INSTITUTO POLITCNICO

NACIONAL
Escuela Superior De Ingeniera Mecnica Y
Elctrica
Unidad Culhuacan
Practica 2 de Electrnica lineal
Materia:
Alumnos:

Electrnica lineal
Snchez Lpez Jess Jaret

Profesor:
DE LA VEGA AGUILAR MIGUEL ANGEL
Grupo:
6EV2

Practica 2
De acuerdo con lo visto en una clase en la que vimos el rectificador de
onda tenemos que armarlo y comprobarlo fsicamente con los clculos
correspondientes.

Material
Un transformador el que sea (usamos uno de voltaje de entrada 129v y
salida 12.5v)
Cuatro diodos de silicio (.7v)
Resistencia de un 1K.
Protoboard
Fuente de alimentacin
Armamos el circuito

Primero conectamos el equipo y arreglamos la fuente desacuerdo a lo

deseado. Debido a algunas confusiones armamos un filtro pero lo
corregimos posteriormente;

Corregido nuestro error;

Ajustamos

el

osciloscopio

posteriormente

medimos

con

el

milmetro lo requerido;

Una vez comprobado y

medido

nos

siguiente
osciloscopio;

dio
en

lo
el

Observaciones:
Tras conectar se tomo la medida del rectificador de onda el valor del
voltaje rms fue de 3.4v,tambien algo que observamos con nuestro error
fue que al colocar el capacitor en el osciloscopio se pierde la onda.

hacemos los clculos para despus compararlos con los resultados

prcticos;

Calculamos el voltaje pico (el voltaje rms se comprob con el

multimetro)
v p=

vrms
3.4
=
=4.8 v
vD .7071

Calculamos el voltaje vcd del rectificador (ahora es .638 por que es de

un ciclo completo debido al puente de diodos):
vcd =( .636 ) ( v p v D )=.638 ( 4.8 v1.4 )=2 . 9 v /2.6v(resultado practico)
Calculamos la corriente:
I=

vcd 2.9 v
3
=
=2 . 910 A
R
1 K

Calculamos la potencia:
2

v
2.9 v
P= cd =
=8.4103 w
R 1 K
Calculamos el voltaje rizo (la frecuencia nos la marco el osciloscopio
como 1kHz)

v rizo =

v cd
2.96
=
=.0296 v / .15 v (resultado practico)
RFC 1 kHz1 K100 Mf

Conclusiones de Snchez Lpez Jess Jaret

En esta prctica me quedo ms claro cmo funciona un rectificador y un
puente de diodos como se porta el ciclo que es de manera senoidal ;algo
que ya vimos en clase pero que ahora con la practica en el laboratorio lo
pude visualizar mejor .