Oracin

T que eres el nico

y verdadero maestro
Concdeme la gracia
de ser ejemplo tuyo
Maestro para mis alumnos.
Haz que Yo sea modelo de amor
Confianza y comprensin.
Haz que yo sepa con mi vida
educarlos en la libertad y
con sabidura capacitarlos.
Para un autentico compromiso
hacia los dems.
Haz que yo sea capaz de
hablarles de T y ensearles
como hablar contigo.
Haz que ellos se den cuenta
pues ser amados y que Yo solo
busco su verdadero bien.
Haz que mi amistad contigo
sea la fuente de mi amistad
con ellos.
JESS, MAESTRO, gracias por
haberme llamado a tu MISIN
AMEN

PRESENTACIN

La
carpeta
pedaggica
es
un
documento primordial que debe contar
la Docente, en ella se
plasma la
planificacin, organizacin de las
acciones pedaggicas en su aspecto
administrativo y tcnico pedaggico
con el propsito de
garantizar los
logros educativos que orientar
la
labor durante el presente ao con los
nios de 3 aos.

1.1. De la Institucin Educativa

I. E. I. N

Resolucin de Creacin : N
Cdigo Modular

: N

Modalidad

: E.B.R.

Nivel

: Educacin Inicial

Gestin

: Pblica

Direccin

:1

N de Aulas

Centro de Computo

:1

Juegos Recreativos

:1

Servicios Bsicos

: Agua, desage y luz

Turno

: Maana

Lugar

: Jr. N

1.2.- De la Docente
Nombre
:
Ttulo

: Profesora de

Educ. Inicial
N del Ttulo

Cdigo Modular
Nivel

: III

N de Reasignacin: N
Domicilio
Telfono
|

:
:

N de Seguro Social

: N

2.1.- Fines de la Educacin Peruana

a) Formar personas capaces de lograr su realizacin tica, intelectual, artstica, cultural, afectiva, fsica, espiritua

b) Contribuir a formar una sociedad democrtica

2.2.- Propsitos de la Educacin Bsica Regular

2-3- Principios de la Educacin

TICA

INCLUSIN

CALIDAD

DEMOCRACIA

CONCIENCIA
AMBIENTAL

EQUIDAD

INTERCULTURALIDAD

CREATIVIDAD
E INNOVACIN

2.4. Necesidades y principios del Nivel Inicial

LIBRE

2.5.- Lineamientos de Poltica Educativa Regional

.
Atencin prioritaria
oportuna y de calidad en
los ciclos I y II de la
Educacin Inicial

Promover y
construir una
sociedad educadora
que comprometa la
participacin de los
sectores educativos
y aliados
estratgico
Menos
analfabetismo,

2.6.

Los
aprendizajes
fundamentales
son
nuestra prioridad.
La construccin,
equipamiento y
conservacin de la
infraestructura y
mobiliario de la I.E. ,
permite crear
condiciones adecuadas
para el optimo
aprendizaje

Respeto a todos los

miembros de nuestra
comunidad para
contribuir a su
desarrollo integral.

Vivamos una cultura de

vida saludable.
Desarrollamos
una
educacin pertinente a
nuestra regin
Docentes
responsables,
eleva
su
nivel
de
desempeo pedaggico

Educacin para el
desarrollo,
produccin y la
competencia, local,
regional y nacional
e intercultural.

Visin y Misin de la Institucin Educativa

Inicial N 001 Carlos Showing Ferrari

Fortaleciendo
y
practicando
nuestra
identidad
cultural
lograremos
una
educacin
democrtica.

VISIN

Ser una institucin Educativa Inicial Lder de la

Regin, Ofreciendo una Educacin de Calidad,
para que nuestros educandos continen en la
construccin de sus aprendizajes y participen en el
mejoramiento de la sociedad Huanuquea y
Peruana.

Misin
Ofrecer una educacin de la calidad que garantice la
articulacin Inicial con el nivel primario para que los nios y
nias consoliden sus aprendizajes desarrollando as una
educacin bsica de calidad, as como tambin la formacin
y prctica de valores.

SOLIDARIDAD

RESPONSABILIDD

VALORES
CONCIENCIA
ECOLOGICA

RESPETO

LEMA INSTITUCIONAL

aspecto tcnico-pedaggico

POR AMOR A DIOS, A LA NIEZ Y POR

UN FUTURO MEJOR CON VERACIDAD,
HONESTIDAD Y LABORIOSIDAD

3.1.- Bases Legales

1. Ley general de Educacin N 28123 y su modificacin ley N 28123.
2. Ley N 24029 Ley del Profesorado se modifica toda ley N 25212 y su reglamento D.S. N 19-90
ED.
3. Ley N 29062 ley de la Carrera Publica Magisterial y su reglamento aprobado por D.S. N 0034.
5.
6.
7.
8.

2008-ED.
Ley N 28295 Ley del sistema Nacional de Gestin Ambiental
Ley N 28628 de APAFA y su reglamento
D.S. N 009-2009-ED Reglamento de Gestin Educativa
D.S. N 013-2004 reglamento de Educacin Bsica Regular.
Resolucin Ministerial N 0441-2008 aprueba la directiva para el inicio del ao 2009, orientaciones
y normas nacionales para la Gestin de las Instituciones Educativas de Educacin Bsica y tcnica

Productiva.
9. R.M. N 017-2007- ED. Normas que establece la organizacin y la ejecucin de las actividades
permanentes de movilizacin social de Escuelas Saludables y sismos
10. D.S. N 026-2003-ED. Dcada de la Educacin Inclusiva 2003-2010.
11. D.S. N 008-2006-ED. Lineamientos para el seguimiento y control de la labor efectiva del trabajo
docente en las II.EE. Pblicas.

4.1.- ASPECTO DE PLANIFICACIN

PLAN DE TRABAJO DEL AULA VIOLETA
1. DATOS INFORMATIVOS:
1.1 I.E.I.
: N
1.2 Directora
:
1.3 Profesora
:
1.4 Aula
: 3 aos
1.5 Turno
: Maana
1.6 Alumnos matriculados
: M16. H 15
2.- FUNDAMENTACIN:
El plan de trabajo tiene como finalidad ejecutar las acciones educativas en forma
sistemtica y organizada en los diferentes aspectos: Administrativo Tcnico
Pedaggico y Social, con la participacin activa con los alumnos y padres de
familia con una programacin de actividades pertinente a nuestra realidad
insertando estrategias innovadoras para garantizar el optimo desarrollo de los
aprendizajes y mejorar nuestra calidad Educativa..
3.-BASES LEGALES:
.Ley. N 28044 Ley General de Educacin y su modificada ley N 28123
Ley. N 28628 Reglamento de APAFA
.D.S. N 013-2004-ED-Reglamento de la E.B.R
.
3.- OBJETIVO GENERAL
4.1 Objetivos Generales:
Planificar, organizar y promover las acciones educativas para potenciar el
aprendizaje de los nios y nias en sus diferentes aspectos: afectivos,
cognitivos, motor y social desarrollan las capacidades de la edad de 3 aos
con la participacin eficiente de los agentes educativos de la Institucin
4.2 Objetivos Especficos:

Organizar acciones de planeamiento educativo a nivel de aula con el

propsito de mejorarlas estrategias de aprendizaje integrando proyectos
de innovacin.

Diversificar las capacidades y/o conocimientos para la edad de 3

aos y de acuerdo a las necesidades e intereses del educando

Brindar las condiciones ambientales ptimas para desarrollar las

acciones pedaggicas.

Organizar a los padres de familia para el apoyo de la

implementacin de las aulas y la confeccin de los materiales.

Propiciar actividades culturales, sociales y recreativas con los nios

y padres de familia dentro y fuera de la Institucin.

Utilizar los instrumentos de evaluacin en forma permanente para

el recojo de informacin sobre el desarrollo de capacidades y
conocimientos para tomas decisiones sobre los logras educativos.
4.-Meta de Atencin
Profesora :
1
Auxiliar:
1
Alumnos:
Padres de Familia :
5.- CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES:
CRONOGRAMA
ACTIVIDADES
Jornada de trabajo y ambientacin del aula.
Elaboracin de documentos administrativos
tcnico pedaggicos.
Conformar el Comit de Aula
Organizacin de trabajo para la implementacin
del aula
Elaborar el cronograma de responsabilidades en
las diferentes actividades.
Participar en el calendario Cvico
Realizar las programaciones de la unidades
didcticas y registros
Participar en las reuniones de coordinacin con
los padres de familia ,
Fomentar la participacin en los programas de:
Escuela Saludable, Prevencin de la violencia,
educacin ambiental y de riesgo.
Participar en la campaa de recoleccin de libros
Organizar campaas con los padres de familia
para estimular la lectura.
Participar en los paseos y juegos florales
Participar en campaa de solidaridad.
.Recolecta materiales para reciclar y elaborar

M A M J

x
x

x
x

A S O N D

x x x

x x

x x

x
x

x
x

x
x

x x x
x x x

x x
x x

x
x

x
x

x x x

x x

x x x

x x

x
x
x

los regalos en las diferentes fechas cvicas

Participar en la Escuela de Padres
Elaborar el cronograma de la compra de Agua
Elaboracin de bolsas de papel

x
x

6.- RECURSOS:
6.1..-Humanos:
Profesora
(1)
Auxiliar
(1)
Educandos
()
Padres de familia ()
6.2.-Financieros:
Cuotas extraordinarias de los padres de familia de acuerdo al
presupuesto establecido para los requerimientos del aula.
6.3.-Materiales:
tiles escolares de los nios, micro poroso, pintura, pistolita de
silicona., Copias fotostticas de fichas ,.
7.- EVALUACIN:
Se realizara la evaluaran en forma permanente durante el desarrollo de las
actividades programadas.

Hunuco,

4.2.- Calendarizacin del Ao Escolar

I TRIMESTRE
DEL: 07-03-11
AL)

II TRIMESTRE)

VACACIONES
III TRIMESTRE)

CLAUSURA

4.3.- Distribucin de los Momentos Pedaggicos I.E.I.

N

8.00 a.m. Rutina:

Ingreso de los
alumnos
8.20 a 9.15 M.P. Juego
libre en los sectores
de inters
9.15 a 9.30 Rutina:
Actividades
permanentes de
entrada.

9.30 a 10.00 M.P.

Desarrollo de la
Unidad Didctica
programada
10.00 a 10.30 Rutina:
Higiene y refrigerio
10.30 a 11.00 Recreo:
Juego al aire libre

11.00 a 11.15 Higiene

11.15 11.30 M.P.
Expresin corporal
11.30 a 11.50
Actividades literaria,
grfico plstico y /
musical.
11.50 a 12.00 Rutina:
Act. De salida a su
domicilio

4.4.-INVENTARIO DEL AULA VIOLETA

01 Escritorio de madera
01 Silla de madera grande
28 sillas chicas con pata de fierro
08 sillas chicas con pata de
madera
06 mesas ovaladas
01 mesas de madera rectangular
01 armario de madera, 01 de
metal chico
01 estante para guardar
papelera
01botiquin
01 repisa esquinero
01 peridico mural
01 franelografo
01 cunita de madera y colchn
02 estantes de 4 divisiones
03 juego de sala
01 porta lonchera
01 equipo de sonido 01 mueble
para
el equipo
01 DVD, 01 Televisor 01 Racks
01 reloj de pared
01 espejo y 01 tocador de
madera
01 decodificador de jabn
01 balde de aluminio

4.5.-ORGANIGRAMA ESTRUCTURAL DE RED

UNIDAD DE GESTION LOCAL HCO.
COORDINADORA DE RED
SUB COORDINADORA
DE RED

S. ASUNTOS
PEDAGGICOS

S. ASUNTOS
SOCIALES

S. ASUNTOS
ECONMICOS

PROF. INTEGRANTES DE
RED

SECRETARIA
DE ACTAS

4.6.- ORGANIGRAMA ESTRUCTURAL DE LA I.E.I. N

001 CARLOS SHOWING FERRARI
DIRECCIN REGIONAL DE EDUCACIN DE
HUNUCO

DIRECCIN DE LA UGEL HUNUCO

CONEI

DIRECCIN DE LA I.E.I.
N 001 CSF
PERSONAL DE
SERVICIO II Y III

SERVICIOS
EDUCATIVOS

S. COMPLEMENTARIOS

SALUD
SECCIN
3 AOS

DEPARTAMENTO
PSICOPEDAGGICO

SECCIN
4 AOS
SECCIN
5 AOS
TALLERES
EXRACURRICULARES
COMPUTACIN

PSICOMOTRIZ

EDUCANDOS II CICLO
E.B.R.

INGLES

APAFA

4.7.- ORGANIGRAMA ESTRUCTURAL DEL AULA

DIRECCIN DE LA I.E.I.
N

PROFESORA DE AULA

NIOS Y NIAS DE
3 AOS

AUXILIAR

COMIT DE
AULA

4.8.- CONCEJO DIRECTIVO DE APAFA

CONCEJO DE VIGILANCIA

4.9.- COMIT DE AULA

4.10.- NORMAS DE CONVIVENCIA ESCOLAR

I.- DATOS INFORMATIVOS.

Institucin Educativa Inicial: N

Directora
:
Profesora
:
Seccin
:
Aula
: 3 aos

II.- FUNDAMENTACIN
Las normas de convivencia tiene como finalidad establecer reglas de comportamiento
entre docente-docente, docente-padres de familia y docente- nios, propiciando el desarrollo de
las habilidades sociales entre los actores de nuestra comunidad fomentando la practica de
valores: respeto, responsabilidad, justicia, solidaridad y amistad con el fin de mantener un clima
optimo en bien de la formacin de nuestros nios y nias y la imagen institucional.
III.- DOCENTE-DOCENTE
Mantener las buenas relaciones humanas entre los miembros de nuestra comunidad
educativa.
Asistir a las reuniones que convoque la superioridad con puntualidad y responsabilidad
Acatar los acuerdos tomados por mayora en las reuniones.
Participar con inters y entusiasmo en las actividades pedaggicas, culturales, sociales y
deportivas que programa la Institucin.
Ser solidarios con los miembros de la comunidad en los momentos de necesidad.

IV.- DOCENTE- PADRES DE FAMILIA

Mantener buenas relaciones con los padres de familia dentro de clima de respeto y
cordialidad.
Establecer una comunicacin fluida y permanente para la solucin de algunos problemas
que surge dente del aula.
Convocar reuniones para importar, organizar trabajos diversos en los diferentes aspectos.
Cumplir con las obligaciones y responsabilidades en la dotacin de los materiales de sus
hijos y tareas.

V.- DOCENTE- NIOS Y NIAS

Mantener un clima afectivo con los nios y nias fomentando la practica de valores:
Respeto, justicia ,equidad
Escuchar sus inquietudes, necesidades e inters para ser atendida oportunamente.
Establecer normas de convivencia con la participacin de los miembros.
Realizar una programacin de acuerdo a la edad, respetando su ritmo y estilos de
aprendizaje.
Participar en las actividades cvico de la Institucin de acuerdo a la programacin.
Fomentar el trabajo en equipo para lograr el xito.
Valorar sus producciones estimulando sus logros y dificultades.
Velar por la identidad de la Institucin con el uso del uniforme correctamente.

4.11.-PADRON ALUMNOS MATRICULADOS

APELLIDOS Y
NOMBRES

FECHA DE
NACIMIENT
O

CDIGO
DEL
ALUMNO

TELEFON
O

DIRECCIN

4.11.1.-DATOS DE LOS PADRES DE FAMILIA

APELLIDOS Y
NOMBRES( PADRES)

DNI

EDAD

OCUPACI
N

FIRMA

5.1.- EJES CURRICULARES

APRENDER A SER

Trascendencia,
identidad y autonoma

APRENDER A VIVIR
JUNTOS

Trascendencia,
identidad y autonoma

APRENDER A
APRENDER

Trascendencia,
identidad y autonoma

APRENDER A HACER

Trascendencia,
identidad y autonoma

EJE CURRUCULARES.

5.2.-TEMAS TRANSVERSALES NACIONALES Y

REGIONALES
EDUCACIN PARA LA
CONVIVENCIA, LA PAZ Y LA
CIUDADANIA

EDUCACIN EN VALORES O
FORMACIN TICA

EDUCACIN EN Y PARA LOS

DERECHOS HUMANOS

EDUCACIN PARA LA GESTIN

DE RIESGO Y LA CONCIENCIA
AMBIENTAL

EDUCACIN PARA LA EQUIDAD

DE GNERO

EDUCACIN
INTERCULTURAL Y
BILINGUE
EDUCACIN AMBIENTAL Y
VIDA SALUDABLE

EDUCACIN PARA EL
TRABAJO Y LA P.

EDUCACIN PARA LA
CULTURA DE PAZ

5.3.- CALENDARIO COMUNAL

Meses

pocas
climticas

Produccin

Marzo

Lluvias

Durazno
Choclo

Abril

Lluvias

Mayo
Junio
Julio
Agosto
Setiembre
Octubre

Heladas
Heladas
Heladas
Viento
Calor
Calor

Noviembre

Lluvias

Diciembre

Lluvias

Fiestas
Comunales

Acontecimiento
s Comunales

Fiestas
Patronal

Semana
Santa
San Juan

Seor de
Burgos
Festival de la
Papa

5.4.- CALENDARIO COMUNAL PRIORIZADO

CALENDARIO
COMUNAL A
TRABAJAR CON LOS
NIOS

Da mundial de la
salud
Da mundial del
agua
Da de la madre
Da de la
Educacin Inicial
Da del medio
ambiente.
Da del padre
Fiestas patrias
Aniversario de
Hunuco
Educacin Vial
Aniversario de la
I.E.
Derechos del nio
y la nia.
Semana Forestal

CALENDARIO
COMUNAL A
TRABAJAR EN
MOMENTOS
PEDAGOGICOS

Da del Libro
Da del trabajador
Da de la Bandera
Da del campesino
Da de la familia
Seor Burgos
Navidad

CALENDARIO
COMUNAL A
TRABAJAR CON LOS
PADRES DE FAMILIA

Da de la salud
Da de la
Educacin Inicial.
Da del Maestro
Da de la
alimentacin
Aniversario de la
I.E.

5.5.-PROGRAMACIN ANUAL DEL

Meses

Marzo
Abril
Mayo
junio
Julio
Agosto
Setiem
bre
Octubre
Noviem
bre
Diciemb
re

Necesida
des
De
aprendiz
aje

Intere
ses
De las
nios

Calend
ario
Comun
al
Cvico,
ecolgi
co

Problem
as
prioriza
dos

Temas
transvers
ales
Nacionale
s
regionale
s

nfasis
curricu
lar

5.6.- CALENDARIO CVICO

Abril
Da mundial de la salud
Da del libro

Mayo
Da del trabajo

Marzo
Apertura del ao escolar

Marzo
Apertura del ao escolar

Reps. APAFA, CONEI

Reps. APAFA, CONEI

Marzo
Apertura del ao escolar
Reps. APAFA, CONEI

nfasis Curricular

Unidades
didctica

N de
Das

Valores

Producto

Visitas