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La guerra que cambió al mundo.
Imperialismo
B5.C4.1. Identifica y explica razonadamente
las causas de la expansión colonial de la
Segunda Mitad del siglo XIX.

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B5.C4.2. Diferencia, poniendo ejemplos,
distintas formas de dominio colonial.

B5.C4.3. Entiende y explica las
consecuencias de la expansión colonial de
la Segunda Mitad del siglo XIX, tanto para
las metrópolis como para las colonias.

REALIZA
EL COMENTARIO DE TEXTO.
1. Naturaleza: quién es el autor, la época,
el destinatario, el tipo de texto...
2. Idea principal y secundarias: ¿Cuál es la
idea principal? ¿y las secundarias?
3. Relación con el contexto:

«Estaba ayer en el East End y asistí
a una reunión de parados. Escuché
fuertes discusiones. No se oía mas
que un grito: "pan, pan". Cuando
regresé a mi casa me sentí todavía
más convencido de la importancia
del imperialismo (...). Para salvar a
los
cuarenta millones de habitantes del Reino Unido de una mortífera
guerra civil, nosotros, los colonizadores, debemos conquistar nuevas
tierras para instalar en ellas el excedente de nuestra población y
encontrar nuevas salidas a los productos de nuestras fábricas.»

Sir Cecil Rhodes, 1898.
Conceptos :
Imperialismo
Colonias
Metrópolis
Protectorado
Concesión
Conferencia de Berlín
Conflicto de Fashoda

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B5.C4.5. Analiza, a partir de un mapamundi, el reparto de África y la colonización
de Asia, e identifica las colonias de las distintas potencias imperialistas. I

B5.C4.6. Investiga sobre algunos movimientos de
resistencia a la expansión colonial en diferentes
continentes. A

http://www.claseshistoria.com/imperialismo/esquema.htm
http://bachiller.sabuco.com/historia/imperialismo1.htm
http://leccionesdehistoria.com/4ESO/historia/u-d-4-naciones-e-imperios-1850-1914/

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La guerra que cambió al mundo.
I Guerra Mundial
B5.C6.1. Interpreta a partir de fuentes
históricas o historiográficas las
causas de la I Guerra Mundial.

REALIZA
EL COMENTARIO DE TEXTO.
1. Naturaleza: quién es el autor, la época,
el destinatario, el tipo de texto...
2. Idea principal y secundarias: ¿Cuál es la
idea principal? ¿y las secundarias?
3. Relación con el contexto:

“A pesar mío soy cada vez menos inglés.
Mi calzado es francés, mi ropa alemana,
las sillas de mi despacho son de
fabricación alemana, lo mismo ocurre
con
mis
plumas, mi
papel y mi alfombra: la cerveza que bebo es alemana. Pronto lo único inglés de mi
casa serán mi carne y mis huesos y los sentimientos inmutables que me animan.”


Palabras del cónsul del Reino Unido en Aleppo (1898)

B5.C6.2. Comenta símbolos y
carteles conmemorativos vinculados
a la I Guerra Mundial. A

.

B5.C8.2. Compara un mapa con la Europa
de antes y de después de la I Guerra
Mundial. I

http://www.catedu.es/el_portillo/index2.php?option=com_content&do_pdf=1&id=145

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B5.C8.3. Analiza el papel que juega la
Sociedad de Naciones en las relaciones
internacionales, a partir de fuentes
históricas.

REALIZA
Preámbulo: Las altas partes contratantes, considerando
EL COMENTARIO DE TEXTO.
que para fomentar la cooperación entre las naciones
1.
Naturaleza:
quién es el autor, la época,
y para garantizarles la paz y la seguridad, importa:
el destinatario, el tipo de texto...
aceptar ciertos compromisos de no recurrir a la
2. Idea principal y secundarias: ¿Cuál es la
guerra y mantener a la luz del da las relaciones
idea principal? ¿y las secundarias?
internacionales, fundadas sobre la justicia y el
3. Relación con el contexto:
honor; observar rigurosamente las prescripciones del
Derecho internacional reconocidas de aquí en adelante
como regla de conducta electiva de los Gobiernos;
hacer que reine la justicia y respetar
escrupulosamente todas las obligaciones de los tratados en las relaciones mutuas de los
pueblos organizados, adoptan el presente Pacto, que instituye la Sociedad de Naciones.
La Sociedad de Naciones. Preámbulo y articulado.

B5.C7.1. Analiza
y explica las
distintas etapas de la Gran Guerra a
partir de mapas históricos.

B5.C9.1. Define,
situándolos en el tiempo
y en el espacio, los
siguientes términos:
s i s t e m a s
bismarckianos,
sistemas de alianzas,
crisis prebélicas, Paz
Armada, 14 puntos,
dictak. I

http://
www.claseshistoria.com/1guerramundial/esquema.htm
http://bachiller.sabuco.com/historia/I%20GM.htm
http://leccionesdehistoria.com/4ESO/historia/u-d-6-tensiones-y-

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