FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD

ESCUELA DE ENFERMERA
PROGRAMA DE ESTUDIO

FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD

CARRERA: Enfermera
AO: 2016
I.- IDENTIFICACIN.

SEMESTRE: IV

NOMBRE DEL MDULO O ASIGNATURA: Investigacin en Salud

CDIGO: 4573
EJE O LINEA DE FORMACIN: Lnea de soporte- formacin bsico
PRE REQUISITOS O CORREQUISITOS: Metodologa de la Investigacin
NMERO DE HORAS TOTALES: 36
DISTRIBUCIN DE HORAS POR SEMANA: 2
PRESENCIALES: 2 TRABAJO GUIADO: 1
TRABAJO DE LABORATORIO:

TRABAJO AUTNOMO: 4 cronolgicas

OTRAS:___________

COORDINADOR RESPONSABLE:
Nelly Baeza Tapia, Mdico, Magister en Salud Pblica EASP( Granada, Espaa), Coordinadora
programa Salud Pblica, Docente Facultad de Ciencias de la Salud Universidad Central.
DOCENTE:
Haroldo Villarroel, Licenciado en Ciencias Biolgicas, Universidad de Barcelona( Espaa), Doctor
en Ciencias Biolgicas de la Universidad de Campinas ( Brasil) Docente Facultad de Ciencias de
la Salud Universidad Central.
II.- PRESENTACIN DEL PROGRAMA.
La asignatura de Investigacin en Salud es de carcter Terica-Prctica y su objetivo es que los
estudiantes adquieran las competencias que lo habiliten para identificar los diferentes problemas
que surgen en la prctica de enfermera factible de ser resueltos a travs de la investigacin.
Esta asignatura entrega herramientas tanto de metodologa de la investigacin, as como tambin,
de lectura crtica de artculos de investigacin cientfica que permiten que los estudiantes sean
capaces de seleccionar la mejor evidencia disponible para la solucin de problemas identificados en
la prctica de enfermera a nivel tanto intra como extra hospitalario.
1

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La asignatura contribuye a que el estudiante valore la investigacin como un medio de construccin

del conocimiento de enfermera, cuyo objetivo es mejorar la salud de la poblacin.

III.- APRENDIZAJE FINAL O ACTIVIDADES DE INTEGRACIN (que traduce en un

desempeo global los aprendizajes esperados que se desglosan en el numeral IV).
El estudiante ser capaz de disear al final del curso un proyecto de investigacin, de tipo
cuantitativo sobre una situacin de salud relevante que afecte directamente a un grupo determinado
de la comunidad, integrando todos los elementos del proceso de investigacin revisados en el
transcurso de la asignatura.

IV.- APRENDIZAJE ESPERADOS.

CONCEPTOS:
1.
2.
3.
4.
5.
6.

Fundamenta la importancia de realizar Investigacin en Salud.

Identifica y formula problemas de investigacin en el mbito de la enfermera.
Conoce y aplica cada una de las etapas del proceso de investigacin cientfica.
Diferencia los distintos diseos de investigacin.
Diferencia los distintos tipos de muestreo y tcnicas de investigacin.
Reconoce herramientas computacionales que puedan aplicarse al anlisis descriptivo de datos
cuantitativos.
7. Selecciona la fuente de informacin apropiada para la recoleccin de informacin.
8. Desarrolla habilidades de bsqueda, clasificacin y cita de informacin.
9. Describe los procedimientos de anlisis que se aplican en la investigacin cuantitativa.
10. Elabora un proyecto de investigacin con enfoque Cuantitativo, de alcance descriptivo y
Diseo No Experimental.
11. Reconoce el valor de la autonoma y el trabajo colaborativo para el cumplimiento de objetivos.

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V.- CONTENIDOS.
Unidad 1: Proceso de investigacin de estudios Cuantitativos (Planificacin)
Contenidos:
-

La investigacin cuantitativa y sus alcances

Momentos del proceso de investigacin cuantitativa
Eleccin del tema de investigacin
Planteamiento del problema de investigacin
Construccin del Marco Terico
Formulacin de Hiptesis y Variables

Unidad 2: Diseo Metodolgico

Contenidos:
-

Enfoques de la investigacin (Cualitativo- Cuantitativo)

Alcances de los estudios de investigacin
Diseos de investigacin
Marco Muestral (Universo, Muestra, Tipos de Muestreo, Criterios de inclusin y Exclusin)
Tcnicas de recoleccin de datos

Unidad 3: Anlisis y resultados de datos cuantitativos

Contenidos:
-

Generalidades de estadstica descriptiva

Anlisis de resultados
Anlisis de datos descriptivos a travs de Software computacionales (SPSS)
Elaboracin de discusin y conclusiones de investigacin

VI.- ESTRATEGIAS METODOLGICAS.

Clases expositivas- participativas
Lecturas dirigidas
Talleres terico/prctico
Asesoras grupales de investigacin

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VII.- EVALUACIN.

Tipo de
Descripcin
Modalidad de
Instrumento
Evaluacin
detallada de
Evaluacin
ACTAS WEB evaluaciones
Evaluacin 1
Solemne 1 Prueba escrita de Prueba escrita
(Sumativa)
(Evaluacin verdaderos y
individual) falsos,
justificando los
falsos, seleccin
mltiple y una
pregunta de
desarrollo
Evaluacin 2
(Sumativa)

Solemne 2
(Evaluacin
Grupal)

Rbrica de
Informe escrito
Informe Personal
Rbrica de
Informe escrito

Evaluacin 3
(Sumativa)

Solemne 1
(Evaluacin
individual)

Prueba escrita de Prueba escrita

verdaderos y
falsos,
justificando los
falsos, seleccin
mltiple y
preguntas de
desarrollo

Actividad de
Integracin

Informe Final
Proyecto de
Investigacin
(Evaluacin
Grupal)

Rbrica de
Informe escrito
Informe Personal

EXAMEN

Rbrica de
Informe escrito

Prueba escrita Prueba escrita de verdaderos

y falsos, justificando los
falsos, seleccin mltiple y
una pregunta de desarrollo

Criterio de desempeo

Fecha

Pertenencia
En
Precisin
programa
Coherencia
Utilizacin correcta de los
conceptos
Calidad del lenguaje

PonderaCin
ACTA WEB
20%

Autonoma
Profundidad
Coherencia
Utilizacin correcta de los
conceptos
Calidad del lenguaje
Pertenencia
Precisin
Coherencia
Utilizacin correcta de los
conceptos
Calidad del lenguaje

En
programa

30%

En
programa

30%

Autonoma
Coherencia
Precisin
Profundidad
Utilizacin correcta los
conceptos
Calidad del lenguaje

En
programa

20%

Calendario
de
cada
seccin

30%

Individual

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Requisitos para Rendicin de Examen:
Para que el estudiante pueda rendir Examen requiere de una nota de presentacin a examen (NPE) igual o
mayor a 4,0(cuatro coma cero) , quienes presenten un promedio inferior a 4,0(cuatro coma cero)
reprueban automticamente la asignatura.
El examen corresponde a un 30% de la nota final de asignatura, pudiendo el estudiante eximirse con la
nota mnima un 5,5 (cinco coma cinco) en la NPE.
El estudiante que repruebe la asignatura tendr derecho a cursarla por segunda vez el prximo semestre
en el cual se dicte, de acuerdo a la Malla Curricular.
Requisitos de Aprobacin:
Aprobar la asignatura el estudiante que obtenga una nota promedio igual o superior a 4,0(cuatro coma
cero) de acuerdo a la siguiente formula = (NPE 70% + Examen 30%) y haya cumplido con los requisitos
de 90% de asistencia a actividades prcticas informadas en el programa de asignatura y de 75% a las
clases tericas; con hasta un mximo de 10% de inasistencias justificadas y nota mnima de examen de
3,0 (tres coma cero).
Con un porcentaje mayor al 10% de inasistencias justificadas el estudiante deber rendir
automticamente el examen de asignatura.
La inasistencia injustificada a cualquier evaluacin, as como el incumplimiento de los plazos para la
presentacin de trabajos, ser calificada con nota 1,0(uno coma cero).
La justificacin por inasistencia en cualquiera de los casos sealados, deber ser oportunamente
presentada en la Secretara de Estudios de la Escuela de Enfermera, y a la profesora encargada de la
seccin, dentro de los tres das hbiles siguientes de haberse producido la ausencia, a travs de una
comunicacin escrita acompaada de la documentacin probatoria respectiva, sin excepciones.
Requisitos para Eximicin de Examen:
El estudiante tendr la opcin de eximicin de examen de acuerdo a los siguientes criterios:
- Nota promedio igual o superior a 5.5; sin notas inferiores a 4.0 en las evaluaciones ponderadas ni en
actividad de integracin.
- Cumplir con requisito de asistencia (75 %) a actividades tericas.
- Cumplir con requisito de asistencia (90%) a actividades prcticas (se consideran controles, evaluaciones,
clases dictadas por docentes invitados y sesiones de trabajo prctico).
Rendicin de Evaluacin Recuperativa
Los estudiantes que se hayan ausentado a alguna evaluacin de la asignatura (solemnes-controles-trabajos
prcticos) y se encuentren debidamente justificado, rendirn una nica evaluacin de recuperacin a
realizarse al final del semestre, previo a la fecha de examen. Esta evaluacin corresponder al contenido
revisado en el semestre.
Aspectos ticos:
Se considerarn conductas gravsimas la copia, el plagio, el uso de material intelectual de otros
estudiantes, la falsificacin de la firma (por ejemplo, firmar por otro estudiante la asistencia a clases), la
falsificacin de certificados mdicos, entre otros.
Los/las estudiantes que sean sorprendidos en este tipo de acciones recibirn una sancin de acuerdo al
Reglamento de convivencia y vida estudiantil, y se emitir un informe escrito a la Secretara de Estudios.
El cual quedar incorporado en la hoja de vida del/la estudiante, y en los casos que corresponda sern
calificados con la nota mnima (1.0).

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VIII.- BIBLIOGRAFA.
a) Bsica, fundamental y obligatoria.
Autor (es)
Ttulo
Edicin
Lugar de publicacin
Editorial
Ao de publicacin
Nmero Normalizado
Indicar tipo de Bibliografa

Hernndez, R., Fernndez, R., & Baptista, P.

Metodologa de la Investigacin
5Ed
Mxico D.F.
McGraw- Hill
2010
ISBN: 978-84-7509-816-6
Obligatoria

Autor (es)
Ttulo

Kerlinger, Fred , Lee, Howard

Investigacin del comportamiento Mtodos de investigacin en
Ciencias Sociales
4Ed
Mxico D.F.
McGraw- Hill
2002
9789701030707
Obligatoria

Edicin
Lugar de publicacin
Editorial
Ao de publicacin
Nmero Normalizado
Indicar tipo de Bibliografa

b) Complementaria
Autor (es)
Ttulo
Edicin
Lugar de publicacin
Editorial
Ao de publicacin
Nmero Normalizado
Indicar tipo de Bibliografa

Taylor, S.J & Bogdan, R.

Introduccin a los mtodos cualitativos de investigacin
14Ed
Barcelona: Espaa
Paids Bsica
2013
ISBN: 978-84-7509-816-6
Complementaria

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IX.- CALENDARIO.
HORARIO
SECCIN

SECCIN 1

DIA
Sesin

JUEVES
15:40 a 17:10

SECCIN 2

SECCIN 3
(SECCIN 5)
MIERCOLES
8:10 A 9:50

SECCIN 4
(SECCIN 5)
MIERCOLES
10 a 11:30

JUEVES
14 a 15:30
11:45 a 13:15
Docente
Haroldo
Haroldo
Haroldo
Haroldo
Villarroel
Villarroel
Villarroel
Villarroel
Las actividades prcticas en esta asignatura son talleres, trabajos grupales, lecturas las que son
obligatorias, son indicadas con *

FECHA
SECCIN

1 2 3 4
8 8 7 7

SESIN
1

SEPTIEMBRE

CONTENIDOS

Alcances de la Investigacin
Cuantitativa:
Exploratorio, Descriptivo,
Correlacional y Explicativo
2

Clase expositiva
Discusin temas de Prof Dr. Haroldo
Villarroel
Salud

Sala de Clase:
Momentos Principales:
Eleccin del tema de
Investigacin
Planificacin
Ejecucin
Informe Final

29 29 28 28

DOCENTE

Sala de Clase:
Caractersticas generales de la
Investigacin Cuantitativa

15 15 14 14

METODOLOGA

Clase expositiva
Prof Dr. Haroldo
Discusin temas de Villarroel
Salud

Sala de Clase
Qu se investigar?
Objetivos de la investigacin
Preguntas de la investigacin
Justificacin de la investigacin
Viabilidad de la investigacin
Consecuencias
de
la
investigacin

Clase expositiva Prof Dr. Haroldo

Villarroel
Discusin temas

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6 6 5 5

Sala de Clase
Definicin de Marco Terico
Funciones del Marco Terico
Etapas del Marco terico
Construccin del Marco Terico
Caractersticas y Tipos de la
Hiptesis
Pruebas de Hiptesis
Hiptesis y Variables
Tipo de Variables

OCTUBRE

13 13 12 12

Clase expositiva
Discusin temas de Salud
*Desarrollo de Ejercicios Prof Dr.
Haroldo
Villarroel

Prof Dr.
Haroldo
Villarroel

I SOLEMNE

20 20 19 19

Sala de Clase
Enfoques Cuantitativo
Enfoque Cualitativo
Enfoque Mixto
Consecuencias

27 27 26 26

Clase expositiva
Prof Dr.
Haroldo
*Bsqueda de Informacin
Villarroel

7
Sala de Clase

Clase expositiva

Definicin de Diseo de
Prof Dr.
Investigacin
Haroldo
Tipos de Diseos de Investigacin * Bsqueda de Informacin Villarroel
Cuantitativa y Cualitativa
Concepto de Validez interna y
externa
3 3 2 2

Sala de Clase
Concepto de: Universo y Muestra
Tipos de muestreos
Criterios de Inclusin y Exclusin

NOVIEMBRE

10 10 9 9

10

Prof Dr.
Haroldo
Villarroel

Sala de Clase

I INFORME

17 17 16 16

Clase expositiva

Prof Dr.
Haroldo
Villarroel

Sala de Clase
Recoleccin
de
datos
Prof Dr.
Cuantitativos
Haroldo
Tipos de instrumentos de medicin *Tutoras y discusin grupal
Villarroel
Recoleccin de datos Cualitativos
Tipos
de
instrumentos
de
Medicin

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24 24 23 23

11

Sala de Clase

NOVIEMBRE
Niveles de medicin
Prof Dr.
Distribuciones de frecuencias
*Tutoras y discusin grupal Haroldo
Medidas de tendencia central y de
Villarroel
dispersin
Tablas
de
contingencia
y
correlacin

DICIEMBRE

1 1 30 30

12

Sala de Clase
Analisis de tablas, graficos y
diagramas de flujo
Pruebas de hipotesis
Aplicacion de Software
estadisticos

9 9 15 15

13

14

Entrega de Informe trabajo

Integral
15

*Discusin grupal

Prof Dr.
Haroldo
Villarroel

Sala de Clase
II SOLEMNE

22 22 23 23

Villarroel

Sala de Clase
Caractersticas de la Discusin
Caractersticas de las conclusiones
Redaccin del informe de
investigacin

22 22 16 16

Prof Dr.

*Tutoras y discusin grupal Haroldo

Pruebas Recuperativas

Prof Dr.
Haroldo
Villarroel
Prof Dr.
Haroldo
Villarroel