ASIGNATURA: Ciencias Naturales

PROFESOR: Teresa Urrutia Castro Gabriela Araya

UNIDAD/EJE TEMTICO: III/ Animales nativos en extincin. Formas en que la actividad humana afecta la vida en la Tierra. Caractersticas generales del agua, sus estados.

SEMESTRE: Segundo

OBJETIVO DE APRENDIZAJE
Aprendizajes que se espera
logre el estudiante
OA 5
Observar e identificar algunos
animales nativos que se
encuentran en peligro de
extincin, as como el deterioro de
su hbitat, proponiendo medidas
para protegerlos.

INDICADOR DE EVALAUCION
Demostrar que el estudiante logr
ese aprendizaje
Identifican algunos animales
nativos en peligro de extincin de
Chile y su distribucin por
regiones.

Dan ejemplos de animales nativos en

peligro de extincin.

NOVIEMBRE
ESTRATEGIAS DE ENSEANZA

*
-Clase expositiva de animales
nativos en peligro de extincin.
Uso de material audiovisual de
animales nativos y su
distribucin por regiones.
-Preguntas abiertas sobre los
animales nativos y su ubicacin.
-Utilizando material audiovisual
identifican los animales y su
ubicacin.
-Clase interactiva sobre animales
nativos en peligro de extincin.
-Observan imgenes sobre estos
animales.
-Dibujan ejemplos de animales en

1
x

DICIEMBRE
1

peligro de extincin.
Proponen medidas que permitan
proteger animales en peligro de
extincin y sus hbitats.

OA 6
Identificar y comunicar los efectos de la
actividad humana sobre los animales y
su hbitat

Dan ejemplos de productos elaborados

por el ser humano que impactan en el
ambiente.

Describen consecuencias de los

derrames de petrleo sobre animales
y sus hbitats.

-Clase expositiva de cmo

proteger animales en peligro de
extincin y como cuidar su
hbitat.
Observan videos e imgenes de
destruccin de hbitats.
-Promueven como cuidar los
hbitats para evitar ms
animales en peligro de extincin.
-Clase expositiva e interactiva se
llega a conclusin de los
productos elaborados por el
hombre.
-Observan imgenes de
productos desde los ms
antiguos a los ms modernos
creados por el hombre.
-Se pregunta de manera oral que
elementos conocen que el
hombre haya creado.
-Clase expositiva, explicando las
consecuencias de los derrames
de petrleo y como daa a los
animales y su hbitat.
- Escriben y observan imgenes
de animales afectados por el
petrleo.
-Dibujan alguna imagen viste de

Comunican consecuencias de los

desechos humanos sobre la fauna.
Explican por qu el agua es
fundamental para los animales y los
hbitats y proponen medidas de
ahorro y cuidado.

OA 9
Observar y describir, por medio de la
investigacin experimental , algunas
caractersticas del agua, como la de:
escurrir adaptarse a la forma del
recipiente disolver algunos slidos,
como el azcar y la sal ser
transparente e inodora evaporarse y
congelarse con los cambios de
temperatura

OA 10

Demuestran experimentalmente
variadas formas que adopta el agua
segn el recipiente que la contiene.

Predicen la capacidad que posee el

agua de disolver o no diferentes
sustancias como la sal y el azcar.
Registran informacin sobre las
caractersticas del agua

Dan ejemplos de los estados slido,

lquido y gaseoso del agua en el

los derrames de petrleo. Se les

pide traer noticia sobre algn
derrame de petrleo para la
prxima clase.
-Clase expositiva conocen
consecuencias de desechos en la
fauna, infiriendo porque el agua
es importante para la flora y
fauna.
-Escriben por qu la importancia
del agua para la flora y fauna y el
cuidado de esta.
-Observan como el agua se
adapta segn el lugar que se
coloque
-A travs de imgenes obseravn
como cambia de forma el agua al
cambiarla de recipiente.
- identifican como cambia el agua
segn el lugar en el que esta,
tanto color como forma.
-Identifican como se disuelve el
agua
-A travs de experimentos
observan cmo se disuelven
distintos elementos en el agua.
-Identifican que elemento se
demora ms en disolver.
- Identifican y escriben los
estados de materia, dando

Identificar y comparar, por medio de la

exploracin, los estados slido, lquido
y gaseoso del agua.

entorno.
Realizan experimentos de los estados
fsicos del agua.

ejemplos claros de ellos en la

vida cotidiana.
-Realizan experimentos con
cambios de estados del agua.
-Observan los cambios del
estados de la materia.