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ALUMNA:

LIZDIAN DENISSE
PSICOLOGIA
HUMANA
HUAYLLAPUMA QUISPE

etologia
DOCENTE: LIC. MANUEL
CORNEJO DEL
CARPIO
CODIGO: 2014205877
SEDE: CUZCO
AO: 2016

OBSERVE EL SIGUIENTE VIDEO Y REALICE UN ANLISIS. (3 PTOS)

ANALISIS: PSICOBIOLOGIA DE LA AGRESION


El video nos nabla sobre la violencia,
cuando se le expone al nio a un
ambiente de violencia cuando es
t
desarrollndose
su
cerebro
especficamente en su funcionamiento
puede traer consigo problemas en su
sistema emocional, problemas en la
interaccin social y por consiguiente un psimo comportamiento
social.
No todos los que tienen un buen desarrollo cerebral pre-frontal
perfecta van tener un buen comportamiento, esto ser algo
relativo, nos dice que influyen factores sociales y el entorno en la
cual se encuentra que van a modelar el comportamiento social.
Los estudios en el campo del anlisis experimental de la conducta
muestran que la conducta agresiva es una respuesta influenciada
por estmulos ambientales, siendo posible establecer relaciones
funcionales entre este fenmeno y ciertos eventos del medio.

ELABORE UN RESUMEN DEL TEMA:EL SISTEMA ENDOCRINO


PTOS)
El sistema endocrino es uno de los sistemas principales
que tiene el cuerpo para comunicar controlar y coordinar el
funcionamiento del organismo. el sistema endocrino
trabaja con el sistema nervioso y el reproductivo, y con los
riones, intestinos hgado y con la grasa
para ayudar a mantener y controlar.
las actividades de rganos
completos.
los niveles de energa del cuerpo.
los niveles en la sangre de lquido,
sal, azcar.

(3

la reproduccin
las caractersticas sexuales
el crecimiento y desarrollo.

LEA EL ARTCULO: HISTORIA DE LA ETOLOGA (LEA DESDE LA


PGINA 20 AL 24: ECOLOGA DEL COMPORTAMIENTO Y
SOCIOBIOLOGA.(2 PTOS)
a RELACIONE
EL
ARTCULO
COMPORTAMIENTO HUMANO.

CON

EL

ESTUDIO

DEL

A este respecto, las nuevas disciplinas adoptaron la hiptesis


neo darwiniana de que los estadios de macro evolucin son tan
slo la suma de eventos
evolutivos a pequea escala.
Adems, desde un principio el
nuevo enfoque se propuso
estudiar la evolucin de la
conducta
no
segn
los
planteamientos histricos y
estticos de la Etologa clsica,
sino como un proceso en
marcha. Por otra parte, buena
parte del progreso se alcanz gracias a avances metodolgicos,
tales como el reconocimiento individual de los sujetos de
estudio, el uso de tcnicas de biologa molecular y la adopcin
de modelacin matemtica avanzada, lo que ha permitido
predecir la interaccin de los animales con el ambiente (teora
de Optimizacin del Aprovisionamiento, Stephens y Krebs,
1986) y con otros individuos (teora de Juegos, Maynard Smith y
Price, 1973). Ya que la reproduccin y el cuidado de los hijos
son las formas ms inmediatas de obtener eficacia inclusiva, y
el tiempo, la energa y otros recursos son de disponibilidad
limitada en los ambientes naturales, el nivel de cuidados a un
miembro de la prole necesariamente tendr consecuencias en
la dedicacin de los progenitores hacia los otros hijos,
coetneos o futuros, y, por tanto, afectar a la propia Eficacia
Inclusiva. El concepto de Inversin Parental, propuesto por
Trivers (1972) y ampliado por Clutton-Brock (1991) responde a
esta cuestin y ayuda a explicar una variedad de fenmenos
biolgicos y sociales.

LEA
EL
ARTCULO:
BIOLGICO(3PTOS)

LA

EMOCIN

DESDE

EL

MODELO

a REALICE UN ANLISIS CRTICO DEL ARTCULO.


La clsica pretensin de James, cuando intentaba perfilar el
patrn psicofisiolgico asociado a cada emocin discreta, podra
ser retomada a la luz de las nuevas tecnologas y
procedimientos, los cuales delimitan los sistemas, variables y
parmetros que se encuentran vinculados con cualquier

emocin, permitiendo, adems, la diferenciacin a partir de la


intensidad de las respuestas en cada una de estas variables y
parmetros.
Estos hallazgos actuales parecen
poner de relieve la importancia de
estructuras neurobiolgicas concretas,
entre ellas la amgdala y los
hemisferios cerebrales, para entender
el procesamiento de la estimulacin
con connotaciones emocionales, para
establecer cmo se prepara la
ejecucin
de
las
mltiples
manifestaciones comporta mentales asociadas a las emociones,
y para, en ltimo trmino, iniciar una apasionante bsqueda de
las bases neurobiolgicas de la experiencia (emocional)
consciente.
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LEA EL ARTCULO:ETOLOGA CANINA VS. ETOLOGA HUMANA.


(3PTOS)
a SUSTENTE CMO LA ETOLOGA ANIMAL PUEDE FACILITAR EL
ESTUDIO DEL COMPORTAMIENTO HUMANO.
El comportamiento animal contribuye a comprender el
comportamiento humano y los mecanismos que influyen en el
hombre. A travs del estudio de la conducta, del instinto y el
descubrimiento de las pautas que
guan la actividad innata o aprendida
de las diferentes animales. En las
cuales han estudiado en los animales
aspectos tales como la agresividad, el
apareamiento,
el
desarrollo
del
comportamiento, la vida social, la
impronta y muchos otros de la cual se
puede sacar un modelo para as
comprender mejor el aprendizaje
humano, su conducta instintiva humana y el modo como se ha
desarrollado a partir se los seres que los ms prximos.

b ELABORE UN CUADRO ANALGICO DE LA CONDUCTA ANIMAL


OBSERVADA EN COMPARACIN CON LA CONDUCTA HUMANA.
CONDUCTA ANIMAL
En su interaccin con su
entorno los animales no
tienen valores morales ni
conciencia.
Los animales slo son
agresivos cuando tratan de
defenderse o defender (su
comida o a sus cras).
Los animales se guan por
sus instintos.
El
animal
vive
para
sobrevivir, como especie y
como individuo.
Las acciones que realiza
los hacen por la situacin
del momento.
Los animales utilizan la
razn en sus acciones
cotidianas.

CONDUCTA HUMANA

En cambios los humanos


en su interaccin social si
demuestran
valores
morales.

El ser humano es agresivo


por
diversos
motivos,
incluyendo
voluntad
propia.

Los humanos se guan por


sus pensamientos.

El ser humano vive para


disfrutar la vida, hacer
algo con ella y dejar un

legado para sus hijos.


El ser humano piensa en el
presente, pasado y futuro

de sus acciones.
El ser humano puede crear
y
entender
representaciones
simblicas a travs de la
percepcin de los sentidos
En la parte cognitiva de tanto animal y la humanidad hay
poca diferencia y por lo tanto nos permite comprender la
conducta humana.
ELABORACIN:(3PTOS)

OBSERVE EL
SIGUIENTE
VIDEO Y
ELABORE UN
ETOGRAMA
SEGN LA
SECUENCIA
DE

ELABORE UN REGISTRO DE OBSERVACIN, DEFINA LA MUESTRA QUE SE


PRESENTA, DEFINA LAS CONDICIONES QUE SE BRINDAN PARA REALIZAR
EL REGISTRO, REALICE UN DISEO DE OBSERVACIN, INDICANDO LOS
INSTRUMENTOS DE REGISTRO.

Nombre: Davis gil.


Situacin de la observacin: La observacin se realiza en
los alrededores de una piscina, en donde se observa los a CUL ES LA
comportamientos del perro.
ACTIVIDAD DEL ANIMAL
Conducta verbal
Conducta no verbal
Ansiedad
Intenta tapar el agua.
Sonido del agua
Observa el agua que sale
Camina alrededor de la piscina
Vuelve a intentar tapar el agua.
Observa los dos choros y empieza a
corretear
De nuevo intenta taparlo el agua.
En el video se observa a un animal, se mide su
comportamiento, su ansiedad por tapar el choro de agua.
El instrumento es el animal que es seleccionado y preparado
para realizar la muestra de la aptitud y la conducta protectora
del animal
El animal comprende el significado del peligro temor,
nerviosismo, trata de establecer en su interior el dao.
IMPORTANCIA DEL ETOGRAMA? SUSTENTE SU IMPORTANCIA DENTRO
DE LA PSICOBIOLOGA HUMANA.
Un etograma es una herramienta muy importante porque nos
ayuda a analizar y evaluar la conducta de uno o varios
animales.
Su importancia dentro de la psicobiologa humana est en que
la aplicacin de esta herramienta nos proporciona una lista de
comportamientos, en este caso humanos los cuales nos
servirn para mejorar su conducta, estereotipia, o simplemente
mejorar su calidad de vida. Tambin su importancia esta porque
se puede ver como un individuo o grupo est relacionada entre
ellos mismos y con su entorno.
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REALICE UN ANLISIS DEL PRESENTE VIDEO: (3PTOS)


a LAS PREGUNTAS DEBEN SER DESARROLLADAS CON EL NIVEL
DE ABSTRACCIN Y ACADMICO QUE OSTENTAN.
La conducta animal y humana es similar, se le pueden aplicar el
mismo conocimiento del desarrollo y tratamiento de conductas

humanas. Tambin ambos estn influenciados por su entorno,


ambos buscan un equilibrio personal y como tambin pueden
perder ese equilibrio por fallas del medio que repercuten en su
conducta, siempre buscamos un mejor trato que sea agradable,
que nos haga sentirnos queridos igual que ellos.
Tendremos mascotas de acuerdo a la forma como lo tratemos,
como interactuemos con ellos y el ambiente en que lo
sometemos.
b ES IMPORTANTE, EL ANLISIS CRTICO Y SUS COMENTARIOS
PERSONALES.
Los animales aprenden desde que nacen y se deben ensear
buena disciplina. Los perros son protectores de igual que el ser
humano presenta un equilibrio que repercuten en su
comportamiento. Si se le ensea cario, aprenden buenos
hbitos y costumbres desde pequeos para crear una mascota
ideal que ayuda relacionarse con el ser humano.
FUENTES BIBLIOGRFICAS CON LAS QUE TRABAJE:
http://www.dailymotion.com/video/xg8fsh_psicobiologia-de-laagresion-manuela-martinez_school
https://www.youtube.com/watch?v=dpYk-iJceCA
http://reme.uji.es/articulos/apalmf5821004103/texto.html
http://reme.uji.es/articulos/apalmf5821004103/texto.html
http://www.doogweb.es/2010/11/09/etologia-canina-vs-etologiahumana/
http://www.youtube.com/watch?v=fkONJEgTNJY
http://www.youtube.com/watch?v=CzntWg2CD0M