Planificacin Unidad

Asignatura: Orientacin
Nombre de la Unidad 1: Mi comunidad escolar
Curso: 4 ao B.
Profesora: Pamela Silva
Objetivo de aprendizaje:
Participar en forma guiada en la comunidad escolar y en la organizacin del curso:
proponiendo y aceptando iniciativas y asumiendo responsabilidades
estableciendo acuerdos por medio del dilogo y de la toma de decisiones democrticas
respetando los derechos de los dems en la distribucin de roles y responsabilidades.
Tiempo estimado: 7
Habilidades: dialogar, reflexionar, solucionar, evaluar.
Actitudes:
Indicadores de evaluacin:
Eligen representantes para diferentes funciones.
Participan activamente en el Consejo de Curso, aportando con opiniones e ideas en debates y reflexiones de grupo.
Proponen ideas para resolver algn problema que afecte al curso o la comunidad.
Organizan actividades de curso.
Establecen acuerdos por medio del dilogo.
Proponen tareas a realizar para lograr un objetivo en comn.
Asumen sus responsabilidades y cumplen con sus compromisos.
Permiten la participacin de todos los alumnos en las decisiones de curso.
Reconocen situaciones en las que la participacin de algn compaero se ve afectada y buscan formas de asegurar su derecho a
participar.
Evalan el funcionamiento de las responsabilidades asumidas

Sesin

Objetivo

Habilidad

Actividad

Indicadores de
evaluacin

Participar en forma guiada en la

comunidad
escolar
y
en
la
organizacin del curso:

proponiendo
y
aceptando
iniciativas
y
asumiendo
responsabilidades

Dialogar, reflexionar, solucionar, evaluar.

Inicio:
Conversan sobre sus pares y dan a
conocer como se ayudan en sus
actividades.

Proponen tareas
para lograr un o
comn.

Desarrollo:
Los estudiantes escriben una carta a sus
pares pidindoles ayuda para aquellos
aspectos en que lo necesite (acadmico,
social, personal, entre otros).
Cierre:
Leen sus cartas.

Sesin

Objetivo

Habilidad

Actividad

Indicadores de
evaluacin

Participar en forma guiada en la

comunidad
escolar
y
en
la
organizacin del curso:

proponiendo
y
aceptando
iniciativas
y
asumiendo
responsabilidades

Dialogar, reflexionar, solucionar, evaluar.

Inicio:
Se dan instrucciones para elegir directiva
del curso

Eligen
repre
para diferentes f

Desarrollo:
Por medio de votaciones eligen
presidente, tesorero y secretario de
curso.
Cierre:
Se escucha a los alumnos elegidos y se
les leen sus responsabilidades

Sesin

Objetivo

Habilidad

Actividad

Indicadores de
evaluacin

Participar en forma guiada en la

comunidad
escolar
y
en
la
organizacin del curso:

proponiendo
y
aceptando
iniciativas
y
asumiendo
responsabilidades

Dialogar, reflexionar, solucionar, evaluar.

Inicio:
Se solicita a los alumnos que en silencio
analicen y encuentren un problema que
afecte a todos los alumnos del curso.

Proponen
ide
resolver algn
que afecte al c
comunidad
Proponen tareas
para lograr un o
comn.

Desarrollo:
En conversacin plenaria sealan
estrategias para encontrar soluciones a
los problemas que observan dentro del
curso.
Cierre:
Concluyen en base a lo dialogado.

Sesin

Objetivo

Habilidad

Actividad

Indicadores de
evaluacin

Participar en forma guiada en la

comunidad
escolar
y
en
la
organizacin del curso:

proponiendo
y
aceptando
iniciativas
y
asumiendo
responsabilidades
estableciendo acuerdos por medio
del dilogo y de la toma de
decisiones democrticas
respetando los derechos de los
dems en la distribucin de roles y
responsabilidades.

Dialogar, reflexionar, solucionar, evaluar.

Inicio:
Se propone a los alumnos una actividad
que promueva la sana convivencia y la
responsabilidad.

Organizan a
de curso.
Establecen acu
medio del dilog

Desarrollo:
Los alumnos sealan actividades que
puedan desarrollar y votan eligiendo una
de ellas para ser puesta en marcha en la
propuesta en la siguiente clase
Cierre:
Se asignan roles.

Sesin

Objetivo

Habilidad

Actividad

Indicadores de
evaluacin

Participar en forma guiada en la

comunidad
escolar
y
en
la
organizacin del curso:

proponiendo
y
aceptando
iniciativas
y
asumiendo
responsabilidades
estableciendo acuerdos por medio
del dilogo y de la toma de
decisiones democrticas
respetando los derechos de los
dems en la distribucin de roles y
responsabilidades.

Dialogar, reflexionar, solucionar, evaluar.

Inicio:
Recuerdan acuerdos tomados en la
clase anterior y se organizan para
ponerlos en prctica.

Organizan activ
curso.
Establecen acu
medio del dilog

Desarrollo:
Recuerdan los roles y sealan la
actividad a realizar, se organizan y la
ponen en prctica.
Cierre:
Evalan lo desarrollado en clase por
medio de conversacin plenaria.

Sesin

Objetivo

Habilidad

Participar en forma guiada en la

comunidad
escolar
y
en
la
organizacin del curso:

proponiendo
y
aceptando
iniciativas
y
asumiendo
responsabilidades
estableciendo acuerdos por medio
del dilogo y de la toma de
decisiones democrticas
respetando los derechos de los
dems en la distribucin de roles y
responsabilidades.

Dialogar,
evaluar.

Sesin

Objetivo

Habilidad

Actividad

Participar en forma guiada en la

comunidad
escolar
y
en
la
organizacin del curso:

proponiendo
y
aceptando
iniciativas
y
asumiendo
responsabilidades
estableciendo acuerdos por medio
del dilogo y de la toma de
decisiones democrticas
respetando los derechos de los
dems en la distribucin de roles y
responsabilidades.

Dialogar, reflexionar, solucionar, evaluar.

Inicio:
Comentan circunstancias en las que los
alumnos no respetan la opiniones o
interrumpen a sus compaeros.

reflexionar,

solucionar,

Actividad

Indicadores de
evaluacin

Inicio:
Se asigna a cada alumno un rol o
responsabilidad.

Asumen
responsabilidade
cumplen
co
compromisos.
Permiten la pa
de todos los al
las decisiones de

Desarrollo:
Se explica cul es la finalidad cumplir
con
la
responsabilidad
asumida,
construyen
carteles
con
la
responsabilidad asignada y la pegan en
sus mesas.
Cierre:
Concluyen en base a lo dialogado.

Desarrollo:
Observan video que expone el derecho a
ser escuchado y lo comentan.
Reflexionan sobre el respeto que se le
debe brindar a los compaeros.
Cierre:
Concluyen en base a lo dialogado.

Indicadores de
evaluacin

Reconocen s
en las que la pa
de algn compa
afectada y busc
de asegurar su
participar.

Sesin

Objetivo

Habilidad

Actividad

Indicadores de
evaluacin

Participar en forma guiada en la

comunidad
escolar
y
en
la
organizacin del curso:

proponiendo
y
aceptando
iniciativas
y
asumiendo
responsabilidades
estableciendo acuerdos por medio
del dilogo y de la toma de
decisiones democrticas
respetando los derechos de los
dems en la distribucin de roles y
responsabilidades.

Dialogar, reflexionar, solucionar, evaluar.

Inicio:
Comentan
los
aprendizajes
internalizados en la unidad.

Evalan el funcio
de las respons
asumidas

Desarrollo:
Se autoevalan por medio de rbrica.
Analizan aprendizajes y comentan.
Cierre:
Sealan que actividades les hubiera
agradado realizar en la unidad.