Identificacin de la Norma

Fecha de Publicacin
Fecha de Promulgacin
Organismo
Ultima Modificacin

:
:
:
:
:

DFL-1
22.01.1997
10.09.1996
MINISTERIO DE EDUCACION
LEY-19532 17.11.1997

FIJA TEXTO REFUNDIDO, COORDINADO Y SISTEMATIZADO DE LA

LEY N 19.070 QUE APROBO EL ESTATUTO DE LOS
PROFESIONALES DE LA EDUCACION, Y DE LAS LEYES QUE LA
COMPLEMENTAN Y MODIFICAN
D.F.L. Nm. 1.- Santiago, 10 de septiembre de 1996.- En
uso de las facultades que me confiere el artculo vigsimo
de la Ley N 19.464 y teniendo presente lo dispuesto en las
leyes Ns. 18.956; 19.200; 19.278; 19.398; 19.410; 19.429 y
el artculo 32 N 8 de la Constitucin Poltica de la
Repblica de Chile, dicto el siguiente:
D e c r e t o

c o n

f u e r z a

d e

l e y:

Fjase el siguiente texto refundido, coordinado y

sistematizado de la Ley N 19.070, que fija el estatuto de
los profesionales de la educacin y de las leyes que la han
complementado y modificado.
NOTA:
La LEY 19504, publicada en el Diario Oficial del
31 de mayo de 1997 al otorgar mejoras a las remuneraciones
de los profesionales de la educacin modific los valores
de las horas establecidas por este texto.

TITULO I
Normas Generales
Ley N19.070
Art. 1

Artculo 1: Quedarn afectos al presente

Estatuto los profesionales de la educacin
que prestan servicios en los establecimientos
de educacin bsica y media, de
administracin municipal o particular
reconocida oficialmente, como asimismo en los
de educacin pre-bsica subvencionados
conforme al decreto con fuerza de ley N 5,
del Ministerio de Educacin, de 1992, as
como en los establecimientos de educacin
tcnico-profesional administrados por
corporaciones privadas sin fines de lucro,
segn lo dispuesto en el decreto ley N
3.166, de 1980, como tambin quienes ocupan
cargos directivos y tcnico-pedaggicos en
los departamentos de administracin de
educacin municipal que por su naturaleza
requieran ser servidos por profesionales de
la educacin.

Ley N19.070
Art. 2

Artculo 2: Son profesionales de la

educacin las personas que posean ttulo de
profesor o educador, concedido por Escuelas
Normales, Universidades o Institutos
Profesionales. Asimismo se consideran todas
las personas legalmente habilitadas para
ejercer la funcin docente y las autorizadas
para desempearla de acuerdo a las normas
legales vigentes.

Ley N19.070
Art. 3

Artculo 3: Este Estatuto normar los

requisitos, deberes, obligaciones y derechos
de carcter profesional, comunes a todos los
profesionales sealados en el artculo 1, la
carrera de aquellos profesionales de la
educacin de establecimientos del sector
municipal incluyendo aquellos que ocupan
cargos directivos y tcnicos-pedaggicos en

NOTA

sus rganos de administracin y el contrato

de los profesionales de la educacin en el
sector particular, en los trminos
establecidos en el Ttulo IV de esta ley. Con
todo, no se aplicar a los profesionales de
la educacin de colegios particulares pagados
las normas del inciso segundo del artculo
15, de los cinco incisos finales del artculo
79, los artculos 80, 81 y 84 y el inciso
segundo del artculo 88, del Ttulo IV de
esta ley.
Ley N19.070
Art.4 Inc.1
Ley N19.410
Art.1 N 1

Artculo 4: Sin perjuicio de las

inhabilidades sealadas en la Constitucin y
la ley, no podrn ejercer labores docentes
quienes sean condenados por alguno de los
delitos contemplados en la ley N 19.366 y en
los Prrafos 1, 4, 5, 6 y 8 del Ttulo VII y
en los Prrafos 1 y 2, del Ttulo VIII del
Libro Segundo del Cdigo Penal.

Ley N19.070
Art.4, Inc. 2

En caso de que el profesional de la educacin

sea encargado reo por alguno de los delitos
sealados en el inciso anterior, podr ser
suspendido de sus funciones, con o sin
derecho a remuneracin total o parcial, por
el tiempo que se prolongue la encargatoria de
reo.
TITULO II
Aspectos Profesionales
Prrafo I
Funciones Profesionales

Ley N19.070
Art.5 Inc. 1

Artculo 5: Son funciones de los

profesionales de la educacin la docente y la
docente-directiva, adems de las diversas
funciones tcnico-pedaggicas de apoyo.

Ley N19.410
Art.1 N2

Se entiende por cargo el empleo para cumplir

una funcin de aquellas sealadas en los
artculos 6 a 8 siguientes, que los
profesionales de la educacin del sector
municipal, regidos por el Ttulo III;
realizan de acuerdo a las normas de la
presente ley.

Ley N19.070
Art. 6

Artculo 6: La funcin docente es aquella de

carcter profesional de nivel superior, que
lleva a cabo directamente los procesos
sistemticos de enseanza y educacin, lo que
incluye el diagnstico, planificacin,
ejecucin y evaluacin de los mismos procesos
y de las actividades educativas generales y
complementarias que tienen lugar en las
unidades educacionales de nivel prebsico,
bsico y medio.
Para los efectos de esta ley se entender
por:
a) Docencia de aula: la accin o exposicin
personal directa realizada en forma continua
y sistemtica por el docente, inserta dentro
del proceso educativo. La hora docente de
aula ser de 45 minutos como mximo.
b) Actividades curriculares no lectivas:
aquellas labores educativas complementarias
de la funcin docente de aula, tales como
administracin de la educacin; actividades
anexas o adicionales a la funcin docente
propiamente tal; jefatura de curso;
actividades coprogramticas y culturales;
actividades extraescolares; actividades
vinculadas con organismos o acciones propias

del quehacer escolar; actividades vinculadas

con organismos o instituciones del sector que
incidan directa o indirectamente en la
educacin y las anlogas que sean
establecidas por un decreto del Ministerio de
Educacin.
Ley N19.070
Art.7

Artculo 7: La funcin docente-directiva es

aquella de carcter profesional de nivel
superior que, sobre la base de una formacin
y experiencia docente especfica para la
funcin, se ocupa de lo atinente a la
direccin, administracin, supervisin y
coordinacin de la educacin, y que conlleva
tuicin y responsabilidad adicionales
directas sobre el personal docente,
paradocente, administrativo, auxiliar o de
servicios menores, y respecto de los alumnos.

Ley N19.070
Art.8

Artculo 8: Las funciones tcnicopedaggicas son aquellas de carcter

profesional de nivel superior que, sobre la
base de una formacin y experiencia docente
especfica para cada funcin, se ocupan
respectivamente de los siguientes campos de
apoyo o complemento de la docencia:
orientacin educacional y vocacional,
supervisin pedaggica, planificacin
curricular, evaluacin del aprendizaje,
investigacin pedaggica, coordinacin de
procesos de perfeccionamiento docente y otras
anlogas que por decreto reconozca el
Ministerio de Educacin, previo informe de
los organismos competentes.

Ley N19.070
Art.9

Artculo 9: En cada establecimiento, para

los efectos de esta ley se entender por ao
laboral docente el perodo comprendido entre
el primer da hbil del mes en que se inicia
el ao escolar y el ltimo del mes
inmediatamente anterior a aquel en que se
inicie el ao escolar siguiente.
Prrafo II
Formacin y perfeccionamiento

Ley N19.070
Art.10

Artculo 10: La formacin de los

profesionales de la educacin corresponder a
las instituciones de educacin superior, de
acuerdo a lo establecido en la Ley Orgnica
Constitucional de Enseanza.

Ley N19.070
Art.11

Artculo 11: Los profesionales de la

educacin tienen derecho al perfeccionamiento
profesional.
El objetivo de este perfeccionamiento es
contribuir al mejoramiento del desempeo
profesional de los docentes, mediante la
actualizacin de conocimientos relacionados
con su formacin profesional, as como la
adquisicin de nuevas tcnicas y medios que
signifiquen un mejor cumplimiento de sus
funciones.

Ley N19.070
Art.12

Artculo 12: Los departamentos de

administracin de la educacin de los
municipios y las entidades privadas de
educacin subvencionada, podrn colaborar a
los procesos de perfeccionamiento vinculados
al cumplimiento de los objetivos establecidos
en el artculo anterior, desarrollando toda
clase de actividades de capacitacin ya sea
directamente o a travs de terceros.
El Ministerio de Educacin a travs de su
Centro de Perfeccionamiento, Experimentacin

e Investigaciones Pedaggicas colaborar al

perfeccionamiento de los profesionales de la
educacin mediante la ejecucin en las
regiones de programas y cursos, y el
otorgamiento de becas de montos equitativos
para todos los profesionales de la educacin
subvencionada, especialmente para quienes se
desempean en localidades aisladas.
La ejecucin de los programas, cursos y
actividades de perfeccionamiento podrn ser
realizadas por el Centro de
Perfeccionamiento, Experimentacin e
Investigaciones Pedaggicas o por las
Instituciones de educacin superior que gocen
de plena autonoma dedicadas a estos fines.
Asimismo podrn hacerlo otras instituciones
pblicas o privadas que estn debidamente
acreditadas ante dicho Centro. La
acreditacin comprender la aprobacin del
proyecto de programas, cursos y actividades
de perfeccionamiento y el proceso que permita
evaluar el avance, concrecin y realizacin
del proyecto total, a travs de variables
destacadas de su desarrollo, de carcter
docente, tcnico-pedaggicas, especialmente
los programas de estudios y sus contenidos,
as como los recursos de las Instituciones
para otorgar la certificacin y validez de
los estudios realizados.
Las entidades que realicen las actividades
sealadas en el inciso anterior y que se
hayan acreditado debidamente, cuando fuere
necesario, debern inscribir los programas y
cursos que deseen ofrecer en un Registro
Pblico, completo y actualizado que llevar
el Centro de Perfeccionamiento,
Experimentacin e Investigaciones
Pedaggicas, en el cual se sealarn
explcitamente los requisitos, duracin,
contenidos, fechas de realizacin y toda otra
informacin de inters para los profesionales
de la educacin que postulen a los cursos,
programas o actividades mencionadas.
Ley N19070
Art.13

Artculo 13: Los profesionales de la

educacin que postulen a los programas,
cursos, actividades o becas de
perfeccionamiento que realice o establezca el
Ministerio de Educacin, de acuerdo con el
financiamiento que para ello se determine en
su presupuesto, debern cumplir con los
siguientes requisitos:
a) Trabajar en un establecimiento educacional
subvencionado;
b) Contar con el patrocinio del sostenedor de
dicho establecimiento en el caso que las
actividades, programas, cursos o becas de
perfeccionamiento se efecten fuera del
respectivo local escolar o durante los
perodos de actividades normales que se
desarrollen durante el ao escolar;
c) El patrocinio a que se refiere la letra
anterior, deber ser siempre otorgado cuando
se trate de cursos, programas o actividades
de perfeccionamiento que sean de carcter
general para todos los profesionales de la
educacin y cuando digan relacin con los
programas y proyectos educativos del
establecimiento;
d) Estar aceptado en alguno de los programas,
cursos o actividades de perfeccionamiento o
becas, inscrito en el Registro sealado en el
inciso final del artculo anterior, y
e) En el caso de los postulantes a beca,
junto con la solicitud debern contraer el

compromiso de laborar
en el establecimiento patrocinante durante el
ao escolar siguiente. Con todo, si la beca
se realizare durante los dos primeros meses
del ao, el compromiso de permanencia se
referir al ao respectivo.
Los criterios de prioridad para seleccionar a
estos postulantes debern considerar,
especialmente, las siguientes circunstancias:
1) Trabajar en un establecimiento con bajo
rendimiento escolar;
2) El grado de relacin entre la funcin que
ejerce el profesional en el establecimiento y
los contenidos del programa al cual postula,
y
3) El aporte que puedan realizar el
establecimiento patrocinador o el propio
postulante para el financiamiento del
programa o beca al cual postula.
Las postulaciones a los programas de becas
sern presentadas en las Secretaras
Regionales Ministeriales de Educacin, las
que estarn encargadas de la evaluacin y
seleccin de los postulantes, de acuerdo a
los procedimientos que establezca el
Reglamento.
Prrafo III
Participacin
Ley N19.070
Art.14

Artculo 14: Los profesionales de la

educacin tendrn derecho a participar, con
carcter consultivo, en el diagnstico,
planeamiento, ejecucin y evaluacin de las
actividades de la unidad educativa
correspondiente y de las relaciones de sta
con la comunidad.
De la misma manera tendrn derecho a ser
consultados en los procesos de proposicin de
polticas educacionales en los distintos
niveles del sistema.

Ley N19.070
Art.15

Artculo 15: En los establecimientos

educacionales habr Consejos de Profesores u
organismos equivalentes de carcter
consultivo, integrados por personal docente
directivo, tcnico-pedaggico y docente.
Estos sern organismos tcnicos en los que se
expresar la opinin profesional de sus
integrantes.
Sin embargo, los Consejos de Profesores
podrn tener carcter resolutivo en materias
tcnico-pedaggicas, en conformidad al
proyecto educativo del establecimiento y su
reglamento interno.
Al mismo tiempo, en los Consejos de
Profesores u organismos equivalentes se
encauzar la participacin de los
profesionales en el cumplimiento de los
objetivos y programas educacionales de
alcance nacional o comunal y en el desarrollo
del proyecto educativo del establecimiento.
Los profesores podrn ser invitados a las
reuniones de los Centros de Cursos y Centros
de Padres y Apoderados, cualquiera sea su
denominacin.
Prrafo IV
Autonoma y responsabilidad profesionales

Ley N19,070
Art.16

Artculo 16: Los profesionales de la

educacin que se desempeen en la funcin
docente gozarn de autonoma en el ejercicio
de sta, sujeta a las disposiciones legales

que orientan al sistema educacional, del

proyecto educativo del establecimiento y de
los programas especficos de mejoramiento e
innovacin.
Esta autonoma se ejercer en:
a) El planeamiento de los procesos de
enseanza y de aprendizaje que
desarrollarn en su ejercicio lectivo y en
la aplicacin de los mtodos y tcnicas
correspondientes;
b) La evaluacin de los procesos de enseanza
y del aprendizaje de sus alumnos, de
conformidad con las normas nacionales y
las acordadas por el establecimiento;
c) La aplicacin de los textos de estudio y
materiales didcticos en uso en los
respectivos establecimientos, teniendo en
consideracin las condiciones geogrficas
y ambientales y de sus alumnos, y
d) La relacin con las familias y los
apoderados de sus alumnos, teniendo
presente las normas adoptadas por el
establecimiento.
Ley N19.070
Art.17

Artculo 17: Las quejas o denuncias contra un

profesional de la educacin deben ser
formuladas por escrito, o en su defecto,
escrituradas por el funcionario que las
reciba, para que sean admitidas a tramitacin
por las autoridades y directores de
establecimientos. Su texto debe ser conocido
por el afectado.

Ley N19,070
Art.18

Artculo 18: Los profesionales de la

educacin son personalmente responsables de
su desempeo en la funcin correspondiente.
En tal virtud debern someterse a los
procesos de evaluacin de su labor y sern
informados de los resultados de dichas
evaluaciones.
El profesional de la educacin gozar del
derecho a recurrir contra una apreciacin o
evaluacin directa de su desempeo, si la
estima infundada.
El Reglamento establecer las normas
objetivas y el procedimiento de la evaluacin
de la labor y desempeo de los profesionales
de la educacin. A la vez fijar las normas
que les permita ejercer el derecho sealado
en el inciso anterior y, asimismo, aquellas
que los habilite para ejercer su derecho a
defensa contra las imputaciones que puedan
ser objeto en virtud del artculo 17 de esta
ley.
TITULO III
De la carrera de los profesionales de la
educacin del sector municipal
Prrafo I
Ambito de aplicacin

Ley N19.070
Art.19
Ley N19.410
Art.1 N3

Artculo 19: El presente Ttulo se aplicar a

los profesionales de la educacin que
desempeen funciones en los establecimientos
educacionales del sector municipal integrando
la respectiva dotacin docente. Del mismo
modo se aplicar a los que ocupan cargos
directivos y tcnicos-pedaggicos en los
organismos de administracin de dicho sector.
Para estos efectos se consideran "sector
municipal" aquellos establecimientos
educacionales que dependen directamente de
los Departamentos de Administracin

Educacional de cada Municipalidad, o de las

Corporaciones Educacionales creadas por stas
o los que habiendo sido municipales son
administrados por corporaciones educacionales
privadas, de acuerdo con las normas
establecidas en el decreto con fuerza de ley
N 1-3.063, de Interior, de 1980.
Prrafo II
Del ingreso a la Carrera Docente
Ley N19.070
Art.20
Ley N19.410
Art.1 N5

Artculo 20: El ingreso de los profesionales

de la educacin a la carrera docente del
sector municipal se realizar mediante la
incorporacin a su dotacin docente.
Se entiende por dotacin docente el nmero
total de profesionales de la educacin que
sirven funciones de docencia, docencia
directiva y tcnico-pedaggica, que requiere
el funcionamiento de los establecimientos
educacionales del sector municipal de una
comuna, expresada en horas cronolgicas de
trabajo semanales, incluyendo a quienes
desempeen funciones directivas y tcnicopedaggicas en los organismos de
administracin educacional de dicho sector.

Ley N19.070
Art.21 Inc 1
Ley N19.410
Art.1 N5

Artculo 21: La dotacin docente de los

establecimientos educacionales de cada
comuna, incluyendo a quienes desempeen
cargos y horas directivos y tcnicopedaggicos en los organismos de
administracin educacional del
sector, ser fijada a ms tardar el 15 de
noviembre del ao anterior a aquel en que
comience a regir, una vez aprobado el Plan
Anual de Desarrollo Educativo Municipal por
el Concejo Municipal, por el Departamento de
Administracin Educacional de la
Municipalidad respectiva o por la Corporacin
Educacional correspondiente, de acuerdo con
lo dispuesto en esta ley.

Ley N19.070
Art.21 Inc 2
y 3

Dicha fijacin se har conforme al nmero de

alumnos del establecimiento por niveles y
cursos y segn el tipo de educacin y la
modalidad curricular, cuando stas sean de
carcter especial.
Estas dotaciones sern comunicadas al
Departamento Provincial de Educacin
correspondiente.

Ley N19.070
Art.22
Ley N19.410
Art.1 N6

Artculo 22: La Municipalidad o Corporacin

que fija la dotacin docente de cada comuna,
deber realizar las adecuaciones que procedan
por alguna de las siguientes causales:
1.- Variacin en el nmero de alumnos del
sector municipal de una comuna;
2.- Modificaciones curriculares;
3.- Cambios en el tipo de educacin que se
imparte;
4.- Fusin de establecimientos
educacionales,y
5.- Reorganizacin de la entidad de
administracin educacional.
Cualquiera variacin de la dotacin docente
de una comuna, regir a contar del inicio del
ao escolar siguiente.
Todas estas causales para la fijacin o la
adecuacin de la dotacin docente debern
estar fundamentadas en el Plan de Desarrollo
Educativo Municipal. En todo caso, las
modificaciones a la dotacin docente que se

efecten de acuerdo a los nmeros 1 a 4

debern estar basadas en razones de carcter
tcnico-pedaggico.
Ley N19.070
Art.23 Inc 1

Artculo 23: Las dotaciones sern

determinadas por la Municipalidad respectiva
mediante resolucin fundada, la que se
enviar conjuntamente con sus antecedentes
justificatorios al Departamento Provincial de
Educacin correspondiente.

Ley N19.070
Art.23 Inc 2
Ley N19.410
Art.1 N7

Dentro del plazo de 15 das hbiles, el

Departamento Provincial de Educacin, en
ejercicio de sus facultades de supervisin e
inspeccin establecidas en el artculo 16 de
la Ley N 18.956, podr observar la dotacin
fijada, cuando la determinacin se haya
realizado sin respetar la relacin ptima
entre profesionales de la educacin
necesarios, horas cronolgicas de trabajo
semanales y nmero de alumnos y cursos,
conforme a lo dispuesto en la letra b) del
artculo 6 del decreto con fuerza de ley N
5, del Ministerio de Educacin, de 1992, en
el artculo 8 del decreto N 8.144 de 1980,
del Ministerio de Educacin, y en las normas
del presente Estatuto. Esta observacin en
ningn caso podr significar un incremento en
la dotacin determinada por la Municipalidad
respectiva.

Ley N19.070
Art.23 Inc 3

Las observaciones debern ser fundadas y

expresarn criterios generales y objetivos
previamente establecidos en conformidad a lo
dispuesto en el inciso anterior. Se harn por
escrito y contendrn una frmula alternativa
de determinacin de la dotacin.

Ley N19.070
Art.23 Inc 4

En el plazo de siete das, contado desde la

notificacin de la observacin, la
Municipalidad podr aceptarla; o concordar
con el Departamento Provincial de Educacin
en otra determinacin que respete el criterio
sealado en el inciso segundo de este mismo
artculo. En caso contrario, teniendo
presente los antecedentes, la diferencia ser
resuelta en conjunto por la Municipalidad
respectiva y las Subsecretaras de Educacin
y Desarrollo Regional, que adoptarn la
decisin por mayora, dentro del plazo de
siete das.

Ley N19.070
Art.24 Inc 1
L4y N19.410
Art.1 N8 letra
a)

Artculo 24: Para incorporarse a la dotacin

del sector municipal ser necesario cumplir
con los siguientes requisitos:

1.- Ser ciudadano.

2.- Haber cumplido con la Ley de
Reclutamiento
y Movilizacin, cuando fuere procedente.
3.- Tener salud compatible con el desempeo
del cargo.
4.- Cumplir con los requisitos sealados en
el
artculo 2 de esta ley.
5.- No estar inhabilitado para el ejercicio
de
funciones o cargos pblicos, ni hallarse
condenado o procesado por crimen o simple
delito.
Ley N19.070
Art.24 Inc2
Ley N19.410
Art.1 N8

No obstante, los extranjeros que cumplan con

los requisitos de los nmeros 3, 4 y 5 de
este artculo, podrn ser autorizados por la
Secretara Regional Ministerial Educacional

letra b)

correspondiente, para incorporarse a la

dotacin del sector.

Ley N10.070
Art.25
Ley N19.410
Art.1 N9

Artculo 25: Los profesionales de la

educacin se incorporan a una dotacin
docente en calidad de titulares o en calidad
de contratados.
Son titulares los profesionales de la
educacin que se incorporan a una dotacin
docente previo concurso pblico de
antecedentes.
Tendrn calidad de contratados aquellos que
desempean labores docentes transitorias,
experimentales, optativas, especiales o de
reemplazo de titulares.

Ley N19.070
Art.26
Ley N19.410
Art.1 N10

Artculo 26: El nmero de horas

correspondientes a docentes en calidad de
contratados en una misma Municipalidad o
Corporacin Educacional, no podr exceder del
20% del total de horas de la dotacin de las
mismas, a menos que en la comuna no haya
suficientes docentes que puedan ser
integrados en calidad de titulares, en razn
de no haberse presentado postulantes a los
respectivos concursos, o existiendo aqullos,
no hayan cumplido con los requisitos exigidos
en las bases de los mismos.
Los docentes a contrata no podrn desempear
funciones docentes directivas.

Ley N19.070
Art.27
Ley N19.410
Art.1 N11

Artculo 27: La incorporacin a una dotacin

docente en calidad de titular se har por
concurso pblico de antecedentes, el que ser
convocado por el Departamento de
Administracin de la Educacin o por la
Corporacin Educacional respectiva. Dichos
concursos debern ajustarse a la normas de
esta ley y su reglamento.

Ley N19.070
Art.28
Ley N19.410
Art.1 N12
letra a)

Artculo 28: Los concursos a que se refiere

el artculo anterior, debern ser
suficientemente publicitados. Las
convocatorias se efectuarn dos veces al ao
y tendrn el carcter de nacional, debiendo
efectuarse la convocatoria de una de ellas
en el mes de enero. Asimismo, se podr
convocar a concurso cada vez que sea
imprescindible llenar la vacante producida, y
no fuere posible contratar a un profesional
de la educacin en los trminos del artculo
25.

Ley N19.410
Art.1 N12
letra b)

Las convocatorias de carcter nacional sern

comunicadas en forma previa a los
Departamentos Provinciales de Educacin que
tengan jurisdiccin en las respectivas
comunas, con una antelacin de, a lo menos,
30 das al cierre del concurso.

Ley N19.410
Art.1 N13

Artculo 29: Los profesionales de la

educacin, sern designados o contratados
para el desempeo de sus funciones mediante
la dictacin de un decreto alcaldicio o un
contrato de trabajo, segn corresponda,
documentos que contendrn, a lo menos, las
siguientes especificaciones:
- Nombre del empleador: Municipalidad o
Corporacin;
- Nombre y RUT del profesional de la
educacin;
- Fecha de ingreso del profesional de la
educacin a la Municipalidad o Corporacin;
- Tipo de funciones, de acuerdo al Ttulo II
de esta ley;

- Nmero de horas cronolgicas semanales a

desempear;
- Jornada de trabajo;
- Nivel o modalidad de enseanza, cuando
corresponda, y
- Calidad de la designacin y perodo de
vigencia, si se tratare de contratos.
Ley N19.070
Art.29
Ley N10.410
Art.1 N14

Artculo 30: En cada comuna se establecern

anualmente Comisiones Calificadoras de
Concursos, para cada una de las siguientes
funciones:
a) Docente directiva y tcnico-pedaggica.
b) Docente de la enseanza media.
c) Docente de la enseanza bsica y prebsica.

Ley N19.070
Art.30

Artculo 31: Las Comisiones Calificadoras de

Concurso estarn integradas por:
a) El Director del Departamento de
Administracin de Educacin Municipal o de
la Corporacin Municipal que corresponda o
a quien se designe en su reemplazo.

Ley N19.410
Art.1 N15
letras a) y b)

b) El Director del establecimiento que

corresponda a la vacante concursable.
c) Un docente elegido por sorteo entre los
pares de la especialidad de la vacante a
llenar.
El reglamento de esta ley establecer las
normas de constitucin y funcionamiento de
estas Comisiones.

Ley N19.070
Art.1 N16

Artculo 32: En lo concursos para vacantes de

cargos docente directivos y de unidades
tcnico-pedaggicos, los postulantes debern
cumplir el requisito de tener estudios de
administracin, supervisin, evaluacin u
orientacin vocacional. Este requisito no
ser exigible en localidades donde no hayan
postulado profesionales de la educacin con
dichos estudios.

Ley N19.410
Art. 1 N16

Las vacantes de Directores de

establecimientos educacionales sern
provistas mediante concurso pblico de
antecedentes. Corresponder a la Comisin
Calificadora de Concursos a que se refieren
los artculos 30 y 31, analizar los
antecedentes presentados por los postulantes
y emitir un informe fundado que detalle el
puntaje ponderado de cada uno de ellos, sobre
la base del cual resolver el Alcalde.
El nombramiento o contrato de dichos
Directores tendr una vigencia de cinco aos,
al trmino de los cuales se deber efectuar
un nuevo concurso, pudiendo postular el
Director en ejercicio.
El Director que habiendo postulado pierda el
concurso, podr volver a desempearse en
alguna de las funciones sealadas en el
artculo 5 de esta ley, en establecimientos
educacionales de la misma Municipalidad o
Corporacin, y podr ser designado o
contratado hasta con el mismo nmero de horas
que serva en ellas antes de ejercer la
funcin de Director, sin necesidad de
concurso. Si ello no fuere posible, dada la
dotacin vigente, tendr derecho a los
beneficios establecidos en el inciso tercero
del artculo 73 de esta ley.

Ley N19.070
Art.32

Artculo 33: Los concursos a los cuales

convocarn las respectivas Municipalidades
sern administrados por su Departamento de

Administracin de Educacin Municipal o por

las Corporaciones Educacionales cuando
corresponda, organismos que pondrn todos los
antecedentes a disposicin de la Comisin
Calificadora de concursos.
Ley N19.410
Art.1 N17

Las comisiones calificadoras de concursos,

previo anlisis de los antecedentes
relacionados con la excelencia en el
desempeo profesional, la consideracin de
los aos de servicios, asignando una mayor
ponderacin a los desempeados en escuelas
bsicas rurales, a lo menos durante tres aos
y el perfeccionamiento acumulado, emitirn un
informe fundado que detalle un puntaje
ponderado por cada postulante. Asimismo,
durante el desarrollo y para la resolucin de
los concursos debern considerarse siempre
las normas de transparencia, imparcialidad y
objetividad, que se sealen en el reglamento
de esta ley.
El Alcalde deber nombrar a quien ocupe el
primer lugar ponderado en cada concurso.
Slo en caso de renuncia voluntaria de quien
ocupe el primer lugar, se podr nombrar a los
siguientes en estricto orden de precedencia.

Ley N19.070
Art.33
Ley N19.410
Art.1 N18

Artculo 34: Los Jefes de los Departamentos

de Administracin de Educacin Municipal, sea
cual fuere su denominacin, sern nombrados
mediante un concurso pblico de antecedentes.
Para este efecto, se conformar una Comisin
Calificadora de Concursos, la que estar
integrada por los tres funcionarios de mayor
jerarqua de la municipalidad. El Alcalde
resolver el concurso sobre la base de una
terna propuesta por dicha Comisin.
El nombramiento de estos jefes tendr una
vigencia de cinco aos, al trmino de los
cuales se deber efectuar un nuevo concurso,
pudiendo postular el Jefe en ejercicio.
Estas jefaturas sern ejercidas por un
LEY 19532
profesional con un grado acadmico en
ART 12
el rea de la educacin o con a lo menos D.O.17.11.1997
dos aos de ejercicio de administracin
educacional y, en el evento de que ningn
profesional con estas caractersticas
manifestare inters, podrn ser ejercidas
por otro profesional de la educacin.

Prrafo III
Derechos del personal docente
Ley N19.070
Art.35

Artculo 35: Los profesionales de la

educacin tendrn derecho a una remuneracin
bsica mnima nacional para cada nivel del
sistema educativo, en conformidad a la normas
que establezca la ley, a las asignaciones que
se fijan en este Estatuto, y sin perjuicio de
las que se contemplen en otras leyes.
Se entender por remuneracin bsica mnima
nacional, el producto resultante de
multiplicar el valor mnimo de la hora
cronolgica que fije la ley por el nmero de
horas para las cuales haya sido contratado
cada profesional.

Ley N19.070
Art.34

Artculo 36: Los profesionales de la

educacin que tengan la calidad de titulares,

Ley N19.410
Art.1 N19

tendrn derecho a la estabilidad en las horas

y funciones establecidas en los decretos de
designacin o contratos de trabajo, segn
corresponda, a menos que deban cesar en ellas
por alguna de las causales de expiracin de
funciones establecidas en este Estatuto.

Ley N19.070
Art.36 Inc 1
y 2 Ley
N19.410 Art.1
N20

Artculo 37: Los profesionales de la

educacin se regirn en materias de
accidentes en actos de servicio y de
enfermedades contradas en el desempeo de la
funcin, por las normas de la Ley N 16.744.
Sin perjuicio de lo anterior, las
Municipalidades o Corporaciones Educacionales
podrn afiliar a su personal a las Cajas de
Compensacin y Mutuales de Seguridad.

Ley N19.070
Art.36 bis
Ley N19.410
Art.1 N21

Artculo 38: Tendrn derecho a licencia

mdica, entendida sta como el derecho que
tiene el profesional de la educacin de
ausentarse o de reducir su jornada de trabajo
durante un determinado lapso, con el fin de
atender al restablecimiento de la salud, en
cumplimiento de una prescripcin profesional
certificada por un mdico cirujano, cirujano
dentista o matrona, segn corresponda,
autorizada por el competente Servicio de
Salud o Institucin de Salud Previsional, en
su caso. Durante su vigencia el profesional
de la educacin continuar gozando del total
de sus remuneraciones.

Ley N19.410
Art.1 N21

Artculo 39: Las Mutuales de Seguridad

pagarn a las Municipalidades o Corporaciones
municipales empleadoras una suma equivalente
al total del subsidio que hubiere
correspondido a los funcionarios regidos por
la presente ley, de acuerdo con las normas
del decreto con fuerza de ley N 44, de 1978,
del Ministerio del Trabajo y Previsin
Social, cuando existan convenios celebrados
al respecto entre las instituciones
sealadas.

Ley N19.070
Art.36 Inc 4
Ley N19.410
Art 1 N21

Artculo 40: Los profesionales de la

educacin podrn solicitar permisos
para ausentarse de sus labores por
motivos particulares hasta por seis
das hbiles en el ao calendario, con
goce de remuneraciones. Estos permisos
RECTIFICACION
podrn fraccionarse por das o medios
D.O.07.02.1997
das y sern concedidos o denegados
por el Director del establecimiento.
Asimismo, los profesionales de la
educacin podrn solicitar permisos,
sin goce de remuneraciones, por motivos
particulares hasta por seis meses en
cada ao calendario y hasta por dos
aos para permanecer en el extranjero.
Cuando el permiso que se solicite sea para
realizar estudios de post-ttulo o postgrado, ste podr prorrogarse, por una nica
vez, hasta el doble del tiempo sealado en el
inciso anterior.
Para los efectos de la aplicacin del
artculo 48 de esta ley, no se considerar el
tiempo durante el cual el profesional de la
educacin haya hecho uso de permiso sin goce
de remuneraciones, a menos que acredite ante
su empleador que ha desempeado funciones
profesionales definidas en el artculo 5 de
esta ley, o ha realizado estudios de postttulo o post-grado.

Ley N19.070
Art.37
Ley N19.410
Art.1 N22
Letra a) y b)

Artculo 41: Para todos los efectos legales,

el feriado de los profesionales de la
educacin que se desempeen en
establecimientos educacionales ser el
perodo de interrupcin de las actividades
escolares en los meses de enero a febrero o
el que medie entre el trmino del ao escolar
y el comienzo del siguiente, segn
corresponda. Durante dicha interrupcin
podrn ser convocados para cumplir
actividades de perfeccionamiento u otras que
no tengan el carcter de docencia de aula,
hasta por un perodo de tres semanas
consecutivas.

Ley N19.070
Art.38 Inc 1
Ley N19.410
Art.1 N23

Artculo 42: Los profesionales de la

educacin podrn ser objeto de destinaciones
a otros establecimientos educacionales
dependientes de un mismo Departamento de
Administracin de Educacin Municipal o de
una misma Corporacin Educacional, segn
corresponda, a solicitud suya o como
consecuencia de la fijacin o adecuacin
anual de la dotacin, practicada en
conformidad al artculo 22 y al Plan de
Desarrollo Educativo Municipal, sin que
signifique menoscabo en su situacin laboral
y profesional. No obstante, si producida la
destinacin estimaren que se les ha causado
menoscabo, podrn reclamar de ello conforme
al procedimiento del inciso tercero del
artculo 12 del Cdigo del Trabajo, sin
perjuicio que puedan ejercer su derecho a
reclamar ante la Contralora General de la
Repblica o la Direccin del Trabajo, segn
procediere, sin que ello implique paralizar
la destinacin.

Ley N9.070
Art.38 Inc 2

El profesional de la educacin, cuyo cnyuge,

funcionario pblico o municipal, sea
destinado a una localidad distinta de aquella
en la cual ambos trabajan como funcionarios
del sector pblico o municipal, tendrn
preferencia para ser contratados en la nueva
localidad, en condiciones tales, que no
signifiquen menoscabo en su situacin laboral
y profesional.

Ley N19.410
Art.1 N24

Artculo 43: Las municipalidades podrn

establecer convenios que permitan que los
profesionales de la educacin puedan ser
destinados a prestar sus servicios en otras
municipalidades. En dicho caso sus
remuneraciones sern pagadas por la
municipalidad donde presten efectivamente sus
servicios.
Las destinaciones a que se refiere el inciso
anterior debern contar con el acuerdo de los
profesionales de la educacin y podrn tener
una duracin de un ao laboral docente, al
trmino del cual, podrn ser renovadas por
una sola vez por un perodo similar. Esta
destinacin no significar la prdida de la
titularidad en la dotacin docente del
municipio de origen. Estos profesionales
tendrn preferencia en los concursos a los
cuales convoque la Municipalidad donde
efectivamente hayan prestado sus servicios
durante esos perodos.
El nmero de horas cronolgicas de trabajo
semanales correspondientes a los
profesionales de la educacin que se
encuentren cumpliendo una destinacin en
virtud de lo dispuesto en este artculo,
sern contabilizadas en la dotacin docente
del municipio al cual hayan sido destinados,

mientras duren sus cometidos.

Ley N19.070
Art.39

Artculo 44: Los profesionales de la

educacin tendrn derecho a permutar sus
cargos siempre que se desempeen en empleos
de una misma naturaleza y que cuenten con la
autorizacin de los respectivos empleadores.
La permuta proceder desde y hacia cualquiera
comuna del pas. En estos casos los traslados
permitirn que los profesores conserven sus
asignaciones de antigedad y de
perfeccionamiento.

Ley N19.070
Art.40
Ley N19.200
Art.8

Artculo 45: Los profesionales de la

educacin tendrn derecho a que les efecten
imposiciones previsionales sobre la totalidad
de sus remuneraciones. Para estos efectos se
entiende por remuneraciones lo establecido en
el artculo 40 del Cdigo del Trabajo.

Ley N19.070
Art.41

Artculo 46: Los establecimientos

educacionales del sector municipal dictarn
reglamentos internos, los que debern
considerar a lo menos:
a) Normas generales de ndole tcnicopedaggicas, incluyendo las relativas al
Consejo de Profesores;
b) Normas tcnico-administrativas sobre
estructura y funcionamiento general del
establecimiento, y
c) Normas de prevencin de riesgos, de
higiene y de seguridad.
Este Reglamento deber ser ampliamente
difundido en la comunidad escolar y se
actualizar al menos una vez al ao. El
reglamento y sus modificaciones sern
comunicados a la Direccin Provincial de
Educacin.

Prrafo IV
De las asignaciones especiales del personal
docente
Ley N19.070
Art.42
Ley N19.410
Art.1 N25

Artculo 47: Los profesionales de la

educacin del sector municipal gozarn de las
siguientes asignaciones: de experiencia, de
perfeccionamiento, de desempeo en
condiciones difciles y de responsabilidad
directiva y tcnico-pedaggica.
Adems, las Municipalidades podrn establecer
incrementos en las asignaciones anteriores y
asignaciones especiales de incentivo
profesional, de acuerdo con los factores que
se determinen en los reglamentos que al
efecto dicte cada una de ellas.
Las asignaciones especiales de incentivo
profesional se otorgarn por razones fundadas
en el mrito, tendrn el carcter de temporal
o permanente y se establecern para algunos o
la totalidad de los profesionales de la
educacin, de uno o ms de los
establecimientos de la respectiva
Municipalidad.
En todo caso, dichos incrementos y
asignaciones especiales de incentivo
profesional no podrn financiarse con cargo
al Fondo de Recursos Complementarios creado
por el artculo 12 transitorio de la presente
Ley.

Ley N19.070

Artculo 48: La asignacin de experiencia se

RECTIFICACION
D.O.07.02.1997

Art.43

aplicar sobre la remuneracin bsica mnima

nacional que determine la ley y consistir en
un porcentaje de sta, que la incremente
6,76% por los primeros dos aos de servicio
docente y 6,66% por cada dos aos
adicionales, debidamente acreditados, con un
tope y monto mximo de 100% de la
remuneracin bsica mnima nacional para
aquellos profesionales que totalicen 30 aos
de servicios.
El reglamento especificar el procedimiento
para la acreditacin de los bienios.
El tiempo computable para los efectos de
percibir esta asignacin, corresponder a los
servicios prestados en la educacin pblica o
particular.

Ley N19.070
Art.44

Artculo 49: La asignacin de

perfeccionamiento tendr por objeto
incentivar la superacin tcnico-profesional
del educador y consistir en un porcentaje de
hasta un 40% de la remuneracin bsica mnima
nacional del personal que cumpla con el
requisito de haber aprobado programas, cursos
o actividades de perfeccionamiento de postttulo o de post-grado acadmico, en el
Centro de Perfeccionamiento, Experimentacin
e Investigaciones Pedaggicas, Instituciones
de educacin superior que gocen de plena
autonoma dedicadas a estos fines o en otras
instituciones pblicas o privadas que estn
debidamente acreditadas ante dicho Centro.
Para los efectos de determinar el porcentaje
de la asignacin de perfeccionamiento que se
reconozca a los profesionales de la
educacin, el reglamento considerar
especialmente su experiencia como docentes,
RECTIFICACION
establecida en conformidad a lo sealado en
D.O.07.02.1997
el artculo anterior, las horas de duracin
de cada programa, curso o actividad de
perfeccionamiento, el nivel acadmico
respectivo y el grado de relacin con la
funcin profesional que desempea el
beneficiario de la asignacin.
En todo caso, para la concesin de esta
asignacin, ser requisito indispensable que
los cursos, programas o actividades a que se
refiere el inciso anterior estn inscritos en
el registro sealado en el inciso final del
artculo 12 de esta ley.

Ley N19.070
Art.45

Artculo 50: La asignacin por desempeo en

condiciones difciles, corresponder a los
profesionales de la educacin que ejerzan sus
funciones en establecimientos que sean
calificados como de desempeo difcil por
razones de ubicacin geogrfica,
marginalidad, extrema pobreza u otras
caractersticas anlogas. Esta asignacin
podr alcanzar hasta un 30% calculada sobre
la remuneracin bsica mnima nacional
correspondiente.
Los criterios para determinar que un
establecimiento sea declarado de desempeo
difcil y se d as origen al pago de la
asignacin por desempeo en estas condiciones
a su personal, son los siguientes:
a) Aislamiento geogrfico: clima
particularmente adverso, distancia,
dificultades de movilizacin y
comunicacin respecto a centros urbanos de
relevante importancia administrativa,
econmica y cultural;
b) Ruralidad efectiva: aquellas que obligan

Ley N19.410
Art.1 N26

al profesor a residir en un medio ambiente

propiamente rural, y
c) El especial menoscabo o particular
condicin del tipo de poblacin atendida:
alumnos y comunidades en situacin de
extrema pobreza, dificultades de acceso o
inseguridad en el medio urbano, alumnos o
comunidades bilinges o biculturales.
El reglamento fijar los grados en que se
presenten las condiciones referidas en forma
particularmente difcil y sus equivalencias
en porcentaje de la asignacin, adems de
RECTIFICACION
los procedimientos correspondientes.
D.O.07.02.1997
Corresponder a cada Departamento de
Administracin Educacional Municipal proponer
en forma priorizada conforme a los criterios
y disposiciones del Reglamento los
establecimientos que darn derecho a percibir
la asignacin por desempeo difcil. El
Municipio respectivo presentar dicha
proposicin a la Secretara Regional
Ministerial de Educacin, la cual determinar
cada dos aos los establecimientos de
desempeo difcil y los grados de dificultad
respectivos, conforme al procedimiento que
establezca el reglamento, segn criterios
objetivos de calificacin, tanto a nivel
nacional como regional, considerando los
antecedentes proporcionados por las
Municipalidades.

Ley N19.070
Art.46 Inc 1
Ley N19.410
Art.1 N27,
Letra a)

Artculo 51: Las asignaciones de

responsabilidad directiva y de
responsabilidad tcnico-pedaggica
correspondern a los profesionales de la
educacin que sirvan funciones superiores, y
alcanzarn hasta un monto mximo equivalente
al 20% y 10% de la remuneracin bsica mnima
nacional, respectivamente.

Ley N19.070
Art.46 Inc 2
Ley N19.410
Art.1 N27
Letra b)

Para determinar el porcentaje, el

Departamento de Administracin de la
Educacin o la Corporacin Educacional
respectiva tendr en cuenta la matrcula y la
jerarqua interna de las funciones docente
directivas y tcnico-pedaggicas de la
dotacin de cada establecimiento.

Ley N19.070
Art.47

Artculo 52: Los profesionales de la

educacin que presten sus servicios en los
establecimientos educacionales del sector
municipal, tendrn derecho a conservar los
RECTIFICACION
porcentajes de las asignaciones de
D.O.07.02.1997
experiencia y perfeccionamiento al
desempearse en otra localidad.
No obstante, las asignaciones de desempeo en
condiciones difciles y de responsabilidad
directiva o tcnico-pedaggica, solamente se
mantendrn si el nuevo empleo da derecho a
percibirlas.

Ley N19.410
Art.1 N28

Artculo 53: A los profesionales de la

educacin que hubieren jubilado y que se
incorporen a una dotacin docente, no les
sern aplicables los artculos 48 y 49
respecto de los aos servidos previos a la
jubilacin.

Ley N19.278
Art.1

Artculo 54: Concdese a los profesionales de

la educacin regidos por esta ley, que se
desempeen en los establecimientos
educacionales del sector municipal, un
incentivo de carcter econmico que se
denominar Unidad de Mejoramiento

Profesional, UMP, que consistir en un bono

de monto fijo mensual, imponible, cuyo mximo
es el que se seala en el artculo siguiente,
para quienes tengan una jornada semanal igual
o superior a 30 horas cronolgicas, para uno
o ms empleadores, que se pagar desde el mes
de diciembre de 1993.
Ley N19.278
Art.2

Artculo 55: La Unidad de Mejoramiento

Profesional UMP, que les corresponde a los
profesionales de la educacin del sector
municipal, sean de la enseanza bsica o de
la enseanza media, ser de $12.585 mensuales
para aquellos que tengan nombramiento o
contrato docente por un nmero igual o
superior a 30 horas cronolgicas semanales.

Ley N19.278
Art.3

Artculo 56: Los profesionales de la

educacin del sector municipal con
nombramiento o contrato docente igual o
superior a 30 horas cronolgicas semanales,
que al 30 de octubre de 1993 tengan los aos
de servicios docentes prestados en la
educacin que se sealan en la siguiente
tabla, tendrn derecho a percibir a contar
desde el mes de diciembre de 1993, el monto
mensual fijo complementario que se indica
Aos de servicios docentes
a la educacin, al 30
de octubre de 1993
12 y 13 aos
14 y 15 aos
16 y 17 aos
18 y 19 aos
20 y 21 aos
22 y 23 aos
24 y 25 aos
26 y 27 aos
28 y 29 aos
30 aos o ms

Monto mensual
Complementario
$
$
$
$
$
$
$
$
$

441
1.060
1.679
2.299
2.918
3.537
4.157
4.766
5.396
$ 6.015

Ley N19.278
Art.4

Artculo 57: Los profesionales de la

educacin a que se refieren los artculos
precedentes, que se desempeen en un horario
inferior a 30 horas cronolgicas semanales,
recibirn una cantidad proporcional de los
montos establecidos en los artculos 55 y 56,
que se calcularn a razn de un treinta avo
de los montos determinados por cada hora de
contrato.

Ley N19.278
Art.5

Artculo 58: Lo dispuesto en los artculos

anteriores, no afectar para ningn efecto
legal, al monto de la remuneracin bsica
mnima nacional establecida en el artculo 35
de esta ley.

Ley N19.278
Art.6

Artculo 59: Las cantidades que se perciban

por la aplicacin de los artculos 54 al 58,
no sern imputables a la remuneracin
adicional derivada de la aplicacin del
artculo 3 transitorio de esta ley.

Ley N19.278
Art.8

Artculo 60: Con posterioridad al 1 de enero

de 1994, los montos que resulten de la
aplicacin de los artculos 55, 56 de esta
ley, se reajustarn en el mismo porcentaje y
ocasin en que se otorguen reajustes
generales de remuneraciones a los
trabajadores del sector pblico.

Ley N19.278
Art.9

Artculo 61: Para los efectos de la concesin

de los bonos y bonificaciones que se otorgan

RECTIFICACION
D.O.07.03.1997

en los artculos 54 al 57 y el artculo 85 de

la presente ley, respecto de los
profesionales de la educacin que tengan
pactadas dos o ms jornadas para uno o varios
empleadores, tanto del sector municipal como
del particular subvencionado, se les
considerar el nmero de horas semanales de
cada contrato, sin que la suma de los
beneficios que obtengan pueda exceder de
$12.585 mensuales, excluyendo el monto
complementario que dispone el artculo 56 de
la presente ley.
En el caso que les resultare una suma
superior, el monto que corresponda por cada
nombramiento o contrato se les deducir
proporcionalmente, en relacin al nmero de
horas incluido en cada cargo o convenio.
Ley N19.410
Art.7

Artculo 62: Sin perjuicio de lo dispuesto en

el artculo 83 y en los incisos primero al
cuarto del artculo 5 transitorio, ambos de
esta ley, los profesionales de la educacin a
que se refieren los Ttulos III y IV de esta
ley, es decir, los que integran una dotacin
comunal o se desempean en establecimientos
educacionales regidos por el Decreto con
Fuerza de Ley N 5, del Ministerio de
Educacin, de 1992, respectivamente, tendrn
una remuneracin total que no podr ser
inferior a $130.000.- mensuales, a partir
desde el 1 de enero de 1995, para quienes
tengan una designacin o contrato de 30 horas
cronolgicas semanales.

Ley N19.429
Art.23

A partir desde el 1 de enero de 1996, la

remuneracin total a que se refiere el inciso
anterior, no podr ser inferior a $156.000.mensuales.
Para aquellos profesionales de la educacin
que tengan una designacin o un contrato
diferente a 30 horas cronolgicas semanales,
lo dispuesto en los incisos anteriores se
aplicar en proporcin a las horas
establecidas en sus respectivas designaciones
o contratos.
Para los efectos de la aplicacin de esta
ley, se considerar que constituyen
remuneracin total las contraprestaciones en
dinero que deban percibir los profesionales
de la educacin de sus empleadores, incluidas
las que establece este cuerpo legal.
No obstante, no se considerarn para el
clculo sealado en los dos primeros incisos
de este artculo la asignacin por desempeo
en condiciones difciles ni las
remuneraciones por horas extraordinarias,
tanto para los profesionales de la educacin
que se desempeen en establecimientos
educacionales del sector municipal como del
particular subvencionado.

Ley N19.410
Art.8

Artculo 63: Los profesionales de la

educacin de los establecimientos
dependientes del sector municipal y los de
los establecimientos de sector particular
subvencionado tendrn derecho a percibir
mensualmente, a partir desde el 1 de enero de
1995, una bonificacin proporcional a sus
horas de designacin o contrato, cuyo monto
ser determinado por cada sostenedor,
cindose al procedimiento a que se refiere
el artculo 65 de esta ley, y una vez
deducido el costo de la planilla
complementaria a que se refiere el artculo
64. Sin perjuicio de lo anterior, en el caso
del sector particular subvencionado, los

clculos y el reparto se harn por

establecimiento o sostenedor, segn se
perciba la subvencin.
Esta bonificacin ser imponible y
tributable, no se imputar a la remuneracin
adicional del artculo 3 transitorio de esta
ley, y el monto que se haya determinado en el
mes de enero de 1995 slo regir por ese ao.
Desde el 1 de enero de 1996, una nueva
bonificacin proporcional, de similares
caractersticas, sustituir a la anterior.
Tambin recibirn dicha bonificacin los
profesionales de la educacin de los
establecimientos del sector particular
subvencionado cuyas remuneraciones se
encuentren establecidas en un contrato
colectivo o fallo arbitral.
Ley N19.410
Art.9

Artculo 64: Los profesionales de la

educacin de los establecimientos
dependientes del sector municipal y los de
los establecimientos del sector particular
subvencionado que tengan una remuneracin
total inferior a las cantidades sealadas en
los incisos primero y segundo del artculo
62, tendrn derecho a percibir la diferencia
como planilla complementaria para alcanzar
las cantidades indicadas.
Dicha planilla complementaria tendr el
carcter de imponible y tributable y ser
absorbida con futuros reajustes y otros
incrementos de remuneraciones.

Ley N19.410

Artculo 65: Para determinar la bonificacin

proporcional a que se refiere el artculo 63
y la planilla complementaria establecida en
el artculo anterior, los sostenedores de
establecimientos educacionales debern
ceirse al siguiente procedimiento:
a) Determinarn la bonificacin proporcional
establecida en el artculo 63
distribuyendo entre los profesionales de
la educacin que tengan derecho a ello, en
proporcin a sus horas de designacin o
contrato, el 80% de la totalidad de los
recursos que les corresponda percibir en
los meses de enero de 1995 y 1996, segn
el ao de que se trate, por concepto de la
subvencin adicional especial a que se
refiere el artculo 13 de la Ley N
19.410.

Ley N19.429
Art.23

b) Si aplicado lo anterior an existieren

profesionales de la educacin, designados
o contratados, con una remuneracin total
inferior a $130.000.- y $156.000.mensuales, en los aos 1995 y 1996,
respectivamente, debern determinar una
planilla complementaria segn la situacin
individual de cada uno de estos
profesionales, en conformidad con lo
establecido en los artculos 62 y 64,
destinando a su financiamiento los
recursos provenientes del 20% no
comprometido en el clculo dispuesto por
la letra a) precedente. En el evento de
que dichos recursos no alcanzaren para
cubrir la totalidad del pago que
represente la planilla complementaria, se
rebajar el porcentaje sealado en la
letra a) en la proporcin necesaria para
financiar esta planilla, procediendo a
repetir el clculo en ella dispuesto,
ajustado a la nueva disponibilidad de
recursos.
c) En los meses de diciembre de 1995 y 1996,

el sostenedor efectuar una comparacin

entre los recursos percibidos en el ao
por aplicacin del artculo 13 de la Ley
N 19.410 y los montos efectivamente
pagados desde enero a diciembre incluidos,
por concepto de bonificacin proporcional
y planilla complementaria. El excedente
que resulte lo distribuir entre todos
RECTIFICACION
los profesionales de la educacin, en
D.O.07.02.1997
proporcin a sus horas de designacin o
contrato. Este bono extraordinario no ser
imponible ni tributable, y se pagar por
una sola vez en dicho mes.
En el mes de enero de 1996 se aplicar el
mismo procedimiento del inciso anterior,
debiendo tenerse presente que los nuevos
montos sern sustitutivos de los establecidos
para el ao 1995.
En el sector particular subvencionado, la
planilla complementaria se pagar a los
profesionales de la educacin que tengan
contrato, en tanto que la bonificacin
proporcional beneficiar a todos los
profesionales de la educacin que se
desempeen en los establecimientos
educacionales de dicho sector.
A contar desde enero de 1997, la bonificacin
proporcional a que se refiere esta ley ser
equivalente a la determinada en el ao 1996,
reajustada en los porcentajes en que se
hubiere reajustado la unidad de subvencin
educacional (USE), durante 1996. La
bonificacin as determinada se reajustar
posteriormente en igual porcentaje y
oportunidad en que se hubiere reajustado la
unidad de subvencin educacional (USE).
El incumplimiento de lo dispuesto en el
inciso final del artculo 13 de la Ley N
19.410 ser considerado infraccin grave para
los efectos del artculo 37 del decreto con
fuerza de ley N 5, del Ministerio de
Educacin, de 1992.

Ley N19.410
Art.11

Artculo 66: La bonificacin proporcional

establecida en el artculo 63 no se
considerar como base para el clculo de
ninguna remuneracin, asignacin u otra
bonificacin que perciban los profesionales
de la educacin.
Esta bonificacin se considerar como renta
para determinar la remuneracin mnima
establecida en el artculo 62.

Ley N19.410
Art.12

Artculo 67: Lo dispuesto en los artculos 62

a 66 de esta ley, slo ser aplicable en el
sector municipal a los profesionales de la
educacin que desempeen horas que figuren
dentro de la dotacin comunal docente,
aprobada segn las normas establecidas en
esta ley.
Prrafo V
De la jornada de trabajo

Ley N19.070
Art.48

Artculo 68: La jornada de trabajo de los

profesionales de la educacin se fijar en
horas cronolgicas de trabajo semanal.
Esta jornada no podr exceder de 44 horas
cronolgicas para un mismo empleador.

Ley N19.070
Art.49

Artculo 69: La jornada semanal docente se

conformar por horas de docencia de aula y
horas de actividades curriculares no

lectivas.
La docencia de aula semanal no podr exceder
de 33 horas, excluidos, los recreos, en los
casos en que el docente hubiere sido
designado en una jornada de 44 horas. El
horario restante ser destinado a actividades
curriculares no lectivas.
Cuando la jornada contratada fuere inferior a
44 horas semanales, el mximo de clases
quedar determinado por la proporcin
respectiva.
Tratndose de docentes que cumplan funciones
en jornada nocturna, su horario no podr
sobrepasar la medianoche, salvo que se trate
de docentes que hubieren sido contratados
para cumplir labores de internado.
La docencia de aula efectiva que realicen los
docentes con 30 o ms aos de servicios, se
reducir a peticin del interesado a un
mximo de hasta 24 horas, debiendo asignarse
el resto de su horario a actividades
curriculares no lectivas, lo que regir a
partir del ao escolar siguiente, o en el ao
respectivo si no se produjere menoscabo a la
atencin docente.
Prrafo VI
Deberes y obligaciones funcionarias de los
profesionales de la educacin
Ley N19.070.
Art.50

Artculo 70: Para el cumplimiento de la

evaluacin contemplada en el artculo 18 de
este Estatuto, el reglamento establecer un
sistema de calificaciones del personal afecto
al presente Ttulo.
En el referido sistema de calificaciones, se RECTIFICACION
medirn, de manera objetiva, los siguientes
D.O.07.02.1997
aspectos:
a) Responsabilidad profesional y funcionaria;
b) Perfeccionamiento realizado;
c) Calidad de desempeo, y
d) Mritos excepcionales.
El reglamento estipular la composicin de
las Comisiones Calificadoras, la
incorporacin a ellas de representantes de
los profesionales del respectivo
establecimiento o funcionarios que
corresponda, as como la definicin de la
autoridad o comisin de apelaciones. Del
mismo modo fijar los procedimientos, el
plazo, la periodicidad y los dems detalles
tcnicos del sistema de calificaciones.
Los resultados finales de la calificacin de
cada profesional se considerarn como
antecedentes para los concursos pblicos
estipulados en este Ttulo. Asimismo, se
tendrn en cuenta para optar a cupos o becas
en actividades de perfeccionamiento o
estudios de post-grado, para financiar
proyectos individuales de innovacin y, en
general, en todas las decisiones que se tomen
para seleccionar profesionales.

Ley N19.070
Art.51

Artculo 71: Los profesionales de la

educacin que se desempean en el sector
municipal se regirn por las normas de este
Estatuto de la profesin docente, y
supletoriamente por las del Cdigo del
Trabajo y sus leyes complementarias.
El personal al cual se aplica este Ttulo no
estar afecto a las normas sobre negociacin
colectiva.

Prrafo VII
Trmino de la relacin laboral de los
profesionales de la educacin
Ley N19.070
Art.52 Inc 1
Ley N19.410
Art.1 N29

Artculo 72: Los profesionales de la

educacin que forman parte de una dotacin
docente del sector municipal, dejarn de
pertenecer a ella, solamente, por las
siguientes causales:
a) Por renuncia voluntaria;
b) Por falta de probidad, conducta inmoral o
incumplimiento grave de las obligaciones
que impone su funcin, establecidas
fehacientemente en un sumario, de acuerdo
al procedimiento establecido en los
artculos 127 al 143 de la ley N 18.883,
en lo que fuere pertinente, considerndose
las adecuaciones reglamentarias que
correspondan;
c) Por trmino del perodo por el cual se
efectu el contrato;
d) Por obtencin de jubilacin, pensin o
renta vitalicia de un rgimen previsional,
en relacin a las respectivas funciones
docentes;
e) Por fallecimiento;
f) Por calificacin en lista de demrito por
dos aos consecutivos;
g) Por salud irrecuperable o incompatible con
el desempeo de su funcin en conformidad
a lo dispuesto en la ley N 18.883;
h) Por prdida sobreviniente de algunos de
los requisitos de incorporacin a una
dotacin docente, e
i) Por supresin de las horas que sirvan, en
conformidad con lo dispuesto en el
artculo 22 de esta ley.
A los profesionales de la educacin que
terminen una relacin laboral por las
causales de las letras a), c), d), g) e i),
se les considerar su experiencia y su
perfeccionamiento en posteriores concursos
para incorporarse a otra dotacin, o para
reincorporarse a la misma.
Corresponder igual derecho a los Directores
de establecimientos educacionales, que en
virtud del artculo 32 de esta ley hayan
terminado sus funciones como tales, cuando
postulen, en posteriores concursos, a
desempear un empleo correspondiente a alguna
de las funciones sealadas en el artculo 5.

Ley N19.070
Art.52 bis
Ley N19.410
Art.1 N30

Artculo 73: El Alcalde de una Municipalidad

o el representante de una Corporacin que
aplique la causal de trmino de la relacin
laboral contemplada en la letra i) del
artculo anterior, deber basarse
obligatoriamente en la dotacin aprobada en
conformidad al artculo 22 de esta ley,
fundamentada en el Plan Anual de Desarrollo
Educativo Municipal, mediante el cual se haya
resuelto la supresin total de un nmero
determinado de horas que puedan afectar a uno
o ms docentes.
Para determinar al profesional de la
educacin que, desempeando horas de una
misma asignatura o de igual nivel y
especialidad de enseanza, al que en virtud
de lo establecido en el inciso anterior deba
ponrsele trmino a su relacin laboral, se
deber proceder en primer lugar con quienes
tengan la calidad de contratados y, si lo
anterior no fuere suficiente, con los
titulares que en igualdad de condiciones
tengan una menor calificacin.

Si aplicadas las reglas de prelacin

precedentes no pudieren determinarse los
profesionales de la educacin a los cuales
deba ponrsele trmino a su relacin laboral,
se ofrecer la posibilidad de renunciar
voluntariamente a quienes se desempeen
dentro de la misma asignatura, nivel o
especialidad que se requiere disminuir, con
el derecho a percibir la indemnizacin que se
establece en el inciso quinto.
En caso de igualdad absoluta de todos los
factores sealados en el inciso segundo y si
no se ejerciere la opcin contemplada en el
inciso anterior, decidir el Alcalde o el
Gerente de la Corporacin respectiva, segn
corresponda.
El decreto alcaldicio o la resolucin de la
Corporacin debern ser fundados y
notificados a los afectados. Los titulares
tendrn derecho a una indemnizacin de cargo
del empleador, equivalente al total de las
remuneraciones devengadas en el ltimo mes
que correspondan al nmero de horas
suprimidas, por cada ao de servicio en la
respectiva Municipalidad o Corporacin, o
fraccin superior a seis meses, con un mximo
de once o la indemnizacin a todo evento que
hubieren pactado con su empleador conforme al
Cdigo del Trabajo, si esta ltima fuere
mayor. Estas indemnizaciones no sern
imponibles ni constituirn renta para ningn
efecto legal, salvo acuerdo en contrario
respecto de las pactadas a todo evento. Si el
profesional de la educacin proviniere de
otra Municipalidad o Corporacin sin solucin
de continuidad, tendr derecho a que se le
considere todo el tiempo servido en esas
condiciones.
Mientras dichas indemnizaciones, segn
corresponda, no se hayan pagado, los
profesionales de la educacin afectados
mantendrn su derecho a las remuneraciones y
dems beneficios, tanto legales como
contractuales.
Ley N19.070
Art.52 bis A
Ley N19.410
Art.1 N30

Artculo 74: Dentro de los 5 aos siguientes

a la percepcin de la indemnizacin a que se
refiere el artculo anterior, el profesional
de la educacin que la hubiere recibido, sea
en forma parcial o total, no podr ser
incorporado a la dotacin docente de la misma
Municipalidad o Corporacin en calidad de
contratado.
Si un profesional de la educacin que se
encontrare en la situacin anterior postula a
un concurso en la misma Municipalidad o
Corporacin que le pag la indemnizacin y
resulta elegido, podr optar por no devolver
la indemnizacin recibida si acepta que en su
decreto de designacin o en su contrato,
segn corresponda, se estipule expresamente
que en ningn caso se considerar como tiempo
servido para ese empleador, para los efectos
del eventual pago de una nueva indemnizacin,
el mismo perodo de aos por el cual se le
pag la anterior indemnizacin computado
desde su reincorporacin; o bien, devolverla
previamente, expresada en unidades de fomento
con ms el inters corriente para operaciones
reajustables.

Ley N19.410
Art.1 N31

Artculo 75: El hecho de que el profesional

de la educacin reciba parcial o totalmente
la indemnizacin a que se refiere el artculo
73, importar la aceptacin de la causal, sin
perjuicio de su derecho a reclamar las

diferencias que estime se le adeudan.

Si el profesional de la educacin estima que
la Municipalidad o la Corporacin, segn
corresponda, no observ en su caso, las
condiciones y requisitos que se sealan en
los incisos primero y segundo del artculo 73
de la presente ley, incurriendo, por tanto,
en una ilegalidad, podr reclamar por tal
motivo ante el Tribunal del Trabajo
competente, dentro de un plazo de 60 das
contado desde la notificacin del cese que le
afecta y solicitar la reincorporacin en sus
funciones. En caso de acogerse el reclamo, el
Juez ordenar la reincorporacin del
reclamante.
Ley N19.410
Art.1 N31

Artculo 76: Los profesionales de la

educacin que desempeen una funcin docente
en calidad de titulares podrn renunciar a
parte de las horas por las que se encuentren
designados o contratados, segn corresponda,
reteniendo la titularidad de las restantes.
El derecho sealado en el inciso anterior no
regir cuando la reduccin exceda del 50% de
las horas que desempean de acuerdo a su
designacin o contrato. En todo caso, el
empleador podr rechazar la renuncia cuando
afecte la continuidad del servicio
educacional.
La renuncia parcial a la titularidad de
horas, deber ser comunicada al empleador a
lo menos con treinta das de anticipacin a
la fecha en que deba producir sus efectos,
quien proceder, si la autoriza, a modificar
los decretos alcaldicios o los contratos,
segn corresponda.

Ley N19.410
Art.1 N31

Artculo 77: Si por aplicacin del artculo

22 es adecuada la dotacin y ello representa
una supresin parcial de horas, los
profesionales de la educacin de carcter
titular que sean afectados, tendrn derecho a
percibir una indemnizacin parcial
proporcional al nmero de horas que dejen de
desempear.
En este caso, dicha disminucin o supresin
parcial podr afectar a diferentes
profesionales de la educacin que desempeen
horas de la misma asignatura o de un mismo
nivel o especialidad de enseanza y que estn
destinados en un mismo o en diferentes
establecimientos, cuando ello sea el
resultado de las necesidades o requerimientos
tcnico-pedaggicos, que se hayan expresado
en la adecuacin de la dotacin y se hayan
fundamentado en el Plan Anual de Desarrollo
Educativo Municipal.
No obstante, a igualdad de condiciones de los
profesionales de la educacin de un mismo
establecimiento y jornada, la reduccin
parcial de horas afectar al profesional con
una menor calificacin.
Si la supresin de que se trata excede del
50% de las horas que el profesional
desempea, ste tendr derecho a renunciar a
las restantes, con la indemnizacin
proporcional a que estas ltimas dieren
lugar.
El monto de la indemnizacin y los requisitos
para percibirla o reintegrarla, en su caso,
se determinarn en conformidad a lo
establecido en los artculos 73 y 74, en
relacin con el monto de las remuneraciones
correspondientes a las horas que el
profesional de la educacin deja de servir.
Asimismo, si el profesional afectado estimare

que hubo ilegalidad a su respecto, podr

reclamar de ello, de acuerdo al procedimiento
establecido en el artculo 75.
TITULO IV
Del contrato de los profesionales de la
educacin en el sector particular
Prrafo I
Normas Generales
Ley N19.070
Art.53

Artculo 78: Las relaciones laborales entre

los profesionales de la educacin y los
empleadores educacionales del sector
particular, as como aquellas existentes en
los establecimientos cuya administracin se
rige por el decreto ley N 3.166, de 1980,
sern de derecho privado, y se regirn por
las normas del Cdigo del Trabajo y sus
disposiciones complementarias en todo aquello
que no est expresamente establecido en este
Ttulo.
Prrafo II
De la celebracin del contrato y de las
modificaciones legales a ste

Ley N19.070
Art.54

Artculo 79: Los contratos de trabajo de los

profesionales de la educacin regidos por
este Ttulo debern contener especialmente
las siguientes estipulaciones:
a) Descripcin de las labores docentes que se
encomiendan;
b) Determinacin de la jornada semanal de
trabajo, diferencindose las funciones
docentes de aula de otras actividades
contratadas;
c) Lugar y horario para la prestacin de
servicios.
El tiempo que el docente utilice en un
mismo da para trasladarse de un
establecimiento a otro en virtud de una
misma relacin laboral, se considerar
trabajado para todos los efectos de esta
ley, y el costo de movilizacin ser de
cargo del empleador. Ambas circunstancias
debern sealarse expresamente, y.
d) Duracin del contrato, el que podr ser de
plazo fijo, de plazo indefinido o de
reemplazo.
El contrato a plazo fijo tendr una duracin
de un ao laboral docente, pudiendo renovarse
en conformidad a lo dispuesto en el Cdigo
del Trabajo. El contrato de reemplazo, es
aquel en virtud del cual un docente presta
servicios en un establecimiento para suplir
transitoriamente a otro con contrato vigente
que no puede desempear su funcin,
cualquiera que sea la causa. Deber
establecerse en l, el nombre del docente que
se reemplaza y la causa de su ausencia.
El contrato de reemplazo durar por el
perodo de ausencia del profesional
reemplazado, salvo estipulacin en contrario.
Si durante el ao laboral docente termina el
contrato de un profesional de la educacin,
el empleador tendr derecho a contratar a
otro en forma residual hasta el trmino del
mismo.
Para los efectos de contratar a un
profesional de la educacin para una
actividad extraordinaria o especial que por
su naturaleza tenga una duracin inferior al

ao escolar, el contrato deber estipular una

fecha de inicio y una de trmino. Los
profesionales as contratados no podrn
desempear actividades regulares con cargo a
dicho contrato.
Asimismo, si durante el ao laboral docente
termina el contrato de un profesional de la
educacin, el empleador tendr derecho a
contratar a otro por el resto del mismo.
Ley N19.070
Art.55

Artculo 80: La jornada semanal de trabajo de

quienes ejerzan actividades docentes, no
podr exceder de 44 horas cronolgicas para
un mismo empleador. La docencia de aula
semanal de estos profesionales de la
educacin no podr exceder de 33 horas
cronolgicas, excluidos los recreos. El
horario restante ser destinado a labores
curriculares no lectivas. Cuando la jornada
de trabajo contratada fuere inferior a 44
horas semanales, el mximo de clases quedar
determinado por la proporcin respectiva.
La hora docente de aula tendr una duracin
mxima de 45 minutos.
Trtandose de docentes que cumplan funciones
en jornada nocturna su horario no podr
sobrepasar la medianoche, salvo que se trate
de aquellos que hubieren sido contratados
para cumplir labores de internado.
Las disposiciones de este artculo se
aplicarn solamente a los contratos docentes
celebrados entre profesionales de la
educacin y establecimientos educacionales
particulares subvencionados.
El personal docente har uso de su feriado
legal de acuerdo a las normas establecidas en
el artculo 41 de la presente ley.

Ley N19.070
Art.55

Artculo 81: Los establecimientos

educacionales particulares dictarn
reglamentos internos, los que debern
considerar a lo menos:
a) Normas generales de indole tcnicopedaggicas, incluyendo las relativas al
Consejo de Profesores;
b) Normas tcnico-administrativas sobre
estructura y funcionamiento general del
establecimiento, y
c) Normas de prevencin de riesgos, de
higiene y de seguridad.
Este reglamento ser puesto en conocimiento
de la Direccin Provincial de Educacin, de
la Direccin del Trabajo y de la respectiva
Secretara Regional Ministerial de Salud, en
un plazo no mayor a sesenta das. Asimismo,
deber comunicarse a los profesionales de la
educacin del establecimiento, de conformidad
a los artculos 152 y 153 del Cdigo del
Trabajo.

Ley N19.070
Art.57

Artculo 82: Todo contrato vigente al mes de

diciembre se entender prorrogado por los
meses de enero y febrero o por el perodo que
medie entre dicho mes y el da anterior al
inicio del ao escolar siguiente, siempre que
el profesional de la educacin tenga ms de
seis meses continuos de servicios para el
mismo empleador.

Ley N19.070
Art.58

Artculo 83: El valor de la hora pactado en

los contratos no podr ser inferior al valor
hora mnimo nacional vigente fijado por ley.

Ley N19.070
Art.59

Artculo 84: Los profesionales de la

educacin del sector particular subvencionado
gozarn de la asignacin establecida en el

artculo 50 de esta ley, si el

establecimiento en el cual trabajan es
calificado como de desempeo difcil conforme
a lo sealado en el mismo artculo.
Para estos efectos, dichos establecimientos
debern postular ante el correspondiente
Departamento Provincial de Educacin, el cual
efectuar la proposicin a que se refiere el
inciso cuarto del artculo 50 de esta ley.
La aprobacin dar derecho al financiamiento
de la asignacin en la proporcin
correspondiente.
Ley N19.278
Art.7

Artculo 85: Concdese a contar del 1 de

diciembre de 1993, a los profesionales de la
educacin a que se refiere el artculo 78 de
esta ley, una bonificacin mensual cuyo monto
ser equivalente a $419,50.- por cada hora
semanal pactada en sus contratos, con un
mximo de $12.585.- mensuales.
Con todo, respecto de los referidos
profesionales cuyas remuneraciones se
encuentren establecidas en un contrato
colectivo o fallo arbitral, la bonificacin
les corresponder percibirla a contar de la
fecha antes sealada y hasta la de
vencimiento del respectivo contrato o fallo.
En todo caso, el monto de la bonificacin que
se establece por este artculo, no se
considerar para los efectos de determinar
otras remuneraciones o asignaciones que se
hayan convenido o calculen sobre la base del
valor de la hora semanal.

Ley N19.278
Art.8

Con posterioridad al 1 de enero de 1994, los

montos a que se refiere el inciso primero de
este artculo, se reajustarn en el mismo
porcentaje y ocasin en que se otorguen
reajustes generales de las remuneraciones a
los trabajadores del sector pblico.

Ley N19.410
Art.14

Artculo 86: Los profesionales de la

educacin que se desempean en
establecimientos administrados conforme al
decreto ley N 3.166, de 1980, tendrn
derecho a los beneficios establecidos en los
artculos 62 a 66 de esta ley.
Para estos efectos, durante 1995 y 1996 se
entregar a esas instituciones un aporte por
alumno equivalente a la subvencin adicional
especial establecida en el artculo 13 de la
ley N 19.410 en los establecimientos
tcnico-profesionales subvencionados, por
rama de especialidad. El nmero de alumnos a
considerar por establecimiento se calcular
tomando en cuenta la matrcula anual de 1994
de todos los establecimientos que
administran, multiplicada por el porcentaje
promedio nacional de asistencia media de 1994
de los establecimientos de educacin media
tcnico profesional regidos por el decreto
con fuerza de ley N 5, del Ministerio de
Educacin, de 1992.
Facltase al Ministerio de Educacin para que
modifique los respectivos convenios
suscritos con las Corporaciones y Fundaciones
que administran los establecimientos, con el
fin de entregar los recursos a que se refiere
este artculo, los que a contar desde 1997
incrementarn los montos permanentes en ellos
establecidos.
Prrafo III
De la terminacin del contrato

Ley N19.070
Art.60

Artculo 87: Si el empleador pusiere trmino

al contrato de trabajo de un profesor por
cualquiera de las causales sealadas en el
artculo 161 del Cdigo del Trabajo, deber
pagarle adems de la indemnizacin por aos
de servicios a que se refiere el artculo 163
de ese mismo cdigo, otra adicional
equivalente al total de las remuneraciones
que habra tenido derecho a percibir si dicho
contrato hubiese durado hasta el trmino del
ao laboral en curso.
Esta indemnizacin adicional ser
incompatible con el derecho establecido en el
artculo 75 del Cdigo del Trabajo.
El empleador podr poner trmino al contrato
por la causal sealada en el inciso primero,
sin incurrir en la obligacin precedente,
siempre que la terminacin de los servicios
se haga efectiva el da anterior al primero
del mes en que se inician las clases en el
ao escolar siguiente y el aviso de tal
desahucio haya sido otorgado con no menos de
sesenta das de anticipacin a esta misma
fecha. De no ser as, tal desahucio no
producir efecto alguno y el contrato
continuar vigente.
Prrafo IV
Disposiciones finales

Ley N19.070
Art.61

Artculo 88: Los profesionales de la

educacin del sector particular tendrn
derecho a negociar colectivamente conforme a
las normas del sector privado.
Si un sostenedor remunera a todos los
profesionales de la educacin bajo contrato
de plazo indefinido, a lo menos, segn las
asignaciones establecidas en el Prrafo IV
del Ttulo III de esta ley, las partes
podrn, de comn acuerdo excluir al
establecimiento del mecanismo de negociacin
colectiva.
TITULO FINAL

Ley N19.070
Art.62

Artculo 89: Dergase la ley N 18.602.

Ley N19.070
Art.63

Artculo 90: Esta ley regir desde su

publicacin en el Diario Oficial, salvo en el
caso de las normas respecto de las cuales se
seala una fecha especial de vigencia.
En todo caso, las normas que establecen la
renta bsica mnima nacional, su valor, y las
asignaciones de experiencia, de desempeo en
condiciones difciles y de responsabilidad
directiva y tcnico-pedaggica, contenidas en
los artculos 35, 48, 50, 51 y 5
transitorio,
respectivamente, regirn a partir desde el 1
de marzo de 1991.
ARTICULOS TRANSITORIOS

Ley N19.070
Art.1 Tran.

Artculo 1: Dentro del plazo de 90 das

contado desde la publicacin de esta ley, los
responsables del sector municipal debern
fijar las dotaciones correspondientes de
acuerdo a lo sealado en el artculo 21 de
esta ley. Se considerar como dotacin
inicial la existente al 31 de marzo de 1990.
Los profesionales de la educacin que tengan
contrato indefinido sern asignados a la
dotacin en calidad de titular. Los restantes
se integrarn en calidad de contratados en la

dotacin del mismo establecimiento o sern

integrados a la dotacin de otro
establecimiento de la comuna.
En el mismo plazo sealado, los responsables
del sector municipal debern llamar a
concurso pblico para llenar en calidad de
titular los cargos vacantes de las
respectivas dotaciones de los
establecimientos de la comuna, en conformidad
a lo dispuesto en los artculos 27 y
siguientes de esta ley.
Las Comisiones Calificadoras, a que se
refieren los artculos 30 y siguientes,
llamarn a concurso para proveer los cargos
directivo-docentes que actualmente estn
siendo desempeados por profesionales de la
educacin que no cumplieren, al menos, con
alguno de los siguientes requisitos:
1.- Haber accedido al cargo por medio de
concurso.
2.- Haber accedido al cargo en virtud de
nombramiento derivado de su
encasillamiento en la carrera docente,
confome al decreto ley N 2.327, de 1978.
3.- Contar con, al menos, cinco aos de
funcin docente directiva.
4.- Tener aprobado un curso de
especializacin o de perfeccionamiento
docente vinculado al desempeo de la
funcin directiva docente, obtenido en
cursos impartidos por el Ministerio de
Educacin, Universidades o Institutos
Profesionales.
La Comisin respectiva, dentro de los treinta
das siguientes a la fecha de publicacin de
esta ley, dictar una resolucin fundada,
determinando los cargos que sern concursados
y el nombre de sus detentadores. Esta
resolucin deber ser notificada
personalmente a cada afectado, el cual podr
reclamar de ella, por escrito y ante el
Alcalde que corresponda, dentro de los diez
das hbiles siguientes al de su respectiva
notificacin. El Alcalde deber resolver
dentro de igual plazo, contado desde la fecha
de presentacin del reclamo, y de no
resolverse ste dentro del plazo indicado, se
tendr por aceptado.
Determinados los cargos a ser llamados a
concurso conforme al procedimiento anterior,
los profesionales de la educacin que los
sirvan cesarn en el cargo directivo-docente
al trmino del respectivo ao laboral
docente, conservando titularidad en la Planta
como docentes de aula y manteniendo su
remuneracin, salvo las asignaciones propias
al desempeo de la funcin directivo-docente.
Ley N19.070
Art.2 Tran.

Artculo 2: La aplicacin de esta ley a los

profesionales de la educacin que sean
incorporados a una dotacin docente, no
importar trmino de la relacin laboral para
ningn efecto, incluidas las indemnizaciones
por aos de servicio a que pudieran tener
derecho con posterioridad a la vigencia de
esta ley.
Las eventuales indemnizaciones solamente
podrn ser percibidas al momento del cese
efectivo de servicios, cuando ste se hubiere
producido por alguna causal similar a las
establecidas en el artculo 3 de la ley N
19.010. En tal caso, la indemnizacin
respectiva se determinar computando slo el
tiempo servido en la administracin municipal

hasta la fecha de entrada en vigencia de este

estatuto y las remuneraciones que estuviere
percibiendo el profesional de la educacin a
la fecha de cese.
Ley N19.070
Art.3 Tran.

Artculo 3: La entrada en vigencia de esta

ley no implicar disminucin de las
remuneraciones de los profesionales de la
educacin del sector municipal que,
actualmente, sean superiores a las que se
fijen en conformidad al presente Estatuto.
En el caso de los profesionales de la
educacin de este sector con remuneraciones
superiores, el total de la que cada uno
percibe actualmente se adecuar conforme a
las siguientes normas:
a) En primer lugar se imputar una cantidad a
lo que corresponda por remuneracin bsica
mnima nacional.
b) Lo que reste se imputar a lo que
corresponda por el pago de las
asignaciones de experiencia, de
perfeccionamiento y de responsabilidad
docente directiva o tcnico-pedaggica.
c) Si aplicado lo sealado en las letras
anteriores, permaneciere una diferencia,
sta se seguir pagando como una
remuneracin adicional pero su monto se
ir sustituyendo conforme se vayan
aplicando las normas de gradualidad
establecidas en los artculos 48, 49, 6 y
7 transitorios por medio de las cuales
aumentarn los montos de las asignaciones
de experiencia y de perfeccionamiento de
la Carrera Docente, desde la entrada en
vigencia, de esta ley hasta la plena
vigencia de dichas asignaciones.
El reajuste de los valores mnimos de las
horas cronolgicas establecidos en el
articulado transitorio de la presente ley,
implicar reajuste de la diferencia sealada
en el inciso anterior, el cual se aplicar
sobre el monto que dicha diferencia tenga a
la fecha del respectivo reajuste.

Ley N19.070
Art. 4 Tran.

Artculo 4: Las remuneraciones y beneficios

establecidos por esta ley para los
profesionales de la educacin, debern
alcanzar el total de su valores
correspondientes dentro de los cinco aos
siguientes a la entrada en vigencia de esta
ley, y de acuerdo a las normas de gradualidad
establecidas en los artculos siguientes.

Ley N19.070
Art.5 Tran.

Artculo 5: El valor mnimo de la hora

cronolgica para los profesionales de la
educacin pre-bsica, bsica y especial, ser
de $1.900 mensuales.
El valor mnimo de la hora cronolgica para
los profesionales de la educacin media
cientfico-humanista y tcnico-profesional,
ser de $2.000 mensuales.
El valor mnimo de la hora cronolgica para
los profesionales de la educacin de adultos
se determinar de acuerdo al nivel en que
desempeen sus labores docentes.
Los valores mnimos de las horas cronolgicas
establecidos en los incisos primero y segundo
de este artculo se reajustarn cada vez y en
el mismo porcentaje en que se reajuste el
valor de la USE conforme al artculo 10 del
decreto con fuerza de ley N 5, del
Ministerio de Educacin, de 1992.
Los valores anteriores tendrn vigencia
inmediata.
En las localidades donde la subvencin

estatal a la educacin se incremente por

concepto de zona conforme a lo establecido en
el artculo 11 del decreto con fuerza de ley
N 5, del Ministerio de Educacin, de 1992,
la remuneracin bsica mnima nacional se
complementar con una cantidad adicional, que
se pagar con cargo a dicho incremento, y en
un porcentaje equivalente al de este mismo.
Este complemento adicional no implicar
aumento de la remuneracin bsica mnima
nacional ni de ninguna asignacin que
perciban los profesionales de la educacin.
La aplicacin de los dos incisos precedentes
en ningn caso significar mayor gasto para
el sostenedor por sobre la cantidad global
que le corresponde percibir por concepto de
incremento de la subvencin estatal por zona,
en el ao de que se trate, ni en ningn caso
dar derecho a imputar dicho pago a la
subvencin complementaria transitoria
establecida en los artculos 12, 13 y 14
transitorios de esta ley.
Para adecuarse a lo establecido en el inciso
octavo de este artculo, los sostenedores
ajustarn las remuneraciones determinadas en
el inciso sexto en un plazo que vencer el 31
de diciembre de 1993.
Ley N19.070
Art.6 Tran.

Artculo 6: La asignacin de experiencia

establecida en el artculo 48 de esta ley
para los profesionales de la educacin del
sector municipal, se aplicar y pagar con
base en los bienios de servicio docente que
se acrediten conforme al inciso final de este
artculo y de acuerdo a la siguiente escala
gradual:
1.- Durante 1991: 50% del monto que
correspondera por cada bienio
debidamente acreditado.
2.- Durante 1992: 80% del monto que
correspondera por cada bienio
debidamente acreditado.

Ley N19.185
Art.10 Inc.1

3.- Durante 1993: 100% del monto que

correspondera por cada bienio
debidamente acreditado.
4.- A partir de 1994: se aplicar
ntegramente lo dispuesto en el artculo
47 de esta ley.
Dentro de los 9 meses siguientes a la
dictacin de esta ley, los profesionales de
la educacin de una dotacin acreditarn ante
el Departamento de Administracin de la
Educacin o la Corporacin Educacional
correspondiente, por medio de certificados
fidedignos emanados de las Municipalidades
respectivas o del Ministerio de Educacin,
los aos de servicios docentes servidos en la
educacin municipalizada o en la educacin
fiscal en el perodo anterior al traspaso de
los establecimientos. Para el caso del
reconocimiento de los aos de servicios
docentes desempeados en la educacin
particular, se exigirn los siguientes
requisitos:
a) Que el establecimiento educacional donde
el interesado prest servicios docentes
tenga el reconocimiento oficial del
Estado, o lo haya tenido al momento en que
se prestaron los servicios.
b) Que el interesado presente el contrato
celebrado con el respectivo
establecimiento, y acredite el pago de las
cotizaciones previsionales por el tiempo

que solicita que se le reconozca como

servido, mediante certificado otorgado por
la institucin previsional que
corresponda.
El reconocimiento de bienios se realizar por
resolucin municipal fundada la que ser
remitida al Ministerio de Educacin.
Ley N19.070
Art.7 Tran.

Artculo 7: La asignacin de
perfeccionamiento establecida en el artculo
49 se aplicar en la forma que determina la
presente ley, a partir de los aos 1993 y
1994, en los cuales la asignacin de
perfeccionamiento a que se tenga derecho
alcanzar a un mximo de un 20% del monto
correspondiente a la remuneracin bsica
mnima nacional. A partir de 1995, el monto
de la asignacin alcanzar hasta un mximo de
un 40% de dicha remuneracin bsica mnima
nacional para quienes cumplan con los
requisitos correspondientes.
Durante los aos 1991 y 1992 se reconocer a
los profesionales de la educacin municipal
un bono anual de $10.000.- de cargo fiscal,
que ser destinado exclusivamente al pago de
cursos y actividades de perfeccionamiento
conforme al procedimiento que se establezca
por decreto supremo del Ministerio de
Educacin.

Ley N19.070
Art.8 Tran.

Artculo 8: La asignacin por desempeo en

condiciones difciles, establecida en el
artculo 50 de la presente ley, se otorgar
de acuerdo a la siguiente tabla de
gradualidad:
1.- Durante los aos 1991 y 1992: hasta un
25% del monto total sealado en el
artculo 50 de esta ley;
2.- Durante el ao 1993: hasta un 50% del
monto total sealado en el artculo 50 de
esta ley;
3.- Durante el ao 1994: hasta un 75% de
dicho monto, y
4.- A partir del ao 1995: hasta un 100% de
dicho monto, segn la disponibilidad del
fondo destinado al pago de esta
asignacin.

Ley N19.070
Art.9 Tran.

Artculo 9: La asignacin de responsabilidad

directiva y tcnico-pedaggica establecida en
el artculo 51, se cancelar a partir de
1991, calculndose sobre la remuneracin
bsica mnima nacional, en la forma y
condiciones sealadas en dicho artculo.

Ley N19.070
Art.10 Tran.

Artculo 10: En el caso de los profesionales

de la educacin pre-bsica, las disposiciones
del Ttulo III y del artculo 83 del Ttulo
IV de esta ley, slo se aplicarn a aquellos
que se desempeen en niveles de dicha
educacin que puedan dar origen a subvencin
del Estado conforme a la legislacin
respectiva.

Ley N19.070
Art.11 Tran.

Artculo 11: Durante los aos 1991 y 1992 se

reconocer a los profesionales de la
educacin particular subvencionada, un bono
anual de $10.000.- de cargo fiscal, que ser
destinado exclusivamente al pago de cursos y
actividades de perfeccionamiento conforme al
procedimiento que se establezca por decreto
supremo del Ministerio de Educacin.

Ley N19.070
Art. 13 Tran.

Artculo 12: Crase un Fondo de Recursos

Complementarios con la finalidad de financiar

el mayor gasto fiscal que represente la

aplicacin de la Remuneracin Bsica Mnima
Nacional y de las cuatro asignaciones
establecidas en el prrafo IV del Ttulo III
del presente Estatuto. Este Fondo tendr las
siguientes caractersticas:
a) Una duracin transitoria de cinco aos
contados desde el 1 de enero de 1991;
b) Ser administrado por el Ministerio de
Educacin, y
c) Su monto se determinar anualmente en la
de Ley de Presupuestos del Sector Pblico.
Ley N19.070
Art.14 Tran.

Artculo 13: Con cargo al Fondo del artculo

precedente y para la finalidad que en el
mismo se seala, se pagar una subvencin
complementaria transitoria a todos los
establecimientos educacionales subvencionados
por el decreto con fuerza de ley N 5, del
Ministerio de Educacin, de 1992.
El valor unitario mensual por alumno de esta
subvencin se fijar el 1 de marzo de cada
ao, en Unidades de Subvencin Educacional,
por medio de un decreto conjunto de los
Ministerios de Educacin y de Hacienda.

Ley N19.070
Art.15 Tran.

Artculo 14: En los establecimientos

particulares, tanto en el caso de los de
educacin gratuita como en el caso de los de
financiamiento compartido, la subvencin
complementaria transitoria se transferir
directamente a cada sostenedor, y stos la
percibirn por el mismo procedimiento
mediante el cual reciben la subvencin por
escolaridad, sealado en el artculo 13 del
decreto con fuerza de ley N 5, del
Ministerio de Educacin, de 1992, y junto con
ella.

Ley N19.070
Art.16 Tran.

Artculo 15: Excepcionalmente y hasta el 29

de febrero de 1996, en los establecimientos
educacionales del sector municipal a que se
refiere el Ttulo III de esta ley, lo que
correspondiere por aplicacin de lo dispuesto
en el artculo 13 transitorio, ser
considerado como un monto total por la
Administracin del Fondo de Recursos
Complementarios. Dicha Administracin
proceder a asignar tales recursos a los
sostenedores municipales, de acuerdo a las
necesidades que tengan para financiar el
mayor costo que represente para ellos el pago
de la Remuneracin Bsica Mnima Nacional y
de las cuatro asignaciones consagradas en el
Prrafo IV del Ttulo III.
Para el establecimiento de estas asignaciones
se determinar la diferencia que resulte
entre las remuneraciones del personal de la
dotacin correspondiente al mes de noviembre
de 1990, incrementadas en un 11,27%, y el
monto que resulte de la aplicacin de la
Remuneracin Bsica Mnima Nacional y de las
cuatro asignaciones aludidas,
correspondientes a dicho personal.
El Ministerio de Educacin, por resolucin
fundada dispondr la asignacin de los
recursos a que se refiere el inciso anterior
para cada Municipalidad. Si la asignacin
implica un incremento superior al porcentaje
que represente la subvencin complementaria
establecida en el artculo 13 transitorio,
respecto a la subvencin por alumno que se
fija en el artculo 9 del decreto con fuerza
de ley N 5, del Ministerio de Educacin, de
1992, debern indicarse en un convenio que se

celebrar entre ese Ministerio y el Municipio

respectivo, las medidas que ste adoptar
para ajustar sus asignaciones y gastos a lo
establecido en el Estatuto dentro del plazo
de entrada en vigencia de las normas de
gradualidad de ste. Las resoluciones
ministeriales que se dicten al determinar las
asignaciones, harn referencia a dicho
convenio.
Los excedentes que puedan resultar sern
distribuidos en proporcin a la subvencin
que reciban los municipios cuyo porcentaje de
aporte complementario fuera inferior al
promedio nacional de incremento.
Una vez que sea recibida por las
Municipalidades la asignacin a que se
refiere este artculo, stas podrn reclamar
de la cantidad que se les asigna, dentro de
un plazo de diez das, ante una Comisin
compuesta por los Subsecretarios de Educacin
y de Desarrollo Regional y el Alcalde
respectivo, y la determinacin definitiva se
adoptar por mayora de votos y ser
inapelable.
Ley N19.070
Art.17 Tran.
Ley N19.200
Art.8

Artculo 16: Con cargo al Fondo de Recursos

Complementarios podrn efectuarse las
transferencias para pagar la asignacin por
desempeo difcil de los artculos 50 y 8
transitorio, el Bono de Perfeccionamiento del
inciso segundo del artculo 7 transitorio y
del artculo 11 transitorio, y la
bonificacin compensatoria establecida en el
inciso segundo del artculo 3 de la ley N
19.200. Estas transferencias se harn
conforme a lo dispuesto en los artculos
precedentemente citados.

Ley N19.070
Art.18 Tran.

Artculo 17: A contar del 1 de marzo de

1996, los recursos del Fondo del artculo 12
transitorio de la presente ley incrementarn,
en la proporcin que corresponda, los valores
de la Unidad de Subvencin Educacional
sealados en el artculo 9 del decreto con
fuerza de ley N 5, del Ministerio de
Educacin, de 1992. Dichos valores se
determinarn por decreto conjunto de los
Ministerios de Educacin y Hacienda.

Ley N19.070
Art.19 Tran.

Artculo 18: Las Corporaciones de Derecho

Privado que administran establecimientos
educacionales conforme a lo establecido en el
decreto con fuerza de ley N 1-3063, de
Interior, de 1980, financiarn el mayor gasto
que le signifique la aplicacin de las normas
del Ttulo III de esta ley, a su dotacin de
profesionales de la educacin, con los
recursos provenientes del Fondo de Recursos
Complementarios que se crea en el artculo 12
transitorio. En ningn caso estas
Corporaciones podrn imputar a este Fondo
otros gastos que se deriven de la aplicacin
del mencionado Ttulo III, el cual como ah
se establece slo podr ser destinado a
financiar la aplicacin de la remuneracin
bsica mnima y de las otras asignaciones
establecidas en los artculos 48 a 51 de este
Estatuto. Igualmente la forma de aplicacin
de las normas mencionadas deber realizarse
tanto en su gradualidad como en su
financiamiento segn lo establecido en los
artculos transitorios 5 al 11; 13, y 15 al
17 precedentes.
Esta Corporaciones, para los efectos de
contraer emprstitos u obligaciones
financieras, requerirn contar con la

aprobacin previa del Directorio de la

Corporacin, del Consejo de Desarrollo
Comunal y del Alcalde respectivo.
Ley N19.070
Art.20 Tran.

Artculo 19: El mayor gasto fiscal que

represente la aplicacin de esta ley para el
ao 1991, que asciende a $8.981.000.000, se
financiar con cargo al tem 50-01-03-25-33004 de la partida presupuestaria Tesoro
Pblico de la Ley de Presupuestos. Para los
aos 1992 y siguientes, el financiamiento de
esta ley ser consultado en la Ley de
Presupuestos del Sector Pblico del ao
respectivo.

Ley N19.070
Art.21 Tran.

Artculo 20: El Presidente de la Repblica

dictar el Reglamento de la presente ley,
dentro del plazo de 150 das siguientes a la
fecha de su publicacin en el Diario Oficial.

Ley N19.410
Art.18

Artculo 21: Declrase, interpretando lo

dispuesto en el artculo 85 de esta ley, que
en dicha disposicin no estn ni han estado
comprendidos los profesionales de la
educacin que se desempean en
establecimientos particulares pagados.

Ley N19.278
Art.10 Inc 3
y 4

Artculo 22: Facltase al Ministerio de

Educacin para que modifique los convenios
suscritos con las Corporaciones y
Fundaciones, en virtud del decreto ley N
3.166, de 1980, para administrar
establecimientos de educacin tcnicoprofesional, con el fin de entregar los
recursos que permitan dar cumplimiento a la
presente ley.
El Ministerio de Educacin fijar
internamente los procedimientos de entrega de
estos recursos a las Corporaciones o
Fundaciones respectivas.

Ley N19.410
Art.1 Tran.

Artculo 23: Lo dispuesto en los incisos

segundo, tercero y cuarto del artculo 32 de
esta ley, tratndose de los profesionales de
la educacin que actualmente se desempean
como Directores de establecimientos
educacionales, y en el inciso segundo del
artculo 34 del mismo cuerpo legal, respecto
de los Jefes de Departamentos de
Administracin de Educacin Municipal en
actual ejercicio, se aplicar slo cuando
cesen en sus respectivas funciones.

Ley N19.410
Art.2 Tran.

Artculo 24: La causal de trmino de la

relacin laboral establecida en la letra g)
del artculo 72 de esta ley regir a contar
desde el 1 de marzo de 1997, o desde la
fecha en que entre en vigencia una ley que
haga compatible y aplicable a los
profesionales de la educacin la actual
legislacin sobre enfermedades profesionales.

Ley N19.410
Art.3 Tran.

Artculo 25: La causal de trmino de la

relacin laboral establecida en la letra i)
del artculo 72 de esta ley, regir a contar
desde el 1 de marzo de 1997, como
consecuencia de la vigencia de la nueva
dotacin que se haya fijado o adecuado en
noviembre de 1996.

Ley N19.410
Art.4 Tran.

Artculo 26: El pago del complemento de zona

establecido en el artculo 5 transitorio de
esta ley, se imputar, a partir del da 1 del
mes siguiente al de la fecha de publicacin
de la ley N 19.410, a la remuneracin
adicional determinada conforme a la letra c)

del artculo 3 transitorio de esta ley,

hasta el monto que corresponda pagar por
concepto de dicho complemento.
A los profesionales de la educacin que, a la
fecha de publicacin de la ley N 19.410, se
les estuviere pagando el complemento de zona
sin haberse imputado su monto a la
remuneracin adicional a que se refiere el
inciso precedente, se les continuar pagando
dicho complemento. Con todo, una cantidad
equivalente a lo que perciben por tal
concepto, se deducir de la remuneracin
adicional respectiva y se continuar pagando
por planilla suplementaria, que ser
reajustable de acuerdo a los reajustes de
remuneraciones que se otorguen al sector
pblico. Esta planilla slo ser absorbida
por futuros incrementos de remuneraciones que
puedan otorgarse por leyes especiales,
quedando excluidos, en consecuencia, los que
se establecen en la presente ley; los
referidos reajustes generales, y los aumentos
de remuneraciones que se deriven de la
aplicacin de los artculos 48 y 49 de esta
ley.
Ley N19.410
Art.5 Tran.

Artculo 27: En el evento que los

sostenedores del sector municipal a que se
refiere el Ttulo III de esta ley, acordaren
transacciones en juicios en tramitacin por
pago del complemento de zona establecido en
el artculo 5 transitorio de esta ley, o
celebraren transacciones extrajudiciales con
el objeto de precaver litigios eventuales
sobre este mismo asunto, con los
profesionales de la educacin que no
estuvieren en la situacin prevista en el
inciso segundo del artculo anterior, podrn
requerir un aporte fiscal adicional para
cubrir un monto igual o menor al transado
conforme a las siguientes normas:
a) Cada sostenedor interesado deber
presentar a la Subsecretara de Educacin,
antes del 31 de diciembre de 1995, la
proposicin de transaccin acordada con la
respectiva contraparte.
b) La Subsecretara de Educacin verificar
que el aporte fiscal al monto de la
transaccin sea el correspondiente al
total de lo prescrito en esta ley.
c) El texto definitivo de la transaccin
aprobada se otorgar por escritura pblica
firmada por ambas partes, de acuerdo a un
texto tipo elaborado por la Subsecretara
de Educacin, el cual deber mencionar
expresamente que ambas partes se otorgan
el ms amplio, completo y total finiquito
y que renuncian a todo reclamo, accin,
demanda o cobro por el asunto materia del
juicio que se transa o del asunto cuyo
litigio se desea evitar, y que en su caso
cada parte pagar sus costas.
El mayor gasto fiscal que pueda representar
la aplicacin de esta norma, se financiar
con cargo a la partida 09-20-01, Subvencin a
Establecimientos Educacionales, del
Presupuesto del Ministerio de Educacin.

Ley N19.410
Art.6 Tran.

Artculo 28: Declrase, interpretando el

inciso noveno del artculo 5 transitorio de
esta ley, que el plazo que en este inciso se
seala ha tenido por objeto tanto indicar
expresamente el 31 de diciembre de 1993 como
la fecha en que vence la obligacin de los
sostenedores de ajustar las remuneraciones
que el mismo precepto menciona, como

establecer tcitamente el 1 de enero de 1994

como la fecha a partir de la cual nace la
obligacin de los mismos sostenedores de
pagar el complemento de zona establecido en
el inciso sexto del mismo artculo 5
transitorio de esta ley.

Ley N19.410
Art.7 Tran.

Artculo 29: A contar desde la vigencia de

la ley N 19.410 y hasta el 28 de febrero de
1997, las Municipalidades o las Corporaciones
que administren los establecimientos
educacionales del sector municipal, podrn
poner trmino a su relacin laboral con los
profesionales de la educacin que presten
servicios en ellos y renan los requisitos
para obtener jubilacin o pensin en su
rgimen previsional, respecto del total de
horas que sirven, a iniciativa de cualquiera
de las partes. En ambos casos, estos
profesionales tendrn derecho a una
indemnizacin de un mes de la ltima
remuneracin devengada por cada ao de
servicios o fraccin superior a seis meses
prestados a la misma Municipalidad o
Corporacin, o a la que hubieren pactado a
todo evento con su empleador de acuerdo al
Cdigo del Trabajo, si esta ltima fuere
mayor. Si el profesional de la educacin
proviniere de otra Municipalidad o
Corporacin sin solucin de continuidad,
tendr derecho a que se le considere todo el
tiempo servido en estas instituciones.
A los profesionales de la educacin que sean
imponentes de Administradoras de Fondos de
Pensiones y tengan los requisitos para
obtener pensin o renta vitalicia anticipada,
slo se les podr aplicar la causal del
trmino de la relacin laboral de conformidad
con el inciso anterior y durante el perodo
ah sealado, cuando exista el acuerdo de los
afectados.
Tal indemnizacin ser incompatible con toda
otra que, por concepto de trmino de relacin
laboral o de los aos de servicios en el
sector, pudiere corresponder al profesional
de la educacin, cualquiera que sea su
origen, y a cuyo pago concurra el empleador.
En todo caso, deber pagarse al referido
profesional la indemnizacin por la que opte.
Respecto de quienes perciban la indemnizacin
a que se refieren los incisos anteriores,
ser aplicable lo dispuesto en el artculo 74
de esta ley.
El nmero de horas docentes que desempeaban
los profesionales de la educacin que cesen
en servicios por aplicacin del inciso
primero de este artculo y del artculo
siguiente, se entendern suprimidas por el
solo ministerio de la ley en la dotacin
docente de la comuna respectiva.
No obstante lo dispuesto en el inciso
anterior, las horas que queden vacantes
respecto de quienes cesen en el desempeo de
las funciones de director de
establecimientos, podrn ser suprimidas de la
respectiva dotacin docente.

Ley N19.410
Art.8 Tran.

Artculo 30: A contar desde la vigencia de la

ley N 19.410 y hasta el 28 de febrero de
1997, las pensiones de los profesionales de
la educacin que jubilen por aplicacin de
las normas contenidas en el artculo anterior
y las de aquellos que cumplan con todos los
requisitos para jubilar que dejen de
pertenecer a la dotacin por retirarse

voluntariamente de ella, siempre y cuando en

ambos casos sean imponentes del Instituto de
Normalizacin Previsional y cuyas pensiones
se determinen sobre la base de las 36 ltimas
remuneraciones, tendrn derecho a que las de
los primeros doce meses que se consideren
para el clculo respectivo, sean las
correspondientes a las de los doce ltimos
meses que sirvan para su determinacin y no
las efectivamente percibidas.
Ley N19.410
Art.9 Tran.

Artculo 31: Los profesionales de la

educacin que sin tener derecho a jubilar en
cualquier rgimen previsional, dejen de
pertenecer a la dotacin mediante un acuerdo
celebrado con sus respectivos empleadores, en
el perodo comprendido entre la fecha de
vigencia de la ley N 19.410 y el 28 de
febrero de 1997, tendrn derecho a percibir
de parte de su empleador una indemnizacin
por el tiempo efectivamente servido en la
respectiva Municipalidad o Corporacin, de un
mes por cada ao de servicio de su ltima
remuneracin, o fraccin superior a seis
meses, con un mximo de 11 meses e
incrementada en un 25%.
Las horas que queden vacantes por aplicacin
del inciso anterior sern suprimidas de la
respectiva dotacin comunal y la
reincorporacin de los profesionales de la
educacin que hubieren percibido esta
indemnizacin, slo proceder previa
devolucin de ella, salvo que hayan
transcurrido al menos cinco aos desde su
percepcin.
No obstante lo dispuesto en el inciso
anterior, las horas que queden vacantes
respecto de quienes cesen en el desempeo de
las funciones de Director de
establecimientos, podrn ser suprimidas de la
respectiva dotacin docente.
Los profesionales de la educacin que sufran
de enfermedades que dificulten el desempeo
de sus funciones docentes podrn solicitar
acogerse a este artculo. Las horas docentes
que quedaren vacantes por esta situacin no
necesariamente se suprimirn de la respectiva
dotacin docente y el Jefe Provincial de
Educacin podr autorizar su reemplazo.

Ley N19.410
Art.10 Tran.

Artculo 32: En los casos mencionados en los

artculos 29 y 31 transitorios precedentes,
el trmino de la relacin laboral con los
profesionales de la educacin se entender
ocurrido slo desde el da en que el
empleador ponga a disposicin del trabajador
la totalidad de las indemnizaciones que le
correspondan, de acuerdo a la ley y al
contrato respectivo.
La aplicacin de las normas sealadas en los
artculos 29 y 31 transitorios, cuando sean
de iniciativa de las Municipalidades o de las
Corporaciones, slo producirn efecto una vez
que hayan sido ratificadas por el Concejo
Municipal.

Ley N19.410
Art.12 Tran.

Artculo 33: Aquellas Municipalidades que no

cuenten con los recursos para solventar
ntegramente las indemnizaciones que proceda
pagar por aplicacin de los artculos 29 y 31
transitorios, podrn solicitar al Fisco un
aporte extraordinario, el que se financiar
con cargo al Fondo de Adecuacin Docente que
se establece en el Presupuesto del Ministerio
de Educacin para este efecto.
Un decreto del Ministerio de Educacin,

suscrito adems por el Ministro de Hacienda,

establecer el procedimiento y plazo para
solicitar dicho aporte, el mecanismo de
seleccin de las Municipalidades que lo
recibirn, el que en todo caso garantizar la
igualdad de acceso a dicho beneficio, la
forma en que se rendir cuenta de su
utilizacin y los mecanismos de reembolso
cuando proceda.
Ley N19.410
Art.17 Tran.

Artculo 34: A los profesionales de la

educacin que, habindose acogido a lo
dispuesto en el inciso cuarto del artculo 52
de la ley N 19.070 con anterioridad a la
entrada en vigencia de la ley N 19.410,
hayan percibido la indemnizacin que en dicho
precepto se establece, en el monto, forma y
condiciones en ste indicadas, y que se
incorporen a la dotacin docente de una
Municipalidad o Corporacin distinta de la
que efectu el pago respectivo, no les ser
exigible la devolucin de dicha
indemnizacin. No obstante, la obligacin de
devolucin de las indemnizaciones percibidas
la mantendrn en las condiciones establecidas
en el nuevo artculo 74 de esta ley, cuando
la reincorporacin se produzca en la misma
Municipalidad o Corporacin.

Ley N19.410
Art.15 Tran.

Artculo 35: Dentro de los ciento ochenta

das siguientes a la publicacin de la ley N
19.410 los Alcaldes y gerentes de las
corporaciones, segn corresponda, debern
adecuar las designaciones o contratos de
trabajo con cada uno de los profesionales de
la educacin del sector municipal de su
dependencia, en conformidad al artculo 29 de
esta ley.
Posteriormente, los Alcaldes o gerentes de
las Corporaciones debern enviar copia de los
decretos alcaldicios o de los contratos,
segn corresponda, a cada profesional de la
educacin mediante carta certificada dentro
de los cinco das siguientes a su dictacin o
suscripcin.
Los profesionales de la educacin dispondrn
de 15 das, desde la fecha de despacho de la
carta certificada, para apelar de sus
alcances ante el Alcalde o gerente de la
Corporacin respectivo.
Los decretos alcaldicios o los contratos,
segn el caso, slo regirn si no se
presentaren apelaciones o cuando stas sean
resueltas.
Las apelaciones que se presentaren debern
ser resueltas en un plazo mximo de 20 das
hbiles.

Ley N19.410
Art.16 Tran.

Artculo 36: A los profesionales de la

educacin y al personal no docente que se
desempean en los establecimientos
educacionales administrados por una
Corporacin Municipal, as como al personal
de cualquier naturaleza que se desempea en
funciones de administracin en estas mismas
Corporaciones, que sin solucin de
continuidad sean incorporados a una dotacin
en los Departamentos de Administracin de
Educacin Municipal de la respectiva
Municipalidad no les significar trmino de
la relacin laboral para ningn efecto,
incluidas las indemnizaciones por aos de
servicio a que pudieran tener derecho con
posterioridad a la vigencia de esta ley.

Antese, tmese razn, publquese en el Diario Oficial e

insrtese en la Recopilacin Oficial de la Contralora

General de la Repblica.- EDUARDO FREI RUIZ-TAGLE,
Presidente de la Repblica.- Sergio Molina Silva, Ministro
de Educacin.- Eduardo Aninat Ureta, Ministro de Hacienda.
Lo que transcribo a Ud. para su conocimiento.- Saluda a
usted, Jaime Prez de Arce Araya, Subsecretario de
Educacin.