CICLO DE ELABORACIN DE PROYECTOS

INTRODUCCIN
La generacin de proyectos son las ideas de las cosas que se piensan hacer
y para las cuales se establece un modo determinado y un conjunto de
medios necesarios, estos son dados para diversos campos (sociales,
econmicos, legales, etc.) y su transcendencia es objeto de numerosos
estudios, en los cuales ahondaremos un poco en el presente documento.

QU ENTENDEMOS POR UN PROYECTO?

Un proyecto est entendido como una secuencia de actividades
relacionadas entre s destinadas a lograr un objetivo, en un tiempo
determinado, y contando con un conjunto definido de recursos,
independientemente del tema a que se refieran, a la duracin del proceso y
a los actores que intervienen en el mismo Es tambin un plan de trabajo
que tiene como misin la de prever, orientar y preparar bien el camino de lo
que se va a hacer.
En todo proyecto es importante resaltar siempre:

La descripcin de lo que se quiere conseguir, indicando con precisin

la finalidad del mismo.
La adaptacin del proyecto a las caractersticas del entorno y a las
personas que lo van a llevar a cabo.
Los datos e informaciones tcnicas para el mejor desarrollo del
proyecto.
Los recursos mnimos imprescindibles para su aplicacin y una
temporalizacin precisa para el desarrollo del proyecto.

QU TIPOS DE PROYECTO EXISTEN?

Segn el
grado de
dificultad
que
entraa
su
consecuci
n:

Segn la
proceden
cia
del
capital:

Segn
el
grado
de
experiment
acin
del
proyecto y
sus
objetivos:

Segn el
sector:

Simples

Pblicos

Experimental
es

De
construcci
n

Complejos

Privados

Normalizados

De energa

Mixtos

De

Segn
el
mbito:

De
ingenier
a
Comunic
acionale
s
Legales

Segn su
orientaci
n:

Segn
su
rea
de
influencia:

Productivos

Supranacion
ales

Educativos

Internacional
es

Sociales

Nacionales

minera
De
servicios
Industriale
s

Mdicos

Comunitari
os
De
investigaci
n

Regionales
Locales

QU SON LOS PROYECTOS SOCIALES?

Se entiende por social todo lo que afecta al ser humano y a sus condiciones
de vida.
El proyecto social debera contemplar fundamentalmente lo que hace
referencia a las necesidades bsicas del individuo, es decir; salud,
educacin, empleo y vivienda as como otro tipo de necesidades como son
la dignidad, autoestima, aprecio, seguridad, consideracin, la capacidad de
encontrar sentido a la vida y al mundo que nos rodea, etc.
El sentido que tiene este tipo de proyectos es la resolucin de problemas
basados en las necesidades bsicas de la poblacin con miras a mejorar el
futuro.
Estos pueden ser clasificados, segn el socilogo Floreal Forni, de acuerdo a
cmo intentan satisfacer una necesidad.
1. Los que apuntan a la satisfaccin directa de una determinada
carencia en base a estndares sociales.
2. Los que facilitan indirectamente la satisfaccin de una necesidad
especial.
3. Los que introducen nuevos sistemas productivos para mejorar
situaciones sociales.
4. Los que afectan a situaciones que se apartan de una normalidad
socialmente definida.
5. Los que apuntan a introducir tecnologas organizativas para producir
cambios en las situaciones sociales.

CUL ES EL CICLO DE UN PROYECTO?

Un proyecto se desarrolla en diferentes etapas que se suceden y se
relacionan entre s constituyendo lo que llamamos el ciclo de proyectos.
La naturaleza cclica se justifica puesto que se parte de una realidad
existente y se llega a la misma realidad pero transformada segn los
objetivos fijados.

FASES DEL CICLO DE UN PROYECTO

1. IDENTIFICACIN: La identificacin de la idea del proyecto es la etapa
ms crucial y compleja, requiriendo altas dosis de conocimiento del
medio, iniciativa e imaginacin. En esta etapa se responde
bsicamente a las siguientes preguntas:
QU se quiere hacer
POR QU se quiere hacer
PARA QU se quiere hacer
CUNTO se quiere hacer
DNDE se quiere hacer
CMO se quiere hacer
CUNDO se va a hacer
PARA QUINES se va a hacer
QUINES lo van a hacer
CON QU se va a hacer
Se va a costear

Naturaleza del proyecto

Origen y fundamento
Objetivos
Metas
Localizacin fsica
Actividades y tareas a realizar
Metodologa
Cronograma
Beneficiarios
Recursos humanos
Recursos materiales
Recursos financieros

a) Naturaleza del proyecto.- La definicin de la idea central del

proyecto implica caracterizar brevemente la idea que
representa el proyecto, identificando el programa del que
forma parte la institucin y unidad de la que depende. Tambin
consiste en el origen de la idea del proyecto o la necesidad que
lo origina.
b) Origen y fundamento.- El objetivo del diagnstico es el
conocimiento de la realidad a estudiar. Especifica los
antecedentes que detect el diagnstico y la justificacin.
c) Objetivos.- Son los logros que se pretende alcanzar con la
ejecucin de una accin. Se clasifican en: generales y
especficos.
d) Metas.- Formular una meta es sealar cunto queremos
alcanzar de cada objetivo y de qu calidad es lo que queremos
alcanzar.
e) Localizacin.- Consiste en la determinacin restringida del rea
geogrfica donde se ubicar, sealando el lugar especfico de
su funcionamiento.
f) Metodologa.-Son las acciones y los procedimientos que es
necesario realizar para alcanzar las metas y los objetivos
propuestos. El mtodo es el camino que se elige para la
obtencin de un fin. La metodologa implica la definicin de
tareas, normas y procedimientos para la ejecucin.

g) Cronograma.- Se puede denominar tambin Calendarizacin

del proyecto, sta servir de base para la confeccin de los
grficos de apoyo.
h) Beneficiarios.- Son las personas que obtendrn algn tipo de
beneficio de la implementacin del mismo. Se pueden
identificar dos tipos de beneficiarios: Directos e indirectos. Los
beneficiarios
directos
son
aqullos
que
participarn
directamente en el proyecto, y por consiguiente, se
beneficiarn de su implementacin. Los beneficiarios indirectos
son, con frecuencia pero no siempre, las personas que viven al
interior de la zona de influencia del proyecto.
i) Recursos humanos: Consiste en describir la cantidad y calidad
de las personas que son necesarias para la ejecucin de las
actividades.
j) Recursos materiales: Instalaciones necesarias, los materiales,
los instrumentos y los equipos.
k) Recursos financieros: Dos aspectos; el presupuesto y la
financiacin.

2. FORMULACIN DISEO: Esta fase del ciclo de proyectos busca

principalmente:

Precisar los resultados a obtener y el papel que en ellos

representan los elementos personales y materiales.
Elaborar las orientaciones y normas de actuacin.
Definir el papel que le corresponde a los diferentes sectores
personales implicados.
Prever las situaciones posibles y preparar estrategias
correctivas.
Establecer un sistema de control que informe de manera
continua sobre la marcha del proceso y la obtencin de
resultados.

El diseo del proyecto, pues, consiste en buscar, anticipar, prever,

predecir e intentar vislumbrar qu va a desarrollarse y aplicarse en el
futuro.
La formulacin bsica de proyectos consta de las siguientes etapas
bsicas:
i.

Contexto: consiste en la determinacin clara y concreta del

barrio, zona, ciudad, regin o pases para el cual ser
formulado el programa o proyecto. La no definicin del rea

geogrfica conduce a errores de tipo operativo, administrativo

o financiero.
ii.

Diagnstico: Este debe enfatizar sobre los principales

problemas y necesidades que enfrenta la poblacin. El
diagnstico debe comenzar con el anlisis de la situacin que
se va a planificar, este se inicia con una DESCRIPCIN
detallada de la situacin, tratando ser en lo ms posible neutral
y coherente con la realidad estudiada.
Los datos que proporcione la descripcin debern ser
sometidos a una explicacin que permita remontarse a las
causas primeras de la situacin, para desarrollar despus un
ANLISIS de la descripcin, aceptarla o no para llegar a un
conocimiento completo del panorama que se va a enfrentar
cuando se desarrolle el proyecto.

iii.

Identificacin del problema dado el anlisis de las

situaciones encontradas: Una vez realizada la descripcin e
identificacin de la situacin problemtica, se procede a
PLANTEAR UN PROBLEMA que defina exactamente CUL ES EL
PROBLEMA A RESOLVER, INVESTIGAR O INTERVENIR a partir del
diagnstico.
La pregunta con la que se concretiza la investigacin o
intervencin a realizar, debe ser CLARA, CONCRETA Y
OPERATIVA.

iv.

Formulacin terica del problema y formulacin de

objetivos: Consiste en determinar qu tipo de metodologa se
va a utilizar para resolver el problema o la pregunta y a
continuacin se determinarn unas metas especficas de
accin.
Los objetivos de un programa o un proyecto son el eje central.
Su formulacin o eleccin dependen de las finalidades
concretas que se persigan o se quieran conseguir.
Un objetivo es aquello que se desea alcanzar de un modo
concreto en el espacio y en el tiempo e involucra el esfuerzo
que ha de realizarse y los medios que debern utilizarse.
Los Objetivos generales constituyen la formulacin de aquellas
METAS finales, ltimas que darn como cumplido el programa o
proyecto; por ejemplo " Hacer uso de la comunicacin grfica
para la prevencin del embarazo adolescente en las
estudiantes del 5to grado de educacin secundaria del Colegio
Nacional La Libertad. (Disfruta tu vida antes de crear una
vida)
La formulacin conceptual del objetivo debe tener coherencia
lgica con el problema planteado, de tal manera que denote
suficiencia y viabilidad en cuanto a la solucin del problema.
Los Objetivos especficos son la formulacin de aquellas metas
intermedias, las cuales fortalecern el desarrollo del objetivo
final.

La formulacin de objetivos especficos debe ser clara,

concreta, de tal manera que de dichos objetivos se puedan
especificar las TAREAS A DESARROLLAR siendo formuladas en
orden lgico y cronolgico. Por ejemplo: Sensibilizar a los/las
estudiantes sobre los riesgos que conlleva la gestacin a
temprana edad, Fomentar conocimientos generales sobre la
prevencin del embarazo, Articular la participacin de los
docentes para la prevencin del embarazo adolescente,
Emplear los recursos grficos para sensibilizar la problemtica
del embarazo social.
v.

Recursos del Programa: Se pueden anotar tres rubros:

Recursos humanos, materiales y financieros.
Recursos Humanos: Se diferencian en recursos profesionales y
recursos calificados o tambin entre personal estable y
ocasional, o personal remunerado o ad honorem
Recursos Materiales: Se discriminan en los que provienen de
una inversin nica en capital fijo o creacin de infraestructura
y los recursos materiales permanentes de funcionamiento del
proyecto. En ste ltimo tem cabe destacar el uso de
tecnologas de apoyo al proyecto.
Recursos financieros: En el diseo de un proyecto es
importante la variable costo. Hay que determinar los ingresos
disponibles del proyecto (lo que proviene del sector pblico,
donaciones, colectas, convenios), por otra parte hay que
determinar los gastos que tendr a lo largo de su duracin, los
gastos iniciales y los terminales.

vi.

Oferta de Bienes y Servicios: Otro parmetro de

prefactibilidad es la determinacin del bien o servicio que ser
parte del proyecto. Las decisiones al respecto son mltiples, se
pueden listar las siguientes:
- Bienes de consumo duradero (vivienda)
- Bienes fungibles o de consumo inmediato (alimentos)
- Bienes fungibles de impacto duradero (vacunacin)
- Servicios
de
impacto
duradero
(educacin

capacitacin)
- Servicios de corto impacto (recreacin)
- Servicios de impacto difuso (comunicaciones), tal como
fue el proyecto Disfruta tu vida antes de crear una vida

vii.

Localizacin: Esta responde a dos lgicas contradictorias: Los

proyectos se ubican en puntos centrales que concentran una
demanda heterognea de servicios.
El grupo objetivo o usuario, busca obtener el bien o servicio del
proyecto, minimizando sus costos de accesibilidad, ubicndolo
cerca de su vivienda o lugar de trabajo, contrario a la
centralizacin.
El proyecto de prevencin del embarazo adolescente se dio en
un punto central (La I.E. La Libertad) debido a que en ese
lugar se concentraban en gran mayora los actores que
buscbamos beneficiar.

viii.

Ingreso al Proyecto: Toda intervencin debe contemplar

distintas formas de acceso al programa o proyecto, ya sea
voluntaria u obligatoria.
Un caso voluntario podra ser la construccin de vivienda
nueva de inters social (construya su propia casa).
Un caso involuntario es posiblemente un programa de
rehabilitacin social o un programa de vacunacin.
Es importante destacar la dificultad en medir este criterio ya
que pueden existir diferentes valoraciones al respecto. En el
caso del proyecto de prevencin del embarazo adolescente,
este fue un caso voluntario de ingreso de parte de todos los
miembros del equipo.

ix.

Duracin: Cunto va a durar? Segn el grado de duracin

Cul ser el nivel de abandono al proyecto o de xito social?
Es importante medir el impacto y el compromiso de las
comunidades al desarrollar proyectos de carcter social, ya que
su impacto puede disminuir si no se ven resultados claro en
trminos adecuados de tiempo. Disfruta tu vida antes de crear
una vida fue proyectado para tener una duracin de un ao
para lograr un alto ndice de xito en el pblico objetivo.

x.

Trmino del programa: Los requisitos de trmino del

programa o proyecto se establecen mediante la evaluacin de
que la necesidad o carencia ha sido satisfecha.

3. EJECUCIN: La ejecucin es la etapa donde se materializan los

aspectos descritos en el estudio tcnico en especial, pero soportado
en la estructura organizacional para la implementacin del proyecto y
en la financiacin del mismo. Para poder llevarlo a cabo de manera
satisfactoria debemos de hacer uso de:
El cuadro de tareas, a veces denominado cuadro tcnico del
proyecto, que permite desglosar el proyecto en tareas
elementales (listado de elementos).
El mtodo Pert permite organizar las tareas para optimizar su
integracin,
La tabla GANTT permite hacer una representacin grfica del
desarrollo del proyecto y as determinar su progreso.
Ejemplo:
ACTIVIDAD: Taller Cmo prevenir el embarazo adolescente?
DESCRIPCI
ON

RESPONSA
BLE

DURACI
ON

Taller con
los
estudiante
s de 5to
ao de

-Josselin
Mallqui
Romero
Coordinado
ra de

2 horas
y media.

RECURS
OS
HUMAN
OS
Psiclog
o
Docente

RECURSO
S
TECNICOS

EVIDEN
CIA

RESULTAD
O

Diapositiv
as.
-Laptop.
-

-Fotos.
-Videos.
-Lista de
asistenci
a.

Los
estudiant
es
consiguen
informaci

OBSERV
ACIONE
S

secundari
a de la I.E.
La
Libertad.

grupo.
-Carlos
Ramrez
-Director
de la I.E.
La
Libertad

s
tutores.
-Equipo
de
trabajo
del
proyecto
.

Proyector.
-Ecram.
Parlantes.
Micrfono
.
-Cmara
de video.
-Cmara
de fotos.
-Sillas.
-Dpticos

n
oportuna
acerca de
cmo
prevenir
el
embarazo
adolescen
te.

PRESUPUESTO SEGN COMPONENTES:

COMPONENTE
Fortalecimiento de
capacidades con padres,
madres, estudiantes,
docentes y autoridades.
Entrega de informacin.
Fortalecimiento de
espacios de dilogo.
Desarrollo de actividades
creativas.

RECURSOS
HUMANOS

RECURSOS
TCNICOS

TOTAL

S/11060.00

S/2350.00

S/13410.00

S/1650.00

S/27100.00

S/28750.00

S/1100.00

S/1800.00

S/2900.00

S/5200.00

S/12000.00

TOTAL GENERAL:

S/6400.00
S/51460.00

Las fases para ejecutar un proyecto se conforman de las siguientes

etapas:
a) ORGANIZAR los medios humanos y materiales del proyecto
para poder asignar los recursos adecuados a cada tarea.
b) CONTROLAR para asegurar la adecuada ejecucin y el control
de riesgo.
c) CONCLUIR para obtener los resultados deseados y poder
terminar con el proyecto.
4. EVALUACIN: Es un proceso por el cual se determina el
establecimiento de cambios generados por un proyecto a partir de la
comparacin entre el estado actual y el estado previsto en su
planificacin. Es decir, se intenta conocer qu tanto un proyecto ha
logrado cumplir sus objetivos o bien qu tanta capacidad poseera
para cumplirlos.
En una evaluacin de proyectos siempre se produce informacin para
la toma de decisiones, por lo cual tambin se le puede considerar
como una actividad orientada a mejorar la eficacia de los proyectos
en relacin con sus fines, adems de promover mayor eficiencia en la
asignacin de recursos. En este sentido, cabe precisar que la
evaluacin no es un fin en s misma, ms bien es un medio para
optimizar la gestin de los proyectos.

Se debe tener en cuenta que: No toda la informacin es til; No

toda la gente es usuaria de informacin; Es ms probable que la
informacin dirigida al uso alcance el objetivo; Slo la informacin
creble es poderosa en ltima instancia
Tipos:
1) Por su ubicacin temporal: Previa, simultnea y final
2) Por su objetivo: Por el propsito, Por su Naturaleza, su Escala y
sus Niveles.
3) Por quin la hace: Interna, externa, mixta, participativa.
4) Por los instrumentos: Cuantitativos, cualitativos.
Esquema de Programacin de una Evaluacin:
CONTENIDOS

PASOS

RESPONSABLES

Por qu evaluar

Tomar la decisin de
evaluar segn criterios
establecidos

Organizacin

Para qu, qu y cmo

evaluar

Preparacin de los
trminos de referencia

Organizacin

Quin, cundo y dnde

evaluar

Elaboracin del
programa o proyecto
de trabajo

Equipo evaluador, a
partir
de los trminos de
referencia

Esquema de Ejecucin y Utilizacin de Una Evaluacin:

MOMENTOS

CONTENIDOS

Antes del trabajo de

campo

Revisin y actualizacin del

Proyecto de trabajo.
Revisin de documentos.
Estudios previos.

Trabajo de Campo

Despus del trabajo de

campo (anlisis de los
datos y preparacin del
informe)

Contactos y conversaciones
preliminares.
Recopilacin de la informacin.
Primer anlisis de la informacin.
Anlisis de la informacin obtenida.
Preparacin del informe preliminar.
Discusin de conclusiones.
Informe final.
Retroalimentacin de enseanzas y
lecciones.

Esquema del Proceso de Evaluacin

Decisin de evaluar:

Preparar
los
referencia:

trminos

Seleccionar
evaluador:

al

Trabajo
preparatorio
planificacin:

equipo

Llevar a cabo la evaluacin:

Preparar el informe:

Fase final:

de

de

Seleccionar proyectos o temas a

evaluar
Dar razones para evaluar
Alcanzar un acuerdo entre
financiador
y
organizacin
receptora
Determinar el objetivo de la
evaluacin
Decidir el mbito de aplicacin y
el momento para llevarla a cabo
Preparar un borrador de los
trminos de referencia
Solicitar comentarios sobre el
borrador
Preparar la versin final de los
trminos de referencia de la
evaluacin
Decidir sobre la composicin y
cualificaciones del equipo
Identificar candidatos apropiados
Negociar contratos con los
miembros del equipo
Preparar el programa o proyecto
de
trabajo

Revisar
la
documentacin necesaria
Iniciar estudios previos
Preparar el programa o proyecto
de trabajo de la evaluacin
Preparar el viaje y el trabajo de
campo
Recoger datos
Estructurar los datos y la
informacin obtenida
Analizar los datos

Presentar
conclusiones
preliminares
Coordinar los informes de los
miembros del equipo
Redactar y editar la versin
preliminar del informe
Distribuir el informe preliminar
para recibir comentarios

Incorporar
los
comentarios
recibidos
Preparar la versin final
Formular la experiencia aprendida
para los tomadores de decisiones
Seguir las recomendaciones
Publicar y distribuir el informe
Incorporar un resumen de la
evaluacin en los sistemas de
memoria, archivos de la entidad

Principales Caractersticas De Los Enfoques Metodolgicos

EVALUACIN
CUANTITATIVA
Perspectiva
desde
fuera: punto de vista
del evaluador

EVALUACIN
CUALITATIVA
Perspectiva
desde
dentro: punto de vista
de los actores

Lenguaje numrico

Lenguaje verbal

nfasis en los aspectos

objetivos,
observables
y
cuantificables

nfasis en los aspectos

subjetivos: captacin y
comprensin
de
actitudes, conductas,
valores, motivaciones
internas
Anlisis de contenido
por parte del equipo
evaluador

Anlisis estadstico

Resultados
generalizables

Resultados
limitados
en su generalizacin

ENFOQUE
PARTICIPATIVO
Perspectiva construida
por
el
equipo
evaluador de forma
conjunta con los/as
principales
implicados/as
(stakeholders)
Lenguaje
verbal
y
numrico. No es tan
importante el tipo de
lenguaje sino cmo se
construye
ste.
el
lenguaje ha de ser
fruto de una fuerte
implicacin
de
la
poblacin implicada
nfasis en los aspectos
subjetivos, pero no
slo se captan sino que
se van configurando
entre todo el grupo.
Anlisis de contenido
por parte tanto del
equipo evaluador como
de
los/as
implicados/as.
Resultados concretos,
aplicables a la realidad
donde
se
han
construido.

Criterios De Evaluacin Y Componentes De La Matriz De Planificacin

De Un
Proyecto
Estos criterios deben proporcionar conocimientos tiles para tomar
decisiones sobre las intervenciones consideradas. No se trata de categoras
exclusivas o exhaustivas, sino ms bien de indicaciones o pistas para
enfocar las evaluaciones.

Eficien
cia

Eficaci
a

Impact
o

Pertine
ncia

Viabili
dad

Cobert
ura

Objetivo
General
Objetivo
Especfi
co
Resulta
dos
Activida
des
Recurso
s

Tcnicas y Herramientas para la Evaluacin

Tcnicas
cuantitativas

Tcnicas Cualitativas

Tcnicas
Participativas
Anlisis de
acontecimientos
crticos

Encuesta

Observacin
estructurada

Medicin directa

Entrevista en
profundidad o semiestructuradas

Ranking de riqueza o
bienestar

Censo

Grupos de discusin

Matrices de
clasificacin y
puntacin

Anlisis econmicofinanciero

Anlisis documental

Diagramas de Venn

Informe de Evaluacin:

El Informe de Evaluacin es el producto documental final de los trabajos de

evaluacin en donde se recogen los resultados de todo el proceso. Su
formato estar relacionado con los Trminos de Referencia y su elaboracin
correr a cargo del equipo evaluador.
El Informe de Evaluacin debe contener, cuando menos, un texto
descriptivo que detalle la informacin recogida, un apartado explicativo que
establezca las correspondientes relaciones de causa y efecto y un
componente
proyectivo
que
incluya
un
conjunto
de
conclusiones,recomendaciones y sugerencias. Todo ello deber tener una
naturaleza eminentemente operativa orientada hacia la accin y hacia el
fortalecimiento de la toma de decisiones.
Seguidamente se presenta un esquema tipo simplificado a ttulo de posible
gua deactuacin.
a)
b)
c)
d)
e)
f)
g)

Portada
Resumen
Introduccin
Descripcin de la informacin
Valoracin de la informacin
Conclusiones y recomendaciones
Anexos

CONCLUSIONES
Podemos concluir sabiendo que, sea cual sea el sector al cual est
orientado, un proyecto posee una gran importancia para la poblacin hacia
la cual va dirigida y es, por lo tanto, de vital jerarqua conocer
adecuadamente el proceso que este sigue para poder llevarlo a cabo de la
manera correcta y generar los resultados esperados y reales.

BIBLIOGRAFA

https://www.uclm.es/area/ing_rural/AsignaturaProyectos/Tema
%203.pdf - El ciclo de los proyectos
http://www.usal.edu.ar/archivos/csoc/docs/idicso-sdti021.pdf Formulacin y evaluacin de proyectos de accin social
http://www.virtual.unal.edu.co/cursos/agronomia/2007841/lecciones/0
2_02.htm Formulacin y gestin de proyectos
http://es.slideshare.net/velero33/elaboracin-de-un-proyecto-28135626 Procedimientos para la elaboracin de proyectos
https://www.google.com.pe/url?
sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=2&cad=rja&uact=8&ved=
0CCEQFjABahUKEwiU96XYu6LHAhVMph4KHf0FAAg&url=http%3A%2F
%2Fwww.upb.edu.co%2Fpls%2Fportal%2Furl%2FITEM
%2F4EEA64523F02449DE0440003BA8AE9C9&ei=N6vKVdT_BczMev2
LgEA&usg=AFQjCNHfHA1PgtSjTNMqqYjfZJKk0bjhKA&sig2=4IqPow8KZ
0BUa1FoR3JByg Formulacin de proyectos
http://www.iue.edu.co/documents/emp/ejecuciondelProyecto.pdf
ejecucin del proyecto
http://es.slideshare.net/markusodiseo2/fases-de-ejecucion-de-unproyecto-15215967 Desarrollo de proyectos - Fases de
ejecucin de proyectos
http://es.ccm.net/contents/585-fase-de-ejecucion-de-un-proyecto
http://www.plataformaong.org/planestrategico/ARCHIVO/documentos/
6/6.pdf Gua de Evaluacin de Programas y Proyectos Sociales