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Hay varios aspectos que se deben tomar en cuenta para que el desarrollo de el
pensamiento matemtico en los nios sea efectivo.
-Plantear problemas comprensibles para ellos para que as puedan solucionarnos y se
sientan con seguridad de expresar sus ideas.
-Se recomienda hacer preguntas de cosas en la vida diaria y que asi ellos busquen las
respuestas con ayuda de la maestra, claro solo facilitando el trabajo, no resolvindolo.
-En preescolar las cantidades que se ven son pequeas (de preferencia menores a 10)
Los nios irn reconociendo para qu sirve contar y su importancia en el mundo.
-Como ya lo mencionamos son nios de preescolar y an no estn preparados para
resolver sumas porque solo ven pequeas cantidades.
-Proponer situaciones y descubran las distintas funciones, usos y significados de los
nmeros.
-Para poder mejorar la comprensin en los nios de estos temas en importante que la
educadora tenga una actitud de apoyo, observe las actividades e intervenga cuando ellos
lo requieran, si la maestra resuelve el problema se pierde el propsito.
En conclusin creo que es importante que la maestra haga dinmicas y actividades que
llamen la atencin de los nios y as estn interesados y aprendan ms, ellos tienes que
comprender un problema, reflexionar sobre lo que se busca, estimar posibles resultados y
no solo memorizar para que as el aprendizaje sea permanente.