PROBLEMA 10 (Solución

)

Ciclo Intensivo

Geo. Analítica N° 01

A x B = (4 i + 4 j )x(2 cos 8° i + 2 sen 8° j )

= (4 i )x(2 cos 8° i ) + (4 i )x(2 Sen 8° i ) +

PROBLEMA 08 (Solución)

= 8.cos8°( i x i ) + 8.sen8°( i x j )

(a  b).(a  c)
Cos (a  b);(a  c)  
ab ac

ab ac

= 8.sen8°( i x j ) + 8.cos8°( j x i )

(1;3; 2).(2; 4;.  1)
(1;3; 2) (2; 4;.  1)

= 8.sen8°( k ) + 8.cos8°(–

2  12  2

k)

12  32  22 . 22  42  (1) 2
12
12
2 6


7
14. 21 7 6

+ 8.cos8°( j x i ) + 8.sen8°( j x j )

((2;3;0)  (1;0; 2)).((2;3;0)  (0;1; 1))

(a  b);(a  c)  =

= 8.( sen8° – cos8°) ( k )

2 6
cos 1 (
)
7

= 16.( sen8° – cos8°) ( k )

7 
 1
 6 
 8

 k  8
k
50 
 50
 50 
 48 2 
 48 
 48 
 
k  
 k   5(2)  k
5 2 
 50 


 24 2 
 
 k
 5 

PROBLEMA 09 (Solución)

A.B
Cos  A, B  
A B

6
4(3)


6
4. 2  22  12
2

1
2

 A, B   60

AxB  A . A .Sen  4.3.Sen60
 3
 12 
  6 3
 2 

(4 j )x(2 cos 8° i ) + (4 j )x(2 cos 8° i )

PROBLEMA 11 (Solución)

31, –2 + 2x = 2, –1 – x
3, –6 + 2x + x = 2, –1
2x + x = 2, –1 – 3, –6
3x =  –1, 5
 x =  –1/3, 5/3

PROBLEMA 12 (Solución)

PROBLEMA 15 (Solución)

Tenemos:

Tenemos

proy 
A

proy  B 
A

A   A .Cos ; A .Sen   15.Cos37 ;15.Sen37 

A . B
B
B

()

 

B.A
A

A.B
2
2
2
B  A  2  3  4  0, 746...


 
42  62  02
proy B B . A B
A
A
proy A
B

  4   3 
 15   ;15     (12;9)
  5   5 
B   B .Cos ; B .Sen    25.Cos53 ; 25.Sen53 
 3
 4 
  25   ; 25     (15; 20)
 5 
 5

Luego 2 A + B

= 2(12; 9) + (15; 20|
= (24; 18) + (15; 20)
= (39; 38)

Finalmente
  = Arc tan(38/39)

PROBLEMA 13 (Solución)

Tenemos

A   A .Cos ; A .Sen    5.Cos37 ;5.Sen37 
  4   3 
  5   ;5     (4;3)  4i  3 j
  5   5 

PROBLEMA 16 (Solución)

Cos 

A.B

(3;  2).(2;1)

32  (2) 2 . 22  12

A B

62
4

13. 5
65

PROBLEMA 17 (Solución)

PROBLEMA 14 (Solución)

Sean A = (a1; a2) y B = (b1; b2), luego
A // B   r  R (r  0) / A = r.B

A  B  (2;3)  (1;1)  (3; 4)  32  42  5

 a1 /b1 = a2 /b2
Luego, dado A = (3; 2) y B = (2; k)

A // B  3/2 = 2/k
 k = 4/3

PROBLEMA 18 (Solución)

u  22  (3)2  42  29

PROBLEMA 19 (Solución)

Tenemos
|x + y|2 = x2 + y2 + 2.x.y.Cos
|x – y|2 = x2 + y2 – 2.x.y.Cos

|x + y|2 + |x – y|2 = 2(x2 + y2)

72 + |x – y|2 = 2(42 + 52)

 |x – y| =

33

PROBLEMA 20 (Solución)
| 3 A |  | 2 B |  3 | A | 2. | B |  3 22  32  2 4 2  ( 1) 2
 3 13  2 17

ANÁLISIS VECTORIAL

PROBLEMA 03 (Solución)

(Solucionario)
Si A // B   r  R (r  0) tal que A = r.B es decir
2, 2m - 3 = r1 – m, - 5

= (3; – 12) y

, donde

= (x; 3); luego

= (x – 3; 3 – (–12)) = (x – 3; 15)

V=

()

2m – 3 = r( – 5)

PROBLEMA 01 (Solución)
Sea el vector V =

2 = r(1 – m)

| V | = 17 =

2(-5) = (1 – m) (2m – 3)
–10 = 5m – 3 – 2m2

=

2m2 – 5m – 7 = 0

=

(2m – 7)(m + 1) = 0

=

 m = - 1 ó m = 7/2

=
Finalmente:
PROBLEMA 04 (Solución)

u=

Tenemos
A = m, 5 + 3, 3

A = (m + 3 ; 5 + 3)
A = (m + 3 ; 8)

PROBLEMA 02 (Solución)
B = 4-m, -3 -21, 2

-5, 2 = 2x + 1, -8  -5, 2 - 1, -8 = 2x

B = (–4m – 2; –12 – 4)
B = (–4m – 2; –16)

 -5 - 1, 2 – (–8) = 2x
 -6, 10 = 2x

Como A // B entonces:

 -3, 5 = x
Además
-5, 3 = tx + r2, -1  -5, 3 = t-3, 5 + r2, -1
 -5, 3 = -3t, 5t + 2r, -r,
 -5, 3 = -3t + 2r, 5t – r 

– 16(m + 3) = 8 (–4m – 2)
– 2(m + 3) = (–4m – 2)
– 2m – 6 = (–4m – 2)
2m

 -3t + 2r = -5
5t – r = 3

2t + r = - 2

= 4

m=2
(+)

PROBLEMA 05 (Solución)
Dado V = P(x; y) vector en posición normal con x  0, l
luego

|V| =

… (longitud del vector)

 = Arc tan(y/x)

…(ángulo formado con X+)

Entonces
 = Arc tan(1/( –1)) = Arc tan(–1) = 135°

  = 135°

ANÁLISIS VECTORIAL

4. Hallar el módulo de la resultante de los vectores A
y B mostrados en la figura:

(Practica Adicional)
1. La figura muestra un cuadrado de lado a. Si M y N
son los puntos medios de sus respectivos lados,
hallar el módulo de los vectores mostrados en la
figura.
A)

cm

B) 2

D)

cm

E)

cm

C) 3

cm

cm

5. Hallar la magnitud de la resultante de dos vectores
de 15 y 7 unidades que forman entre si un ángulo
de 53°.
A) a

B) 2a

D) 3a

E) a

C) 4a
/2

2. Indicar la verdad (V) o falsedad (F) de las

A) 20 μ

B) 10 μ

D) 15 μ

E) 30 μ

C) 12 μ

6. La figura muestra una circunferencia de centro O.

siguientes proposiciones:

Determine el vector en función de los vectores ay b

I. Dos vectores diferentes pueden tener igual

.

magnitud.
II. Dos vectores son iguales cuando tienen la
misma dirección y magnitud.
III. La magnitud de la resultante de dos vectores
siempre es mayor que uno de ellos.
A) VVV

B) VVF

D) FVF

E) FVV

C) VFV

3. En la figura mostrada. Hallar el vector resultante

7. Se tienen 3 vectores, cuyas magnitudes son A = 3u,
B = 4u, C = 5u tal que A + B = C. Halle la magnitud
A) 0
D) 2a

B) a

C) b
E) 2g

de x si x = (5/3)A + 3B
A) 2 u

B) 13 u

D) 14 u

E) 16 u

C) 12 u

8. Hallar la magnitud del vector resultante de los
vectores mostrados en la figura.

A) 10 u

B) 12 u C) 16 u

D) 18 u

E) 20 u

12. Hallar la magnitud de R = A + B + C de los vectores
mostrados en la figura.

9. La resultante de dos vectores varía entre un valor

A) 4 cm

B) 2 cm

de 2 y 8 unidades. ¿Cuál será la magnitud de la

D) 5 cm

E) 6 cm

resultante cuando los vectores formen un ángulo
de 60°?
A) 7 u

B) 9 u

D) 3 u

E) 5 u

C) 4 u

10. Hallar la magnitud de la resultante de los vectores
mostrados.

A) 10 u

B) 20

D) 20 u

E) 5

u

C) 10

u

u

11. Hallar la magnitud de la resultante de los vectores
mostrados.

A) 16 u
D) 8

B) 4
u

E) 12 u

u

C) 8 u

C) 1 cm

CLAVES

1. (B)

2. (B)

3. (E)

4. (D)

5. (A)

6. (A)

7. (B)

8. (D)

9. (A)

10. (C)

11. (C)

12. (C)

ANÁLISIS VECTORIAL

PROBLEMA 05 (Solución)

(Practica Adicional)
(Solucionario)
PROBLEMA 01 (Solución)

PROBLEMA 06 (Solución)

PROBLEMA 07 (Solución)
PROBLEMA 02 (Solución)
I) V

II) V

III) F

PROBLEMA 03 (Solución)

PROBLEMA 08 (Solución)

PROBLEMA 04 (Solución)

PROBLEMA 09 (Solución)

PROBLEMA 10 (Solución)

PROBLEMA 11 (Solución)

PROBLEMA 12 (Solución)

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