Manual Fisica III 2016

Manual de laboratorio de Fsica
EXPERIMENTO 01:
CAMPO ELECTRICO
OBJETIVOS
Observar fenmenos producidos por cargas elctricas.
Determinar el campo elctrico entre dos placas paralelas
Determinar las superficies equipotenciales entre dos placas paralelas.
Determinar las superficies equipotenciales entre dos conductores circulares.
FUNDAMENTO TEORICO
Electrosttica: estudio de las interacciones elctricas de la materia debida a
cargas elctricas en reposo.
Cargas elctricas: son propiedades intrnsecas de la materia (al igual que la
masa, el volumen, etc.) por medio del cual los cuerpos ejercen interaccin
elctrica.
Campo Elctrico.- Regin que rodea a la carga elctrica, en el cual la carga
puede ejercer una fuerza elctrica sobre una carga de prueba, cuya intensidad E,
se define como fuerza elctrica por unidad de carga de prueba.
E=
E=
F
q0
1 q
1
dq
r^ o E=
r^
2
4 0 r
4 0 r2
Potencial Elctrico.- Trabajo por unidad de carga para llevar una carga desde un
punto cuyo potencial es cero (infinito, para distribuciones de carga finitas) hasta
el punto donde se calcula el potencial elctrico.
r
V = E . d l
Superficie Equipotencial.- Superficie formada por el conjunto de puntos que

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tienen un mismo potencial. El campo elctrico en cualquier punto sobre una

superficie equipotencial es siempre perpendicular a la superficie.
MATERIALES
Generador de Van De Graaf
Esfera metlica
Cubeta electroltica
Electrodos metlicos
Fuente de alimentacin
Multmetro
Cables de conexin
Figura 1. Generador de
Figura 2. Electroscopio
Van De Graaff
Figura 3. Mquina de
segn Kolbe
Wimshurst
PROCEDIMIENTO
1. Descarga de punta.- Colocar la rueda de punta sobre el rodamiento de agujas en
el soporte, conectar a la fuente de carga. Realice las observaciones necesarias.
2. Clavija de conexin en pantalla de seda.- Coloque la clavija de conexin en
pantalla de seda sobre el soporte y conecte a una fuente de cargas.
3. Juego de campanas.- Conectar el juego de campana a la fuente de cargas y
realizar las observaciones necesarias.
4. Tablero de destellos.- Colocar el tablero de destellos en el soporte y conectar a
una fuente de carga.
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Figura 2.
Potencial elctrico entre placas paralelas

5. Llene 150 ml de agua en la cubeta e instale el equipo de acuerdo al diagrama que
se muestra en la figura 2, con una fuente alterna de 6 voltios.
6. Mida la diferencia de potencial entre el punto (5,0) y las a diferentes posiciones
(x,y) mostradas en la tabla 1.
Superficies equipotenciales
7. Para cada uno de los puntos de referencia y valores de x dados en la tabla 2.
Medir el valor de las ordenadas y hasta completar la tabla. Teniendo en cuenta
que la diferencia de potencial entre el punto de referencia y el punto (x,y) sea
igual a cero.
8. Reemplace los electrodos de barra por electrodos circulares y mida el valor de
y para cada uno de los puntos de referencia y valores de x dados en la tabla
3. Teniendo en cuenta que la diferencia de potencial entre el punto de referencia
y el punto (x,y) sea igual a cero.
9. Reemplace uno de los electrodos circulares por un electrodo de barra, y mida el
valor de y para cada uno de los puntos de referencia y valores de x dados en
la tabla 4. Teniendo en cuenta que la diferencia de potencial entre el punto de
referencia y el punto (x,y) sea igual a cero.
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BIBLIOGRAFIA
1. Fsica, Tipler, Paul A., Edit. W. H. Freeman; 6a edicin (2007)
2. Manual de Laboratorio de Fsica UNI, 2009.
3. Fsica Universitaria, F. Sears, y M. Zemanski, Edit. Addison-Wesley Pearson 12a
edicin (2007).
4. Fsica Recreativa, S. Gil y E. Rodriguez, www.fisicarecreativa.com.
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EXPERIMENTO: 01
REPORTE DE LABORATORIO
Apellidos y Nombres:
Carrera Profesional:
Cdigo alumno:
Fecha de Realizacin:
Curso:
Profesor:
Fecha de entrega:
1. De acuerdo a lo observado en el paso 1 del procedimiento, explique el fenmeno

de descarga de puntas.
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funcionamiento de la clavija de conexin en pantalla de seda.
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3. De acuerdo a sus observaciones del paso 3 del procedimiento, explique el

funcionamiento del juego de campanas.
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------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------4. De acuerdo a sus observaciones del paso 4 del procedimiento, explique el

funcionamiento del tablero de destellos
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Tabla 1.
(x,y)cm
V (volts)
(5,2)
(5,3)
(5,4)
(5,5)
(5,6)
(5,7)
(5,2)
Represente grficamente el voltaje (diferencia de potencial) en funcin de la posicin x,

con los datos de la tabla 1. Realice un ajuste de curvas
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Explique los resultados de su ajuste de curvas.

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6. Con los datos del paso 7 del procedimiento complete la tabla siguiente
Tabla 2.
Puntos de
referencia
x=1cm
x=2cm
x=3cm
x=4cm
x=5cm
x=6cm
x=7cm
x=8cm
x=9cm
(5,2)
y(cm)
(5,3)
y(cm)
(5,4)
y(cm)
(5,5)
y(cm)
(5,6)
y(cm)
(5,7)
y(cm)
Represente grficamente las superficies equipotenciales determinadas entre

cargas lineales y dibuje cinco lneas de fuerza indicando su sentido.
Explique sus resultados grficos y las condiciones que tom para representar las
lneas equipotenciales.
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.
.
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.
.
.
.
.
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.
.
7. Con los datos del paso 8 del procedimiento complete la siguiente tabla
Tabla 3.
Puntos de
referencia
x=1cm
x=2cm
x=3cm
x=4cm
x=5cm
x=6cm
x=7cm
x=8cm
x=9cm
(5,2)
y(cm)
(5,3)
y(cm)
(5,4)
y(cm)
(5,5)
y(cm)
(5,6)
y(cm)
(5,7)
y(cm)
Represente grficamente las superficies equipotenciales determinadas entre cargas

circulares y dibuje cinco lneas de fuerza indicando su sentido.
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Explique sus resultados grficos

.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
8. Con los datos del paso 9 del procedimiento llene la siguiente tabla
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Tabla 4.
Puntos de
referencia
x=1cm
x=2cm
x=3cm
x=4cm
x=5cm
x=6cm
x=7cm
x=8cm
x=9cm
(5,2)
y(cm)
(5,3)
y(cm)
(5,4)
y(cm)
(5,5)
y(cm)
(5,6)
y(cm)
(5,7)
y(cm)
Represente grficamente las superficies equipotenciales determinadas entre

cargas circulares y dibuje cinco lneas de fuerza indicando su sentido.
Explique sus resultados grficos

.
.
.
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.
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.
.
.
CUESTIONARIO
1. Revise la bibliografa necesaria y explique el fenmeno de electrlisis.
CONCLUSIONES
.
.
.
.
.
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.
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EXPERIMENTO 02:
CIRCUITOS ELECTRICOS
OBJETIVOS
Investigar la dependencia entre la corriente y la tensin aplicada a diversos

dispositivos elctricos: metales puros, aleaciones, semiconductores, electrolitos,
etc.
Verificar experimentalmente las leyes de Kirchhoff.
FUNDAMENTO TEORICO
Para la mayor parte de los materiales encontramos que: La intensidad de
corriente en una porcin de alambre es proporcional a la diferencia de
potencial que existe entre los extremos de esa porcin. Resultado que se conoce
como Ley de Ohm.
I=
V
R
Siendo R la resistencia del material, que depende de varios factores: longitud,

rea de su seccin transversal, tipo de material, y temperatura, pero para
materiales que cumplen la Ley de Ohm, no depende de la intensidad de corriente
I. Los materiales que cumplen la ley de Ohm, entre ellos la mayor parte de los
metales, se denominan materiales hmicos.
Un circuito elctrico es un conjunto de dispositivos elctricos (resistencias,
condensadores, inductores, etc.) y fuentes de corriente o voltaje conectados entre
s. Para describir
el comportamiento de las corrientes elctricas en dichos
circuitos elctricos se utiliza las leyes de Kirchhoff

que se expresan como:
Ley de Nodos: La suma de todas las intensidades
que entran y salen por un nodo (empalme) es
siempre cero.
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n
I k =I 1+ I 2 ++ I n=0
k=1
Ley de mallas: En toda malla de un circuito la

suma de todas las cadas de tensin y las fuentes
(subidas de tensin) es igual a cero.
n
V k =V 1+ V 2+ +V n=0
k=1
MATERIALES
Tarjeta de experimentacin
Cables de conexin
Fuente de alimentacin
Multmetro.
PROCEDIMIENTO
Ley de ohm
1. Con la fuente apagada instale el circuito mostrado en la figura 1.
Figura 1.
2. Pida al profesor que revise su circuito, luego encienda la fuente y mida la

corriente que pasa por resistencia para diferentes valores del voltaje aplicado.
Llene la tabla 1.
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3. En el circuito anterior cambie la resistencia por un foquito de 3 voltios, mida la

corriente sobre un foco para diferentes valores del voltaje aplicado. Llene la
tabla 2.
4. En el circuito del paso 2 cambie la resistencia por una led y mida la corriente en
ella para diferentes valores del voltaje aplicado. Llene la tabla 3.
Leyes de Kirchhoff
5. Con las fuentes apagadas instale el circuito mostrado en la figura 2.

a
Figura 2.
6. Pida al profesor que revise su circuito. Encienda las fuentes, luego usando un
ampermetro identifique el sentido de las corrientes en cada una de las
resistencias del circuito. Mida las corrientes y voltajes en todos los elementos
del circuito. Anote sus resultados en la tabla 4.
7. Repita los pasos anteriores 4 y 5 cambiando el valor de la resistencia R 2 a 100.
Anote sus resultados en la tabla 5.
BIBLIOGRAFIA
edicin (2007).
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EXPERIMENTO: 02
Cdigo alumno:
Curso:
Profesor:
Fecha de entrega:
Tabla 1.
1
I(A)
V(V)
Grafique el voltaje en funcin de la corriente, realice un ajuste de curvas,
Determine el valor experimental de la resistencia con su respectivo error

porcentual. Explique sus resultados.
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.
.
.
.
.
.
.
2. Con los datos del paso 3 del procedimiento complete la siguiente tabla.
Tabla 2.
1
I(A)
V(V)
Realice un ajuste de curvas. Explique sus resultados.

.
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.
.
.
.
.
.
3. Con los datos del paso 4 del procedimiento complete la siguiente tabla.
Tabla 3.
1
2
3
4
5
6
7
8
9
I(A)
V(V)
Realice un ajuste de curvas. Explique sus resultados.

.
.
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.
.
.
.
.
4. Con los datos de los pasos 5 y 6 del procedimiento complete la siguiente tabla.
Tabla 4.
Elemento
R1
R2
R3
Fuente 1
Fuente 2
I(Amperios) V(Voltios)
Sentido de I
Usando los sentidos de corriente establecidos en la tabla 4. Escribir la ley de

nodos en el nodo a del circuito.
(i)
.
Reemplazar los datos experimentales de las corrientes de la tabla 4 en la
ecuacin (i) y ver si se verifica la igualdad.
.
.
Justifique su resultado obtenido.
.
.
.
.
mallas para las tres mallas del circuito.
(ii)
.
(iii)
.
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(iv)
.
Reemplazar los datos experimentales de las corrientes de la tabla 4 en las
ecuaciones (ii), (iii) y (iv). Verifique la igualdad.
.
.
.
.
.
.
.
Justifique sus resultados obtenidos.
.
.
.
.
5. Con los datos de los pasos 7 del procedimiento complete la siguiente tabla
Tabla 5.
Elemento
R1
R2
R3
Fuente 1
Fuente 2
I(Amperios) V(Voltios)
Sentido de I

nodos en el nodo a del circuito, reemplace sus valores experimentales y
justifique sus resultados.
.
.
.
.
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mallas para las tres mallas del circuito, reemplace sus valores experiementales y
justifique sus resultados.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
CUESTIONARIO
1. Realice una investigacin bibliogrfica
y explique los fundamentos de
funcionamiento de un ampermetro.
CONCLUSIONES
.
.
.
.
.
.
.
.
EXPERIMENTO 03:
PUENTE DE WHEATSTONE Y CIRCUITO RC
OBJETIVOS
Medir resistencias desconocidas utilizando el puente de Wheatstone.
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Estudiar el proceso de carga y descarga de un condensador.
FUNDAMENTO TEORICO
El puente de Wheatstone es un circuito elctrico que se utiliza para medir
resistencias desconocidas mediante el equilibrio de los brazos del puente. Est
constituido por cuatro resistencias que forman un circuito cerrado (tal como se
muestra en la figura 1), siendo una de ellas la resistencia desconocida a medir.
Fue inventado por. Samuel Hunter Christie en 1832 y mejorado por Sir Charles
Wheatstone en 1843.
Figura 1.
Para medir la resistencia Rx se aplica una fem de valor arbitrario y se vara el

valor de la resistencia R2 hasta alcanzar el punto de equilibrio en el que no pase
corriente por el galvanmetro V. Caso en que la resistencia Rx es dado como:
R x=
R1 R 3
R2
En desequilibrio el sentido de la corriente en el galvanmetro, indica si R 2 es

demasiado alta o demasiado baja.
La precisin con el que se mide Rx depende de la precisin con el que se
conocen los valores de R1, R2 y R3. Ocurriendo que pequeos cambios en Rx
generan desequilibrio que ser detectado por el galvanmetro.
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Carga de un condensador.- Utilizando las leyes de Kirchhoff en circuito RC de la

figura 2, se tiene:
V 1=RI +Q /C
Figura 2.
Donde considerando que
I =dQ /dt
y integrando bajo la condicin inicial de
que en t=t 0 el capacitor se encontraba descargado Q=0
se encuentra que
la carga en cualquier instante de tiempo mayor que cero es:

Q=Q 0 ( 1e(tt )/ RC )
0
Donde Q0 es la carga mxima que se puede almacenar en el condensador.

El voltaje en el condensador en funcin del tiempo se expresa como:
V c =V 1 ( 1e(t t )/ RC ) .
0
Descarga de un condensador.- Utilizando las leyes de Kirchhoff en circuito RC

de la figura 3, se tiene
0=RI +Q/C
Figura 3.
Considerando que
t=t 0
I =dQ/dt
y integrando bajo la condicin inicial de que en
el capacitor se encontraba completamente cargado
Q0=C V 1
encuentra que la carga en cualquier instante de tiempo mayor que cero es:
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se
Q=Q0 e(t t )/ RC
0
El voltaje en el condensador en funcin del tiempo se expresa como:

V c =V 1 e(tt )/ RC
0
MATERIALES
01 Puente Wheatstone
01 galvanmetro
01 Fuente de poder
Cables
03 Resistencias
Interface 3B NetLab
01 Tarjeta de experimentacin
Computador.
01 Multmetro.
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Figura 4.1
Figura 4.2
PROCEDIMIENTO
Puente de Wheatstone
1. Con fuente apagada, instale el equipo de acuerdo a la figura 4.2.
2. Encienda la fuente y equilibre el puente, buscando que la aguja del
galvanmetro experimente la mnima desviacin posible. Tome los valores de
las resistencias conocidas y las longitudes L1 y L2. Mida la resistencia
desconocida utilizando el multmetro y llene la tabla 1.
3. Cambie la resistencia desconocida por otra y repita los pasos 1 y 2, llene la tabla 2.
Carga y descarga de un condensador

4. Con fuente apagada instale el circuito para carga y descarga de un condensador
(tal como se muestra en la figura 5), utilizando la interface como sensor de
voltaje, R1=100k, R2=330 y C=2.2F de la tarjeta de experimentacin.
Figura 5.
5. Encienda el computador, seleccione numero de datos igual a 1000 y intervalos

de tiempo de 200 s pulse iniciar en el software 3B NetLab, luego de unos
segundos de iniciado la lectura de datos cierre el conmutador del circuito en 1 y
tome las lecturas de datos hasta que el capacitor alcance su carga mxima.
Seguidamente cierre el conmutador a 2, y tome la lectura de los voltajes hasta
que su valor sea cero, grafique sus resultados y guarde.
6. Seleccione el conjunto de datos de carga, teniendo en cuenta que el cursor
izquierdo marque voltaje cero, ajuste los datos a la ecuacin de carga,
considerando el tiempo inicial conocido e igual al tiempo que marca el cursor
izquierdo. Guarde sus resultados.
7. Seleccione el conjunto de datos de descarga, teniendo en cuenta que el cursor
izquierdo marque voltaje mximo a partir del cual se descarga el condensador,
ajuste los datos a la ecuacin de descarga, considerando el tiempo inicial
conocido e igual al tiempo que marca el cursor izquierdo. Guarde sus resultados.
BIBLIOGRAFIA
edicin (2007).
EXPERIMENTO: 03
Cdigo alumno:
Curso:
Profesor:
Fecha de entrega:
1. Con los datos medidos en el paso 2 complete la siguiente tabla

Tabla 1.
R1(ohmios)
Rx(ohmios)
L1(cm)
L2(cm)
V(voltios)
Usando la frmula del puente de Wheatstone, determine el valor de la resistencia

desconocida
Compare su resultado con la lectura de R x de la tabla 1. usando el error

porcentual.
2. Con los datos medidos en el paso 3 del procedimiento, complete la siguiente

tabla
Tabla 2.
R1(ohmios)
L1(cm)
L2(cm)
Rx(ohmios)
V(voltios)
Usando la frmula del puente de Wheatstone, determine el valor de la resistencia
desconocida
Compare su resultado con la lectura de R x de la tabla 2. usando el error

porcentual.
3. Con los datos obtenidos en el paso 6 del procedimiento escriba la ecuacin de

carga ajustada.
.
Justifique su resultado.
.
.
.
.
.
.
4. Con los datos obtenidos en el paso 7 del procedimiento escriba su ecuacin de
descarga ajustada del condensador.
.
Justifique su resultado.
.
.
.
.
.
.
CUESTIONARIO
1. De acuerdo a las ecuaciones de carga y descarga, explique qu ocurre con el
proceso de carga y descarga del condensador cuando se vara el valor del factor
RC.
2. Explique la utilidad de los condensadores en dos aplicaciones tecnolgicas en la
industria.
CONCLUSIONES
.
.
.
.
.
.
.
.
ANEXOS
Adjuntar
los resultados grficos obtenidos en los pasos 5, 6 y 7 del
procedimiento.
EXPERIMENTO 04:
CAMPO MAGNETICO
OBJETIVOS
Verificar el experimento de Oersted
Medir la componente tangencial del campo magntico terrestre.
FUNDAMENTO TEORICO
El campo magntico es una regin del espacio en la cual una carga elctrica
puntual de valor q que se desplaza a una velocidad v , sufre los efectos de una
fuerza que es perpendicular y proporcional tanto a la velocidad como al campo,
llamada induccin magntica o densidad de flujo magntico.
F =q v
B
(1)
Figura 1.
Experimento de Oersted
El campo magntico generado por una corriente rectilnea infinita a una
distancia
es:
B=
0 I
2 r
(2)
Figura 2.
El campo magntico dentro de un solenoide muy largo es dado por:

B=0
Donde
(3)
es el nmero de espiras por unidad de longitud de la bobina.
Campo magntico terrestre

Si utilizamos un imn y una aguja magntica como el representado en la figura
siguiente, el campo magntico tangencial terrestre es dado por:
B=
[(
T d 2
L
4
) ]
0
Id tan
4
(4)
Donde, T es el periodo de oscilacin del imn debido al campo magntico

terrestre, I es el momento de inercia del imn.
MATERIALES
Sensor de campo magntico.
Interface 3B NetLab
Aguja magntica.
Bobinas de 600 y 120 vueltas.
Imanes
Cronometro
Fuente de poder
Figura 3.
PROCEDIMIENTO
Experimento de Oersted.
1. Conecte la bobina de 120 espiras a la fuente DC, oriente el eje de la bobina en la
direccin este-oeste, coloque una aguja magntica dentro de la bobina, encienda
la fuente con una pequea corriente y observe la aguja magntica.
2. Cambie la bobina de 120 espiras por la de 600 espiras, aplique pequeas
corrientes (menores a 2 A) y mida la intensidad del campo magntico dentro del
solenoide utilizando el sensor de campo magntico para diferentes intensidades
de corriente elctrica, llene la tabla 1.
3. Fijando la corriente en el paso 2 a 1.5 A y el sensor de campo magntico
inicialmente a 40 cm de la bobina, pulse iniciar en el software 3B NetLab.
Acerque lentamente el sensor de campo hacia la bobina. Grafique y realice un

ajuste de curvas correspondiente. Guarde sus resultados.
Campo magntico terrestre

4. Suspenda una barra magntica por su centro, con un hilo muy delgado y espere
que alcance el reposo.
5. Haga oscilar con una amplitud pequea la barra magntica en un plano
horizontal, alrededor de la direccin que tena en estado de reposo. Y mida tres
veces el tiempo de 10 oscilaciones completas. Anote en la tabla 2.
6. Mida la masa y las dimensiones geomtricas de la barra magntica, anote los
valores en la tabla 3.
7. Coloque la aguja magntica sobre una hoja grande de papel y trace un eje que
coincida con la direccin norte-sur y otro en la direccin este-oeste. El primer
eje tendr la direccin de B, como se muestra en la figura 4 (Para este
procedimiento tenga todos los imanes alejados de la aguja magntica).
8. Sin mover la aguja magntica, coloque la barra magntica como muestra la
figura siguiente, donde "d" toma valores de 20, 25, 30, 35 y 40cm; en cada caso
mida el valor de "".
Figura 4.
BIBLIOGRAFIA
edicin (2007).
EXPERIMENTO: 04
Cdigo alumno:
Curso:
Profesor:
Fecha de entrega:
1. Explique sus observaciones del paso 1 del procedimiento, respecto al campo

magntico producido por una corriente elctrica.
Tabla 1.
1
I(A)
B(mT)
Grafique la intensidad del campo magntico del solenoide en funcin de la
corriente elctrica, ajuste sus datos.
Explique sus resultados obtenidos.

.
.
.
.
.
.
.
3. Escriba la ecuacin de ajuste encontrado en el paso 3 del procedimiento:
.
Explique sus resultados obtenidos.
.
.
.
.
.
.
4. Con sus datos obtenidos en el paso 5 del procedimiento complete la siguiente

tabla.
Tabla 2.
t1
t2
t3
t promedio
Periodo T
5. Con los datos del paso 6 del procedimiento completa la siguiente tabla
Tabla 3.
masa
Ancho
base
altura
Busque en los libros y escriba la frmula del momento de inercia del imn
(barra)
Usando los valores de la tabla 3. determine el momento de inercia del imn.
6. Con los datos del paso 8 del procedimiento complete la siguiente tabla. Usando
el periodo T y el momento de inercia calculados en los pasos anteriores,
determine B por medio de la ecuacin (4).
Tabla 4.
d (cm)
()
B (mT)
Obtenga un valor promedio del campo magntico
Justifique sus resultados.
CUESTIONARIO
1. En qu lugares de la tierra el campo magntico terrestre es mximo, porqu?
CONCLUSIONES
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
ANEXOS
Adjuntar los resultados grficos obtenidos en el paso 3 del procedimiento.
EXPERIMENTO 05:
LEY DE FARADAY
OBJETIVOS
Estudio experimental de la Ley de Induccin Electromagntica de Faraday
utilizando imanes y bobinas.

Verificar el principio de funcionamiento del transformador.
FUNDAMENTO TEORICO
Flujo magntico.- Es la cantidad de lneas de campo magntico que atraviesan
una superficie.
B= B . n dS
(1)
Figura 1.
Ley de Faraday.- Conocida tambin como ley de la induccin electromagntica,

establece que todo campo magntico cuyo flujo magntico a travs de un
circuito cerrado vara en el tiempo induce en el circuito una fuerza electromotriz
llamada fem inducida, que se expresa como:
dt B
(2)
Donde el signo negativo indica que la fems inducida produce una corriente
inducida en el sentido tal que el flujo magntico inducido trate de compensar el
cambio de flujo magntico B .
Para una bobina que tiene N vueltas se tiene:
=N
dt B
(3)
Transformador.- dispositivo elctrico que permite aumentar o disminuir la

tensin.
V p Np
=
V s Ns
(4)
Donde el subindice s se refiere al secundario y el subindice p al primario.
MATERIALES
Interface 3B Netlog
Bobinas
Imanes
Cables
Computadora
Fuente de corriente alterna
Tubo de induccin con 6 bobinas
Soporte universal
Pinza universal
Cables de experimentacin
PROCEDIMIENTO
1. Con ayuda del soporte y la pinza universal colocar el tubo de induccin de tal
manera que este quede completamente vertical.
2. Utilizando el interface como medidor de corriente (en las entradas
I A )
conectarlo, con ayuda de los cables, al tubo de induccin. Conectar la interface a

la PC.
3. Pulsar el botn Test, para verificar la conexin con el equipo 3B NETlog.
4. Configure el sensor a modo de entrada A DC y rango de entrada en 200mA.
5. Pulsar el botn Entradas OK.
6. Para la toma de datos configurar el intervalo en 500s, y 10000 datos.
7. Pulsar Iniciar y, apenas se tenga la Medicin en marcha..., dejar caer el imn a
travs del tubo. Guarde sus datos.
8. Repita el paso 7, invirtiendo la polaridad del imn. Guarde sus datos.
Transformador
9.
Instale el transformador con fuente apagada, de acuerdo a la figura siguiente,

conectando entre los terminales de 06 espiras la interface 3B NetLog como sensor
de voltaje, configurado en modo de entrada V DC y rango de entrada 20 V.
Figura 3.
10. Encienda la PC, configure el intervalo de tiempo a 200 microsegundos y nmero

de datos de 500.
11. Pulse iniciar para realizar una medida con fuente apagada.
12. Anote el nmero de espiras de las bobinas y el voltaje rms del primario.
Encienda la fuente del transformador.
13. Pulse restablecer, luego iniciar, realice ajuste de curvas y guarde sus datos.
14. Cambie el sensor de voltaje a 30 espiras, pulse restablecer, luego pulse iniciar,
realice el ajuste de curvas y guarde sus datos.
BIBLIOGRAFIA
edicin (2007).
EXPERIMENTO: 05
Cdigo alumno:
Curso:
Profesor:
Fecha de entrega:
1. De acuerdo a sus datos obtenidos en los pasos 1 al 8 del procedimiento.

Explique las variaciones de corriente, considere que el imn cae aceleradamente.
Qu sucede con el cambio de polaridad del imn?
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
Qu ocurrira con la corriente inducida si en vez del imn usado en el
experimento, utilizamos imanes ms intensos ms dbiles?
.
.
.
.
.
.
.
.
.
2. Cmo varara la corriente inducida si se hace pasar lenta o muy rpidamente el
imn por la bobina, a velocidad constante?
.
.
.
.
.
.
3. Con sus datos medidos en el paso 12 complete la siguiente tabla:
Tabla 1.
V rms primario
Np
Ns
De sus datos obtenidos en los pasos del 12 al 13 del procedimiento. Escriba el

voltaje ajustado para el secundario.
Calcule el voltaje eficaz del secundario:
Determine el error porcentual del valor eficaz calculado respecto a la salida

terica del transformador.
Con sus datos calculados de V rms del secundario y sus datos de la tabla 1.
Verifique la validez de la ecuacin (4)
4. Determine la frecuencia de la fem inducida y compare con la frecuencia de la

bobina primaria (60 Hz).
.
.
.
.
5. De sus datos obtenidos en el paso 14 del procedimiento. Escriba el voltaje
ajustado para el secundario.
Calcule el voltaje eficaz del secundario:

Determine el error porcentual del valor eficaz calculado respecto a la salida
terica del transformador.
Con sus datos calculados de V rms del secundario y sus datos de la tabla 1.
Verifique la validez de la ecuacin (4)
CUESTIONARIO
1. Explique el funcionamiento de los generadores de corriente que transforman
energa mecnica en energa elctrica.
CONCLUSIONES
Ley de Faraday
Transformadores
ANEXOS
Adjuntar los resultados grficos obtenidos en los pasos 6, 7, 8, 13 y 14.
EXPERIMENTO 06:
CORRIENTE ALTERNA
OBJETIVOS
Analizar las oscilaciones electromagnticas amortiguadas en un circuito RLC en

serie.
Analizar las oscilaciones forzadas en un circuito RLC serie con fuente alterna.
Para diferentes frecuencias. Analizar la resonancia.
Medir la inductancia de una bobina.
FUNDAMENTO TEORICO
Una corriente alterna es una corriente elctrica en la que la magnitud y direccin del
campo elctrico varan cclicamente, haciendo que la corriente y voltaje describan
seales elctricas senoidales en el tiempo.
Oscilaciones amortiguadas.- Es generado por un circuito RLC sin fuente en el cual
condensador se encuentra cargado. La ecuacin de mallas para el circuito nos dice:
Considerando que
se tiene
La solucin de esta ecuacin (cuando
) es:
(1)
Donde
es la frecuencia angular de oscilacin.
Oscilaciones forzadas y resonancia.- un oscilador elctrico se genera por medio de un

circuito RLC en serie comentado a una fuente de corriente alterna para el cual la ley de
mallas de Kirchoof establece que:
Considerando que
se tiene
La solucin estacionaria de esta ecuacin diferencial es:
Donde
La amplitud de la corriente tiende a cero cuando
tiende al infinito o a cero y alcanza
su valor mximo cuando
Que es conocido como frecuencia de resonancia.
MATERIALES
Una fuente de corriente alterna de frecuencia variable

Una resistencia
Una bobina
Un condensador
Interface 3B NetLog
Un Computador
Cables
Figura 1.
Figura 2.
PROCEDIMIENTO
1. Instale el circuito RLC en serie con un interruptor de acuerdo a la figura 1, con
una fuente continua de 15 voltios, R=100 , C=4.4 F y L=15 mH.
2. Conecte la interface como sensor de corriente en el capacitor, configure el
intervalo de medicin a 200 s y un nmero de datos de 10000. Pulse iniciar en
el software 3B NetLab, cargue el condensador por unos milisegundos y cierre el
interruptor para descargar el condensador del circuito de carga
3. Grafique sus datos y seleccione el conjunto de datos de descarga, anote el
tiempo inicial t0 en el cual la carga del condensador era mxima. Realice el
ajuste de curvas de acuerdo a la ecuacin (1). Guarde sus resultados.
4. Instale el circuito RLC en serie con una fuente alterna de 5 voltios (generador de
ondas 100 Hz), C=100 F, L=15 mH, R=100 , de acuerdo a la figura 2.
5. Configure el software 3B NetLab a intervalo de medicin de 200 s en modo
osciloscopio. Mida la corriente y el voltaje en la resistencia usando la interface
3B NetLog como sensor de corriente y voltaje, graficar y ajustar los datos.

Guarde sus resultados.
6. Mida la corriente y el voltaje en el condensador usando la interface 3B NetLog
como sensor de corriente y voltaje, graficar y ajustar los datos. Guarde sus
resultados.
7. Mida la corriente y el voltaje en el inductor usando la interface 3B NetLog como
sensor de corriente y voltaje, graficar y ajustar los datos. Guarde sus resultados.
8. En el mismo circuito RLC en serie armado en 4, ajuste la frecuencia a 20 Hz y
mida la corriente en el circuito usando la interface 3B NetLog como sensor de
corriente, ajustando el intervalo de medicin a 20 s y nmero de datos a 5000.
Ajuste sus datos a una funcin seno y anote sus resultados de amplitud de
corriente y frecuencia angular en la tabla 1.
9. Repita el paso 8 para las frecuencias dadas, hasta completar la tabla 1.
BIBLIOGRAFIA
edicin (2007).
EXPERIMENTO: 06
Cdigo alumno:
Curso:
Profesor:
Fecha de entrega:
1. De acuerdo a sus datos y resultados grficos obtenidos en el paso
3 del
procedimiento, escriba la ecuacin de ajuste
Determine la frecuencia de oscilacin, la amplitud mxima, el coeficiente de

amortiguamiento y compare dichos resultados con los correspondientes valores
tericos. Justifique sus resultados.
2. De acuerdo a sus datos y resultados grficos obtenidos en el paso
5 del
procedimiento, escriba las ecuaciones de ajuste para el voltaje y la corriente.
Determine los valores experimentales de la frecuencia de oscilacin, la amplitud

mxima, amplitud r.m.s. y el ngulo de desfasaje entre la corriente y voltaje con
sus respectivos errores porcentuales.
3. De acuerdo a sus datos y resultados grficos obtenidos en el paso 6 del


4. De acuerdo a sus datos y resultados grficos obtenidos en el paso 7 del


5. Con sus resultados obtenidos en los pasos 8 y 9 del procedimiento, complete la

siguiente tabla
Tabla 1.
Frecuencia (Hz)
Io (mA)
(rad)
10
20
60
120
180
200
250
300
400
500
Realice una grfica de la amplitud de la corriente en funcin de la frecuencia

angular, realice un ajuste de curvas.
Utilizando el resultado del ajuste de curvas determine el valor mximo de la

corriente.
Compare su resultado experimental de frecuencia de resonancia con el

correspondiente valor terico, utilizando el error porcentual.
CUESTIONARIO
1. Construya mapas conceptuales a cerca del circuito RLC en paralelo.
2. Construya un mapa conceptual sobre el fenmeno de resonancia en el circuito
RLC serie.
CUESTIONARIO
Circuito RLC sin fuente
Relacin corriente voltaje en la resistencia, condensador y la bobina
Resonancia en el circuito RLC
ANEXOS
Adjuntar los resultados grficos obtenidos en los pasos 3, 5, 6 y 7.
EXPERIMENTO 07:
ptica Geomtrica
I.
REFRACCIN Y REFLEXION DE LA LUZ
1. OBJETIVOS
Estudiar el comportamiento de la luz al pasar de aire a vidrio.
Determine el ndice de refraccin del vidrio.
Determine el ngulo lmite
2. FUNDAMENTO TERICO
Cuando un haz de luz incide sobre una superficie lmite de separacin entre dos
medios, tal como una superficie aire-vidrio, parte de la energa luminosa se
refleja y parte entra en el segundo medio. El cambio de direccin del rayo
transmitido se denomina refraccin.
2.1.
NDICE DE REFRACCIN
Fue un resultado descubierto experimentalmente que describe la refraccin de la

luz cuando pasa de un medio a otro.
Figura 1
n1 sen 1 =n2 sen 2
donde:
n1 :ndice de refraccin del medio de incidencia

1 : ngulo de incidencia
n2 :ndice de refraccin del medio de transmisin
2 : ngulo de refraccin
2.2.
NGULO LMITE
Figura 2
En la figura 2 se ve una fuente puntual en vidrio con rayos con rayos incidiendo
sobre la superficie vidrio-aire a diferentes ngulos. Todos los rayos se desvan
alejndose de la normal. Al ir aumentando el ngulo de incidencia, crece el
ngulo de refraccin hasta que se alcanza un ngulo de incidencia lmite
para el cual el ngulo de refraccin es
2=90 . Si mandamos un rayo
incidente cuyo ngulo de incidencia sea mayor que el lmite, no se produce

refraccin, sino que ese rayo se refleja en la superficie de separacin de los dos
medios, que en este caso se comporta como si fuese un espejo. Este fenmeno se
denomina reflexin total interna.
De la ley de Snell, el ngulo crtico cumple:
sen l=
n2
n1
3. MATERIALES
Caja luminosa, halgena, 12V/20W
3 diafragmas de cierre hermtico
Diafragma, 1/2 rendija
Cuerpo ptico, semicircular
Fuente de alimentacin 312V- /6V~, 12V~
4. PROCEDIMIENTO
ndice de refraccin
Montaje
a. Coloca el cuerpo ptico semicircular con la cara plana exactamente en la

vertical de las perpendiculares. La superficie mate sobre el disco ptico.
b. Coloca el diafragma de una rendija en la caja luminosa, sobre la parte de la
lente, y ponla a unos 10 cm frente a la cara plana del cuerpo ptico (figura
1).
Realizacin
c. Conecta la caja luminosa a la fuente de alimentacin (12V~).
d. Desplaza y alinea la caja luminosa (figura 3) hasta que el haz de luz estrecho
transcurra exactamente sobre el eje ptico (lnea 0 - normal al plano de
incidencia). Se deber tener en cuenta que el haz de luz se alinee con el eje
0-180 del disco (ngulo de incidencia igual a 0) tal como se indica en la
figura 3.
e.
Figura 3
Gira el disco ptico con cuidado y toma diferentes ngulos de incidencia
1
(aproximadamente cada 5), toma nota del correspondiente ngulo de
refraccin
del haz de luz despus de su paso a travs del vidrio. Anota los
valores de los ngulos de refraccin

f.
junto con sus correspondientes
ngulos de incidencia 1 en la tabla 1.

Desconecta la fuente de alimentacin y quita la caja luminosa y el cuerpo ptico
del disco.
ngulo lmite
g. Repita los pasos a, b y c del procedimiento.
h. Desplaza y alinea la caja luminosa (figura 4) hasta que el haz de luz
estrecho transcurra exactamente sobre el eje ptico pero se ha de situar la
lente semicircular en la posicin contraria, en la posicin 0, con la cara
circular perpendicular al rayo luminoso, orientndose en el eje 0-180

(figura 4).
Figura 4
i. Gire el disco ptico hasta que el rayo se refleje (figura 6 y tomando los
diferentes ngulos de incidencia (aproximadamente cada 5), y viendo el
correspondiente ngulo de refraccin en el disco ptico (figura 5) y
tabulando los valores. Al aproximarse el ngulo de refraccin a los 90,
el rayo refractado sale casi rasante los ngulos de incidencia se tomarn
con mayor precisin, y con un intervalo menor.
Figura 5
Figura 6
EXPERIMENTO: 07
Cdigo alumno:
Curso:
Profesor:
Fecha de entrega:
ndice de refraccin
1. De acuerdo a la parte e del procedimiento complete la tabla 1.
Tabla 1
1
sen 1
sen 2
0
5
10
15
20
25
30
35
40
45
50
55
60
65
70
2. En una hoja de papel milimetrado, grafique el
sen 1 , en el eje Y, frente a
sen 2 en el de las X. Realice el ajuste de curva correspondiente, y determine

el ndice de refraccin de la lente empleada.
ngulo lmite
3. De acuerdo a la parte i del procedimiento complete la tabla 2.
Tabla 2
1
0
5
10
15
20
sen 1
sen 2
30
35
37
40
41
4. Determine el ngulo lmite.
5. En una hoja de papel milimetrado, grafique el
sen 1 , en el eje Y, frente a
sen 2 en el de las X. Realice el ajuste de curva correspondiente, y determine

el ndice de refraccin de la lente empleada.
II.
COMBINACIONES DE LENTES
1. OBJETIVOS
Estudia la trayectoria de la luz en una lente convexa y una
lente
cncava.
Estudia la trayectoria de la luz a travs de combinaciones de lentes
convexas y cncavas.
Lente: Una lente es un medio u objeto que concentra o dispersa rayos de luz. Las
lentes ms comunes se basan en el distinto grado de refraccin que experimentan
los rayos de luz al incidir en puntos diferentes de la lente.
3. MATERIALES
Diafragma, 3/5 rendijas
2 cuerpo ptico, plano-convexo, f =+100 mm
Cuerpo ptico, plano-cncavo, f =100 mm
Papel blanco A4
Regla
ATENCIN
Cuida que las lentes tengan sus caras planas exactamente sobre la lnea
vertical de las perpendiculares, y que no vare su posicin durante el
experimento.
4. PROCEDIMIENTO
Montaje
a. Traza en el centro de la hoja dos lneas perpendiculares. El punto de
interseccin de las lneas es M. dibuja dos marcas sobre la lnea vertical a 3
cm de M, una arriba y otra abajo (figura 1).
b. Coloca la lente plano-convexa (la superficie mate hacia abajo) con la cara
plana exactamente sobre la lnea vertical de las perpendiculares y entre las
dos marcas (figura 1).
c. Coloca en la caja luminosa el diafragma de tres rendijas sobre el lado de la
lente, y ponla a unos 10 cm frente a la cara plana del cuerpo ptico (figura
1).
Figura 1. Montaje experimental.
Figura 2.
Realizacin
d. Conecta la caja luminosa a la fuente de alimentacin (12V~).
e. Desplaza la caja luminosa, y si es necesario ligeramente la lente, hasta que
el haz de luz central vaya exactamente a lo largo del eje ptico, y no se
refracte al atravesar la lente.
f. Observa la trayectoria de los haces paralelos al atravesar la lente, y anota lo
que observas en la tabla 1.
g. Marca la posicin del foco en el eje ptico.
h. Ve cambiando paso a paso el montaje siguiendo las figuras 2a hasta 2e. el
haz central debe pasar siempre por la lente sin refractarse.
i. Observa en cada paso la trayectoria de los haces y, especialmente, la
posicin del foco. Anota todo en la tabla1.
j. Apaga la fuente de alimentacin, y quita la caja luminosa y los cuerpos
pticos del papel.
5. RESULTADOS
Tabla 1
i.
Qu diferencia hay en la refraccin de la luz que incide paralela sobre una
ii.
lente planoconvexa y sobre una planocncava?

Por qu no se refractan los haces de luz que inciden sobre la lente cncava a
iii.
lo largo del eje ptico?

Cmo vara la trayectoria de la luz cuando se sustituye una lente
iv.
v.
planoconvexa por una lente biconvexa?

Cmo se puede variar la distancia focal?
Qu efecto produce la combinacin de una lente planocncava y una
planoconvexa de la misma curvatura (figura 2e)? Explcalo.
III.
1. OBJETIVOS
DESOMPOSICIN DE LA LUZ BLANCA
Estudia la descomposicin de la luz blanca (dispersin) al refractarse en

un prisma.
Estudia la posibilidad de reunificar la luz blanca, que ha sido
descompuesta en un prisma.
Descomposicin de la luz: La luz blanca o visible es el conjunto de todas las
longitudes de onda del espectro visible. Puede descomponerse en luces
monocromticas, siempre que atraviese algn obstculo que obligue a las
diferentes ondas que constituyen la luz blanca a viajar a velocidades diferentes,
por ejemplo un prisma transparente. El resultado es el arco iris o espectro de la
luz blanca.
3. MATERIALES
Diafragma, 1/2 rendijas
Cuerpo ptico, trapezoidal
Cuerpo ptico, semicircular
Cuerpo ptico, planoconvexo, f =+100 mm
Papel blanco A4
Transportador de ngulos
Regla
4. PROCEDIMIENTO
Montaje
a. Coloca sobre la mesa la hoja de papel en sentido apaisado. Traza dos lneas
perpendiculares en el tercio izquierdo de la hoja Al punto de interseccin lo
denominamos M (figura 1).
b. Marca un ngulo de 28 desde el punto de interseccin M, y traza un lnea
auxiliar (figura 1).
c. Dobla hacia arriba la esquina superior derecha del papel. Formar una
especie de pantalla.
d. Coloca el cuerpo trapezoidal (la cara mate hacia abajo) sobre la lnea
vertical, entre el punto M y la marca, como se indica en la (figura 1).
e. Coloca la caja luminosa, con la parte de la lente, pero sin diafragma, oblicua
por encima del cuerpo ptico (figura 1).
Realizacin
Descomposicin de la luz
f. Conecta la caja luminosa a la fuente de alimentacin (12V~).
g. Desplaza la caja luminosa hasta que el borde inferior de la sombra del haz
coincida con la lnea auxiliar (figura 1).
h. Observa el haz refractado que sale del prisma formando franjas. Corrige, si
es necesario, la posicin de la caja luminosa girndola cuidadosamente.
i. Anota los colores que se ven en la pantalla.
Reunificacin de la luz
j. Instalar el sistema de acuerdo a la figura 2.
k. Desplaza la caja luminosa hasta que el borde inferior de la sombra coincida
exactamente con la lnea auxiliar (figura 2).
l. Observa el haz refractado que sale del prisma formando franjas. Corrige si
es necesario, la posicin de la caja luminosa girndola cuidadosamente.
m. Tapa aproximadamente la mitad de la abertura de la caja luminosa, para que
la luz salga slo por la cara oblicua del prisma (figura 2).
n. Qu colores se observan? Antalos en la tabla 1.
o. Une las dos lentes convexas por sus caras planas y sitalas en el haz
refractado abierto en abanico, como se ve en la figura 1:2.
p. Observa la trayectoria del haz refractado antes y despus de pasar por la

combinacin de lentes, y antalo en la tabla 1.
q. Suprime el color rojo del haz en abanico antes de que entre en las lentes,
utilizando, p. ej. Una tira de papel.
Observa la variacin del color reunificado, y anota de nuevo lo que observes
en la tabla 1.
r. Repite el proceso, pero suprimiendo ahora la zona azul del espectro antes de
las lentes.
Obsrvalo y antalo en la tabla 1.
s. Desconecta la fuente de alimentacin, y quita los cuerpos pticos del papel.
5. RESULTADOS
Tabla 1
Montaje experimental
Trayectoria de la luz sin la
Observacin
combinacin de lentes
Combinacin de lentes en
la trayectoria de la luz
Supresin de la zona del
rojo
Supresin de la zona del
azul
i.
ii.
Qu sucede con la luz blanca cuando atraviesa un prisma?

Qu cambios se producen cuando se hace pasar el haz abierto en abanico a
travs de una lente convexa?
iii.
Por qu la percepcin del color vara cuando se suprimen colores del
iv.
v.
espectro?
Se puede reunificar los colores de la luz? Explique.
Se puede volver a descomponer por dispersin un color compuesto, obtenido
por supresin de uno de los colores del espectro?
BIBLIOGRAFIA.
1. Fsica, Tipler, Paul A., edit. Revert, Barcelona (1978).
2. Fsica Universitaria, F. Sears, y M. Zemanski, Edit. Addison-Wesley Pearson
(1974)

Manual Fisica III 2016

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Manual de laboratorio de Fsica

Observar fenmenos producidos por cargas elctricas.

Determinar el campo elctrico entre dos placas paralelas

Determinar las superficies equipotenciales entre dos placas paralelas.

Determinar las superficies equipotenciales entre dos conductores circulares.

Superficie Equipotencial.- Superficie formada por el conjunto de puntos que

Manual de laboratorio de Fsica

tienen un mismo potencial. El campo elctrico en cualquier punto sobre una

Generador de Van De Graaf

Manual de laboratorio de Fsica

Potencial elctrico entre placas paralelas

Manual de laboratorio de Fsica

Manual de laboratorio de Fsica

1. De acuerdo a lo observado en el paso 1 del procedimiento, explique el fenmeno

3. De acuerdo a sus observaciones del paso 3 del procedimiento, explique el

Manual de laboratorio de Fsica

Represente grficamente el voltaje (diferencia de potencial) en funcin de la posicin x,

Manual de laboratorio de Fsica

Explique los resultados de su ajuste de curvas.

Manual de laboratorio de Fsica

Represente grficamente las superficies equipotenciales determinadas entre

Manual de laboratorio de Fsica

Represente grficamente las superficies equipotenciales determinadas entre cargas

Manual de laboratorio de Fsica

Explique sus resultados grficos

Manual de laboratorio de Fsica

Represente grficamente las superficies equipotenciales determinadas entre

Explique sus resultados grficos

Manual de laboratorio de Fsica

Manual de laboratorio de Fsica

Investigar la dependencia entre la corriente y la tensin aplicada a diversos

Verificar experimentalmente las leyes de Kirchhoff.

Siendo R la resistencia del material, que depende de varios factores: longitud,

el comportamiento de las corrientes elctricas en dichos

circuitos elctricos se utiliza las leyes de Kirchhoff

Manual de laboratorio de Fsica

Ley de mallas: En toda malla de un circuito la

2. Pida al profesor que revise su circuito, luego encienda la fuente y mida la

Manual de laboratorio de Fsica

3. En el circuito anterior cambie la resistencia por un foquito de 3 voltios, mida la

5. Con las fuentes apagadas instale el circuito mostrado en la figura 2.

Manual de laboratorio de Fsica

Determine el valor experimental de la resistencia con su respectivo error

Manual de laboratorio de Fsica

Realice un ajuste de curvas. Explique sus resultados.

Manual de laboratorio de Fsica

Realice un ajuste de curvas. Explique sus resultados.

Manual de laboratorio de Fsica

Usando los sentidos de corriente establecidos en la tabla 4. Escribir la ley de

Manual de laboratorio de Fsica

Usando los sentidos de corriente establecidos en la tabla 5. Escribir la ley de

Manual de laboratorio de Fsica

Usando los sentidos de corriente establecidos en la tabla 4. Escribir la ley de

y explique los fundamentos de

Medir resistencias desconocidas utilizando el puente de Wheatstone.

Manual de laboratorio de Fsica

Estudiar el proceso de carga y descarga de un condensador.

Para medir la resistencia Rx se aplica una fem de valor arbitrario y se vara el

En desequilibrio el sentido de la corriente en el galvanmetro, indica si R 2 es

Manual de laboratorio de Fsica

Carga de un condensador.- Utilizando las leyes de Kirchhoff en circuito RC de la

Donde considerando que

y integrando bajo la condicin inicial de

que en t=t 0 el capacitor se encontraba descargado Q=0