PERFIL ACADMICO REAL E IDEAL DE LOS PROFESORES DE ING.

MECNICA
En el presente informe dar a conocer el perfil de los profesores tanto en el aspecto
personal acadmico y metodolgico, positivo y negativo:
En el aspecto personal hablar sobre su formacin de valores, trato con los
alumnos, carcter; ya sea dentro y fuera del aula, entre otros.
En el aspecto acadmico hablar sobre sus grados acadmicos, sus logros, sus
conocimientos cientficos tcnicos y tecnolgicos, sus proyectos, entre otros
En el aspecto metodolgico hablar sobre sus tcnicas formas y mtodos de
enseanza, su didctica en clase, formas de evaluacin y de darse a entender,
entre otros.
Luego pasar a hablar sobre cmo debera ser el perfil ideal de los ingenieros de
ingeniera mecnica
Con esto espero que este informe sea de su agrado
Atte. Daniel Soles

Ingeniero Alcntara:
Aspecto personal:
Es responsable: para todo acontecimiento que ha programado ha
cumplido sin excepcin alguna,
Es de carcter fuerte: no tiene miedo a enfrentar y hacer valer sus
derechos si los estn dejando de lado, o
Lder: sabe como organizar grupos, ya sea acadmicos para empresas
y/o otras actividades fuera del aula
Orgulloso y soberbio: lamentablemente por sus conocimientos es muy
creido, piensa que esta por encima de los alumnos o de cualquiera que no
sea acadmico, y siempre lo hace notar

Aspecto acadmico:
Tiene grado de doctor
Es conferencista internacional
Lidera grupos de investigacin y grupos de tesis
Es llamado para hacer proyectos en la industria
Tiene conocimientos solidos en la carrera
Ha hecho su pos-grados en el exterior
Aspecto metodolgico:
Tiene una pedagoga de enseanza
Sabe como llegar al alumno
Da informacin concreta sobre los temas.
Tiene una manera flexibvle de corregir, adems no solo se limita a
calificar con un examen escrito para evaluar y saber el grado de
conocimientos y aquisicion de saberes del alumno

Ingeniero P
Aspecto personal:
Es menos serio y formal en el trato, debido que es joven con relacin a
los dems profesores
Es de carcter flexible: no se hace problemas por las situaciones
incomodas, es mas de apegarse a los dems, y seguir las ideas de los
dems profesores y/ o alumnos
Es impuntual
Aspecto acadmico:
Sin postgrado acadmico
Tiene capacidad para hacer proyectos mas que para enseanza
No tiene conocimientos solidos en los temas
No denota capacidad ni inters por mejorar en lo acadmico, solo en lo
proyectos
Aspecto metodolgico:
No tiene una pedagoga de enseanza, es decir no sabe como llegar al
alumno
No viene preparado a clase, o la preparacin parece que lo hace de un
momento a otro
La informacin que brinda es muy tcnico y bsico, con errores
puntuales
A pesar de no dar una buena informacin en clase ni explicar
correctamente, pone preguntas en el examen como si hubiese enseado
correctamente.
Su forma de calificar es solo viendo resultados sin importancia de si se
ha llegado de una forma correcta o solo se ha puesto algo y adivinado el
resultado

Ingeniero ideal:
Aspecto personal:
Tiene los valores de responsabilidad, puntualidad y respeto
Flexible con los alumnos y personas en general
Sabe liderar
Humildad a pesar de ser una eminencia
Aspecto acadmico:
Tiene grado de doctor o por lo menos licenciado
Lidera grupos de investigacin y grupos de tesis
Ha tenido experiencia internacional, est6udios o conferencias
Conocimientos solidos frescos y nuevos en los campos que
dicta
Sabe las necesidades de la industria y/o ambiente a su alredor
Aspecto metodolgico:
Ha llevado cursos de pedagogia
Sabe como llegar al alumno y ver cuales son las deficiencias
que hay y la forma de suplirlos
Da informacin concreta sobre le curso que dicta, adems
influye en el alumno para que tienda a investigar en los temas
por su propia cuenta.
Una forma de corregir no solo viendo los resultados sino
tambin tomando en cuenta procedimientos.
No solo tomar en cuenta los exmenes sino evaluar
constantemente a los alumnos
Hacer proyectos de curso para aplicar los conocimentos
teorivcos adquiridos en clase