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Programa de Lunes Cvico

Autoridades presentes, distinguidos maestros que


Una de nuestras obligaciones como ecuatorianos
nuestros smbolos patrios. Hoy lunes 09 de enero
coordinacin con el docente Tutor Carlos Ynez
significativo programa para este fin:

laboran en esta institucin educativa.


es la de respetar y rendir honores a
del 2017, el grupo de Octavo B, en
hemos
preparado un sencillo pero

Primeramente Himno Nacional coreado por todos los presentes.


Atencin.Con todos, descanso!...
Firmes, ya!.....................................................................................

Enseguida entonaremos las gloriosas notas de nuestro Himno Nacional.

En acto seguido participacin de los alumnos de Octavo B con el tema La


violencia estudiantil

Enseguida un grupo de alumnos nos dar a conocer las efemrides ms importantes


acerca de este problema.

Recomendaciones.

Agradeciendo su atencin a este acto nos despedimos y le cedemos el micrfono


al inspector de la seccin Vespertina.

Tema: La violencia estudiantil.


1.- Introduccin

La violencia es un tema que preocupa y asusta cada vez ms, ms an en las


instituciones educativas porque no hay muros ni pared que permita evitar que sta
llegue a ellas. Ms all de la preocupacin, los padres, maestros y alumnos sienten con
frecuencia miedo e impotencia cuando la violencia en la escuela se presenta con toda su
dureza y cada vez con ms frecuencia.

En el presente trabajo nos hemos centrado con mayor precisin en la violencia


estudiantil, que con seguridad podemos sealar que no se genera en la escuela, ms
bien tienen sus races en el seno familiar y/o social.

2.- DESARROLLO DEL TEMA

La VIOLENCIA ESCOLAR es la violencia que se da entre nios, profesor-alumno y


viceversa. La violencia es una aplicacin de la fuerza psquica y/o fsica para establecer
el poder. En los chicos se dan ms los robos, agresin verbal y sobre todo la agresin
fsica.

Por otro lado, en las chicas, suele darse ms el tipo de agresin verbal y el aislamiento
social. Los escenarios ms comunes donde se genera ms este tipo de violencia es en el
recreo o en la calle.

Tipos de violencia:

- Disrupcin de las aulas: Interrupcin del desarrollo normal de la clase.

- Problema de disciplina: Ocurre entre profesor y alumno con cierta violencia verbal
que puede llevar a la agresin fsica.
- Maltrato entre iguales: Agresin verbal, rumores, insultos,...En estos casos no existe
la agresin fsica.
- Vandalismo y agresin fsica: Suele ser agresin a cosas materiales (en el caso del
vandalismo) y a personas en el segundo caso. Estos casos son los que ms impacto
social suelen causar.
- Acoso sexual: Esta violencia conlleva un comportamiento antisocial de aislamiento. Si
la comparamos con las anteriores es otra forma diferente de agresin.
- Absentismo y fraude en la educacin: Esta forma de violencia o comportamiento se
da cuando el nio no acude a clase o cuando dan lugar a prcticas ilegales en el aula
como por ejemplo copiar en un examen.

El entorno social influye en gran medida en los actos violentos del estudiante ya que l
practica lo que ve a su alrededor. Tiene mucha importancia la familia, tanto socialmente
acomodada como marginada, y el ambiente cultural y social que rodean al nio.
Diferencias dentro del acoso:
- Agresor: Practica el acoso, mediante burlas, insultos, etc. Normalmente es provocado
por otro nio (el cabecilla) y hace sentir al acosado una persona inferior. Con el tiempo,
esta prctica lleva al agresor a un aumento de sus problemas personales. Disminuye su
capacidad de comprensin moral y aumenta su estilo violento. Estos agresores se
caracterizan
por
tener
una
situacin
social
negativa.
- Vctima: Este nio sufre miedo social y prdida de confianza. La vctima tpica o pasiva
se caracteriza porque sufre la situacin social de aislamiento. La vctima activa los sufren
ms
los
nios
que
las
nias.
- Los que presencian el acoso: Estos sufren miedo a posibles represalias por parte del
agresor llegando incluso a apoyar al agresor para as no convertirse en vctimas.

Modos de prevencin:
-

Incentivar la no violencia.
Ayudar a los estudiantes a hablar para dar sus opiniones y expresar sus emociones.
Darles apoyo social.
Ayudarles a resolver sus problemas.

Los principales medios de violencia son los medios de comunicacin y la sociedad.

3.- OPININ GRUPAL: La violencia se presenta en todos los niveles educativos, sin
importar la edad, gnero o nivel econmico de los alumnos. Segn nuestra opinin se
debera generar conciencia entre los alumnos acerca de las consecuencias de la
violencia y de cmo repercute negativamente en el mbito personal, familiar, escolar y
social de cada persona. Para ello es fundamental entender las causas que la generan y
las formas en cmo se puede evitar, a travs de la enseanza sobre cmo resolver los
conflictos personales y sociales sin afectar y daar de ningn modo a las personas
implicadas. Para tal fin es necesario:

-La colaboracin de padres de familia y maestros: Consejos prcticos para evitar la


violencia escolar para que los alumnos desarrollen un hbito de comportamiento no
violento, fomentando una cultura de respeto hacia las personas con quienes convive.
-Ser tolerante y paciente: Es reconocer que todos pensamos diferente. No discriminar
a los dems por su edad, raza, credo, sexo o nacionalidad. No maltratar ni humillar con
apodos que daan el autoestima e integridad de las personas.
-Aprende a escuchar con respeto la opinin de los dems: La comunicacin es la
capacidad para escuchar y ser escuchado, permitiendo expresarse, intercambiar ideas
estableciendo acuerdos. La solucin de los problemas y conflictos debe estar siempre
abierta al dilogo, mediante la bsqueda de acuerdos que satisfagan las necesidades e
intereses de todos
-Evitar ser impulsivo y pensar antes de actuar: Actuar de manera impulsiva implica
el uso de la emocin y no de la razn; por lo tanto, las decisiones tomadas en estado de
emocin violenta pueden traer consecuencias desagradables y difciles de reparar.