QUMICA PARA INGENIERA

1 Cuat. 2016

GUA DE TP LABORATORIO - MDULO I

Pg 1 de 13

QUMICA PARA INGENIERA

TRABAJOS PRCTICOS DE LABORATORIO
Los Trabajos Prcticos se llevarn a cabo en el Laboratorio de Toxicologa
(Edificio de la Facultad de Ciencias Exactas, planta baja, al lado del CIMA)
Normas de seguridad en el laboratorio
Normas Generales:
o Mantenga siempre limpio el lugar de trabajo. Sustancias txicas o corrosivas,
incluso no detectables a simple vista, pueden ser peligrosas para la salud,
adems de contaminantes para el trabajo que se va a realizar.
o Use anteojos de seguridad (en lo posible con defensas laterales), an cuando no
se est realizando una tarea peligrosa. La persona que est al lado o enfrente
puede estar haciendo algo potencialmente peligroso. Las salpicaduras de cidos
son relativamente frecuentes, los lcalis causan dao irreversible a la crnea.
o Si tiene cabello largo debe usarlo recogido, use calzado cerrado y guardapolvo.
o Debe conocer la ubicacin y manejo del extinguidor de incendios ms prximo a
la mesada.
En el laboratorio no se puede:
o Fumar.
o Ingerir ningn tipo de alimento o bebida mientras trabaja.
o Tocar con las manos sin guantes sustancias desconocidas, ni tomar el olor de las
mismas.
o Llevar a la boca ninguna sustancia usada.
o Correr, slo hacerlo en una situacin de emergencia.
o Dejar caer papeles o residuos del trabajo prctico en las piletas.
o Hacer ningn experimento o mezcla no autorizadas por el docente.
o Calentar ningn sistema cerrado.
o Trabajar con lquidos inflamables cerca de un mechero encendido.
o Dejar recipientes destapados ni confundir las tapas de los frascos utilizados.
Al poner en prctica una tcnica no se puede:
o Calentar sustancias o realizar agregados si la boca del recipiente est dirigida al
rostro propio o del compaero.
o Armar los equipos usando soportes que no apoyan bien en la mesada de trabajo.
Tenga en cuenta que una disposicin apoyada es siempre ms segura que una
suspendida; y aun ms segura es la que proporciona suspensin y apoyo al
equipo. Vigile continuamente los aparatos cuyo centro de gravedad sea alto.
o Manipular sustancias inflamables y/o txicas fuera de la campana.

Accidentes en el laboratorio

o Agentes corrosivos sobre la piel: Lo primero que debe hacerse en caso de

quemaduras con agentes qumicos, es lavar con abundante agua, a menos que
especficamente se indique otra cosa. El paso siguiente depende de si el agente
corrosivo es cido o bsico:
cidos: (H2SO4, HNO3, etc). Lavar con solucin saturada o pasta de bicarbonato de
sodio, finalmente lavar de nuevo con agua.

QUMICA PARA INGENIERA

1 Cuat. 2016

GUA DE TP LABORATORIO - MDULO I

Pg 2 de 13

Bases: (NaOH, KOH, etc). Lavar con cido actico al 4% o cido brico y finalmente
lavar de nuevo con agua.
o Agentes corrosivos en los ojos: Lavar la parte externa del ojo con abundante agua,
luego abrir el ojo y lavar primero con agua y luego si se trata de cido, con una
solucin de bicarbonato de sodio al 1%; si se trata de un lcali, solucin de cido
brico al 1%.

Informe de Laboratorio

Generalidades:
o Debe concurrir al TP con un cuaderno (no carpeta ni hojas sueltas) en donde se
anotarn todas las observaciones, conclusiones, errores y cualquier circunstancia que
surja durante el TP. No anote datos de inters en papeles sueltos con la intencin de
volcarlos ms tarde en limpio, corre el riesgo de perderlos.
o Participe activamente en el momento de realizar la experiencia. Luego controle si las
anotaciones que realiz le permitirn extraer conclusiones cuando elabore el informe.
o EL INFORME NO DEBE REALIZARSE DURANTE EL TP, ya que debe aprovechar
este tiempo para realizar las experiencias prcticas, NI DEBE SER una copia de la
gua del TP.
Elaboracin:
1) Apellido, Nombre, Nro. de alumno y Comisin.
2) Fecha de realizacin del TP.
3) Ttulo del TP.
4) Objetivo/s: explique con qu fin se realiza la experiencia, y qu se desea observar. Es
importante en cualquier trabajo de laboratorio no limitarse a la simple observacin, si no
pensar qu es lo que se hace y por qu.
5) Datos experimentales y resultados: haga una sntesis del trabajo realizado y de los
datos experimentales obtenidos, si es posible en orden cronolgico. Puede incluir esquemas
de los dispositivos utilizados.
Si el prctico incluye la realizacin de clculos y planteos, deben desarrollarse en este
punto, teniendo en cuenta que todos los nmeros escritos en el informe deben tener las
unidades correctas.
6) Conclusiones: las conclusiones se desprenden de los resultados obtenidos. Tambin se
puede incluir en este punto algn dato interesante observado, o algo fuera de lo comn que
hubiera ocurrido durante el desarrollo del laboratorio.
7) Firma del alumno

QUMICA PARA INGENIERA

1 Cuat. 2016

GUA DE TP LABORATORIO - MDULO I

Pg 3 de 13

TRABAJO PRCTICO N 1
PARTE A: RECONOCIMIENTO Y USO DEL MATERIAL DE LABORATORIO
QUMICO
Objetivos

Reconocer elementos que se utilizan en un laboratorio qumico.

Entrenarse en sus usos y aplicaciones.

Introduccin

A continuacin se presentan los materiales mas comunes de un laboratorio qumico, con una
breve resea de sus caractersticas y su aplicacin.
Vaso de precipitados
(de 10, 20, 50, 100, 250, 1000 y 2000 ml)
Es un elemento muy comn en cualquier
laboratorio. Es un recipiente de forma
cilndrica y boca ancha que sirve para
disolver, mezclar, calentar sustancias
(porque son de vidrio PIREX).
No sirve para medir
con precisin, solo
permite estimar el
volumen de lquido
contenido.

Matraz
(de 10, 25, 50, 100, 250, 500 y 1000 ml)
Recipiente con cuerpo de forma esfrica,
cuello recto y estrecho que presenta
un aforo (marca) que indica hasta dnde
debe llenarse para medir el volumen
indicado.
Sirve para medir con
precisin volmenes
fijos, se usan
preparar soluciones de
concentracin conocida
y exacta.
.

Erlenmeyer
(de 100, 250, 500 y 1000 ml)
Recipiente de forma cnica con abertura en
el extremo mas angosto, prolongado en un
cuello cilndrico corto.
Sirve para hacer mezclas por agitacin y
para evaporacin controlada de lquidos, su
abertura estrecha permite la utilizacin de
un tapn.
No sirven para medir
con precisin, solo
permite estimar el
volumen de lquido
contenido.

Probeta
(de 10, 25, 50, 100, 250, 500 y 1000 ml)
Recipiente cilndrico de vidrio, de base
ancha, que presenta un pico en la parte
superior para verter el lquido con mas
facilidad.
Suele ser graduada, es decir presenta una
escala que permite leer el volumen que
ocupa
el
lquido
contenido.
No sirven para medir
con precisin, solo
permite estimar
volumen.

QUMICA PARA INGENIERA

1 Cuat. 2016

GUA DE TP LABORATORIO - MDULO I

Pg 4 de 13

Pipeta
Tubo de vidrio que termina en forma cnica en una de sus puntas
volmenes fijos o variables de lquidos. Pueden ser:
a) Graduadas (hasta 1, 2, 5 y 10 ml): tienen
una escala que permite medir diferentes
volmenes. Hay de dos tipos; las de Mohr,
cuya escala no llega al extremo inferior, y
las serolgicas, en las que la escala
termina en el extremo inferior y por lo tanto
el lquido debe descargarse completamente.
Miden volmenes variables.

Sirve para medir

b) Aforadas (de 5, 10, 15, 20 y 25 ml):

aquellas que tienen aforo (marca o lnea en
la pipeta). Miden volmenes fijos. Existen
de simple aforo (se deja escurrir
totalmente el lquido desde el aforo) y de
doble aforo (se mide el volumen
comprendido entre las dos marcas). Miden
volmenes fijos.

Recomendaciones para el uso de una pipeta:

Antes de ser usada debe enjuagarse un par de veces con la solucin a medir, para eliminar
otros lquidos remanentes.
El dedo con el que se obtura la pipeta es el ndice, nunca el pulgar.
Deben secarse externamente con papel de filtro para evitar la cada del lquido adherido al
exterior de la pipeta, cuyo volumen no se incluye en la lectura (cometindose un error por
exceso).
No deben calentarse ya que pierden su calibracin.
Propipeta
Elemento de goma que permite cargar la pipeta sin necesidad de usar la boca. Su uso se
recomienda SIEMPRE. Posee tres vlvulas que regulan la entrada de aire.
Uso de la Propipeta:
Presione los puntos indicados con (1) para permitir la
salida de aire por la vlvula superior (A), generando
vaco dentro de la esfera de goma.
Coloque la pipeta en el orificio indicado con (2) con
cuidado para evitar accidentes.
Sumerja la pipeta en el lquido y presione suavemente la
vlvula media, indicada con (3) en la figura. As
comunicar la esfera de goma (donde se ha hecho vaco
previamente) con la pipeta, y el lquido ascender por la
pipeta mientras mantenga presionada esa vlvula.
Libere la vlvula cuando haya cargado la cantidad
deseada de lquido. Para descargar la pipeta presione en
(4) para abrir la vlvula lateral y permitir la entrada de
aire por (B) que empujar el lquido hacia afuera de la
pipeta.

1
3

B
4
2

QUMICA PARA INGENIERA

1 Cuat. 2016

GUA DE TP LABORATORIO - MDULO I

Pg 5 de 13

Recomendaciones para el uso de la propipeta:

Que la punta de la pipeta siempre est sumergida en el lquido para evitar que suba aire
por la misma.
Evitar que el lquido entre dentro de la propipeta ya que daara las vlvulas.
SIEMPRE mantener el sistema pipeta/propipeta en posicin VERTICAL, una vez que se
haya terminado de usar la propipeta, desensamblar el sistema y colocarlo sobre la mesada.
Bureta (de 25, 30 y 50 ml)
Instrumento de laboratorio que se usa en volumetra porque mide con gran
precisin el volumen del lquido vertido.
Es un tubo largo, de vidrio, graduado en dcimas de mililitro, abierto en el
extremo superior, cuyo extremo inferior termina en punta y est provisto de
una llave (o robinete) que permite el desalojo del lquido en forma regulada. Al
cerrar o abrir la llave se impide o permite el paso del lquido.
Recomendaciones para el uso de la bureta:
- Si poseen robinetes de vidrio esmerilado, stos deben estar
correctamente engrasados para que giren fcilmente y no se atasquen.
Los robinetes de tefln no deben engrasarse.
- La bureta debe estar seca en su parte exterior, en especial el vstago.
- El robinete se mueve abrazndolo con los dedos mayor y pulgar.

Recomendaciones generales para el uso del material volumtrico

El material de vidrio graduado no debe ser calentado a temperaturas mayores que la de
calibracin indicada en l, para evitar que el vidrio se deforme, se dilate y cambie el
volumen que es capaz de contener.
En materiales volumtricos de simple aforo, o graduados que se vacan hasta el final, debe
tomarse la superficie inferior del menisco (curvatura que se forma en la superficie del
lquido debido a la tensin superficial del lquido) para los lquidos que mojan el vidrio y,
la superior, para los que no lo mojan. En el material graduado cuando se vacan
volmenes parciales puede tomarse cualquier criterio, siempre y cuando este criterio se
mantenga en todas las medidas.
Errores
o No deben quedar burbujas al cargar los materiales. Si esto ocurre, se debe vaciar y
volver a cargar. Las burbujas ocupan un volumen que se lee como si fuera de lquido,
por lo tanto se comete un error por defecto.
o Error de lectura: la precisin de los materiales aforados est relacionada con el
dimetro del aforo. Para un mismo volumen de lquido, al disminuir el dimetro
aumenta la longitud de la columna (aumenta la precisin). A esto se debe que los
aforos de pipetas y matraces estn en la parte ms angosta de los mismos.
o Error de paralaje: se evita el mismo colocando la lnea de visin paralela a la
superficie del lquido.
o Error de calibracin: es un error intrnseco de los materiales debido a que no se
correlaciona exactamente el valor ledo en el material con el volumen contenido en el
mismo.

QUMICA PARA INGENIERA

1 Cuat. 2016

GUA DE TP LABORATORIO - MDULO I

Pg 6 de 13

Otros materiales/instrumentos de laboratorio

Tubo de ensayo (de 5 y 10 ml)
Se utliza para realizar experimentos a
pequea escala. Es un cilindro de vidrio
PIREX (por lo que puede ser calentado),
cerrados en un extremo.
Se coloca en soportes llamados gradillas que
pueden ser de metal, plstico o madera.

Balanza granataria (precisin de 0,01 g) y balanza analtica (precisin 0,0001 g).

La balanza existente en nuestro laboratorio es de un solo plato. El sistema de pesas es
electrnico. Un visor electrnico permite leer directamente la masa medida.
Tiene la opcin de Tara que lleva a 0 (cero) cualquier medicin que se haya practicado
con anterioridad, es til cuando se estn pesando drogas sobre algn soporte (vidrio
de reloj).
Vidrio de reloj
Se utiliza para evaporar lquidos, pesar sustancias
slidas o tapar vasos de precipitado.

Mortero y piln:
Es un recipiente de boca ancha, de cermica o
vidrio. Se emplea para obtener un slido finamente
dividido, por ejemplo cuando se preparan
soluciones de slidos en lquidos y se desea
facilitar la disolucin del slido reduciendo el
tamao de las partculas

Cpsula de porcelana:
Pequeo recipiente que sirve para calentar
sustancias a altas temperaturas, ya que la
porcelana lo permite.

QUMICA PARA INGENIERA

1 Cuat. 2016

GUA DE TP LABORATORIO - MDULO I

Pg 7 de 13

Densmetro:
Sirve para determinar la densidad relativa de los
lquidos. Es un cilindro de vidrio con un bulbo pesado
para que flote derecho, y un vstago que contiene una
escala en el interior. El lquido se vierte en un recipiente
alto (probeta), y el densmetro gradualmente se baja
hasta que flota libremente.
La lectura de la densidad est dada por el punto de
contacto entre la superficie del lquido y el vstago que
contiene la escala (generalmente se lee la densidad en
3

g/ml o g/cm ).

Termmetro:
Instrumento para poder medir la temperatura. Los
termmetros ms sencillos se basaban en el principio
de la dilatacin del material encerrado en un tubo
capilar interno, con un coeficiente de dilatacin alto de
modo que, al aumentar la temperatura la dilatacin del
material se hace visible fcilmente.
El material del tubo capilar puede ser mercurio o alcohol
con un colorante rojo.
El tubo de vidrio tiene incorporada una escala graduada, por lo general en grados Celsius,
en la que se puede observar el cambio de volumen debido a la dilatacin del material
contenido en el capilar.
La escala ms usada es la escala centgrada (C), tambin llamada Celsius en la que el cero
grado centgrado (0C), corresponde al punto de congelacin/fusin del agua y los cien
grados corresponden al punto de ebullicin del agua, ambos a la presin de 1 atmsfera.
Mechero:
El mechero va conectado a la lnea de gas,
En su parte inferior tiene un sistema de regulacin de la
entrada de aire que permite controlar la llama.
Una llama de color:
- Azul: tiene mucho oxgeno alcanza alta temperatura,
buena combustin,
- Amarillo: una llama que tiene poco oxgeno, baja
temperatura, mala combustin.
Si por unos instantes no se usa el mechero debe dejarlo
con llama amarilla para que sea visto con facilidad y as
evitar posibles accidentes.
Preste siempre atencin al mechero, ya que es una
fuente potencial de ACCIDENTES.

QUMICA PARA INGENIERA

1 Cuat. 2016

GUA DE TP LABORATORIO - MDULO I

Pg 8 de 13

Trpode y Tela Metlica:

El trpode es un soporte
metlico que se coloca por
encima del mechero. Sobre
l se apoya la tela metlica
que permite la distribucin
del calor que recibe de la
llama.

Estufa:
Es un gabinete parecido a un horno elctrico. En general se lo mantiene permanentemente
encendido a una temperatura constante de 100 C. Su principal utilidad es permitir el rpido
secado del material de vidrio que ha sido enjuagado con agua destilada. CUIDADO! No
ponga dentro de esta estufa material volumtrico de precisin ni probetas con pie de
plstico, ya que se deforman.
Piseta o Frasco Lavador:
Frasco de plstico, con tapa a rosca (las ms comunes son
de 250 o 500 ml de capacidad) que es atravesada por un
conducto con orificios en ambos extremos, por donde sale
agua al presionar el frasco.
Se utiliza para contener agua destilada, este utensilio facilita
la limpieza del material de vidrio del laboratorio.

Escobilla o Cepillo limpia tubos:

Cepillo de forma cilndrica que se utiliza para
lavar el material de laboratorio (tubos de
ensayo, vasos de precipitados, erlenmeyers,
probetas, etc.)
Indicaciones generales para el lavado de material de vidrio de laboratorio
El material de vidrio empleado durante una experiencia debe entregarse perfectamente
limpio y seco. En general es suficiente el lavado con detergente y agua. Debe evitarse el
exceso de detergente ya que despus cuesta mucho eliminarlo completamente.
Una vez eliminada la suciedad se enjuaga con agua de la canilla repetidas veces, finalmente
se realiza un enjuague con agua destilada contenida en pisetas. Esto evita que queden
depositadas sobre el vidrio las sales presentes comnmente en el agua corriente (dureza).al
secarse.
El ltimo paso consiste en dejar secar el material volumtrico al aire en un lugar libre de
polvo, el resto se pone dentro de una bandeja de vidrio tipo Pirex y se lleva a la estufa hasta
que est seco.

QUMICA PARA INGENIERA

1 Cuat. 2016

GUA DE TP LABORATORIO - MDULO I

Pg 9 de 13

Procedimiento

1. Observe el material de laboratorio que encontrar disponible sobre la mesada de trabajo.

2. Identifquelos segn los esquemas que figuran en la gua y explique brevemente para que
se utilizan.

Cuestionario

1) Qu normas de seguridad generales son necesarias en el laboratorio? Justificar

2) Indique tres precauciones a tener en cuenta cuando pone en prctica una tcnica en
el laboratorio. Justifique.

PARTE B: COMPROBACIN DE ALGUNAS REACCIONES QUMICAS

Objetivos

Comprobar algunas reacciones qumicas mediante cambios visibles.

Interpretarlas con ecuaciones qumicas.

Introduccin

Toda reaccin qumica se representa por medio de una ecuacin qumica que tiene la
siguiente disposicin:

Reactivos Productos
Los reactivos son las sustancias de las que se parte. En ellas se rompen enlaces qumicos
para permitir la redistribucin de tomos y la formacin de nuevos enlaces que darn origen
a sustancias distintas a las de partida, los productos.
Tanto reactivos como productos se representan con frmulas qumicas, pero son sustancias
que se encuentran en el mismo recipiente donde se produce la reaccin. La flecha indica el
paso del tiempo.
La estequiometra es el campo de la qumica que estudia las cantidades de sustancias
que se consumen (reactivos) y producen (productos) en una reaccin qumica. Segn el
cientfico francs A. Lavoisier los tomos no se crean ni se destruyen durante cualquier
reaccin qumica por lo tanto toda ecuacin qumica debe estar balanceada. Para ello se
colocan coeficientes adelante de cada frmula que slo modifican la cantidad de esa
sustancia en la ecuacin y no su identidad (que slo se ve alterada al cambiar algn
subndice. (por ej.: H2O es diferente de H2O2).
Recomendaciones para escribir una ecuacin qumica:
- Escriba las frmulas de reactivos y productos en forma correcta (con los subndices
correspondientes).
- Finalmente y en caso de ser necesario, coloque los coeficientes delante de cada
frmula para que la ecuacin quede balanceada.

Materiales

Tubos de ensayo, solucin de sulfato de cobre (II) (CuSO4), solucin de hidrxido de sodio
(NaOH), mrmol molido (CaCO3), solucin de cido clorhdrico (HCl), piseta con agua
destilada.

QUMICA PARA INGENIERA

1 Cuat. 2016

GUA DE TP LABORATORIO - MDULO I

Pg 10 de 13

Procedimiento

1. Coloque en dos tubos de ensayo aproximadamente 1 ml (1 ml equivale aprox. a 20

gotas) de solucin de sulfato de cobre (II) (CuSO ) en cada uno.
4

Deje uno como testigo y al otro agrguele aproximadamente 3-5 gotas de solucin de
hidrxido de sodio (NaOH).
Observe y tome nota si se produce algn cambio.
Interprete mediante una ecuacin qumica.
2. Introduzca en un tubo de ensayo, con ayuda de la cucharita descartable, una pequea
porcin (punta de esptula) de polvo de mrmol (CaCO3), agregue agua destilada
(aprox. 1 ml) y 1-2 gotas de solucin de cido clorhdrico (HCl).
Observe y tome nota si se produce algn cambio.
Interprete mediante ecuaciones qumicas.

Cuestionario

1) Escriba la ecuacin qumica (balanceada) de la mezcla de CuSO4 con NaOH segn lo

observado en el tubo de ensayo correspondiente.
a) Cuntos gramos de NaOH deber agregar para que reaccionen completamente
2,5 moles de CuSO4?
b) Si en el tubo de ensayo haba 8 gramos de CuSO4 y 0,2 moles de NaOH, alguno
de los reactivos se encontraba en exceso? Cul? Cuntos moles y gramos sobran?
2) Escriba la ecuacin qumica (balanceada) de la mezcla de CaCO3 con HCl segn lo
observado en el tubo de ensayo correspondiente.
a) Cuntos gramos de CaCO3 deber agregar para que reaccionen completamente
0,5 moles de HCl?
b) Si en el tubo de ensayo haba 0,6 gramos de CaCO3 y 0,3 moles de HCl, alguno
de los reactivos se encontraba en exceso? Cul? Cuntos moles y gramos sobran?

PARTE C: PREPARACIN, DILUCIN Y MEZCLA DE SOLUCIONES

Objetivos

Preparar una solucin sencilla, medir su densidad y calcular su concentracin en distintas

unidades.
Preparar una solucin por dilucin de la primera y calcular su concentracin.
Mezclar dos soluciones y relacionar la concentracin final con los volmenes utilizados en la
mezcla.

Introduccin

Una disolucin o solucin es una mezcla homognea de dos o ms sustancias. Que sea
homognea indica que no presenta superficies de discontinuidad y que sus propiedades
intensivas son iguales en todos los puntos.
La sustancia que est en mayor cantidad se conoce como disolvente o solvente y las que
estn en menor cantidad se conocen como solutos.
En este trabajo prctico consideramos soluciones de dos sustancias en las que el solvente
es agua (soluciones acuosas).
El comportamiento de las soluciones depende de la naturaleza del soluto y de su
concentracin, que es la cantidad de soluto disuelta en cierta cantidad de solucin, (aunque
en algunos casos se expresa en relacin a la cantidad de solvente).

10

QUMICA PARA INGENIERA

1 Cuat. 2016

GUA DE TP LABORATORIO - MDULO I

Pg 11 de 13

Para expresar en forma cuantitativa la concentracin, las unidades ms comunes a utilizar

en este prctico se pueden dividir en dos grupos y son las siguientes:

Unidades fsicas:
* %p/p : gramos de soluto disueltos en 100 gramos de solucin.
* %p/v : gramos de soluto disueltos en 100 mililitros de solucin.

Unidades qumicas:
* Molaridad (M): moles de soluto disueltos en un litro de solucin.
* Molalidad (m): moles de soluto disueltos en un kilogramos de solvente.
* Fraccin molar de soluto (Xsto): moles de soluto referidos al nmero de moles
totales (de soluto y solvente)
La densidad no es una unidad de concentracin, es una propiedad intensiva de la
solucin que vara con la temperatura y la concentracin de la solucin considerada. Es una
relacin masa de solucin/volumen de solucin, mientras que las
unidades de
concentracin muestran una relacin entre cantidad de soluto/cantidad de solucin (o
solvente en la m).
El proceso conocido como dilucin consiste en agregar solvente a una solucin mas
concentrada para obtener una mas diluida, es decir de menor concentracin. La solucin
resultante tendr la misma cantidad de soluto que la inicial, pero en un volumen mayor de
solucin.
Cuando se mezclan dos soluciones del mismo soluto pero de distintas concentraciones,
la solucin resultante de la mezcla tendr una concentracin acotada entre los valores de
las concentraciones de las soluciones mezcladas.

I) Preparacin de una solucin de sulfato de cobre (II) y clculo de su

concentracin en distintas unidades:
Materiales

Vaso de precipitados de 100 ml, cuchara, varilla, matraz aforado con tapa de 100 ml., piseta
con agua destilada, sulfato de cobre (II) (CuSO4.5H O), embudo.
2

Materiales de uso general: balanza, termmetro, probeta de 250 ml., densmetro.

Procedimiento

1. Calcule los gramos de CuSO .5H O necesarios para preparar 100 ml de solucin acuosa
4

4.

de concentracin 0,1 M. Explique por qu es posible la disolucin de este soluto en el

solvente elegido.
2. Recomendacin: si el CuSO 5H O no est perfectamente molido, aparte una cantidad
adecuada para molerla en el mortero.
3. Pese en balanza granataria (precisin 0,01g) utilizando un vidrio de reloj o un vaso de
precipitado de 100 ml, la cantidad de soluto previamente calculada.
a) Verifique que la balanza se encuentre nivelada.
b) Encindala, y espere que se efecte la calibracin automtica.
c) Coloque el vidrio de reloj o el vaso de precipitados vaco, y lleve a 0 apretando el
botn de Tara.
d) Luego, utilizando la cuchara descartable, coloque el slido cuidando de no
derramar producto.

11

QUMICA PARA INGENIERA

1 Cuat. 2016

GUA DE TP LABORATORIO - MDULO I

Pg 12 de 13

4. Retire el recipiente de la balanza (apague y limpie la balanza despus de cada uso) y

agregue agua destilada con la piseta hasta completar aproximadamente 50 ml.
5. Agite suavemente con una varilla hasta que se disuelva completamente el soluto.
Si fuera necesario para favorecer la disolucin use la platina calefactora con agitacin
magntica, a baja temperatura. Cmo vara la solubilidad de este soluto con respecto a
la temperatura?
6. Trasvase el contenido del vaso al matraz aforado de 100 ml empleando un embudo y lave
con pequeas porciones de agua destilada los elementos utilizados a los efectos de
arrastrar el soluto que pueda haber quedado en cada uno de los elementos.
7. Complete con agua destilada hasta la marca del aforo. Para homogeneizar, tape el matraz
e invierta una o dos veces la posicin del recipiente. Esta solucin se indicar como
solucin (A).
8. Con los datos obtenidos hasta el momento, calcule la concentracin de la solucin
preparada en las unidades posibles.
9. Trasvase aproximadamente 50 ml de la solucin (A) a una probeta de 250 ml. en la que
se mezclaran volmenes de soluciones (A) preparadas por varios grupos de alumnos.
Mida la densidad de la solucin resultante con un densmetro, indicando a qu
temperatura se realiz la lectura.
10. Calcule la concentracin en todas las unidades.
En el informe se indicarn las concentraciones calculadas con el subndice (A).

II) Dilucin de soluciones:

Materiales

Solucin (A), piseta con agua destilada, pipeta graduada de 10 ml, matraz aforado con tapa
de 100 ml, vaso de precipitados de 100 ml, embudo.

Procedimiento

1. Trasvase lo que qued de la solucin (A) del matraz al vaso de precipitados de 100 ml.
2. Lave muy bien el matraz (enjuaguelo con agua destilada) para volver a utilizarlo.
3. Mida con la pipeta graduada 10 ml de la solucin (A) que est en el vaso de precipitados,
y coloque ese volumen en el matraz.
4. Agregue agua destilada hasta enrasar. Homogeneizar por inversin del recipiente tapado.
Esta solucin se indicar como solucin (B).
5. Calcule la concentracin de la solucin (B) en todas las unidades posibles.
6. Calcule la densidad de la solucin (B). Para realizar el clculo debe considerar:
-volmenes aditivos (10 ml de solucin (A) con 90 ml de agua destilada)
-densidad de solucin (A) que se midi en el punto (I . 9)
7. Con la densidad calculada determine %p/p, m y Xsto.
En el informe se indicarn las concentraciones calculadas con el subndice (B).

III) Mezcla de soluciones de igual soluto:

Materiales

Soluciones (A) y (B), pipeta graduada de 10 ml., probeta de 100 50 ml., vaso de
precipitados de 250 ml.

Procedimiento
12

QUMICA PARA INGENIERA

1 Cuat. 2016

GUA DE TP LABORATORIO - MDULO I

Pg 13 de 13

1. Mida con pipeta graduada, 20 ml. de la solucin (A) y coloque ese volumen en el vaso
de precipitados
2. Mida con probeta 50 ml. de la solucin (B) y virtalo en el mismo vaso de precipitados.
La solucin resultante se indicar como solucin (C).
3. Compare los colores de las soluciones (A), (B) y (C), relacionando lo observado con los
valores de las concentraciones respectivas. Es posible acotar el valor de concentracin
de la mezcla?
4. Calcule la concentracin molar de la solucin (C).

Cuestionario
1) Cmo procedi para preparar 100 ml de solucin (A)? Indique: a) materiales que
utiliz, b) clculos que realiz.
2) Considerando los datos iniciales nicamente (100 ml de solucin de sulfato de cobre
(II) 0,1M), en qu otra/s unidad/es puede expresar la concentracin (adems de
molaridad)?
3) Qu dato necesita para calcular el %p/p de la solucin (A)?
4) Cmo procedi para preparar la solucin diluda (B)? Qu molaridad tiene?
5) Qu concentracin molar tendr una solucin (C) preparada con 140 ml de solucin
(A) y 110 ml de solucin (B)?

13