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TCNICO SUPERIOR UNIVERSITARIO EN

MECATRNICA REA SISTEMAS DE MANUFACTURA


FLEXIBLE
EN COMPETENCIAS PROFESIONALES
ASIGNATURA DE CONTROL DE MOTORES I
1.

Competencias

2.
3.
4.
5.
6.

Cuatrimestre
Horas Tericas
Horas Prcticas
Horas Totales
Horas Totales por
Semana Cuatrimestre
7.
Objetivo de aprendizaje

Desarrollar y conservar sistemas automatizados y de


control, utilizando tecnologa adecuada, de acuerdo a
normas, especificaciones tcnicas y de seguridad, para
mejorar y mantener los procesos productivos.
Segundo
21
39
60
4
El alumno realizar la instalacin de sistemas
elctricos de control y fuerza, para manipular motores
elctricos, a travs de la utilizacin de software de
diseo y simulacin, manteniendo la continuidad del
funcionamiento y cumpliendo la normatividad de
seguridad vigente.

Unidades de Aprendizaje
I
Sistemas de alimentacin elctrica
I.
Mquinas de induccin y de corriente directa
II.
Dispositivos de control, fuerza y proteccin
III.
Mantenimiento a transformadores y motores
elctricos
Totales

ELABOR:
APROB:

Terica
s
3
10
7

Horas
Prctica
s
4
20
13

21

39

60

Comit de Directores de la Carrera de


TSU en Mecatrnica

REVIS:

Direccin Acadmica

C. G. U. T. y P.

FECHA DE ENTRADA
EN VIGOR:

Septiembre de 2015

Totales
7
30
20

F-CAD-SPE-28-PE-5B-04-A1

CONTROL DE MOTORES I
UNIDADES DE APRENDIZAJE
1. Unidad de
aprendizaje
2. Horas Tericas
3. Horas Prcticas
4. Horas Totales
5. Objetivo de la
Unidad de
Aprendizaje

Temas

I. Sistemas de alimentacin elctrica


3
4
7
El alumno identificar las caractersticas de los sistemas
monofsicos, bifsicos y trifsicos para la alimentacin de
cargas elctricas empleando la normatividad vigente.

Saber

Saber hacer

Ser

Fuentes de
voltaje

Definir los tipos de fuentes


de alimentacin o voltaje
CD y CA que se utilizan en
mquinas elctricas, as
como sus respectivas
caractersticas (RMS, V
pico a pico, promedio).

Medir el voltaje en fuentes Responsabilidad


de alimentacin (CA y CD). Disciplina
Orden
Limpieza
Trabajo en equipo

Sistemas
monofsicos,
bifsicos y
trifsicos

Identificar los sistemas:


monofsicos, bifsicos y
trifsicos con conexiones
delta y estrella con puesta
a tierra.

Efectuar mediciones de
voltaje, secuencia de fases
en un sistema monofsico,
bifsico y trifsico.

Responsabilidad
Disciplina
Orden
Limpieza
Analtico
Toma de
decisiones

Conexiones
elctricas

Identificar las normas


(NOM-001-SEDE-2005) en
empalme y conexiones
elctricas.

Realizar los empalmes y


conexiones elctricas
empleados en los sistemas
elctricos aplicando la
normatividad vigente.

Responsabilidad
Disciplina
Orden
Limpieza
Analtico
Toma de
decisiones

ELABOR:
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FECHA DE ENTRADA
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CONTROL DE MOTORES I
PROCESO DE EVALUACIN
Resultado de aprendizaje
Elaborar, a partir de un caso
especfico, un reporte que
describa:
- Las caractersticas de los
sistemas de alimentacin
elctrica
- Los resultados de las
mediciones de voltaje
- Las secuencias de fase
encontradas en las mediciones

ELABOR:
APROB:

Secuencia de aprendizaje
1. Analizar los tipos de
alimentacin (CD y CA)

Instrumentos y tipos
de reactivos
Reporte
Listas de cotejo

2. Identificar las caractersticas


de los sistemas monofsicos,
bifsicos y trifsicos
3. Diferenciar los tipos de
empalmes y conexiones
elctricas

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FECHA DE ENTRADA
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CONTROL DE MOTORES I
PROCESO ENSEANZA APRENDIZAJE
Mtodos y tcnicas de enseanza
Prcticas en laboratorio
Anlisis de casos
Trabajos de investigacin

Medios y materiales didcticos


Equipo de medicin
Pintarrn
Proyector digital de video
Equipo de cmputo
Videos

ESPACIO FORMATIVO
Aula

Laboratorio / Taller

Empresa

ELABOR:
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FECHA DE ENTRADA
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CONTROL DE MOTORES I
UNIDADES DE APRENDIZAJE
1. Unidad de
aprendizaje
2. Horas Tericas
3. Horas Prcticas
4. Horas Totales
5. Objetivo de la
Unidad de
Aprendizaje

Temas

II. Mquinas de induccin y de corriente directa


10
20
30
El alumno identificar las caractersticas de funcionamiento y
construccin de un transformador, motor CD, motor CA para su
correcta seleccin y conexin acorde a la normatividad vigente.

Saber

Saber hacer

Ser

Transformadore
s

Identificar los tipos de


transformadores, sus
caractersticas de
funcionamiento,
construccin y aplicacin.

Seleccionar los tipos de


transformadores de
acuerdo a la
normatividad vigente
para aplicaciones
especficas.

Responsabilidad
Disciplina
Orden
Limpieza
Analtico

Motores de CD

Identificar los tipos de


motores de CD, sus
caractersticas de
funcionamiento,
construccin y aplicacin.

Conectar los tipos de


motores de CD de
acuerdo a la
normatividad vigente
para aplicaciones
especficas.

Responsabilidad
Disciplina
Orden
Limpieza
Analtico

Motores de CA

Identificar los tipos de


motores de CA, sus
caractersticas de
funcionamiento,
construccin y aplicacin.

Conectar los tipos de


motores de CA de
acuerdo a la
normatividad vigente
para aplicaciones
especficas.

Responsabilidad
Disciplina
Orden
Limpieza
Analtico

ELABOR:
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CONTROL DE MOTORES I
PROCESO DE EVALUACIN
Resultado de aprendizaje

Secuencia de aprendizaje

Elaborar, a partir de un
caso dado, un reporte
tcnico que incluya:

1. Identificar los tipos de


transformadores y sus
conexiones

- Marco terico
- Diagramas de conexin
- Herramienta empleada
Equipo de seguridad
- Normas utilizadas
- De conexiones fsicas de
un transformador, un motor
elctrico de CD y un motor
elctrico de CA.

2. Identificar los tipos de


motores (CA y CD) y sus
respectivas conexiones

ELABOR:
APROB:

Instrumentos y tipos de
reactivos
Reporte
Listas de cotejo

3. Diferenciar los
transformadores y motores
elctricos en funcin de sus
aplicaciones

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FECHA DE ENTRADA
EN VIGOR:

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CONTROL DE MOTORES I
PROCESO ENSEANZA APRENDIZAJE
Mtodos y tcnicas de enseanza
Prctica situada
Solucin de problemas
Equipos colaborativos

Medios y materiales didcticos


Herramienta elctrica
Equipo de seguridad
Pintarrn
Proyector digital de video
Equipo de cmputo
Normatividad Vigente

ESPACIO FORMATIVO
Aula

Laboratorio / Taller

Empresa

ELABOR:
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CONTROL DE MOTORES I
UNIDADES DE APRENDIZAJE
1. Unidad de
aprendizaje
2. Horas Tericas
3. Horas Prcticas
4. Horas Totales
5. Objetivo de la
Unidad de
Aprendizaje

Temas

III. Dispositivos de control, fuerza y proteccin


7
13
20
El alumno desarrollar un sistema de control, fuerza y
proteccin para la operacin de un motor elctrico bajo las
normas de seguridad vigentes.

Saber

Saber hacer

Ser

Dispositivos
de control y
proteccin

Definir los dispositivos


de control y proteccin
as como su
funcionamiento,
caractersticas y
aplicaciones.

Seleccionar los
dispositivos de control y
proteccin (Contactores,
relevadores, elementos
protectores, sealizacin y
botoneras) de acuerdo a
sus caractersticas y
aplicaciones.

Responsabilidad
Disciplina
Orden
Limpieza
Analtico

Diagrama de
control y
fuerza

Enlistar los smbolos


elctricos de control,
fuerza y proteccin.

Elaborar diagramas de
aplicaciones de control,
fuerza y proteccin por
medio de software para su
implementacin.

Responsabilidad
Disciplina
Orden
Limpieza
Analtico

Enlistar las
Realizar la configuracin y
caractersticas de
conexin del variador de
operacin, configuracin velocidad.
y tipos de variadores de
velocidad.

Responsabilidad
Disciplina
Orden
Limpieza
Analtico

Interpretar la secuencia
lgica de un diagrama
de control, fuerza y
proteccin.
Variadores de
velocidad

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CONTROL DE MOTORES I
PROCESO DE EVALUACIN
Resultado de aprendizaje
Elaborar, a partir de un caso
dado, un reporte tcnico que
incluya:
- Diagramas de conexin
- Arranque y paro
- Control de velocidad
- Inversin de giro
Proteccin para un motor
elctrico

Secuencia de aprendizaje
1. Identificar las caractersticas
fsicas y elctricas de los
dispositivos de control, fuerza y
proteccin de acuerdo a su
aplicacin

Instrumentos y tipos
de reactivos
Reporte
Listas de cotejo

2. Identificar los dispositivos


para el desarrollo de un
diagrama de control, fuerza y
proteccin de un motor
elctrico
3. Analizar los requerimientos
del circuito de control y
proteccin para un motor
elctrico
4. Implementar el circuito de
control y proteccin para un
motor elctrico

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CONTROL DE MOTORES I
PROCESO ENSEANZA APRENDIZAJE
Mtodos y tcnicas de enseanza
Prctica situada
Solucin de problemas
Equipos colaborativos

Medios y materiales didcticos


Herramienta elctrica
Equipo de seguridad
Pintarrn
Proyector digital de video
Equipo de cmputo

ESPACIO FORMATIVO
Aula

Laboratorio / Taller

Empresa

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CONTROL DE MOTORES I
UNIDADES DE APRENDIZAJE
1. Unidad de
aprendizaje
2. Horas Tericas
3. Horas Prcticas
4. Horas Totales
5. Objetivo de la
Unidad de
Aprendizaje

Temas
Fallas
comunes
elctricas y
mecnicas

IV. Mantenimiento a transformadores y motores elctricos


1
2
3
El alumno ejecutar acciones de mantenimiento preventivo y
correctivo a transformadores y sistemas de control de motores
elctricos mediante la deteccin de fallas.

Saber

Saber hacer

Definir tcnicas de
localizacin de fallas.
Enlistar las principales
fallas elctricas y
mecnicas que afectan a
los transformadores,
motores CD y motores
CA.

Tipos de
Describir las
mantenimiento caractersticas del
s
mantenimiento preventivo
y correctivo a
transformadores y
motores elctricos.

ELABOR:
APROB:

Realizar las pruebas


elctricas y mecnicas
a los transformadores y
motores.

Ser
Responsabilidad
Disciplina
Orden
Limpieza
Analtico

Localizar y diagnosticar
fallas.

Ejecutar acciones de un
programa de
mantenimiento
preventivo y correctivo a
transformadores y
motores elctricos.

Responsabilidad
Disciplina
Orden
Limpieza
Analtico

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CONTROL DE MOTORES I
PROCESO DE EVALUACIN
Instrumentos y tipos
de reactivos
Elaborar una bitcora de
1. Identificar el origen de las
Reporte
acciones de mantenimiento que fallas elctricas y mecnicas en Lista de cotejo
incluya:
transformadores
Resultado de aprendizaje

- Pruebas realizadas
- Deteccin
- Diagnstico
- Prevencin y correccin de
fallas a transformadores y
motores elctricos

Secuencia de aprendizaje

2. Comprender el origen de las


fallas elctricas y mecnicas en
motores de CD y CA
3. Analizar las tcnicas para
deteccin de fallas elctricas
2. Analizar el programa de
mantenimiento a
transformadores y motores
elctricos

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CONTROL DE MOTORES I
PROCESO ENSEANZA APRENDIZAJE
Mtodos y tcnicas de enseanza
Prcticas situada
Solucin de problemas
Equipos colaborativos

Medios y materiales didcticos


Herramienta elctrica
Equipo de seguridad
Pintarrn
Proyector digital de video
Equipo de cmputo

ESPACIO FORMATIVO
Aula

Laboratorio / Taller

Empresa

ELABOR:
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CONTROL DE MOTORES I
CAPACIDADES DERIVADAS DE LAS COMPETENCIAS PROFESIONALES A LAS QUE
CONTRIBUYE LA ASIGNATURA
Capacidad

Criterios de Desempeo

Identificar las caractersticas del proceso


productivo considerando los aspectos
tcnicos y documentacin, as como las
necesidades del cliente, para establecer
los requerimientos del sistema.

Elabora un reporte de descripcin del proceso


que integre:
- Diagrama de bloques
- Descripcin de entradas y salidas
- Variables y sus caractersticas
- Caractersticas de suministro de energa
(elctrica, neumtica, etc.)
- Protocolos de comunicacin
Estado operativo de lo preexistente con un
listado de los elementos por subsistemas:
- Neumticos
- Elctricos y Electrnicos
- Mecnicos
- Elementos de control
Necesidades del cliente en el que se identifique:
- Capacidades de produccin
- Cedidas de seguridad
- Intervalos de operacin del sistema
- Flexibilidad de la produccin
- Control de calidad
- Determina el sistema general, subsistemas y
los componentes en base a los requerimientos
del proceso

Seleccionar los instrumentos y elementos


de control con base en los aspectos
tcnicos, econmicos y normativos, para
satisfacer los requerimientos del sistema.

ELABOR:
APROB:

Realiza una Tabla comparativa de los elementos


por subsistemas y selecciona los idneos,
considerando:
- Caractersticas tcnicas
- Costos
- Disponibilidad y tiempos de entrega
- Garanta y soporte

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Capacidad

Criterios de Desempeo

Determinar la localizacin e interaccin


de los sistemas mediante diagramas
tcnicos, simbologa y normatividad
aplicable, para su integracin y
simulacin.

Genera una hoja de datos tcnicos


(caractersticas) que especifique:
- Descripcin de entradas y salidas
- Variables y sus caractersticas
- Caractersticas de suministro de energa
(elctrica, neumtica, etc.)
- Protocolo de comunicacin a utilizar
Elabora planos y/o diagramas, en funcin de la
hoja de datos tcnicos:
- Elctricos
- Electrnicos
- Neumticos y/o Hidrulicos
- De distribucin de planta
- Control
Realiza la simulacin de los subsistemas
conforme a los planos y diagramas, y valida su
funcionamiento.

Instalar componentes de automatizacin


realizando la conexin, configuracin y
programacin necesaria, para cumplir
con los requerimientos del sistema.

Realiza la instalacin de componentes de


automatizacin, en funcin de:
- Los diagramas
- Hoja de tcnica de los equipos a instalar y
- Condiciones de seguridad
Configura los elementos que as lo requieran de
acuerdo a las especificaciones del fabricante.
Programa los elementos de control
considerando los componentes y su
configuracin, generando, segn corresponda:
- Tablas de asignacin
- Diagrama de escalera, lista de comandos,
entre otros
- Tablas de registros
- Asignacin de tiempos
- Comunicacin de datos a otros sistemas de
acuerdo a los protocolos de comunicacin

ELABOR:
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Capacidad

Criterios de Desempeo

Verificar la operacin de los sistemas


mediante pruebas tcnicas, para su
puesta en marcha.

Define y ejecuta un procedimiento de arranque,


operacin y paro del proceso.
Realiza mediciones de desempeo para
compararlas con los requerimientos del proyecto
y registrarlos en un reporte.

Documentar el funcionamiento y la
operacin del sistema compilando la
informacin generada en la planeacin y
ejecucin del proyecto, para facilitar la
operacin, mantenimiento, servicio y
mejora del sistema.

Elabora un manual del usuario del proyecto


realizado, que contenga:
- Descripcin general del proceso
- Principales componentes
- Suministro de energa
- Recomendaciones de seguridad
- Intervalos de operacin
- Procedimiento de arranque, operacin y paro
- Recomendaciones de mantenimiento
Elabora un reporte del proyecto que integre los
documentos previos generados:
- Diagramas
- Listado de partes
- Programas
- Reporte de necesidades del cliente
- Lista de entradas y salidas
- Procedimientos
- Manual del usuario

Diagnosticar la operacin de sistemas


automatizados y de control mediante
instrumentos de medicin e informacin
tcnica, para detectar anomalas del
proceso y proponer acciones de
mantenimiento.

ELABOR:
APROB:

Aplica el procedimiento estandarizado de


deteccin de fallas (ejemplo AMF, rbol de toma
de decisiones, entre otras).
Genera un informe de diagnstico de la falla:
- Nombre del equipo
- Tipo de falla
- Localizacin de la falla
- Posibles causas
- Resultados de las mediciones realizadas
- Propuesta de soluciones (acciones de
mantenimiento para correccin de falla)

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Capacidad
Ejecutar acciones de mantenimiento de
acuerdo al programa establecido, para
minimizar los paros en los procesos
productivos.

Criterios de Desempeo
Realiza acciones de mantenimiento de acuerdo
al programa establecido y siguiendo las
condiciones de seguridad.
Registra los resultados en una lista de
verificacin.

ELABOR:
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CONTROL DE MOTORES I
FUENTES BIBLIOGRFICAS
Autor

Ao

Ttulo del
Documento

Ciudad

Pas

Editorial

Bhag S.
Guru
Huseyin R.
Hiziroglu

(2003)

Mquinas Elctricas y
Transformadores

Mxico

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Oxford University
Press
ISBN 9706136738

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Mc Graw-Hill
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Enrquez
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Mxico

Mxico

LIMUSA
ISBN 968186350

Enrquez
Harper
Gilberto

(2005)

Fundamentos de
Control de Motores
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Industria

Mxico

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Jimmie J.
Cathey

(2002)

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Anlisis y diseo
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Mc Graw Hill /
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Irving L.
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(1993)

Mquinas Elctricas y
Transformadores

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Mxico

Prentice Hall /
Hispanoamerican
a
ISBN 9686708065

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