

Necesitan reinstalacin del sistema operativo

Necesitan reinstalar los softwares
Programamos iniciar estas actividades a partir del siguiente
trabajo de campo.
Se realiz el cuarto trabajo de campo. Inicie con el formateo de las

SEXTA

05/09/2016 laptop classmate. En total formatee y reinstal el sistema

operativo de 4 laptops, pero an se requiere reinstalar los

softwares. Debido al tiempo esta actividad quedo pendiente para

la siguiente semana.
Se realiz el quinto trabajo de campo. Termine de reinstalar los
softwares (winrar, office, antivirus, etc) a las 4 laptops classmate
STIMA

12/09/2016 que formatee la semana pasada. Dejando en perfecto estado y

listas para que sean usadas por los estudiantes de la I.E. Jess
Nazareno.
Se realiz el sexto trabajo de campo. Realice el formateo de 8
laptops classmate, pero an se requiere reinstalar los softwares.

OCTAVA

19/092016

Debido al tiempo esta actividad quedo pendiente para la siguiente

semana.
Se realiz el sptimo trabajo de campo. Reinstale los softwares
(winrar, office, antivirus, etc) a 4 de las 8 laptops classmate que

NOVENA

26/09/2016 formatee la semana pasada. Quedando en perfecto estado y listas

para que sean usadas. Pero an queda pendiente la reinstalacin
de software a 4 laptops para la siguiente semana.
Se realiz el octavo trabajo de campo. Termine de reinstalar los
softwares (winrar, office, antivirus, etc) a las 4 laptops classmate

DCIMA

03/10/2016

restantes de la semana pasada. Quedando en perfecto estado y

listas para que sean usadas.
Se realiz el noveno trabajo de campo. El encargado del centro de
cmputo nos pidi buscar manuales para construir robots
educativos para los nios con piezas de lego mindstorm,

UNDCIMA

10/10/2016

encontramos manuales para poder armar un pequeo robot

educativo que siguiera lneas y otro que evitaba obstculos
mediante un pequeo sensor ultrasnico.
Se realiz el dcimo trabajo de campo, se procedi con el armado
de los pequeos robots educativos, siguiendo el manual

DUODCIMA

17/10/2016 encontrado en internet, esto nos llev toda la hora porque no

tenamos experiencia con los lego mindstorm. Al final se pudo
ensamblar

los

pequeos

robots

dejndolos

en

funcionamiento.minicomputadoras requeran ser reseteadas y

configuradas para poder volver a ser usadas por los estudiantes.
Se realiz el ltimo trabajo de campo, donde se program a los
robots por medio del software descargado de la pgina oficial de
lego mindstorm dejndolos en completo funcionamiento, y
24/10/2016

DECIMO TERCERA

tambin se procedi a ensear a dos alumnas sobre la

programacin y el funcionamiento de los pequeos robots
educativos.der volver a ser usadas por los estudiantes.
Se realiz la ltima tutora presencial. Esta tutora se realiz en la
ciudad universitaria de Picup. En esta tutora expusimos nuestro

31/10/2016 informe preliminar junto con las pruebas recolectadas durante

DECIMO CUARTA

todo el voluntariado. De esta manera damos por finalizado el

curso.

III.

APRECIACIONES
3.1.

APRECIACIONES POSITIVAS DEL VOLUNTARIADO

El proyecto nos permite sensibilizarnos sobre la necesidad que tienen las

instituciones educativas.

3.2.

Podemos utilizar nuestros conocimientos, en beneficio de la institucin.

Podemos poner en prctica los conocimientos adquiridos.

APRECIACIONES NEGATIVAS DEL VOLUNTARIADO

La disponibilidad de tiempo con el que contamos, nosotros los alumnos.

IV.

EVIDENCIAS
Se adjuntaran las fotografas correspondientes.