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  • Castro - "En Busca Del Significado"

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    reflexiones teórico-metodológicas

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    Castro - "En busca del significado"

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    56 imupuons TeowtooMETODOLDOIEAS Sablamacchi, H. (1992), si de a, Pasta Rio, Centro de invest iplon pars a fnentad Pcrtrsiquca (c/12) “Tate y Re en (1984) action to Qutatine Rasarch Meth. “The Storch or Moony, Nueva Yor, Jt Wiley & Ss “Testy He (1090) Qualia Reearhs Anal Tye ond Sere Ta, itl, The Faler Pres, “Tro, (1957), “Compent on Pacticipant Observation and Imrie ‘ex iman Orgonzation, 16398, EN BUSCA DEL SIGNIFICADO: ‘SUPUESTOS, ALCANCES ¥ LIMITACIONES DEL ANALISIS CUALITATIVO Ronsaro Casino | Ierromccc ate capttulo contiene algunas precsiones sobre a naturaler, los leances ls limitaciones de los métodos cualitatves. La primera parte, necesariamente abstract, ests destinad a analiza fas pre ‘Spates diferencias entre los ragiodos evalitatvony los esata ‘es, En vez de abordar esta comparacion ala manera tradicional {en ls que eada método se analiza en terminos de lo que carece), Ihe decidido compara estos maéiodos en trminos de sas propios supuestos. Eso necesarlamente implica revisar el indisolble vi ‘alo entre teora y metodos. La segunda parte provee un andlisis tnds esperifico de los métodor citativos, como instruments lndispenstbles de Is ciencin sociales pars fa sud dl seid fe In accion, La exposicén se contra en particular en el aniliss ‘altativo de texto, tales como ls transcripciones de encrevsts, lo que permite identifcar las versis transfrmacons(yreducio. las que debe someterse Ia informacign con el fin de ser ‘palizada, La terera parte comtiene un ensayo de codiicacion de lun segmmento de entrevista. Con ello se busca demostrar, median: ten gerciclo conereto, a compleidad del esluerzo analitico que ‘ualtaives. Por kino, el trabajo concluye haciendo énfais ela » pier de Saad Comin Birt Sia, Ct de enigacons ‘Siena Noa de Soe Pb, a 58 ERLEGONES THONICOMTOBOLOCICS necesidad de entender a los métodos cuaitatvos y cuantitativos ‘como formas wmplonentarias, mis que antagénicas, de inestigar lave Meropos cuaxrreanvosy costo -La exstencia de paradigmas Durante los primeros 20 aftos potteriores a la segunda guerra ‘mundial, a Sociologia “centifea” era singnimo de sociologia euamtitativa’y debido a la influencia pestvia bajo Ia cual se hnabiadesarrollado: a objetividad, a riguosidad, ls confiahiidad, Ja valder y la verifieacion, es deel, los aspectos metodolgicos centrals de as encas isco naturales se convrteron tambien en In aspiracion fundamental de os ciemtificos sociales. Sélo durante Jos ultimo 25 afios hn tenido hagar un resurgimiento de tos métoos eualtativs, esencialmente como una teaccia ante las limitaciones del metodo positivisa (Baldus, 1990) ‘icho resurgimiento ha tansformado latent de ns cle as sociales. Muchos cientificos sociales se han alejdo de ideal Tsicomatural de anti, y se han scereado a las humanidades, y ns que buscar leyes sociales que expiquen ls determinances de Ja conducca, se ineresan por analiza el senido que los inaividuos atribuyenasus actos yas entorno En er de ver Ia sociedad como ‘un organism vivo 9 como una eGlua fa ven como wn gran teatro ‘© como un juego tascendence. Kn hugar de imaginat al entific socal como un tenieo de Laboratorio que estutin su objeto con lbsolutaobjetividad e imparialidad, lo ven como un narrafor qe no logra dejar de ser parte de su propia narracién. Pasa extos ienuicos sociales, fos instrumentos de as Bamadascencias dort than cedido su lugar a las metioras de bx humanidades. Como sila Geert, hoy ls cleneas sociales se ineresan mis por fa lise de cosas que unen crisntemos yexpadas, que por las que unen planets pendulos (Geertz, 1991 68). Bl euadro T resume soy ‘enéricumente esta teansicion, Paradéjicamente, Io menos importance en este wacko de las enc sociale hat lot modo cualtasvos son ls meétodos en _SUUFSTOS ALGANEHSY LDTTAGONES DEL ANAL CUALIARIO 59 s{mlsmos. Enun sentido muy general, tos ae reducen aacciones fobservan, preguntar, escuchar, regia y examinar (Schwandt, | 1994). EI gio hacia los métodos cualitativos signifies, ante todo, adopeign de un paradiganaepistemoldgieoalternativo que se dba por sentado dentro del enfoque positiista. Los métodos no son ‘medios neutrales para obtener informacion respecto dela realicad socal. La opcién por lon métodos cualtatives implica que un} Conjunto de supuesos metatsrcosuerea de dice realidad ha | sido aceptados de amemano. Guon0 1 De Ia cencia social positivist a a interpretativa ‘Veriaie, ——_Enfyu putin — Exon uaa 1 Origendels Leyes externas como Seto fccnimonara decane de sterpretaina ‘omc lye de a aeciin 2. Garacerincion de Semejane sn Seeantea gran sociedad fngunikmo i 04 teatee juego ‘nn ela . Caractrizaclin det Smee am Semaante aun Gentiva! teenie de Sarrador que es labora pac dena propio 4. Recursn de Instruments delas Metafras de ns Tnvesogacion en duras_‘snanidades prserdoe Segin Guba y Lincoln (1994 108), los paradigmas pueden ser vistos como un eonjunto decrencias sea (0 meotafisieas) relacio rnadas con prinipios siimos. Representa tina vAssn del mundo {que define, para quien los detent, la naturaleza del ‘mundo’, el Ingar de os individuos en ye rango de posibles raciones con ‘ese mundo y sus partes, tal como hacen, por emplo, las cosmolo- {VJs eologias. Las creenelas son bties en a sentido de que ‘eben ser aceptaas sobre la base del fe (cusivas en el original)” (Cada paradignsa rrponude a tres proguntas estrecharmente inter Tacionadas, ue suponen una estructura social y un tipo de actor especificos, asf como wha forma particular de conocerios. De facuerdo con estos autores, estas preguntas se rfleren a tes cues © enLEonts oMoONETODOLOOICAS 42) Lacucstin entoligica, que exige una definicién sexpecto de Ja forma y la naturalera dela waliad,y de lo que se puede conocer della Por ejemplo, s se asume I exstencia de un mando “teal, ‘ognoteible en sus propiostérminos,entonces se asume también ‘que pueden conocerse emo son en realidad las oss se atime ue ‘lo cabe formular preguntas relacionadas con amintoe “ealer, _mentras que preguntas relacionadas con asuntos subjetivos no son ceptable 1) La cueatin epsenoligca, que exige una definickin respecta al tipo de relacin que seextblece entree emtieo que conoce ¥ Ja realidad que se cnoce. i respecto de la ceatiGn ontolgia se dijo que hay una realidad “objtia",enfonces respect ala cer ‘iGm epistemoldgiea la postara del ciemiico debe ser de distancia miento y objetividad, precisamente para poder conocer a realidad ‘in seagos, Sin embargo, s respecte de ls cuestion ontologies se dijo que solo tenemos acceso a la “realidad” por condscto de Ins Interpretaciones subjetvas que de la construccisn social de la ‘misma se hacen, entonces b postura del eentifico debe eonscerar {que el conocliiento del tealidad et necesariamente en funcion {el contextoy del disurso que se usa. ) Lacuestion metadoligta, que exige una definicién respecto e los métodos especificos con los que se puede conocer I rex lidad. Si respecto de las euestiones ottoligica yepistemoligi se dijo que a realidad cognoscble es “veal, independiente del syjeto, fentonces los métodos deben inclu mecinismos que permitan el control de "variables confusoras la verificacisn, la replicabiidad en general, todo lo que permita un conocimiento “ebjtivo™. Si, En cambio, respecio de aquelas cuestones se dijo que la vealidad sélo es cogmoscibie median interpretaeén, y que l interpret ion ex mfleiva respecto del contexto y del discirs, entonces los todos deben incuir procedimientos que privilege el conock imiento de lok mecanismosinerpretatives que ussios, [Los métodos ciantitathos ssponen resprestas a extas pregu ‘as, diferentes dela que implican los métodos culiativos. Vale Ja pena detenerse brevemente en ext aspect, SURUESTOS ALCANCES VLIACIONES DL ANALSSCUITATIVO. GI [Los métodos exanttatvos Los métocos cusnttativos enfatzan la relaciin entre variables y privilegian Ia medicin y el andiais de relaciones cautales entre ‘Variables. HI supuesto omic fundamental es que exise una realidad social gue es independiente de Tos individuos, y qe es ‘cognoncible mediante procedimientos objetivos, sobre todo me tlante I enamtiicacion, Esta perspectiva en consectenea,supone ‘arias decsiones metatesrieae 1) Una primera decisidn ae refiereal nivel de realidad que debe ser conocido, asociado estrechamente a los factores objetios, texternos a Tos individuos. Los individos son conceptads como "Suguetes de una isin ee ibertal” (Durkheim, 1978: 2), que en Folidad estin deteriniados por aquellos factores. 2) Se picisa que ess factoresobjetivos constitayen patrones regulars, cuyas les pueden ser conocidas, 3) Al efatzar la immportancia dels "eyes sociales que existen en fa realidad y que detecminan la conelacta de los inves, se privilegia a spiacon como el tipo de conocimiento produce 4) Al postular que a conc humana puede expliarse en relaci6n con as leyes sociales, se tiene a favorecer nae de ‘nals macro que permit la generlzacion de lox hallazgos. 3) Dadi que se asume que los fenémenes sociales presentan, patrons recurrentesy generale, se pestla que es posible elaborar {eorassorales yeneraes. En consecuencia, ] conocimiento puede esarrollasse por medio de una ligiea hipoutce deduction, ena que Ja falsacion constituye uno de los puntos nodales de la actividad centifia, 46) Con el fin de permitir la verificacién, se asume que es posible sorta Ia realidad en forma precisa, y que este recorte se ‘puede lograr, en primera instanca, por medio de comers bien ‘atime. 7) Finalmente, y consecnencia de lo anterior, ma iim dec sin se refiere al carter explizativo y sinc (de grandes canta des de informacién) que se asume, es posible imprimir al discurso ‘lentificosoca ‘La earacteristca central de los meétodos cvantitadwos es fa medicién numeri que aplican a los fenémenos observados, Lt e en pects TrORCONETODOLAGKAS ‘estadticeconstituye un insrumentoapropiado para mer fen6- ‘menos “objetivos”y "regulars", ai como para eatimar eu varia Iidad y su grado de generalicién. Més ain, por definicién la ‘estadatica es un instrumento snteizador por excelencia, que ‘permite manejar grandes cantidades de informacion para redueir Ts a uns evantancategoras? [a esata, sin embargo, noes una herramienta espcifice ‘mente ereada para reilizaestudios sociales, Por el contra, deriva directamente de Ia teoréa matemstca y, pot lo tanto, st aplicacin implica otro conjunto de supuesios meratedricos. Como ‘na sotialado Gicourel (1982), los sistemas matemsaticos (tiomati os) cfd, esi compuestos simplemente por simbolos relacio- nados por verdades logics o autologtas. Esto es, dichos sistemas xo se refieren al mundo “real”. "La sustiucion de los simbolos y verdades logic de un sistema axiométio cifrado, abstracto, por ‘términos decriptivosy enunciados emptrcos (por ejemplo, los de 1a sociologéa) conduce a un sistema decid, Los axiomas 0 ‘postlados de un sistema axiomstic cide pueden converte en Ins Leyes cenificns de un sistema deed, Por tant, los sistemas axiomaticos descirados exigen que se demuestre una corespon- ‘dencia entre los elementos, telaciones y operaciones de Tos sie tas matemdtico y sustanivo en evestién” (Cieourel, 1966: 35; paréntesisy cursivas mios), Siesta correspondencia se da, se dice ‘que lot des sistemas ton sonore. Lo importante aq es “como suponen tales isomorfismos los socilogos que construyen 0 em plean ‘modelos matematicos’ y ‘modelos de meslida’ con teorias Implictas y qué consecuencias esiguen paralateoriay el método" (Cleourel, 1982; 36). En otras palabrat: cand se decide aplicar métodos cuantie tivos para estudiar un fendmeno social dado, se asume que las ropiedades lgieasbisicas de la estadistica tambign existe en el endmeno bajo estudio. Ea tal cso, la apliccion de métodos ‘estadstions consstuye simplemente una estrategia para analizar 2 Cano sia Moere:“Carnsecetment npg da stent eaceo lagu sender Ree ed arin cenat {nla ies. pase de ax, pl lace nora gra ee tenpa dlerecar stra” (Mra 396 32. SUPLESTOS ALCANGKS VENITAGOMES LANES HALEARIVD 68 mejor las relacioneslogicas exstontey entre los diferentes compo- neste de fenémeno estudio, De lo anterior se deriva tina doble consecuencia: por una parte, el clenista socal debe estar consciente del supuesto de ‘Bomorfiso al splicar métodos cuanttativos; en consecuenci, et marco teérico utlizado debe suponer (expla 6 impititamente) ‘que el fendmeno estadiade posee propiedades mimericas,Asimie- ‘mo, debe estar consciente de las conrecaencias de wpica nGtodor numérieas en el easo de que el supuesto de fsomorfima no se ‘cumpla: el metodo forzara la naturalea de los hallazgoseimpon- dria sob ellos relaciones carentes de sentido, aun en el caso de ‘que las pruebas de significanciaresultaran satisfactorias. Por eer plo, la mortalidad infantil puede ser extudiads extadisticamente,y posible identifcarcovrelacionessignitcativas con la eda de 1a imate. Las propiedades numéricas de las variables “amero de Injos muertos” y “edad dela madre” son lo suficentemente claras como para poder seguir zeglas mateméticas para explorar las ‘aracteristcas agregadas de este fendineno. Pra sapongamos que Jo que imeresa no es la mortaidad infil en st mist, sino el dolor y ef dueto que normalmente resulta de cada ua de estas ‘muerte. Podrianos asumir que “duelo” es una variable con pro- piedades numérieas, 9 podrlamos aeuirsels arbitrariamente ‘Ai, podriamnos decidir que un mes de delo ser igual a no; dos meses, igual a dos, y as sucesivamente. Una ver que esta eral ecisn se toma, estos, tna vez que se asume que “duc” es una ‘atable con propiedades numérieas, s posible utilizar complejos ‘métodos estadistcos para explora la correlicion entre estas varia: bles. Com este esquesna, al ve terminarfamos “descubriendo” ue tmieniras més joven esl madre mis grande es el dvelo, otal vena Ininversa (con algo de suerte, podstamos obtener un buen grado e significancia estadistica). Sin embargo, es dif imaginar ma teoria socoléyica que proponga seriamiente que el nica aspecta crucial del duelo es su duracion en el tempo, segin fa medicién por encuestas. La duradién podria ser uma de sus propiedades, pero noes la variable en si misma Al optar s6lo por wn métoda Lamoticin tates popiedes de eas no lobes isa, ‘Asien me ol treo, eer aly sng a EE yebTin jars Bypdst Fa a smote onto wooo. tacis eunTo4 NEMCDYEMTAGONESOLAMUSRCLALINO 6 sumsico potion explore I col xe "oy edad vita epost queso lo acres fot que crean ne sca ‘dofamadi, pre etaromosvenmndnade al ema tl agin tn inners say no aa ter (lode se eon, | a neue to | sini denne cl aso ee etme por sce times 3) Alena importa des coingeci e oy facoressuljetivon, se fevorece a h cmprein, mde qe & { Spin, ome pe de cmocnsece pata Los moos caliation fan poe evr» abo una neat omens de foe fairest veo asinacone de esuo den tet Los méodoscualitatvos hacen énfisis ene suo de process, shorn en un lan de ass mitre de to manera que a tov Hl vopuesoomelinfandanesalo que saad Fartclrades lterrtains de ot proses socks putin contre tocalnetey qe por lo tanto, no es independent ‘Erapreendias tclornidu, Alten Gelo meds conniaton use 3 i dein ncaa previa implica qu no expose | Concaran enc estudio coco" de fendmenon eters ls aspirara cava unten geet denial conan de {navaduos os metodosculaavos pidegan el xtolo "imer Iotocl poe sc eduido aed, ans todoa que noe prea de aude de oe itd, y do os produto preble chbora ora pencals ch ure read dna pot fue remitan des interac, H aspect sodigico cea Se owigenca En cmareneni la propecia inerpretara |S perspec rele sl efces que laren ene pars cp por deals ccna en form ndtv. Lat liwinivtewoeylamanersenqucesossgneaorsevinclancm | —-tulones ebcn leatnea cao a pert deobrrvaconcs ape su conducas Como encl av amerog ess pepeciva pone ies Ge ntvdaoe comet) a sn incacioes (Gas ¥ \ariospesopussor metldrco que confene mendamar Sirs, 100) 1) Can primera dec settee al ele aid que 1) Con fin de lograr un conoimin interpret, 5 deve ser cimoco,seodndo enreiamnety fc se, coneepondchen soo tice ees cm parm te {ceraoe a fon indore, Los individu son Cone coms ender ls mie dvs deer sigufetes que bor “Stores merpreatvor” aya clean ruljetna eure Don epetniae par slay ae como i ai de incalmente por ences com cjetoenetno gue ete terpesconssclorintvdars pete rea si cron | talian conel proceso desi’ (Akan 182 2) no Ex conemneti as que con conponiguomnte | 2) Alcenttve ena sean beta dea indi, ‘Madon sc ame que slo cr pose cab con pr sors un enorme cpt para a Bort de fos inane fon ‘Enid gum er de cna un ere pc de Contacte con la"determinanves" macrovocolges) ya cone. realidad, representa *dceciones elt cuales mit” (Bhan, | ‘tuacién como el punto de partda en la produccisn de Tos ferme 1968). ) Sevan Es connect en gar ely sd, sala 2) Camo concn deo ater, mim deci © coulngrcifel en eto cmnide como ol elndo sfc lars desi ali eter gus se eit eeepc Dence ee pone {che inprimiae spc. de ln cerca cal ! "clo 2 preteta on resimen do us cralrsicas enum sina y compari con fn mets cinta, Deke “gin nen te “acs il gn nde ere qu ce iprdeeajcans conieran lsege de np SiGanl oes “once Treas clerencin ne los tnctdos colo y conten, 66 urtndonts homo MEtOpOLDEIEAS naga el extremo de hacetos sparecer como antagénicos. Se trata, sin embargo, de enfoques que bien pueden ser complementatios, ‘es cara no aborda aspeczos que el oto deja de lado. Gunso 2 Comparaci exquemstica entre métodos cuantitativo cama Foie Mads cunts — ad late Nie dead Objto Bato esti 2, Geaabend dear Lays Contngein ‘Entmenor coca 3 Tipo epacon ———Comprenin etn ae 4 Mideandtis aero Mero 5 Fomatonice Ben ‘nc 8 Mpdeconcepios Delia sides to dedenca” Expat y Dept tien ian eter sce {Log métados ualiaivos en elenclas sociales inelyen, entre ‘otros la observacin participant, el andisscaracecara el nd ‘is de textos, el anslisis de entrevista en profundlidad, el ands ‘onversacional, ec. (Denzin, 1970). Com en el cso de-los méto- ‘dog euantitavos, la slides tern y la wales eterna consttnyen ‘problemas metoilégicos seros que no deben ser djados de lado [porel cictifico social Zetterberg, 1968). Sin embargo, en el eso {clos métodos calitativos, las respuesta ofrecidae mesos probe ‘mas vatlan enormemente, dependienda de la perspectiva que se Adopte. En un extremo (muy préximo a ta postura positivist), algunos autores afirman que en términos de vader no deberia haher mayor diferencia con los meds miméricos: oy, oo hay ‘corespondencin ente el concepin cl “indicadar” valides inter 1a) 2s como hay o no hay correspondencia entre los hallazgos ya ‘realidad empirica (alder externa), En el otto extremo (radial ‘mente ielativisa), se afirma que estas uestiones carocen de sem do, pues cada situacién socal, dadas as calcads iterpretativas de los acoves, es Manica" (eluyendo fa del lector que Tee inter SUPUESTOS ALCANESSY LOMTACIONSS DHL ANKEISCUALIING 67 ‘pret un texto clentifico), por To que no cabe buscar parémetros ‘que asegurea la sustentabilidad del texto por sf misano (Altheide y Jotinsan, 1904). Entre estos extremos, el problema del valider de los métodos cualtatios ha sido abordado de diversas manera, Por razones de ‘espacio no cabe aqu una revision detallals de esta dincisi, ‘Basta sefalar que algunos autores se centran en la validez y ‘apacidad de generalizaciin de los métodos etogratios (Hams ‘mersley, 1992; Schateman y Strauss, 1973); otosdigcuten la sits iin de lo estos de caso (Burawoy eal, 1991, o analian el ‘iso de los metodos de interpretacion de textos Silverman, 1995; ‘Atkinson, 1990) 0 bien sugieren erteros para evalua Invalides y ‘enerabilicidad de esis metodo dese diversas perspectiva (Ale Ineide y Johnson, 1994; Kirk y Miller, 1986), etcetera Fn todo caso, una caracerstica general de los métodos el titatvos es que el eentifico social debe registrar suk observaciones cen forma cscrta,y luego realizar un anslsissistemstico de ext Jnformacidn, Como en el aso del extadistia, este procedimniento implica varios supuestos que determinan Ia naturales de hallazgos obtenidos, En la siguiente parte me concenaeé en el andlisis de estos supuestos, en particular en To que respect alas transripeiones de entevstas abieras, La ntsgono4 De toupee ANALISS CLALIT aisten diversas corrientes tedricas que tienen al ais cualta vo como su método de investigacién. Ene ells se encuentra la teoria findamentada, Ia fenomenologta, la etnometodologis, y muchas més. Estas corrientes difieren en funcidn de diversor postulados teéricosy, en tina instancl, en a forma en que cons- {ruyen su objeto, Fa todo cao, lo que todas els eter en comin es su interés por definir a los significados constraidos social. } ‘mente como su principal objeto de estudio, landlsis que sigue ex vilido para todss esas corients. Sin embargo, conviene clegir Juma y Sobre ella “mont” la discus, com el fin de evtar tn 8 en pons TrémconsrrosoLsercas nulls en exces abuacto, Tomemos, cont,’ eoria findunentat 1H lee praca de acs “generar ua tera que expl ocem pat Je coma que sen erate) problemi para Setnolurads (lane 1% 29) E pan de ranqe de ee Doris celato (osignaimeste prope por Clsct 7 Straus 1967) ee esonnien dl nent none ee tetas. Desde un mare sblcoleracionsta (que seats ens props de Mes!) Blue lov sores pons (que ln area sce anda ener de ora ici et deavoledectgorin ofc ue deriva en ea cde firma np cag tee ora Ja informacién dentro de cogs potable, Cheramente fr espe presse aa eldest sng preoncepein [fe Sit ecto soll rue de agus egos ue le “pein ser cnet Bj esti, Pro en 1 ah Steer Shar Jc 18630), ectgoria on come tov tereotos 7 te qu naalncce uae usm Fresadev ne sige quen no hemos vit nen ne, Ea its can eeanbance na sre de prego y respwcsaa Saver acca de ca uo (ome opr, opin be lacy omen Gene gana ase y ‘cowie md quel comersacon posta enfoase a De Seterdocomeson sets eno ny een con {ltin de datincermes de lly no con el de coner acre de Son De manera seme, later firamentad posta qe a aad svat dee ter ora com olin de dese role ma rlvencs 7 signicatos que oeuten en exe ome, problemas qe por dfinitn, no pcten detect con te sie cite nabsde qucceentcnceataro con's iad De sachin an cars prey cule ovogeionsocgen ens {ana deste auto ape ope Wr “concep serdar she (erates Ie prceandn dest Son bnj ll len tsp qn clit conan tnslg cee cepa es estan |" eestieme terns on vasorndas en | sus" por mead ja cena del ais aati se SUMUESTOS ALCANCISY UMTTNCONES DL ARMUSSCUALTATI 69 realiza en este material escrito. Los textos pueden ser nots perso- rales, diaios de campo, tanscaipciones de entrevista 0 cosvers- CConviene, in embargo, recordar que wna caracterstica distin tea del ais eualtativo (por lo menos de aquel propuesto desde 1a two fundamentada) esque la recalecelén de I informacion 10 constinnye una etapa diferente del proceso de ands, como eh caso en Ln investgacion convencioa Por ejemplo, en la ences tas el trabajo de campo es las msde las vers independiente dela tarea de codifieary eaptrar la informacién de ls xeationaros,y {tas son independientes del proceso ce andlisis, Hn e cas de ia teorfa fundamentada, todas faves cet proceso de investigation ‘curren simulténcamente, de acuerdo con las neceidades que ‘vayan resultando de la ejeceion del proyecto. Esto es lo que xe ‘comoce como muesreoteriv, un proceso en el ve It recolecién ‘dela informacion depende del teoria que raya srgiendo, En este sentido, i sensbiidad teiica ex la eapacidad del invetigador de conceptuar y formulr tina tears en la medida en que esta via ‘emergiendo de la informacién’ (Glaser y Strauss, 1967: 46), Me dliante esta capacidad, ef investigador deriva dela informacién los

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