INFORME DE PRUEBA PSICOLGICA

I. DATOS GENERALES
1 Apellido Paterno Apellido Materno Nombres: La Torre
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7
8

Melo Miguel Alexander

Fecha de nacimiento: 22/06/04
Edad: 12
Sexo: Masculino
Lugar de nacimiento: Trujillo
Grado de instruccin: 4to de primaria
Lugar de procedencia: Trujillo
Direccin actual: Isabel Bobadilla # 373 Urb. El Recreo

II. MOTIVO DE EVALUACIN

Explorar el rea emocional a travs Inventario Emocional de Baron ICE para
propsitos de la prctica en el curso de pruebas psicolgicas 1.
III. TCNICAS E INSTRUMENTOS DE EVALUACIN
3.1 OBSERVACIN
A.- Del ambiente
El ambiente era amplio, la entrevista se realiz en la maana por lo cual la
iluminacin fue buena, solo se encontraba su madre presente por lo tanto
no haba ruido o algn otro posible distractor.
B.- Del examinado

Conductual: el entrevistado mostr atencin al momento de explicarle

lo que deba hacer, pero conforme fue resolviendo los ejercicios se
distraa con cosas banales como, por ejemplo: el piso, el techo, entre
otros.

Fsica: El evaluado es de contextura delgada, mide aproximadamente

1.50, es de tez morena, tiene el cabello corto y lacio de color marrn,
ojos color marrn oscuro, cejas poco pobladas, nariz ligeramente
achatada, boca y labios delgados.

3.2 ENTREVISTA

Tanto para obtencin de datos, motivo e informe de evaluacin; como para

la aplicacin de la anamnesis. Universidad Csar Vallejo Escuela de
Psicologa.
3.3 INSTRUMENTOS
El instrumento utilizado fue
Inventario Emocional de Baron ICE
IV.- ANTECEDENTES RELEVANTES
o

El nio presenciaba las peleas de sus padres

Su padre lo abandon, a l y a sus hermanas

Madre con angustia y depresin

Se distrae fcilmente durante las explicaciones acerca de algn tema

respecto al mbito escolar.

V.- RESULTADOS
El evaluado, respecto a impresin positiva y habiendo alcanzado un puntaje
de 95, el menor puede tener una tendencia a crear una impresin
excesivamente positiva sobre su persona. En el rea intrapersonal obtiene
un puntaje de 89 lo que significa que se comprende as mismo y se visualiza
de una manera positiva, es capaz de comunicar sus sentimientos y
necesidades.
En nimo general, tiene 87, esto dice que tiene una apreciacin positiva
sobre los eventos de su vida ya que acepta sus experiencias como nicas.
Referente a manejo de estrs, con un puntaje de 85 tiene la capacidad de
control de impulsos y trabajar adecuadamente bajo presin y responde a
situaciones estresantes sin perder el control emocional.
Refirindonos a adaptabilidad, con un puntaje de 77, se concluye que posee
capacidad para resolver problemas cotidianos, ser flexible y realista. En
cociente emocional total alcanz un puntaje de 67 ya que es efectivo para
enfrentar las demandas diarias del medio en el que se encuentra. En
interpersonal obtiene 66, lo cual conlleva a que mantenga relaciones
interpersonales satisfactorias ya que es capaz de escuchar y comprender a
los dems.
VI. RECOMENDACIONES

Potenciar an ms las destrezas que el nio posee como saber

afrontar distintos problemas que se le presenten en el da a da, entre
otras.

Reforzar sus habilidades sociales mediante talleres de expresin o

con trabajos en grupo para que de esta forma pueda relacionarse y
entenderse no solo con amigos, sino tambin con sus familiares (tos)
ya que mantiene una excelente relacin.

VII. ANEXOS
Protocolo del test calificado y analizado
Hoja de trabajo o procedimiento
Anamnesis