Está en la página 1de 2

SESIN DE APRENDIZAJE N 7

TTULO DE LA SESIN: LAS GRANDES CONFERENCIAS EPISCOPALES


PROPOSITO: Que los estudiantes expliquen los aportes importantes De las
grandes conferencias episcopales para enriquecer a la religin cristiana
catlica a travs de informacin y elaboracin de mapas conceptuales.
I.
1.1.
1.2.
1.3.
II.

DATOS INFORMATIVOS
GRADO Y SECCIN
FECHA
RESPONSABLE

: TERCERO A, B, C,
: 31/10 al 03 11 - 2016
: Rene Rosas Rosales

APRENDIZAJES ESPERADOS
CAPACIDAD

CONOCIMIENTO

Explican y resuelve los aportes


de las grandes conferencias
episcopales para enriquecer a la
religin catlica a travs de
informacin y la elaboracin de
mapas conceptuales,

Las Grandes conferencias


episcopales:
Rio de janeiro
Medelln
Puebla
Santo Domingo
Aparecida

MOMENTOS

INICIO
(motivacin,
saberes previos,
conflicto
cognitivo)

PROCESO
(generacin del
nuevo
conocimiento)

ACTITUD
Es perseverante en el logro de
sus objetivos. Trabajo Es
emprendedor y creativo en sus
actividades escolares.

SECUENCIA DIDCTICA

MOTIVACIN Y SABERES PREVIOS:


Oracin: Canto Hombres Nuevos
Participan de la oracin con respeto y devocin.
Se lee El monje canta rap y responde:
Por qu se estaban cerrando los templos en el Japn.
Que hicieron y que consecuencia
Por la misin evangelizadora de la Iglesia nosotros
hemos recibido la fe, hemos encontrado al Seor
Jess, podemos reconciliarnos con Dios, con nosotros
mismos, con los dems y con lo creado, y encontrar el
camino para ser plenamente felices.

Cul debera ser nuestra actitud para con el medio


ambiente?
CONSTRUCCIN DEL NUEVO CONOCIMIENTO:
Se forman grupos y se ubican textos bblicos
referente al tema
Se da a conocer en que cosiste el tema
Se entrega un ficha sobre el declogo del medio
ambiente
Trabajan realizando un declogo que lo cumpla cada
uno
Identifica con ayuda de sus peridicos figuras
teniendo como base textos bblicos sobre el tema.
Cada grupo da a conocer su trabajo

MEDIOS Y
MATERIALES
Dilogo
Cancionero
Biblia

Biblia,
Ficha
temtica

TIEMPO
20

60

Se esclarece conceptos y contenidos doctrinales que


no hayan quedado claros.

CIERRE
(aplicacin de lo
aprendido,
transferencia,
reflexin del
aprendizaje,
evaluacin)

TRANSFERENCIA:
Se realiza la contrastacin del tema tratado con la vida
personal de los estudiantes a travs de
las siguientes preguntas:

Dialogo.

10

Qu significa cuidar la creacin?: Escribe un artculo


como cuidar el planeta.

Compromiso
1.-Poner en practica tu declogo del tema
Canto final Iglesia soy.
EVALUACIN:
METACOGNICIN: Qu conocas del tema?
Qu aprendimos hoy? Para qu te sirve en tu vida?
Cmo lo aprendimos?
Les agrad cmo lo aprendieron?
III. EVALUACIN
CRITERIOS
EVALUACIN

INSTRUMENTO DE
EVALUACIN

INDICADOR DE EVALUACIN

DISCERNIMIENTO
DE FE

Conoce la ecologa y medio ambiente mediantes


ficha informativas, exposiciones y elaboran un
declogo

Actitud ante el rea

Es perseverante en el logro de sus objetivos.


Trabajo Es emprendedor y creativo en sus
actividades escolares

_________________________
DOCENTE DE AULA
REA: EDUCACIN RELIGIOSA

TRABAJOS PRCTICOS:
Ficha prctica
Citas bblicas

Declogo sobre el
cuidado del medio
ambiente ,
Ficha de. Observacin

_________________________
VB SUB DIRECCIN
NIVEL SECUNDARIA

También podría gustarte