Determinacin y jerarquizacin de problemas y necesidades

Matriz Dofa:
F

O P O R T U N I D A D E S

-Profesores y maestros, preparados, eficientes, preocupados y creativos

-Creatividad en la praxis pedaggica que se desarrolla en el aula.

-Ubicacin Geogrfica

-Fcil acceso
-Cercana de entes sociales, religiosos y
polticos que pueden servir de apoyo para
cualquier situacin o necesidad
-Culminacin de los estudios en el tiempo

-Muy bajo nivel de repitencia

establecido

-Bajo porcentaje de inasistencias tanto

-Garanta de un mayor aprovechamiento

de los estudiantes como de los docentes

del tiempo escolar

-Formacin

Integral

en

los

valores

humanos y religiosos

-Concepcin Religiosa

-Preparacin

-Formacin de valores

de

los

nios,

nias

adolescentes para los sacramentos de la

-Educacin de calidad

Primera Comunin y Confirmacin

-Posibilidades

de

generar

una

buena

disciplina
-Existen

Normas

de

Convivencia

que generan intercambios cordiales con

claramente definida
-Desarrollo

de

Extracurriculares

-Convivencias y actividades deportivas

Actividades

estudiantes de otras instituciones

-Existe una buena Organizacin de todas
actividades que se desarrollan en plantel
(administrativas-pedaggicas)

-Buen manejo Administrativo

-Limitacin de Espacio Fsico

-Pocas posibilidades de ampliar la cobertura de atencin al ciclo diversificado

-Expendio de alimentos no balanceada en

-Poca variedad de los alimentos que se

venden en la cantina escolar.

la Cantina escolar
-Menos sanitarios a disposicin de los
estudiantes

-Pocos sanitarios

-Generacin de situaciones de indisciplina

por parte de los estudiantes
-No ensear a los estudiantes el uso

-Incumplimiento de normas de convivencia

por parte de los estudiantes
-Falta

de

Internet

en

adecuado del Internet

-Generacin de situaciones de conflictos

la

sala

de

y enfrentamientos entre los estudiantes

informtica que no puede ser utilizado

-Posibles

como recurso didctico

-Jvenes
molestan

de

otras

instituciones

constantemente

que
los

situaciones

arrebatones

de

robos

a los diferentes miembros

de la comunidad escolar

estudiantes en la hora de la salida

-Niveles

de

inseguridad

en

los

alrededores de la instituciones

-Ruido

constante

que

interrumpe

el

adecuado desarrollo de las actividades en

las aulas

-Transito constante de Vehculos frente

a la institucin
De acuerdo al diagnostico realizado en la institucin, el gran porcentaje en los
problemas estn basados en la inseguridad y el incumplimiento de las normas por parte
de los estudiantes

Otra problemtica presentada fue la necesidad de un control en los precios y

alimentos que ofrece la cantina a los estudiantes ya que la misma no es balanceada.
Finalmente

las

necesidades planteadas en la parte pedaggica es la

implantacin de la colocacin del Internet en la sala de informtica y la de mayor

nfasis es la creacin del Ciclo Diversificado, al cual no se puede dar respuesta en
este momento debido a los anti valores que el medio presenta.
De acuerdo al diagnostico realizado en la institucin, el gran porcentaje en los
problemas estn basados en la matriz DOFA realizada la cual dio como resultado.
Debilidades:
Aprovechar al mximo las herramientas, El no enviar los alumnos a las
actividades, No contar con todo el tiempo. Falta de vinculacin. Falta de disciplina en
el recreo y en las salidas. Falta de disciplina con el personal. Falta de lmites para los
representantes. Falta de incumplimiento de responsabilidades. Desconocimiento de las
normas de convivencia escolar por parte de los alumnos y de los representantes. Uso
de celulares por parte de los nios y contar con instituciones cercanas.
Oportunidades
Colegio da herramientas. Dar a conocer el

talento. Vinculacin con otras

instituciones tanto pblicas como privadas. Fortalecimiento de las normas de la

institucin en cuanto a deberes y derechos de los representantes. Cercanas de
muchas instituciones pblicas y privadas.

Fortalezas:
Personal calificado. Ubicacin de la Institucin. Apoyo de la Direccin y
Coordinacin.

Representantes conocen la filosofa del colegio. Infraestructura. Buen clima

de trabajo. Comunicacin. Disponibilidad del personal del colegio y de los
representantes. Contar con el apoyo de los Departamentos de Control de Estudio y de
Difusin Cultural. Motivacin hacia el personal. Capacitacin y formacin

en la

actualizacin Docente. Convivencias. Espritu Cristiano.

Amenazas
Incumplimiento. La Vialidad. Las colas y el trfico. Exceso de trabajo.
Limitaciones de espacios. Filtraciones. Mejor reprogramacin. Falta de pertenencia.
Imposiciones. Apata y desidia. Resistencia al cambio. El no colaborar. Cursos son muy
costosos econmicamente. Tiempo y distancia para capacitarse. Buscar buenos
instructores y guas para las convivencias. Falta de compromiso con el modelo de la
institucin
El nivel de relevancia de los problemas detectados a travs del diagnstico es
el siguiente:
1. Incumplimiento de normas de convivencia por parte de los estudiantes
2. Jvenes de otros planteles educativos que molestan constantemente a
nuestros estudiantes a la hora de la salida
3. Niveles de inseguridad en los alrededores de la institucin
4. La limitacin del espacio fsico para la ampliacin de la cobertura hasta
el ciclo diversificado
5. Transito constante de vehculos frente a la institucin
6. Condiciones de los sanitarios
7. Falta de internet en la sala de informtica
8. Poca variedad en los alimentos que se venden en la cantina escolar

Evidencias: Durante el desarrollo de esta entrada se tiene como evidencia la

sistematizacin de la matriz FODA ubicada al inicio.

Reflexin: el trabajo en equipo de todos los miembros de la comunidad escolar

permiti llegar a un verdadero anlisis crtico reflexivo, a cerca de los aspectos
positivos y negativos que se observan da a da en la institucin; de esta manera fueron
identificados y priorizados para apoyndonos en fortalezas y oportunidades revertir
aquellas debilidades y amenazas detectadas.