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"AO DE LA CONSOLIDACIN DEL MAR DE GRAU

UNIDAD DE GESTION
EDUCATIVA LOCAL
N 01 SJM.

PLAN
PLANANUAL
ANUALDE
DETUTORIA,
TUTORIA,
ORIENTACION
ORIENTACIONYYCONVIVIENCIA
CONVIVIENCIA
ESCOLAR
ESCOLAR
INSTITUCION EDUCATIVA

: I.E. N 7073 SANTA

ROSA DE LIMA
NIVELES
SECUNDARIA

: INICIAL, PRIMARIA Y
DE MENORES.

TURNO
DISTRITO
TRIUNFO

: MAANA
: VILLA MARIA DEL

UGEL 01 SAN JUAN DE MIRAFLORES

PLAN DE TUTORA INSTITUCIONAL


I. DATOS GENERALES:
1.1 .UGEL
1.2 .Institucin Educativa
1.3 .Director
1.4. Sub Director Primaria
1.5. Sub Director Secundaria
1.6. Coordinadora de Tutora

NIVEL
Inicial
Primaria
Secundaria
TOTAL
1.7.-Integrantes

: O1 SJM
: N 7073 SANTA ROSA DE LIMA
: Enrique Genaro Castro Martinez.
: Pilar Guerrero Obregn
: Belmina Tiburcio Ampudia
: Lucia Espinoza Condori

N
DOCENTES
4
22
41
67

N
TUTORES
4
22
22
48

N TOTAL DE
SECCIONES
4
22
22
48

N TOTAL DE
ALUMNOS
126
617
669
1412

del Comit de Tutora, Orientacin Educativa y Convivencia Escolar


N de RDI

Enrique Genaro
Martinez

Castro Director.

Belmina Tiburcio Ampudia


Pilar Guerrero Obregn
Lucia Espinoza Condori
Sarita Solis Rivadeneira
Juan De La Cruz Palomino
Consuelo Trinidad Julca

Sub Directora de Formacin General.


Sub Directora de Primaria.
Coordinadora General de Tutora.
Coordinador de Tutora Inicial.
Coordinador de Tutora Primaria.
Responsable de Convivencia y Disciplina Escolar
Secundaria.

Responsable de Convivencia y Disciplina Escolar


Primaria.
Responsable de Convivencia y Disciplina Escolar
Inicial.
Responsable de Escuela de Familia Secundaria.
Responsable de Escuela de Familia Primaria.
Responsable de Escuela de Familia Inicial.
Responsable de DESNA Secundaria.
Responsable DESNA de Primaria.
Responsable de Educacin Vial Secundaria
Responsable de Educacin Vial Primaria
Responsable de Municipio Escolar Secundaria.
Responsable de Municipio Escolar Primaria.
Representante de Auxiliares.
Psiclogo.

Representante de Estudiantes.
Representante de Padres de Familia.

II. EQUIPO DE TUTORES SECUNDARIA:

N DE
GRADO Y
SECCIN

ESTUDIANT
ES

TUTOR (A)

HORARIO
Da

AUXILIAR DE
EDUCACIN

Hora

1A
1B
1C
1D
1E
ISABEL AQUISE
2A
2B
LIBORIO VILLAFUERTE
2C
2D
JAVIER HERNANDEZ
2E
3A
3B
3C
3D
4A
4B
4C
4D
CARMEN HUAYTALLA
5A
FANNY DE LA CRUZ
5B
ROSA ELENA GONZALES
5C
5D

OSCAR TABACO MARIN

III. FUNDAMENTACIN:
El Plan Anual de Tutora, Orientacin y Convivencia

escolar de nuestro plantel, busca

responder a las necesidades de nuestros estudiantes, donde los TUTORES (AS)


desempearan un rol muy importante, dedicndose de manera especial a brindar orientacin
a las estudiantes de la seccin o grado a su cargo y a facilitar que los jvenes puedan
conocerse, dialogar e interactuar entre s, que les ayude en su formacin integral haciendo
uso de sus potencialidades y habilidades desde su contexto personal, sicosocial, afectivo y
cultural para la vida fundamentada en valores.
El diagnstico del PEI de nuestra
demuestran

IE. Santa Rosa , seala que nuestras estudiantes no

una convivencia institucional adecuada, debido a que frecuentemente

incumplen las normas de convivencia, carecen de habilidades sociales y algunas familias


no fomentan los valores en sus hijos, sumado a esto , un porcentaje

considerable

de

estudiantes demuestran escasa cultura de superacin, ya que carecen de hbitos de


estudio y lectura , muestran

conformismo

en relacin a su bajo rendimiento escolar

,evidenciando una falta de inters y responsabilidad en el cumplimiento de sus labores


escolares, quiz porque los estudiantes no tienen un proyecto de vida establecido; adems
que la prctica de la

cultura ambiental es deficiente, puesto que la gran mayora de

estudiantes tienen poca prctica de hbitos de higiene y cuidado del medio ambiente.

El presente Plan de Tutora Institucional desarrollara acciones de


gestin que considera actividades de capacitacin, acompaamiento y monitoreo dirigido a
los distintos actores de la comunidad educativa. Asimismo, promover el desarrollo de
actividades de orientacin dirigido a las y los estudiantes para mejorar su escasa cultura de
superacin personal, propiciar estilos de vida saludable, la prevencin de situaciones y
conductas violentas en el marco de una convivencia armoniosa.
Las actividades propuestas responden a las distintas necesidades de orientacin, debido a
que se ha identificado casos de violencia familiar, agresin verbal y fsica entre pares por no
manejar adecuadamente los conflictos y no tener el control de sus impulsos, situaciones de
riesgo que podran afectar la salud fsica, mental y emocional de los estudiantes, generando
una convivencia institucional inadecuada, los mismos que ponen en riesgo el logro de los
aprendizajes y su permanencia en la escuela.En nuestra I.E. se ha notado que los estudiantes
no muestran cultura de responsabilidad y superacin debido a que hay un alto ndice de
tardanza y faltas reiterativas que dificultan el proceso de enseanza - aprendizaje generando
la falta de participacin adecuada en clase y tareas por lo tanto tienen bajo rendimiento
acadmico. A su vez existe un determinado porcentaje de estudiantes presentan un bajo
rendimiento acadmico debido a la falta de hbitos de estudios e inters en el cumplimiento
de sus deberes, as como la falta de compromiso de los padres en el apoyo, seguimiento y
supervisin en el proceso de los aprendizajes de sus hijos.
En ese sentido la Tutora y Orientacin Educativa contribuir a
fortalecer las capacidades de las y los docentes tutores para que puedan brindar una
orientacin adecuada a las y los estudiantes y a las familias de los mismos. Como tambin
disminuir las situaciones de riesgo que enfrentan actualmente los estudiantes y a mejorar el
clima de la Institucin Educativa. Asimismo se contribuir a la promocin, defensa y respeto
de los derechos de las y los estudiantes y a la construccin de una convivencia escolar
pacfica y democrtica en la Institucin Educativa.
Estos problemas y/o debilidades existentes en las diferentes reas, se trabajarn de manera
integral para reducir su impacto negativo en el proceso enseanza-aprendizaje.

IV.DIAGNOSTICO
PROBLEMAS

CAUSAS
Incumplimiento de las normas de
convivencia.

CONVIVENCI
A
INSTITUCIO
NAL
INADECUAD
A

Carencia de habilidades sociales.

Familias que no fomentan los valores en sus


hijos.

Padres que no se involucran en el


aprendizaje de sus hijos.

ESCASA
CULTURA DE
SUPERACI
N

Falta de hbitos de estudio y lectura de los


estudiantes.
Conformismo de los estudiantes en relacin
a su bajo rendimiento escolar.
Falta de inters y responsabilidad de los
estudiantes en el cumplimiento de sus
labores escolares.
Los estudiantes no tienen un proyecto de
vida.
Falta de recursos y materiales para el
trabajo en clase.
Uso de estrategias de enseanza continuas
y repetitivas en las sesiones de aprendizaje.

CULTURA
AMBIENTAL

Incumplimiento de las funciones desde el


administrador hasta el personal de servicio
en el mantenimiento de la limpieza en la I.E.
Docentes que no apoyan en la cultura de la
limpieza del aula y su entorno.

ALTERNATIVAS DE SOLUCION
Elaboracin de las normas de convivencia a travs de las Asambleas de aula.
Monitorear el cumplimiento de las normas de convivencia por toda la comunidad educativa.
Actividades de integracin (paseo).
Talleres para fomentarlas habilidades sociales a cargo de especialistas.
Incluir en las sesiones de Tutora temas relacionados al desarrollo de habilidades sociales.
Realizar campaas de prevencin de situaciones de riesgo (embarazo, drogas, bullyng, etc.)
Sensibilizar a los padres de familia por medio de talleres.
Entrevistas peridicas con los padres de familia.
Talleres de sensibilizacin dirigida a los padres de familia sobre el tema Crianza con amor.
Capacitacin docente en el tema de Educacin con ternura.
Premiar las acciones positivas de los estudiantes pblicamente.
Establecer compromisos de participacin de los padres de familia en el momento de la matrcula.
Informacin peridica a los padres de familia de los logros de sus hijos.
Incentivar con estmulos a los alumnos por la participacin de sus padres en la labor educativa.
Seguimiento por parte del psiclogo de los compromisos establecidos con los padres de familia en la mejora de
los aprendizajes de sus hijos.
Charlas y/o talleres para concientizar a los padres de familia sobre el apoyo en el aprendizaje de sus hijos.
Talleres sobre tcnicas de estudio Plan lector Eventos o maratones de lectura.
Uso debido del tiempo (Tutora)
Realizar talleres de reforzamiento para los alumnos
Talleres motivacionales de superacin.
Publicacin oportuna de los logros de los estudiantes.
Seguimiento y monitoreo a los estudiantes con bajo rendimiento.
Entrevista informativa a los padres y estudiantes que no cumplen con sus labores escolares.
Premiacin a los estudiantes que muestran superacin
Desarrollo de proyectos de emprendimiento, cultura del ahorro.
Concurso proyecto innovador
Implementacin necesaria de los recursos y materiales para el desarrollo de clase.
Taller de elaboracin de materiales didcticos
Promover la creatividad de los alumnos de acuerdo a sus habilidades.
Capacitar a los docentes sobre el uso de tcnicas y estrategias pedaggicas innovadoras.
Monitoreo y acompaamiento a los docentes.
Sensibilizacin y capacitacin al personal responsable en el mantenimiento de la limpieza.
Monitorear el cumplimiento de las funciones del personal responsable del mantenimiento de la limpieza.
Sensibilizacin al personal docente, auxiliar y personal del CAS sobre el mantenimiento de la limpieza de la I.E.
Campaa de limpieza

DEFICIENTE
Estudiantes con poca prctica de hbitos de
higiene y cuidado del medio ambiente.

Concurso de ambientacin
Sensibilizacin mediante talleres con los estudiantes y escuela de padres (nutricin, lonchera saludable,
hbitos de higiene, reciclaje, Proyecto de biohuerto y vivero, etc.

V. OBJETIVOS:
4.1 GENERAL:
Implementar la Tutora y Orientacin Educativa en la Institucin Educativa mediante la planificacin
de actividades de gestin y orientacin, dirigidas a brindar acompaamiento cognitivo y socio afectivo
de calidad a las y los estudiantes.
4.2 ESPECFICOS:
Con Tutores
Sensibilizar a los docentes para lograr su participacin activa en el cumplimiento de nuestro plan.
Promover la capacitacin, asesora y monitoreo de los tutores, para una ptima accin tutorial con;
estudiantes y padres de familia de la Institucin Educativa.
Emplear tcnicas y estrategias de aprendizaje en potenciar las inteligencias mltiples de los
estudiantes para afirmar sus capacidades cognitivas, afectivas y destrezas; consolidando sus unidades
de competencias de vocacin.
Conocer las aptitudes, habilidades, intereses y motivaciones de cada estudiante para ayudarlo en la
toma de decisiones.
Compartir informacin sobre el desarrollo de los estudiantes, promoviendo su compromiso con la
TOE.
Con Estudiantes
Motivar a la prctica del respeto, responsabilidad, honestidad, libertad y tolerancia, para la formacin
integral de nuestras estudiantes.
Desarrollar entrevistas de prevencin especfica dirigidos a estudiantes de la Institucin Educativa,
para fortalecer los factores protectores.
Promover el desarrollo integral del educando, atendiendo sus necesidades, intereses y expectativas
del tipo afectivo, cognitivo, acadmico y vocacional.
Propiciar la participacin solidaria y democrtica del educando, proyectando hacia el desarrollo de y
bienestar de su comunidad local.
Desarrollar conocimientos, habilidades y actitudes como factor de proteccin para rechazar
conductas autodestructivas o de riesgo como el consumo de drogas.
Con Padres de Familia
Fortalecer la participacin integral de las familias de la I.E fomentando el desarrollo de valores,
hbitos, pautas de comportamientos adecuados que garanticen la seguridad y bienestar de sus
integrantes.
Promover la realizacin del programa Escuela de Familias en la Institucin Educativa para facilitar
informacin educativa prctica a los padres asistentes al taller.
Organizar cuatro reuniones durante el ao con los padres de familia de su seccin.
Desarrollar entrevistas especficas con los padres de familia de la Institucin Educativa para
establecer una mejor convivencia con los hijos.

Que los padres y madres de familia se comprometan a contribuir en la orientacin de sus menores
hijos.
VI.- ESTRATEGIAS METODOLOGICAS
-Talleres / Seminarios
-Asesoras individuales y grupales
-Consejera y Orientacin
-Monitoreos
-Exposiciones
-Forums
-Grupos de discusin
-Dinmicas grupales
-Exposicin de videos
-Juego de roles
-Ludoterapia
-Otros.

VII. ACTIVIDADES:
7.1- ACTIVIDADES DE GESTIN DE LA TUTORA:
CAPACITACIN
Conformacin del Comit
de tutora

CRONOGRAMA
M J
J A S

META

RESPONSABLES

Directivos
Docentes

Directivos y
Coordinador de
tutora.

Comit TOE

Comit TOE

Estudiantes

Tutores
Coordinacin de
TOE

X
Elaboracin del Plan de
Tutora Integral.
Elaboracin del legajo
personal del estudiante
Aplicacin de la Ficha
personal del estudiante.
Replica: Lineamientos de
trabajo de la tutora y el
rol del tutor.
Asesora a tutores:
Elaborando mi Plan
Tutorial de Aula
Establecimiento de
horario de
Intercambio de
experiencias.
GIA
Implementar en el
Calendario Escolar las
Fechas tutoriales
Conformar las
organizaciones
estudiantiles: Brigada de
gestin de riesgos,
Comit de aula de
estudiantes., Brigada
ambiental, brigadieres y
Policas escolares,
Municipio Escolar.
Implementar Campaas
de
prevencin
y
promocin,
ferias,

Docentes de
los niveles
inicial, primaria
y secundaria.
Tutores de
primaria y
secundaria

Comit TOE
Coordinador TOE

Comit de TOE
Tutores

Tutores de
primaria y
secundaria

Comit TOE.

Tutores de
primaria y
secundaria

Comit de TOE

Estudiantes
De Inicial,
Primaria y
Secundaria

Tutores
Estudiantes

Coordinacin TOE
Comisin de
Gestin de Riesgos
Coordinacin de
CTA
Auxiliares
Tutores
Municipio Escolar

Comit de TOE

recreos
ldicos,
pasacalles:
Seguridad
vial,
Estudiantes libres de
drogas, Lucha contra la
Trata, Violencia contra la
mujer, Lucha contra el
SIDA,
Buen
Trato,
prevencin del abuso
sexual, Dia del No
fumador.
Establecer
coordinaciones
con
Instituciones ( PNP, CEM
VMT, ONG, CENTRO DE
SALUD, FISCALIA, ETC)
para
desarrollo
de
talleres, charlas y visitas.
Implementar
de aliados.

Estudiantes

Comit de tutora.
Psiclogo

Directorio

Monitoreo de las
acciones de
reforzamiento
acadmico al estudiante.
Paseo de integracin con
docentes y personal
administrativo
Paseo de integracin de
estudiantes

Estudiantes
Docentes
Personal
Directivo
Personal
Administrativo
Estudiantes de
Inicial, primaria
y Secundaria.

Comit TOE.
Coordinadores de
rea.
Psiclogo

Comit TOE
Coordinadores de
rea.
Tutores

X
Reuniones frecuentes
con Delegados de aula.

Talleres de
sensibilizacin durante
las Jornadas
pedaggicas.

Estudiantes de
Inicial, primaria
y Secundaria.

Docentes
tutores

Comunidad
Santarosina

Comit de tutora
Municipio Escolar
Auxiliares
Comit de tutora
con apoyo de
especialistas de
instituciones
invitadas.

X
Elaboracin de un
Boletn de tutora
Institucional.

Comit TOE.
Coordinadores de
rea.

Comit TOE

7.2.-ACOMPAAMIENTO Y MONITOREO:
CAPACITACIN
Visacin de los planes
tutoriales.
Visacin de las sesiones
de aprendizaje.
Visacion de las Actas de
Entrevista a padres y
estudiantes- secundaria
Acompaamiento y
aplicacin de fichas de
monitoreo opinado e
inopinado a tutores.
Acompaamiento
individual a tutores.
Reuniones entre tutores
para el intercambio de
experiencias y apoyo
mutuo. Trabajo
colegiado y GIAS.

META
Tutores de
primaria y
secundaria
Tutores de
primaria y
secundaria
Tutores de
secundaria

RESPONSABLES

CRONOGRAMA
M
J
J A

S O

X X

X X

X X

X X

X X

X X

X X

X X

X X

X X

M
X

A
X

X
X

Comit de TOE
Coordinador de
tutora.
Directivos
Coordinadores
Pedaggicos y de
Tutora
Psiclogo

Tutores de
primaria y
secundaria,
inicial
Tutores de
primaria y
secundaria e
inicial
Tutores de
primaria y
secundaria

Directivos
Coordinador de
Tutora
Directivos
Coordinador de
Tutora
Comit de TOE
Coordinador de
Tutora
Psiclogo

7.3.-EVALUACIN:
CRONOGRAMA
EVALUACIN

META

RESPONSABLES

Reunin mensual del


Comit de Tutora.
Elaboracin de informe
trimestral de cada Grado
y seccin.
Elaboracin de informe
trimestral de monitoreo y
acciones de cada tutor.

Comit de TOE
Coordinador de
Tutoria
Coordinador de
Tutoria
Tutores

Tutores
Tutores
monitoreados

Comit TOE

7.4. Actividades de Orientacin Educativa:


Con Estudiantes:

CAPACITACI META
N
Taller a
delegados
de aula
sobre el
SISEVE

Delegados
de aula
primaria y
secundaria

RESPONSAB
LES
Comit de
TOE
Psicologo

CRONOGRAMA
A M J J A S O N

X X

Taller a
estudiantes
delegados
de aula: Plan
del Municipio
Escolar.
Eleccin de
Municipio
escolar.
Taller a
Policas
Escolares
sobre el
Buen trato.
Inauguracin
de la
Campaa
Tengo
Derecho al
Buen Trato
Inauguracin
de la
Campaa
Estudiantes
Sanos Libres
de Drogas

Delegados
de aula
primaria y
secundaria

Comit de
TOE
Municipio
Escolar.

Policas
escolares
de primaria
y
secundaria.
Estudiantes
Docentes
Directivos
Administrat
ivos

Comit de
TOE
Auxiliares
PNP

Estudiantes
Docentes

Comit de
TOE

Campaa:
Prevencin del
embarazo en
adolescentes
Campaa:
Seguridad vial

Estudiantes
Docentes

Comit de
TOE

X X

Estudiantes

Comit de
TOE

Campaa
Prevencin del
SIDA

Estudiantes
Docentes

Comit de
TOE

Campaa : No
fumador

Estudiantes
docentes
Estudiantes

Comit de
TOE
Comit TOE
Auxiliares
TOE
Docentes de
rea.
Comit TOE
Tutores

Difusin
permanente
de las normas
de
convivencia
Talleres:
Feria de
Orientacin
Vocacional
(Alumnos de 4to
y 5to
Secundaria).

Estudiantes
4to y 5to
ao
secundaria

Entrevistas de
orientacin
tutorial

Estudiantes

Comit de
TOE

Tutores,
Psiclogo ;
Responsable

X X

X X

X
X

X
X X

X X X X

X X

X X x

x X X X

de
convivencia y
coordinador
TOE
Derivacin de
casos a:
Servicio de
Psicologa,
Instituciones
especializadas
Seguimientos
de casos.
Implementar
Campaa.los
mejores
estudiantes
Implementar
refuerzo
positivo a
conductas
positivas:
Msica en clase
Venir con ropa
de calle
Reconocimient
o publico
Reconocimient
o en el
cuaderno de
control
(formato).
Otros.

Docentes
tutores,
Auxiliares,
Comit de
tutora y
convivencia
Docentes
tutores,
Comit de
tutora.
estudiantes

Tutores
Psiclogo
Comit TOE

X X X

X X X X

Tutores
Psiclogo
Comit TOE

X X X

X X X X

Tutores
Comit TOE

x x x x

X X X X X X X

x x

Docentes
en general
Directivos
Estudiantes

Con padres de familia:


CRONOGRAMA
A M J J A S O

RESPONSAB
LES
Tutores
Auxiliares
Coordinador
de tutora

PP FF

Tutores
Comit TOE

X X

Padres
de
familia
Padres
de
familia

Tutores
Coordinador
de tutora
Comit de
TOE
Tutores

x x

x x

CAPACITACIN

META

Asambleas
informativas:
Difusin del
Reglamento
Interno
Conformacin
del Comit de
aula y
elaboracin del
Plan de trabajo
2017
Encuentro de
PPFF con
tutores
Talleres de
Escuela de
Familia

Padres
de
familia

X X X

Entrevista y
Orientacin a
familias
Taller de
capacitacin a
comits de aula
sobre el SISEVE.

Padres
de
familia
Padres
de
familia

Tutores
Psiclogo
auxiliares
Comit de
TOE
tutores

X X X

X X

X X

VIII.- RECURSOS:
8.1 Recursos Humanos:

Directivos
Coordinadora de TOE
Tutores
Docentes,
Estudiantes,
Padres de familia
Psiclogo
Profesionales de Organismos Pblicos y Privados (CEM VMT, FISCALIA, ONGS, PNP) especialistas de
la UGEL01, DRELM y MINEDU
8.2 Recursos Materiales:
Equipo multimedia, de sonido, televisin, DVD, papelgrafos, papel de colores, cinta maskingtape,
plumones gruesos y de colores, goma, impresiones, papel lustre de colores, etc.

8.3 Recursos Financieros:


Direccin, APAFA, ONG, tutores, docentes, etc.

IX.- EVALUACIN
Los tutores presentaran un informe trimestral de las acciones desarrolladas.

MATRIZ DE EVALUACION
LOGROS
ACTIVIDADES

( CUANTITATIVO Y CUALITATIVO)

DIFICULTADES

Sesiones de tutora

Tutora grupal
Entrevistas con
estudiantes

Tutora individual
Derivacin de casos a
Tutora y Psicologa
Entrevistas
individualizadas con
Padres
Asambleas de aula

Atencin a
familias

Escuela de Familias
Talleres del Tutor con los
PPFF
Actividades de integracin

Actividades
complementarias

Participacin en
actividades institucionales
Reunin con otros
docentes, tutores

Director

Coordinadora de Tutora

INSTITUCIN EDUCATIVA N 7073

Santa Rosa de Lima

ACTIVIDADES PROGRAMADAS PARA


TUTORA

Nivel Primario
Con los estudiantes de la seccin:
ACTIVIDADES
-Se hace necesario
que los estudiantes
aprendan a convivir
en democracia.
-Los
estudiantes

REAS DE TOE
P.S.
CyA

PRODUCTO
MES
-Nuestros
acuerdos
de Marzo
convivencia en el aula.
-Cuidemos nuestras aulas
mantenindolas limpias.
-Aqu
todos
somos

SUGERENCIAS

merecen un ambiente
acogedor
para
estudiar.

importantes.
P.S.

-Que los estudiantes


aprendan a convivir
en democracia.
P.S.
-Conocer
deberes.

nuestros

-Aprendan a convivir
en democracia.

-Aprenden a convivir.

-Conservar su salud.

-Uso adecuado de la
tecnologa.

-Uso adecuado de la
tecnologa.
-Aprenden a convivir
en democracia.

P.S.

P.S.

P.S.
CyA
Salud

P.S.
DISCIPLINA
P.S.

P.S.
DISCIPLINA

-Aprenden a convivir.
P.S.
DISCIPLINA

-Asamblea escolar del aula. Abril


-Me conozco un poco ms.
-Para valorarnos ms.
-Siendo responsable ser
mejor.
-Valorando a mam.
-Acompaando y valorando Mayo
a nuestros abuelos y padres.
-Reconocemos y valorarnos Junio
el trabajo de pap.
-Todas las ocupaciones son
importantes.
-Tengo
derecho
a
permanecer en un lugar
seguro.
-Respeto a las personas Julio
mayores, autoridades y a mi
patria.
-Conociendo y valorando
nuestras
tradiciones
culturales.
-Amemos y respetemos
nuestra Patria.
-Cuidemos y conservemos Agosto
nuestras reas verdes.
-Festejemos el aniversario
de nuestra I.E.
-Mi escuela me cuida, me
protege y me respeta.
-Mi cuerpo es mi tesoro por Setiembre
eso lo quiero y cuido.
-Caricias
agradables
y
desagradables.
-Busquemos la equidad
entre los hombres y
mujeres.
-Violencia familiar.
Octubre
-Identifico situaciones de
riesgo.
-T me proteges y me cuida.
-En
democracia
todos Noviembre
vivimos en armona y con
respeto.

-Respeto es valorar a los


dems.
-Expreso lo que me gusta y Diciembre
vivo ms seguro.
-Soy
solidario
compartiendo.
-Una mirada a nuestras
habilidades.