Prod.

De textos

Dom. Comp

Capacidad

Conocimiento Actitudes

1.2. Narra hechos

personales o
cercanos utilizando
expresiones
sencillas.

(3.3 DCN)
Se apropia del
sistema de escritura.

(Fascculo)

2
Comp. De textos

rea
C

(2.1 DCN). Toma

decisiones
estratgicas segn
su propsito de
lectura.
(Fascculo)

Experienci
as
personales.
- Dilogos.

Grafismo
s.

Trazos

Lectura
comprensiv
a.

Indicadores

Se
- Relata sus
expresa
experiencias con
con
claridad.
espontanei - Expresa sus
-dad.
inquietudes a travs
de dilogos.

Se
- Muestra mayor
interesa
dominio de la
por
direccionalidad y
compartir y linealidad de sus
discutir los
trazos.
textos que
(Fascculo)
lee.
- Escoge el texto que
le interesa explorar o
que quiere que le
lean segn su
propsito lector
(disfrutar, buscar
informacin,
aprender, seguir
indicaciones, revisar

Act.

Material

Tcni. e inst.

EDUCATIVA" BIENVENIDOS A LA INSTITUCION

UNIDAD N 1 MARZO 2013

INICIAMOS EL AO ESCOLAR DANDO GRACIAS A NUESTRO SALVADOR
Siluetas
Cuerdas
Objetos
Plumones
Papelote
Cinta
Tijera
Goma

Observa-cin
Lista de cotejos.

Letras
mviles
Textos

Comp.
P. escrita

Paletas
Chapitas
Lanas
Fideos

Comprobacin.
P, escrita

rea

Dom. Comp

Capacidad

Conocimiento Actitudes

Indicadores

Act.

Material

Tcni. e inst.

su texto, etc.
(Fascculo).

Prod. De textos

(3.3 DCN)
Se apropia del
sistema de escritura.

PS

Escritura Se
de
su interesa
por
nombre.
reconocer
y producir
diversos
textos.

1.2.3. Describe las

funciones de las
personas que
laboran en la
escuela.

Intereses
Emocion
es.

1.1.1. Reconoce y
valora sus
caractersticas
corporales.
1.1.3. Expresa sus
intereses,
sentimientos y
emociones en

(Fascculo)

Escribe textos
diversos segn sus
conocimientos de la
escritura, usando
palabras y
expresiones de su
ambiente familiar y
local. Escriben
como hablan
(Fascculo)
Demuestra - Manifiesta sus
respeto
sentimientos con
hacia las
palabras o
otras
movimientos
personas.
corporales.
- Relata la historia
de su nombre.

Caracteri
sti-cas
personales
.
- Respeto
hacia los
dems.

Muestra
- Describe sus
respeto
caractersticas
hacia si
personales con
mismo
claridad.
hacia las - Acepta y respeta
otras
las caractersticas de
personas.
si mismo y de sus
Demuestra compaeros.

Papelogra Observ.
fos
Lista de cotejos.
Carteles
Plumones
Sobres
Fichas
Siluetas
Lmina
Pizarra
Plumones
Cinta
Masking

Compro-bacin
P. escrita
Portafolio

rea

Dom. Comp

Capacidad

Conocimiento Actitudes

diversas situaciones
cotidianas.

2.2.2. Identifica,
interpreta y grafica
posiciones y
desplazamientos de
objetos en el plano.

2.1. Reconoce la
lateralidad en su
cuerpo
experimentando con
diferentes
actividades.

G
E
O
M
E
T
R
I
A

EF

- Posicion
es: Dentro,
fuera y
borde.
Cerca lejos.
Delante
detrs.
Arriba
debajo.
Encima
debajo.
Lateralidad
-

Lateralid
ad.

Indicadores

respeto
hacia si
mismo y
hacia otras
personas.
Muestra
- Seala la
curiosidad
ubicacin de objetos
por buscar
en el espacio.
patrones. - Grafica objetos
segn posiciones de
ubicacin espacial.
- Ubica objetos
segn posiciones
espaciales con
seguridad.
- Grafica objetos en
las posiciones
indicadas.

Disfruta de - Seala el lado

la prctica
derecho e izquierdo
de
de su cuerpo.
actividades - Seala el lado
fsicas.
derecho e izquierdo
en el cuerpo de sus
compaeros.
- Realiza

Act.

Material

Tcni. e inst.

Material
concreto
Fichas de
aplicacin
Cuaderno
de trabajo
del MED

Compro-bacin
P. escrita
P. grfica

Pelotas
Silbato
Sogas
Latas

rea

Dom. Comp

Capacidad

Conocimiento Actitudes

ER

1.2. Reconoce que

- La
todo lo que existe: la
creacin.
naturaleza, los seres
y todo el universo
han sido creados por
Dios.

CA

2.1. Identifica plantas - La

y animales de su
naturaleza.
entorno en sus
- Los
hbitats.
seres vivos
y no vivos.

Indicadores

movimientos de
lateralidad con
precisin.
Valora y
- Seala
respeta la
grficamente los
naturaleza. seres creados por
Dios.
- Clasifica los seres
creados por Dios y
por el hombre.
- Ordena vietas de
la Creacin
secuencialmente.

Reconoce
la
importanci
a de los
seres vivos
y propone
como
cuidarlos.
1.6. Entona y
- Cancione Se
acompaa
s.
interesa
canciones, rondas y - Rondas. por
cuentos sonoros
descubrir
percutiendo sonidos
posibilidad
con su propio cuerpo
es

Act.

Material

Tcni. e inst.

Lamina
Ficha

Grafica los seres

de la naturaleza.
- Diferencia los
seres vivos de los
no vivos.

Siluetas
Compro-bacin
tiles
P. escrita
escolares. Portafolio
Revistas
Tijera
Goma

Entona canciones
usando movimientos
y gestos.
- Expresa sus
experiencias a travs
del dibujo.

Cancionero Observ.
Hojas de
Lista de cotejos.
colores
Crayolas
Papeles
Goma

rea

Dom. Comp

Capacidad
y objetos sonoros del
entorno.

Conocimiento Actitudes

Indicadores

expresivas - Ejecuta
.
movimientos
corporales al
comps de la
msica.

Act.

Material

Tcni. e inst.

Dom. Comp

Prod. De textos

PS

Conocimiento

(2.5 DCN)
Identifica informacin
en diversos tipos de
textos segn el
propsito.
(Fascculo)

(3.3 DCN)
Se apropia del sistema
de escritura.
(Fascculo)

Las vocales.

1.2.4. Identifica y
cumple las normas de
convivencia en el aula
y participa en su
elaboracin.

Comp. de textos

Capacidad

Lectura
Comprensin de
textos.

Mis
amigos y
amigas.
- Normas
de
convivencia
en el aula.

Actitudes

Indicadores

Muestra una - Localiza

actitud crtica informacin
frente a
que se
diversos
encuentra en
textos que
lugares
lee.
evidentes del
texto (inicio,
final), con
estructura
simples e
imgenes.
Se interesa
por conocer y
descubrir
textos.

- Escribe
textos
diversos,
segn su
nivel de
escritura, en
situaciones
comunicativas
(Fascculo)

Muestra
respeto al
escuchar a
los dems.

Escucha a
la persona
que habla
con
atencin.
- Participa
en forma

Act. Material
NOS CONOCEMOS Y CONVIVIMOS EN ARMONA

rea

Tcni. e inst.

Cuentos Observ.
Siluetas Lista de cotejos
Figuras
Colores
Plumone
s
Revistas
Peridic
os

Cuadern
os de
trabajo
del MED

Comprobacin

Colores
Papel
Carteles
Fichas
Lminas

Observa-cin
Compro-bacin
P. escrita

Lista de cotejos.

rea

Dom. Comp

G
E
O
M
T
R
I
A

Capacidad

Conocimiento

2.2.2. Identifica,
interpreta y grafica
posiciones y
desplazamientos de
objetos en el plano.

CA

2.1. Identifica plantas y - Gnero

animales de su entorno
masculino y
en sus hbitats.
femenino.
- El ciclo de
vida.

2.1. Observa y
describe las

Desplazamientos.

Expresiones grfico-

Actitudes

Indicadores

ordenada y
oportuna.
Disfruta de
- Grafica
sus logros al
desplazamie
resolver
ntos cortos.
problemas.
- Represent
a cdigos de
flechas en
cuadriculas.
- Se
desplaza
leyendo
cdigos
correctament
e.
Respeta y
- Diferencia
protege a los
su gnero y
seres vivos
los objetos
su hbitat.
que lo
caracterizan.
- Identifica
el ciclo de
vida de los
seres en
grficos.
Aprecia sus - Emite su
posibilidades
opinin de

Act. Material

Tcni. e inst.

Tizas
Paletas
Chapitas
Cuad.
de trab.
Del
MED
Fichas
Tempera
s
Papelog
rafos

Lminas Compro-bacin
Siluetas P. grfica
Cinta
Plumone
s

Soporte
s

Observa-cin
Lista de cotejos.

rea

Dom. Comp

Capacidad

Conocimiento

caractersticas
visuales, sonoras y
cinticas (de
movimiento) de
elementos naturales y
objetos de su entorno.

plsticas.

Actitudes

Indicadores

de expresin
los de sus
compaeros.

trabajos
manuales
que observa.
Experimen
ta la armona
de los
colores.
Crea
temas de su
inters
usando
lneas rectas
y curvas.
Acepta a
Dios como
su Padre y
Creador.
Seala las
causas y
consecuenci
as del
pecado de
Adn y Eva.
Practica la
obediencia
en la vida
diaria.
Realiza

ER

1.2. Reconoce que

todo lo que existe: la
naturaleza, los seres y
todo el universo han
sido creados por Dios.

Nuestros
primeros
padres
Adn y Eva.

Muestra
confianza y
agradecimien
to a Dios.
-

EF

1.1. Utiliza su cuerpo

Movimien- Disfruta de la -

Act. Material

Tcni. e inst.

Colores
Crayolas
Plumone
s

Vietas
Compro-bacin
Biblia
P. escrita
Pupiletra P. grfica
s
Cinta
Fichas

Pelotas

Lista de cotejos.

rea

Dom. Comp

Capacidad
como totalidad en la
realizacin de
actividades ldicas.

Conocimiento
tos
corporales.
- Desplazamientos.

Actitudes
practica de
actividades
fsicas.

Indicadores
movimientos
corporales
con
seguridad.
- Se
desplaza
siguiendo
indicaciones.

Act. Material
Sogas
Conos
Silbato

Tcni. e inst.

Dom. Comp

PS

Capacidad
1.2.3. Describe las
funciones de las
personas que laboran
en la escuela.

Conocimiento
Ambiente
s de su
colegio.
- Palabras
mgicas.
-

Actitudes

Indicadores

Demuestra
- Ubica los
respeto hacia
ambientes de
s mismo y
su colegio con
hacia las
precisin.
otras
personas.

Pro . De textos

Com De textos

(2.3 DCN)
Infiere el significado
del texto.
(Fascculo)

Grafas.
Fonemas
y palabras.

Practica las
palabras
mgicas al
conducirse en
el aula de la
I.E.

Muestra una - Predice el tipo

de texto y su
actitud crtica
contenido a
frente a los
partir delos
diferentes
indicios que le
textos que
ofrece el texto
lee.
(imgenes ,
palabras
conocidas,
silueta del
texto, ndice,
ttulo) para

10

Act. Material
TRABAJEMOS EN UN AMBIENTE ACOGEDOR

rea

Comprobacin
Prueba
grfica

Tcni. e inst.
Observa-cin
P. objetiva

Lmina
Cartulin
a
Plumone
s
Tempera
s
Pinceles

Cartulin Compro-bacin
a
P. oral
Plumone P. escrita
s
Carteles
Ficha de
trabajo

rea

Dom. Comp

Capacidad

Conocimiento

Actitudes

(3.3 DCN)
Se apropia del sistema - Las
de escritura.
vocales
(Fascculo)

G
E
O
M
E
T
R
I
A

Act. Material

Tcni. e inst.

predecir su
contenido
(formular
hiptesis)
(Fascculo)

Indicadores

2.2.4. Identifica lneas

rectas y lneas curvas,
abiertas y cerradas.

Lneas
abiertas y
cerradas.
- Lneas
rectas y
curvas.
-

Se interesa
- Escribe
por conocer y
textos segn
producir
sus
textos.
conocimientos
de la
escritura,
usando
palabras y
expresiones
de su
ambiente
familiar y local.
(Fascculo).
Disfruta al
- Seala
descubrir
lneas abiertas
figuras
y cerradas en
geomtricas
grficos.
en elementos - Traza lneas
de su
abiertas y
entorno.
cerradas con
seguridad.
- Diferencia

11

Pelotas
Lanas
Fideos
Bloques
Lgicos
Paletas
Lanas
fideos

P. grfica

rea

CA

Dom. Comp

Capacidad

1.5. Identifica
similitudes y
diferencias en las
partes del cuerpo y
rasgos fisonmicos
entre las personas de
igual o de diferente
sexo, y entre
miembros de una
familia o familias
diferentes.

Conocimiento

Cuerpo y
partes
gruesas y
finas.

Actitudes

Tolera y
acepta
diferencias.

Indicadores

12

lneas rectas
de lneas
curvas en
grficos.
Ubica y
nombra las
partes gruesas
de su cuerpo
correctamente.
Modela el
cuerpo
humano
diferenciando
las partes que
lo forman.
Construye
un
rompecabezas
con las partes
gruesas de su
cuerpo.
Ubica y
nombra las
partes finas de
su cuerpo
correctamente.
Completa en
grficos las

Act. Material

Tcni. e inst.

Lminas
Textos
Siluetas
Plastilin
a
Fichas

Comprobaci
n
Prueba
grfica
Trabajo
individual

rea

EF

Dom. Comp

Capacidad

1.2. Identifica la
fuerza, velocidad,
flexibilidad y
resistencia en juegos
sencillos.

2.3. Explora su
coordinacin motora
fina y gruesa en
actividades motrices.

1.1. Explora y
experimenta con
materiales de
expresin grfico
plstica; con objetos
sonoros del entorno;
con su voz, gestos,
posturas y
movimientos
Corporales.

Conocimiento

Actitudes

Indicadores

partes finas de
su cuerpo.
- Movimiento Participa
- Ejecuta
s corporales. activamente
movimientos
en las tareas
corporales
de
siguiendo
movimiento.
indicaciones.
-

El
esquema
corporal.

Tcnicas
grafico
plsticas.

- Seala las
Participa
partes gruesas
activamente
de su cuerpo
en tareas de
con seguridad.
movimiento.
Se interesa
- Aplica
por descubrir
tcnicas
sus
grfico
posibilidades
plsticas con
expresivas
orden y
como parte
limpieza.
de su auto- Utiliza
aprecio.
materiales de
arte con
responsabilida
d.

13

Act. Material

Tcni. e inst.

Cancion
e-ro
Pito
Cono

Lista
cotejos

Observa
-cin

Lista de
cotejos
P. grfica

de

Dom. Comp

Capacidad

Conocimiento

ER

2.3. Asume el trabajo

como colaboracin en
la obra creadora de
Dios Padre.

ER

1.4. Acepta el amor de - Los

Dios expresado en la
amigos de
venida de Cristo como
Jess.
Salvador.
- Semana
Santa.
- Va
Crucis.
- Jess
nuestro
salvador

Actitudes

Alabanza
sy
oraciones a
Dios.

Indicadores
-

Recita
oraciones y
alabanzas a
Dios con
devocin.

Muestra
- Nombra a
inters en
los amigos de
comunicarse
Jess con
con Dios y
claridad.
participa en - Relata la
celebraciones pasin, muerte
y resurreccin
de Jess en
grficos
secuenciales
(c).
- Participa con
devocin de la
Semana
Santa.

14

Act. Material

VIVAMOS LA SEMANA SANTA CON

rea

Tcni. e inst.

CD
Equipo
Fichas
Flores
Velas

Lista
cotejos
P. oral

Ficha de
religin
Siluetas
Cinta
masking
Cuadern
o
Lpices
Cancion
e-ro
Biblia

P. grfica
P. objetiva

de

Dom. Comp

Capacidad

Conocimiento

Actitudes

Indicadores

Act. Material

Tcni. e inst.

RECOGIMIENTO

rea

P.S

1.1.4 Practica acciones - Higiene

- Demuest
del cuerpo,
ra respeto
de cuidado e higiene
manos,
hacia s
de su cuerpo y cumple
dientes, etc.
mismo
hbitos: lavado de
manos y dientes.

15

Explica la
importancia de
la higiene
personal en la
conservacin
de la salud.
- Practica
normas de
higiene
personal
diariamente.
- Demuestra
el lavado
correcto de
manos y
dientes.
-

Texto
icono
verbal
Ilustraci
o-nes
Textos
informati
-vos
Fichas
Pulserita
s
tiles de
aseo
personal

Observa-cin
Lista de
cotejos

rea

Dom. Comp

Com De textos

Com De textos

Capacidad

Conocimiento

Actitudes

(2.1 DCN)
- Propsito - Muestra
Toma decisiones
s de lectura.
una actitud
estratgicas segn su
crtica
propsito de lectura.
frente a los
diversos
(Fascculo)
textos que
lee.

- Produccin
de textos

.Escoge el texto
que le interesa
explorar o que
quiere que le
lean segn su
propsito lector
(disfrutar,
buscar
informacin,
aprender, seguir
indicaciones,
revisar su texto
etc.
- Reconoce
palabras
mediante la
asociacin
con otras
palabras
conocidas.
(Fascculo)

- Reconocimi
ento
de
(2.5 DCN)
grafas
y
Se apropia del sistema
fonemas
de escritura.
(Fascculo)

(3.3. DCN)
Se apropia del sistema
de escritura.
(Fascculo)

Indicadores

Se
interesa
por
conocer y
producir

16

- Reconoce en
un
texto
escrito
palabras
conocidas que
forman parte

Act. Material
Texto
icono
verbal

Fichas
Revistas
o
peridic
os

Papelote
s
Plumone
s
Cuaderno
s
Lpiz

Tcni. e inst.
Observa-cin
Lista
de
cotejos
Comprobacin
Prueba escrita

Observa-cin
Lista de
cotejos

rea

Dom. Comp

Capacidad

Conocimiento

CA

3.12. Practica hbitos

saludables en el
cuidado del agua.

El agua.
Caracteristi
cas
Utilidad
Cuidado
- Ahorro del
agua.

EF

1.3. Identifica la
- Hbitos
respiracin en estados
de higiene.
de reposo y
movimiento.

Actitudes

Indicadores

libremente
diversos
tipos de
textos.

de
su
vocabulario
visual.
(Fascculo)

Manifiesta
curiosidad al
explorar su
entorno.

Disfruta
participando
del aseo
diario.

17

Experimenta
con el agua
para reconocer
sus
caractersticas.
- Participa en
el cuidado y
ahorro del
agua
permanenteme
nte.
- Demuestra
hbitos de
higiene en la
escuela.
- Se lava las
manos y
dientes
adecuadament
e.
-

Act. Material

Tcni. e inst.

Videos
Laminas
Fichas
Colores.
Agua
vasos

P. escrita
P. grfica

Agua
Jabn
Toalla
Cepillo
Pasta

Lista
cotejos

de

rea
M

Dom. Comp

G
E
O
M
E
T
R
I
A

Capacidad
2.2.1. Establece
relaciones entre
objetos de su entorno
y formas geomtricas.

Conocimiento
Las
figuras
geomtricas
- Series
grficas.
-

Actitudes

Indicadores

Es creativo al - Relaciona los

representar
objetos de su
figuras
entorno con
geomtricas.
figuras
geomtricas.
- Reproduce las
figuras
geomtricas.
- Construye
series grficas
con figuras
geomtricas.

1.2. Interpreta el
criterio de seriacin de - Seriacin
de objetos.
elementos de un
Series
conjunto.
grficas.

Muestra
curiosidad
por buscar
patrones.

1.6. Entona y
acompaa canciones,
rondas y cuentos
sonoros percutiendo
sonidos con su propio
cuerpo y objetos
sonoros del entorno.

Se interesa
- Entona
en sus
canciones
producciones. usando
movimientos y
gestos
coordinadame
nte

Cancione

18

Act. Material

Tcni. e inst.

Objetos P. grfica.
Siluetas P. Escrita
Plumone
s
Pizarra
Cuadern
o

Lpices
Regla
Colores

Cancion
e-ro
Goma
Tijera
Papel
celofn
Colores
Paletas

Lista
cotejos.
Portafolio

de

rea

Dom. Comp

Capacidad

1.1. Explora y
experimenta con
materiales de
expresin grfico
plstica; con objetos
sonoros del entorno;
con su voz, gestos,
posturas y
movimientos
Corporales.

Conocimiento

Tcnicas
grafico
plsticas.

Actitudes

Indicadores

Se interesa
- Aplica
por descubrir
diversas
sus
tcnicas para
posibilidades
formar las
expresivas.
figuras
geomtricas.
- Colorea
guardillas
siguiendo una
secuencia de
colores.

19

Act. Material
Palitos
de
fsforo.
Hoja
bond
Papel
lustre
Goma
Plastilin
a
Fichas

Tcni. e inst.

Lista
cotejos.

de