Qu es conocimiento?

Conocer es averiguar por el ejercicio de las facultades intelectuales la naturaleza, cualidades

y relaciones de las cosas. El hombre solo puede reflejar el mundo en su consciencia si lo
transforma y se apropia de l; el conocimiento es, pues, una forma de apropiare del mundo,
por lo que no puede suceder si el pensamiento no sale de sus lmites y vuelve a travs de la
prctica a objetivarse.

Qu es ciencia?
La ciencia es el resultado de la investigacin y la aplicacin del mtodo cientfico; tiene
relacin con los valores que el hombre da a los distintos aspectos de la vida. Esta relacin
entre ciencia y valores se establece mediante las motivaciones e intereses humanos. La
ciencia ofrece un mtodo para resolver problemas; tambin proporciona mtodos alternativos
para describir, explicar y predecir fenmenos y las consecuencias de determinadas acciones.
La ciencia es un estilo de pensamiento accin: precisamente el ms reciente, el ms
universal y el ms provechoso de todos los estilos. Como ante toda creacin humana,
tenemos que distinguir en la ciencia, entre el trabajo de investigacin y su producto final,
el conocimiento (Bunge. 1972).

TIPOS DE CONOCIMIENTO
Las caractersticas del conocimiento no cientfico
El conocimiento emprico, logrado por el hombre en su diario acontecer y a travs de su
experiencia, de su relacin inmediata con objetos, puede ser el comienzo del conocimiento
cientfico: si esta apreciacin cotidiana de la realidad es retomada mediante la investigacin,
se pueden obtener conocimientos cientficos si llegan a obtenerse explicaciones
ms precisas.
Es imprescindible sealar que la teora y su actividad experimental se encuentran de alguna
forma vinculadas a los conocimientos empricos, esta relacin puede ser directa, cuando de
la teora se deducen consecuencias verificables; o indirectas cuando la relacin de los hechos
empricos se lleva a cabo a travs de otros planteamientos tericos con los cuales se encuentra
relacionada.
El conocimiento emprico es conocimiento prctico que precede histricamente al
conocimiento cientfico, actualizndose con las conclusiones o nuevos conocimientos de
la ciencia; se ha llegado a decir as, que parte del sentido comn de hoy da es
resultado de la investigacin cientfica de ayer.

 Caractersticas del Conocimiento Cientfico:

1. Objetivo. Trata a los hechos y se apega a ellos evitando introducir en la explicacin
cosas sobrenaturales, valores sentimentales o emocionales. La objetividad como
caracterstica primordial rebasa la subjetividad; por tanto, como categora de validez
general clarifica y precisa al fenmeno de conocimiento.
2. Sistemtico. Consiste en establecer un orden o coherencia entre los conocimientos
producidos en la investigacin.
3. Racional. Toda explicacin debe ser fundamentada, a travs de principios y teoras
cientficas.
4. Universal. Con esta caracterstica queremos sealar que cualquier conocimiento
tiene validez para todos los objetos del conjunto a que se refieren las
afirmaciones; por ejemplo: las afirmaciones que se hacen de las caractersticas
esenciales de un perro en particular (cuadrpedo, canino, que ladra, etctera) son
vlidas para todo perro en general.
5. Relacionable. Consiste en relacionar y descubrir las conexiones y vnculos entre los
fenmenos y acontecimientos que conforman la realidad; por ejemplo, en Fsica el
explicar matemticamente la relacin que existe entre dos cuerpos que se atraen y se
repelen.
6. Verificable. Es un proceso mediante el cual se someten a prueba nuestras
afirmaciones sobre los hechos, para confirmar si son verdaderas o falsas, y que
cualquier cientfico (persona) lo puede comprobar.

Caractersticas

Diferencias

Similitudes

Universalidad y
Singularidad

Conocimiento Cientfico
Es un saber crtico,
metdico,
sistemtico,
ordenado, comunicable y
que explica y predice
hechos.
Conocimiento
que
se
obtiene
mediante
procedimientos
con
pretensin
de
validez,
utilizando
la
reflexin
sistemtica,
los
razonamientos lgicos y
respondiendo
a
una
bsqueda intencionada.
Con los interrogantes que se
tengan se quiere llegar a una
respuesta.
Se basa en una realidad y en
una investigacin planeada
para llegar a unos hechos
verificables.

Conocimiento Ordinario
Es
basado
por
la
experiencia,
es
el
conocimiento previo que
tiene una persona de algn
tema.
Conocimientos
superficiales, es el modo
comn,
corriente
y
espontneo del conocer. El
se aprende sin haberlo
buscado o estudiado.

Con los interrogantes que se

tengan se quiere llegar a una
respuesta.
Se fundamenta en un
conocimiento personal, un
conocimiento
solo
vivencial.

Rigurosidad

Particularidad y
Generalidad

Conclusin

Este conocimiento es muy

riguroso, ya que es muy
organizado y preciso en lo
que est buscando.
Debe ser un conocimiento
con razn crtica, una lgica
y una investigacin con
objetivos claros y exactos,
siempre
debe
estar
conectado
con
la
organizacin y con la
validez de una respuesta.
El conocimiento Cientfico
es indispensable para la vida
del individuo ya que con l
puede progresar, ha podido
lograr en el tiempo un
cambio importante. Le ha
enseado a ser un sujeto de
inters, con un saber crtico
y un inters por la verdad.

Este conocimiento no es
muy riguroso ya que la
persona se basa solo en las
experiencias.
Lo importante en este
conocimiento es lo que crea
una
comunidad,
se
fundamenta en los valores,
la cultura y la experiencia
que se ha vivido en ella.

Con
el
conocimiento
ordinario el hombre ha
podido
tener
intereses
propios, se ha interesado por
la vida, por la experiencia y
la vivencia que ha podido
tener individual y grupal.