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INFORME DE GESTION ANUAL TECNICO PEDAGOGICO DE LA IEP.

ESTUDIO Y ENSEANZA
SANTA ROSA AO LECTIVO 2013.
AREA

INDICADORES

LOGROS
DETALLE

CALENDARIZACI En el 2013 la calendarizacin del trabajo


docente y de nuestra Institucin
ON
Educativa se inicio el 1 de marzo hasta

98%

el
21
de
diciembre
del
2013
considerando en cada bimestre las
actividades extracurriculares.

GESTION
PEDAGOGICA

SUPERVICION Y
MONITOREO

Se preparo el plan supervisin especfico


y ficha de observacin de sesin de
aprendizaje.
Los temas transversales respondieron a
los problemas priorizados y a las
necesidades de aprendizaje de los
alumnos.
Supervisin y monitoreo a cargo de la
Sub-Direccin y Direccin.
Docentes con alto nivel acadmico que
aportan sus conocimientos durante la
supervisin.
Monitoreo y supervisin constante
durante
los
periodos
de
clase,
cumpliendo con la matriz de evaluacin.

CAPACITACION Y
ACTUALIZACION
AL PERSONAL Docentes motivados realizar sus estudios
de Post Grado de los cuales algunos
DOCENTE A
cuentan con el grado acadmico de
CARGO DE LA
Maestro.
DIRECCION
Capacitacin en sistema de SIAGIE para
el llenado de las notas y actas va
internet del MINEDU

AREA

INDICADORES

LOGROS

ALTERNATIVAS DE
SOLUCION

DIFICULTADES

Falta de identidad de
algunos Docentes, alumnos
y padres de familia para
cumplir
al
100%
la
calendarizacin.

Concientizar al docente y al todo el


personal el cumplimiento de las
responsabilidades y la colaboracin
para que las horas pedaggicas
sean ms efectivas.
Concientizar a los padres de familia
en una reunin el apoyo en cuando
al cumplimiento de la hora ingreso
de sus hijos a nuestra institucin.
Valorar el desempeo de los Docentes

90%

95%

Interferencia
de
lo
planificado
con
otras
actividades.
Algunos
docentes
no
tienen consigo su carpeta
pedaggica: Plan Anual,
Unidades de Aprendizaje,
material didctico, otros.
El avance curricular no es

normal en algunos casos.


Falta
de
voluntad
y
decisin
de
algunos
docentes en cuanto a las
capacitaciones.
Pagina Web saturadas y
congestionadas retrasan el
trabajo de llenado de
notas.
Horarios de salida de las
capacitaciones organizadas
por la UGEL N 06 es
demasiado tarde.

DIFICULTADES

d nuestra institucin y estimularlos


con resoluciones de felicitacin.
Formular una matriz de evaluacin
institucional,
diversificar
las
programaciones y presentar sus
sesiones en cada clase.
Motivar a los estudiantes santa rocinos
en el desarrollo del trabajo acadmico
cotidiano.
Ser un docente capaz de solucionar
los problemas que aqueja nuestra
institucin
mediante
mecanismos
conciliadores en los conflictos de los
alumnos.
Organizar a los alumnos para las
diferentes actividades.

Promover ms capacitaciones por


nuestra institucin.
Solicitar a la UGEL para que
contine en la tarea de capacitar a
los
docentes
de
Instituciones
Privadas.
Motivar a los docentes a la
participacin masiva a las diferentes
capacitaciones que organiza nuestra
institucin y la UGEL.
Se
debe
descentralizar
las
capacitaciones por redes.

ALTERNATIVAS DE

SOLUCION
DETALLE
CAPACITACION Y
ACTUALIZACION
AL PERSONAL
DOCENTE A
CARGO DE LA
DIRECCION
HORAS
EFECTIVAS DE
TRABAJO

GESTION
PEDAGOGICA

TUTORIA Y
ORIENTACION
EDUCATIVA

EDUCACION
AMBIENTAL Y
COMUNITARIO

Los docentes en su conjunto participaron en los talleres


de escuela para padres.
Investigacin, accin y planificacin curricular en el
marco del Diseo Curricular Nacional.
Talleres de capacitacin por parte de nuestra institucin
as como: plan lector, SIAGIE, otros.
Se cumpli con las 1600 Horas pedaggicas
aplicndose las sesiones programadas durante el
presente ao escolar de acuerdo a la programacin y
de las unidades didcticas programadas por bimestre.
Se cumpli con la hora pedaggica de 45 minutos en
cada sesin de aprendizaje.

La tutora y orientacin educativa se desarrollo con


gran nfasis en todo los niveles (inicial, primaria y
secundaria) grados y secciones contando con la
participacin activa de los tutores en coordinacin del
departamento Psicolgico.
Se conto con el apoyo de la Psicloga de nuestra
institucin quien apoyo en el monitoreo y en el
desarrollo en las actividades del TOE.
Se cumpli con la sesin de tutora tenindose en
cuenta la programacin anual
y unidades de
aprendizaje.
El departamento sicolgico
Se realizo orientaciones de temas de alcoholismo,
adiccin a los videos y juegos de internet.
Se participo en las diferentes actividades de nuestra
institucin as como: Festival de Danzas Folklricas,
concursos y ambientacin de aulas.

Desarrollo

de hbitos de limpieza entre los


alumnos dentro de los cinco minutos antes que
tomen su lonchera de inicial a primaria y en
secundaria antes de su recreo.
Se incentivo a cada uno de los alumnos de cmo
cuidar sus carpetas y la infraestructura de la IE.

90%

Elaboracin un software que pueda


ayudar en el manejo eficaz de los
docentes.
Solicitar al Ministerio de Educacin
Las capacitaciones que
que tomen mayor importancia en las
realiza la UGEL 06 los
Instituciones Educativas Privadas.
realizan muy lejos.
Priorizar que las capacitaciones

sean los sbados y Domingos.

95%

Feriados y actividades
extracurriculares.
Organizar talleres de recuperacin de
Inasistencia
de
clases sin afectar econmicamente a
docentes por salud y
los alumnos.
otros.

Alumnos

con
disfuncionales.

familias

Es necesario un mayor compromiso


de los padres de familia en el
proceso
de
enseanza
y
aprendizaje de sus hijos.

Mayor
compromiso
de
los
profesores para la orientacin de
los alumnos, desarrollando la
tutora y consejera extendindose
a los padres de familia.

Mayor coordinacin con los tutores


para dar solucin a los problemas
que afectan a la institucin.

Mayor coordinacin con los tutores


y
el
departamento
Psicopedaggico.

Adres
95%

de familia del
nivel
secundario
no
colaboran
con
los
alumnos y abandonan al
alumno en su proceso de
aprendizaje.

Profesores

que
no
participan
en
la
orientacin y tutora.

95%

Algunos alumnos que


hacen
omiso
las
indicaciones de los
profesores llegando a
maltratar
los
mobiliarios y paredes
con pintas en los
mismos.
Poca disposicin de
los
alumnos
en
participar
en
el
cuidado del medo
ambiente.

Informar a los padres de familia


a inicios de ao lectivo de que
aquellos alumnos que
destruyen y pintan las carpetas
deben reparar los daos
ocasionados por sus hijos.
Realizar jornadas cvicas de
limpieza en la comunidad con
alumnos que arrojan basura en
las aulas.

AREA

INDICADORES

PLAN LECTOR

INCLUSION
EDUCATIVA

GESTION
EVALUACION DE
PEDAGOGICA
LOS
APRENDIZAJES

LOGROS
DETALLE
Se desarrollo el plan lector dando
cumplimiento a la directiva del MINEDU con
la conduccin de la comisin dos por cada
nivel educativo, proponindose lecturas
para los alumnos y padres de familia.

Las actividades programadas por la


comisin de plan lector se desarrollo dentro
de la hora programada y con los materiales
de los propios alumnos.
Se fomento la hora de lectura y uso del
diccionario.
En cumplimento a la directiva del MINEDU,
se cumpli con aceptar sin distincin alguna
a todos los estudiantes deseosos de seguir
sus estudios en nuestra institucin.
Se elaboro instrumento de evaluacin tanto
para las capacidades cognitivas como las
conductuales o aptitudes ante el rea.
Se aplico estrategias activas, el trabajo fue
cooperativo promovindose con frecuencia
el desarrollo de las capacidades de
indagacin y experimentacin.
Se utiliz documentos de evaluacin como:
lista de cotejos, pruebas escritas, fichas de
observacin de acuerdo a lo programado en
cada bimestre.

98
%

98
%

ALTERNATIVAS DE
SOLUCION

DIFICULTADES

Falta
de
coordinacin
y
decisin de los profesores y de
la comisin del plan lector.
Limitado
apoyo
de
los
profesores de todas las rea.
Algunos alumnos no traen sus
respectivas obras.

Continuar con la forma de


trabajo de la comisin planteada
en ese ao, por lo que permiti la
participacin
de
todos
los
trabajadores
de
nuestra
institucin.
Preparar por cada rea las
lecturas.
Incorporar a los docentes de las
diferentes areas en la comisin
de plan lector.

El desconocimiento de los
problemas y condiciones de
los
alumnos
impiden
el
cumplimiento de la inclusin.

Establecer con los padres de


familia una comunicacin sincera
que nos faciliten la informacin
de las condiciones de sus hijos
para una mejor inclusin.

Desconocimiento

90
%

de algunos
docentes sobre el manejo de
capacidades planteadas en su
programacin.
Algunas dificultades en el
manejo de instrumentos de
evaluacin.
Incumplimiento de las labores
escolares de los alumnos.

Promover talleres de elaboracin


de indicadores de logro.
Promover mediante recurso de
institucin capacitaciones para
la
elaboracin
de
los
instrumentos de evaluacin.

CONCURSO DE REDACCION:
Nuestra institucin durante la celebracin de nuestro
aniversario promueve el concurso de redaccin.
DE
HABILIDAD
NUMERICA
DESARROLLO CONCURSO
(MATEMATICA)
DE EVENTOS
Nuestra institucin durante la celebracin de nuestro
Perdida de clase de los Elegir un horario oportuno sin
CIENTIFICOS
aniversario promueve el concurso de habilidad 95
alumnos en el horario de los
perdidas de clase.
TECNOLOGICOS, matemtica.
%
concursos.
Disponer ms materiales de
CULTURALES, Se participo en el concurso de matemtica para
alumnos del 2do grado de primaria lo cual ocupamos

Poco inters por algunos


trabajo para realizar los
DEPORTIVOS Y el 4to y 5to lugar este concurso fue organizado por
alumnos en la participacin
concursos.
la UGEL N 06.
ARTISTICOS
en los diferentes concursos.
CONCURSO DE INGLES
Nuestra institucin durante el ao lectivo 2013
promovi el concurso de Ingles en cuanto al habla y
escritura.

AREA

LOGROS

INDICADORES

DETALLE

DIFICULTADES

ALTERNATIVAS DE SOLUCION

FERIA ESCOLAR DE CIENCIAS:

DESARROLLO
DE EVENTOS
CIENTIFICOS
TECNOLOGICOS,
CULTURALES,
DEPORTIVOS Y
ARTISTICOS

GESTION
INSTITUCION
AL

Se logro la realizacin de la Feria de


Ciencias
y tecnologa con la
participacin activa de todo los
niveles
(Inicial,
Primaria
y
Secundaria) con exposiciones y
demostraciones de sus respectivos
proyecto de investigacin.
FETIVAL DE DANZAS FOLKLORICAS
Todos los aos nuestra institucin
como parte de nuestro aniversario 95%
realiza
el
festival
de
danzas
folklricas
con
la participacin
masiva de todos los alumnos de los
tres niveles.
OLIMPIADAS SANTA ROCINAS
De acuerdo de nuestro Pan Anual
nuestra institucin realizo con xito
nuestras
olimpiadas
con
la
participacin de los alumnos y
padres de familia de los tres niveles
educativos que impartimos.

Capacitacin
REQUERIMIENT
O S DE TEMAS
DE
CAPACITACIN

en la elaboracin,
manejo y aplicacin de las
sesiones de aprendizajes.
Capacitacin en el manejo y 95%
aplicacin de las capacidades de
cada rea.
Actualizacin en el uso de las Tics
educativa.

Dificultades

en al elaboracin de
sus proyectos por el costo
excesivo de algunos materiales.
Difcil acceso de los alumnos a las
bibliotecas
de las diferentes
universidades
para
su
investigacin.
Cobros
excesivos
por
los
profesores de danzas.

Implementar

Programar capacitaciones durante el

Abandono total por parte del


MINEDU y la UGEL a las
Instituciones
Educativas
Privadas.
Capacitadores por parte de la
UGEL con dominio general y no
por cada rea.
Poca capacitacin por rea

INSTRUMENTOS Se
elaboro
y
presento
Poca participacin de los
98%
DE GESTION
oportunamente los documentos de
docentes en la elaboracin de los
PEI, PAT, RI
gestin a la UGEL N 06.
documentos de gestin.

Se
INFORME DEL
PECI

elaboro y presento oportunamente


el informe del proyecto
curricular
institucional a la UGEL N 06, gracias a
la colaboracin de un equipo tcnico
que hizo posible la redaccin y
recopilacin
de
los
contenidos,
capacidades y desarrollo curricular.

95%

Pocos son los docentes que se


involucran
en
el
perfeccionamiento de nuestras
herramientas pedaggicas de
trabajo.

nuestra biblioteca con


ms
textos
de
proyectos
de
investigacin cientfica.
Incentivar a nuestros alumnos a la
utilizacin de materiales reciclables.
Contratar un docente de danzas para
dodo el ao escolar e incluir dentro del
proyecto educativo.

ao no menor de tres veces por cada


rea y nivel.
Realizar convenios con entidades
pblicas as como MINEDU, UGEL Y
UNIVERSIDADES para la participacin
masiva de los docentes en las
capacitaciones.

Convocar

a una capacitacin a los


docentes para su participacin en la
elaboracin de los documentos de
gestin.

Incentivar y motivar con estmulos a


los docentes que se involucran en el
perfeccionamiento del trabajo tcnico
pedaggico.

AREA

LOGROS

INDICADORES

DETALLE

DIFICULTADES

ALTERNATIVAS DE SOLUCION

En nuestra institucin el clima

CLIMA
INSTITUCIONAL

GESTION
INSTITUCION
AL

RESPONSABILIDAD
EN EL DESARROLLO
DE SUS FUNCIONES,
Directivos,
Docentes y

Administrativos

ESCUELA DE
PADRES

ASISTENCIA Y
PUNTUALIDAD
(DOCENTES)
INFRAESTRUCTURA
Y MOBILIARIO
EDUCATIVO

institucional es el ms idneo
conformado por una sola
familia, demostrndose el
trato amable y cordial con
una
buena
relacin
interpersonal y profesional.
En el presente ao lectivo las
responsabilidades y funciones
de cada trabajador de nuestra
institucin
educativa
se
desarrollo
con
bastante
disponibilidad dentro de un
respeto
adecuado
y
consideraciones a cada unos de
los integrantes de nuestra
comunidad educativa.
Maestros motivados en el
cumplimiento
de
sus
obligaciones
y
responsabilidades tanto en el
aula
como
en
otros
extracurriculares.
Se realiz una escuela de
padres por bimestre que estuvo
a cargo del departamento
Psicopedaggico
en
coordinacin con los profesores
tutores.
El control de ingreso y salida de
los docentes y personal que
labora en la institucin es
diariamente.
El 90% de docentes muestran
puntualidad.

Falta actividades acadmicas Formar comisiones de sociales y elaborar


de carcter social que se
un plan de trabajo institucional, con la
98%
cristalice mejor el clima
finalidad de proponer actividades
institucional.
acadmicos de carcter social.

de
identidad,
95% Falta
irresponsabilidad y vocacin Realizar jornadas de sensibilidad sobre
de un mnimo de docentes
las
funciones
de
cada
docente,
que no permiten las funciones
administrativo
en
cuanto
a
su
y responsabilidades sean un
responsabilidad.
xito rotundo.

70%

Poco inters por los padres de Realizar jornadas de sensibilidad sobre la


familia en la participacin en
participacin de los padres de familia en
dichas charlas de escuela
los talleres de escuela para padres.
para padres.

Inasistencia
de
algunos Tomar medidas de prevencin para
evitar las tardanzas e inasistencias.
docentes y personal que
labora en nuestra institucin Mayor exigencia a los docentes que no

altera el orden interno.


alcanzan una buena puntualidad.
Realizar jornadas de sensibilidad sobre el
Falta de identificacin y
cuidado y mantenimiento de nuestra
Nuestra institucin con aras de
cario a la institucin por
infraestructura y mobiliario de nuestra
dar una calidad educativa ao a 95%
parte para poder cuidar el
institucin.
ao
va
mejorando
su
mobiliario e infraestructura.
infraestructura.
90%

____________________________
Alfredo ROJAS LAZO
DIRECTOR

EFICIENCIA INTERNA POR NIVELES


SITUACION
TOTA
CONDICION
L
MATRICULA
545
PROMOVIDOS
448
RECUPERACION
77
REPITENTES
05
RETIRADOS
14

INICIAL
3 AOS
54
53
01

4 AOS
56
53
03

PRIMARIA
SECUNDARIA
5
AOS 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5
52
62 43 42 40 29 28 34 33 25 24 23
51
61 42 38 30 08 11 26 29 14 14 18
- 01 04 09 15 16 06 02 10 10 04
01 02 01
01 01
01 04
02 02 01

NIVEL DE EDUCACION INCIAL


AREAS

3
AOS

4
AOS 5 AOS

MATEMATICA
COMUNICACIN
PERSONAL SOCIAL
CIENCIA Y AMBIENTE

A
A
A
A

A
A
A
A

A
A
A
A

PROMEDIO POR GRADO


PROMEDIO GENERAL A NIVEL
INSTITUCIONAL

NIVEL DE EDUCACION PRIMARIA


1

MATEMATICA
COMUNICACIN
PERSONAL SOCIAL
CIENCIA Y AMBIENTE
EDUCACION RELIGIOSA
ARTE
EDUCACION FISICA

A
A
A
A
A
A
A

A
A
A
A
A
A
A

A
A
A
A
A
A
A

A
A
A
A
A
A
A

A
A
A
A
A
A
A

A
A
A
A
A
A
A

PROMEDIO POR GRADO


PROMEDIO GENERAL A NIVEL
INSTITUCIONAL

AREAS

NIVEL SECUNDARIA
AREAS

MATEMATICA
COMUNICACIN
INGLES
ARTE
HISTORIA, GEOGRAFIA, ECONOMIA
FORMACION CIUDADANA Y CIVICA
PERSONA FAMILIA Y RELACIONES
EDUCACION FISICA
EDUCACION RELIGIOSA
CIENCIA, TECNOLOGA Y AMBIENTE
EDUCACION PARA EL TRABAJO

13,96
12,96
14,00
16,40
13,81
13,81
14,00
17,84
13,93
13,56
13,68

13,48
12,74
13,38
15,83
13,45
13,45
13,80
16,83
13,20
13,19
13,54

12,80
12,60
13,24
15,92
12,88
12,92
13,40
16,96
12,56
13,28
11,64

13,25
12,75
13,12
14,87
13,70
13,41
13,60
17,04
13,04
13,25
12,16

13,77
13,13
13,18
16,13
13,77
13,31
13,90
16,27
13,63
12,63
14,27

PROMEDIO POR GRADO

14,35

13,89

13,46

13,65

13,99

PROMEDIO GENERAL A NIVEL


INSTITUCIONAL

13,86

INFORME DE
GESTION ANUAL DE
LA IEP. ESTUDIO Y
ENSEANZA SANTA
ROSA AO LECTIVO
2014

PRESENTACIN
La Institucin Educativa Privada Estudio y Enseanza Santa Rosa, presenta el informe de
GESTION ANUAL correspondiente al ao lectivo 2013 realizado de acuerdo a lo solicitado
por la UGEL N 06 y cumpliendo en lo dispuesto en la Directiva N 115 D-UGEL/J.AGP
orientacin para la finalizacin del ao escolar.
GESTION PEDAGOGICA:
1. Calendarizacin
2. Supervisin y monitoreo
3. Capacitacin y actualizacin al personal docente a cargo de la direccin
4. Horas efectivas de trabajo
5. Tutora y orientacin educativa
6. Educacin ambiental y comunitario
7. Plan lector
8. Inclusin educativa
9. Evaluacin de los aprendizajes
10. Desarrollo de eventos cientficos tecnolgicos, culturales, deportivos y artsticos
11. Requerimientos de temas de capacitacin
GESTION INSTITUCIONAL
12. Instrumentos de gestin PEI, PAT, RI
13. Informe del PECI
14. Clima institucional
15. Responsabilidad en el desarrollo de sus funciones, directivos, docentes y
administrativos
16. Escuela de padres
GESTION ADMINISTRATIVA
17. Asistencia y puntualidad (docentes)
18. Infraestructura y mobiliario educativo

____________________________
Alfredo ROJAS LAZO
DIRECTOR

INSTITUCIN EDUCATIVA PRIVADA

Estudio y Enseanza Santa


Rosa
UGEL 06

R.D. N 00566-048

Calle Italia N 180 Urb. Los Portales de Javier Prado

Los Portales de Javier Prado, 03 de enero del 2014.

OFCICIO N_ -2014- D-IEP-EyESR/UGEL 06


SEOR:
AMERICO VALENCIA FERNANDEZ
DIRECTOR DE LA UGEL N 06 ATE VITARTE
PRESENTE.ASUNTO: INFORME DE GESTION ANUAL TECNICO
PEDAGOGICO DE LA IEP ESTUDIO Y
ENSEANZA SANTA ROSA.
________________________________________________

Tengo el agrado de dirigirme a usted, y a la vez


hacerle llegar un saludo fraterno, expresndole lo siguiente:
Mediante el presente, remito a su despacho el
INFORME DE GESTION ANUAL TECNICO PEDAGOGICO, de la IEP. ESTUDIO Y
ENSEANZA SANTA ROSA, correspondiente al ao lectivo 2013.
Sin otro particular hago propicia la oportunidad
para expresarle las muestras de mi consideracin.

Atentamente,

____________________________
Alfredo ROJAS LAZO
DIRECTOR

ANALISI DE LOS PRINCIPALES PROBLEMAS QUE SE PRESENTARON EN LA EJECUCION DE LAS ACTIVIDADES 2013

FORTALEZAS
El clima institucional es favorable para la
convivencia de los estudiantes en la I.E.
Se cuenta con Auxiliares de Educacin
de acuerdo al nmero de estudiante.
Los docentes de Comunicacin se
encuentran
capacitados
en
la
planificacin, organizacin, ejecucin y
evaluacin del Plan Lector.
Se cuenta con un nmero suficiente de
personal Administrativo que puede
apoyar en las diferentes comisiones.
Se cuenta con personal Directivo y
jerrquico y administrativo altamente
capacitado.

OPORTUNIDADES

DEBILIDADES

La PNP
Municipalidad de Ate.
Serenazgo
La Casa de la Cultura de
Ate.
Hospital de Ate
Iglesia
UGEL 06
ONGS
MED

Insuficiente trabajo de la Comisin de Disciplina y


Convivencia Escolar.
Insuficiente trabajo de los Auxiliares de Educacin,
Policas, Brigadieres Escolares, Brigadistas Ecolgicos
y docentes Tutores.
Docentes del nivel secundario de diversas reas
curriculares que no han trabajado los temas de del Plan
Lector.
Insuficiente supervisin, monitoreo, acompaamiento y
evaluacin del Desempeo Docente.

AMENAZAS
Venta de sustancias psicoactivas
Barras Bravas
Delincuencia
Locales que alquilan Internet sin
filtro
Locales que expenden licor a
menores de edad