PRIMER PARCIAL

Unidad curricular: Reflexin Filosfica de la Educacin

Curso:
Fecha:
Criterio de Evaluacin:
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Creatividad.
Pertinencia de vocabulario y expresin.
Argumentacin y conceptualizacin referente a cada postura pedaggica.

Consignas:
1) Se reunirn en grupos de 4 miembros.
2) Cada integrante representar el pensamiento de un filsofo determinado planteando:
cul es su concepcin de hombre, y segn esta cosmovisin, cmo atendera las
cuestiones relativas a la formacin pedaggica del individuo.
Cada uno redactar al menos dos prrafos con argumentos pertinentes segn la
contextualizacin histrica y los fundamentos propios de la filosofa que representan.
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El integrante 1 se basar en el pensamiento filosfico de Scrates;

El integrante 2 se basar en el pensamiento filosfico de San Agustn;
El integrante 3 se basar en el pensamiento filosfico de Descartes;
El integrante 4 se basar en el pensamiento filosfico de Sartre.

3) Grupalmente, pondrn en comn lo realizado y valorarn colaborativamente los

distintos puntos de vista, en sus semejanzas y diferencias.