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EVALUACIN. Unidad 2. El problema filosfico del conocimiento: La verdad.

Estndares de aprendizaje

FIL3.1.1. Identifica y expresa, de forma


clara y razonada, los elementos y las
problemticas que conlleva el proceso
del conocimiento de la realidad, como es
el de sus grados, sus posibilidades y sus
lmites.

FIL3.2.1. Conoce y explica diferentes


teoras acerca del conocimiento y la
verdad como son el idealismo, el
realismo, el racionalismo, el empirismo,
el perspectivismo, el consenso o el
escepticismo, contrastando semejanzas
y diferencias entre los conceptos clave
que manejan.
FIL3.2.2. Explica y contrasta diferentes
criterios y teoras sobre la verdad tanto
en el plano metafsico como en el
gnoseolgico, utilizando con rigor
trminos como gnoseologa, razn,
sentidos,
abstraccin,
objetividad,
certeza, duda, evidencia, escepticismo,
autoridad,
probabilidad,
prejuicio,
coherencia o adecuacin, consenso,
incertidumbre, inters e irracional entre
otros, construyendo un glosario de
conceptos de forma colaborativa, usando
internet.
FIL3.3.1. Analiza textos breves de
Aristteles, Descartes, Hume, Kant,
Nietzsche, Ortega y Gasset, Habermas,
Popper, Kuhn o Michel Serres, entre
otros.

Comp
.

Libro
de
texto

Instrumentos
de evaluacin
Ejercicios
Esquemaresumen
mapa
conceptual.

CCL

Pg.
34-48

Prueba objetiva

Nombre y apellidos:

No supera

Esquemaresumen
mapa
conceptual.

CCLCD

CSC

Ejercicios
Prueba objetiva

Texto 8. Espada, pg. 52

Alumn
o

Identifica y expresa
bsicamente
los
elementos
y
las
problemticas
que
conlleva el proceso del
conocimiento de la
realidad: sus grados,
posibilidades y lmites
(5-6).

Identifica y expresa
muy bien, de forma
clara y razonada, los
elementos
y
las
problemticas
que
conlleva el proceso del
conocimiento de la
realidad: sus grados,
posibilidades y lmites
(7-8).

Identifica y expresa
perfectamente, de forma
clara y razonada, los
elementos
y
las
problemticas
que
conlleva el proceso del
conocimiento de la
realidad: sus grados,
posibilidades y lmites (910).

No
conoce
suficientemente teoras
acerca del conocimiento
y la verdad, contrastando
semejanzas y diferencias
entre ellas (0-4)

Conoce y explica
bsicamente diferentes
teoras acerca del
conocimiento y la
verdad, contrastando
semejanzas
y
diferencias entre ellas
(5-6)

Conoce y explica muy


bien diferentes teoras
acerca
del
conocimiento y la
verdad, contrastando
semejanzas
y
diferencias entre ellas
(7-8)

Conoce
y
explica
perfectamente diferentes
teoras
acerca
del
conocimiento
y
la
verdad,
contrastando
semejanzas y diferencias
entre ellas (9-10)

No
explica
suficientemente
los
diferentes criterios y
teoras sobre la verdad,
ni utiliza con rigor
trminos
especficos
construyendo un glosario
de forma colaborativa,
usando internet (0-4)

Explica y contrasta
bsicamente diferentes
criterios y teoras sobre
la verdad, utilizando
con rigor trminos
especficos,
construyendo
un
glosario de forma
colaborativa, usando
internet (5-6)

Explica y contrasta muy


bien diferentes criterios
y teoras sobre la
verdad, utilizando con
rigor
trminos
especficos,
construyendo
un
glosario de forma
colaborativa, usando
internet (7-8)

Explica y contrasta
perfectamente diferentes
criterios y teoras sobre
la verdad, utilizando con
rigor
trminos
especficos,
construyendo un glosario
de forma colaborativa,
usando internet (9-10)

No realiza el comentario
de texto o los hace de
forma insuficiente (0-4
puntos)

Realiza el comentario
de texto de forma
bsica (5-6 puntos)

Realiza muy bien el


comentario de texto (78 puntos)

Realiza perfectamente el
comentario de texto (910 puntos)

Prueba objetiva

Unidad
2 libro
de texto
e
internet

Indicadores de logro
S supera
Rbricas

No
identifica
suficientemente
los
elementos
y
las
problemticas
que
conlleva el proceso del
conocimiento de la
realidad: sus grados,
posibilidades y lmites (04).

Ejercicios

CCEC

Curso: 1 Bach
Profeso
r