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Una leccin inolvidable

Cmo lder, sus lecciones ms dramticas y efectivas pueden ser dadas sin el uso de
palabras.
Imagine por un momento que Jess hubiera enseado principios de la misma manera
que nosotros lo hacemos. Primeramente, hubiera anunciado con bastante antelacin la
fecha de un seminario sobre servicio, para que los discpulos vayan reservando la
fecha e, incluso, invitando a algunos otros interesados. En privado, Cristo dedicara
largas horas a estudiar los textos bblicos acerca del tema del servicio, armando
cuidadosamente sus argumentos a favor de los diferentes aspectos de este tema.
En la fecha establecida, los hubiera reunido y habra compartido los resultados de sus
estudios, presentando amplias evidencias acerca de la importancia del servicio. No
hubiera terminado su leccin sin una seria exhortacin a que los discpulos buscaran
ahora practicar lo que haban escuchado en clase. El entendimiento de cada discpulo
no se escap de lo que el Seor haba querido ensear. Usted ya se est dando cuenta de
la enorme distancia que separa a nuestros esfuerzos por capacitar a los santos de la
manera que Cristo utiliz para ensear y formar a sus discpulos. Tome nota de su
estrategia. No anunci nada. No prepar a los discpulos con un discurso. No les dio
ninguna explicacin acerca de lo que iba a hacer. En el momento menos esperado,
cuando estaban todos relajados y disfrutando de la cena, se levant y comenz los
preparativos para lavarle los pies.
Se imagina las miradas entre los discpulos? Qu cosa se propona hacer ahora este
Maestro tan poco tradicional? Habiendo terminado los preparativos, comenz a lavarles
los pies. An sus labios no ofrecan ninguna explicacin. Los discpulos lo observaban,
seguramente con una mezcla de vergenza y curiosidad. Cuando a Pedro, el vocero
del grupo, le lleg el turno, se atrevi a cuestionar las acciones de Jess. Precisamente
en este momento el Maestro ofrece una explicacin, pero es simple y no aclara
absolutamente nada.
Cuando volvi a la mesa, Jess se prepar para darles la conclusin de la leccin que
haba visto. Salvo por el dilogo con Pedro, no haba pronunciado palabra alguna. Sin
embargo, les acababa de ensear una de las lecciones ms dramticas que haban
aprendido en los tres aos compartidos con Cristo.
No hace falta decir mucho ms sobre el tema. Cmo lder, sus lecciones ms dramticas
y efectivas pueden ser dadas sin el uso de palabras. Nosotros, sin embargo, tenemos una
dependencia enfermiza en el uso de palabras como medio de enseanza. Nuestras
reuniones abundan de palabras. Los miembros de nuestras congregaciones estn
expuestos a una interminable sucesin de clases y predicaciones.
Cunto de todo esto permanece? Me temo que muy poco. Cristo agreg palabras a su
ejemplo. El entendimiento de cada discpulo no se escap de lo que el Seor haba
querido ensear. Pero sus palabras fueron la conclusin perfecta a una leccin que ya
haba sido grabada por fuego en sus corazones. Simplemente les ayud a procesar lo
que haban visto.
Para pensar:
Howard Hendricks comparte esta observacin con los que son maestros: La
educacin? la verdadera educacin? consiste simplemente en una serie de
situaciones apropiadas para impartir enseanza.

Romanos 8:19 Porque el anhelo ardiente de la creacin es el aguardar la

manifestacin de los hijos de Dios.


Santiago 4:8 Acercaos a Dios, y l se acercar a vosotros. Pecadores, limpiad las manos; y
vosotros los de doble nimo, purificad vuestros corazones.
Hebreos 4:16 Acerqumonos, pues, confiadamente al trono de la gracia, para alcanzar
misericordia y hallar gracia para el oportuno socorro.
Hebreos 10:22 acerqumonos con corazn sincero, en plena certidumbre de fe, purificados
los corazones de mala conciencia, y lavados los cuerpos con agua pura.