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Actos de habla (Cap.

1-3)
Captulo 1
Filosofa lingstica: intento de resolver problemas filosficos particulares
de un lenguaje particular a partir de sus elementos particulares. Es sobre
todo un mtodo.
Filosofa del lenguaje: descripciones filosficamente que den cuenta de
caractersticas generales del lenguaje en general. Su mtodo de
investigacin emprico y racional naturalmente trabajara sobre los
elementos efectivos del lenguaje. Es sobre todo un tema.
Lingstica: Intenta describir estructuras fcticas del lenguaje de los seres
humanos. (fonolgicas, sintcticas y semnticas). Las conclusiones de la
filosofa del lenguaje se tendran que poder aplicar a cualquier lenguaje.
La ideologa que subyace a las criticas y objeciones a los trminos y
explicaciones de analiticidad y sinonimia es que las explicaciones no
extensiones no son explicaciones en absoluto. Esta argumentacin para
Searle es autodestructora. Basta con conocer los hechos sobre el lenguaje
independientemente de cualquier capacidad de proporcionar criterios para
tal conocimiento.
Verificacin de las caracterizaciones lingsticas.
Hablar un lenguaje es tomar parte en una forma de conducta (compleja)
gobernada por reglas. Aprender y dominar un lenguaje es haber dominado
y aprendido sus reglas. Por lo tanto emitir caracterizaciones lingsticas si
se hacen en el mismo lenguaje significa que se estn formuladas de
acuerdo a ciertas reglas.
La justificacin que tiene para sus intuiciones lingsticas, en tanto que
expresan caracterizaciones lingsticas, es que es hablante nativo de su
lengua y que por consecuente, domina sus reglas.
El conocimiento de como hablar un lenguaje incluye el dominio de un
sistema de reglas que hace que mi uso de los elementos de ese lenguaje
sea regular y sistemtico. Las reglas del lenguaje garantizan generalidad,
por lo tanto un estudio intuitivo a partir del conocimiento del lenguaje
puede aportar una generalidad importante a la caracterizaciones
lingsticas.
Se pueden dar afirmaciones generales que no estn limitadas a conductas
especificas de un hombre en particular (ej: bisbol). Estas intuiciones
puede ser errneas, ya sea porque es muy difcil verbalizar el conocimiento
de las reglas o por no considerar suficientes ejemplos, pero seguro no van
a ser errneas a causa de generalizaciones demasiado precipitadas, o
tener pruebas empricas fraudulentas.

Metodologa de Searle: Como hablante nativo, va a ofrecer clasificaciones


y explicaciones de su uso de elementos del lenguaje; uso que esta
controlado por ciertas reglas subyacentes. Deposita as, la confianza en las
intuiciones del hablante.
Hablar un lenguaje, adems de tomar parte en una forma de conducta
gobernada por reglas, consiste tambin en realizar actos de habla, actos
como enunciar, dar ordenes, plantear preguntas, hacer promesas,actos
para referir y predicar, etc. Estos actos, entonces, se realizan gracias a y
de acuerdo cuentas reglas para el uso de los elementos lingsticos.
Toda comunicacin incluye actos de habla. La produccin o emisin de una
oracin-instancia bajo ciertas condiciones constituye un acto de habla y
estos son las unidades mnimas o bsicas de la comunicacin lingstica.
Hablar forma parte de la teoras de conductas gobernada por reglas, es
decir la teora lingstica forma parte de una teora de la accin. Si esta
gobernada por reglas, tiene caractersticas formales que permiten su
estudio independiente pero este estudio no seria completo.
El acto de habla es, en general, una funcin del significado de la oracin.
Es decir, todo acto de habla que se realice o que pueda realizarse esta
determinado de manera singularizado por una oracin dado (o conjunto),
suponiendo que un hablante este hablante literalmente y en un contexto
apropiado. Por esta razn un principio del significado de una oracin no es
distinto a un estudio de los actos de habla. Ya que toda oracin
significativa puede ser usada, en virtud de su significado, para realizar un
acto de habla particular y dado que a todo acto de habla se le puede
drsele una formulacin exacta en una oracin, demuestra que el estudio
del significado de la oracin y el del acto de habla son estudio desde dos
puntos de vista pero no independientes.
Para todo posible acto de habla existe una posible oracin o conjunto de
oraciones cuya emisin literal en un contexto particular constituir una
realizacin de ese acto de habla
Principio de expresabilidad
Principio de que cualquier cosa que pueda querer decirse puede ser dicha.
Es siempre posible decir exactamente lo que uno quiere. En el caso de que
no sea posible decir lo que se quiera decir, es posible llegar a decir
exactamente lo que se quiere decir. Si no existen ciertos elementos en el
lenguaje para expresar lo que se quiere, este es un problema continente y
no una verdad.
para cualquier significado X y para cualquier hablante H, siempre que H
intenta comunicar X entonces es posible que exista alguna expresin E tal
que E es una expresin exacta de X.
Este principio no quiere decir que siempre se puede encontrar o inventar
una forma de expresin que produzca en los oyentes todos efectos que se
intentan producir.

Este principio tiene como consecuencia que los casos en que el hablante
no dice exactamente lo que quiere (ambigedad, no literalidad) no son
tericamente esenciales. Este principio nos capacita para considerar
equivalentes las reglas para realizar actos de habla y reglas para emitir
ciertos elementos lingsticos, puesto que, para todo posible acto de habla,
existe un posible elemento lingstico cuyo significado es suficiente para
determinar que su emisin literal constituye una realizacin de ese acto de
habla
Por ejemplo, para estudiar actos de hablas como prometer o pedir
disculpas necesitamos solamente estudiar oraciones cuya emisin correcta
y literal constituya una promesa o disculpa.
Grice
Decir que un hablante H quiere decir algo mediante X equivale a decir que H
intent que la emisin de X produjese algn efecto en un oyente O, por medio
del reconocimiento de esa intencin.
Aciertos:

Conecta significado e intencin.


define una caracterstica esencial de la comunicacin lingstica: el oyente
comprende lo que estoy diciendo tan pronto como reconoce que mi
intencin es una intencin de decir esas cosas (al hablar, intento que el
oyente comprenda mi intencin de comunicarle aquello que le quiero
comunicar).

Desaciertos:

No relaciona el significado que se quiere decir con reglas o convenciones:


cualquier oracin puede emitirse con cualquier significado.

al definir el significado (no natural) como la intencin de producir cierto


efecto toma por actos perlocucionarios a los actos ilocucionarios.
No se puede querer decir algo diferente de lo que la emisin significa por
convencin. El significado de una oracin est determinado por el significado
de sus elementos (lxicos y sintcticos). El significado es ms un asunto de
convencin.
Reelaboracin

G: H quiere decir no naturalmente algo mediante una expresin. S: H quiere


decir literalmente lo que dice una expresin.
G: H intenta que la expresin tenga efectos perlocucionarios en O. S: H intenta
que la expresin tenga efecto ilocucionarios (producir en O el conocimiento de
que se dan los estados de cosas especificados por cierta reglas) en O.
G: Los efectos perlocucionarios se producen por el reconocimiento de O de la
intencin de H. S: Los efectos ilocucionarios se producen por el reconocimiento
de O de la intencin de H en virtud del conocimiento de O de las reglas que
gobiernan la comunicacin.
Anlisis de Grice
El hablante H quiere decir nn algo mediante X:
a)H intenta (i-l) que la emisin de E de X produzca ciertos efectos
perlocucionarios PE en el oyente
b)H intenta que E produzca PE por medio del reconocimiento de i-l
Anlisis revisado
H emite una oracin R queriendo decir lo que significa, es decir lo que dice
literalmente:
a) H intenta (i-l) que la emisin de E de R produzca en O el reconocimiento de
que se dan los estados de cosas especificados por (algunas de) las reglas de R.
(Esto es el Efecto ilocucionario)
b) H intenta que E produzca el EI por medio del reconocimiento de i-l.
c) H intenta que i-l se reconozca en virtud de (por medio de) el conocimiento
que O tiene de (algunas de) las reglas que gobiernan (los elementos de) T.

Captulo 2: Expresiones, significado y actos de habla.


Hablar consiste en realizar actos conforme a reglas. El procedimiento es el
siguiente: enunciar el conjunto de condiciones necesarias y suficiente para
la realizacin de un genero de acto de habla, a partir de las clase se
extraer reglas semnticas necesarias para el uso lingstico especifico que
caracteriza cada genero de AH.
Expresiones y gneros de actos de habla.
Las nociones de predicar y referir se separan de las naciones de actos de
habla completos, o ilocucionarios.
Al emitir cualquier oracin el hablante esta realizando al menos tres
genero distintos de actos.
a) emisin de palabras, morfemas, oraciones = acto de emisin.
b) referir y predicar = acto proposicional (formas: predicados gramaticales
y nombres propios y pronombres)
c) aseverar, enunciar, preguntar, mandar, prometer = acto ilocucionario.
(oracin completa)
d) efectos o consecuencias que tales actos tiene sobre acciones,
pensamientos, creencias de los oyentes = acto perlocucionario.
Al realizar un acto ilocucionario se realizan los actos de emisin y
proposicional. Cada acto tiene criterios de identidad diferentes. Se puede
emitir palabras sin decir nada y ya se vio que los actos proposicionales no
son ilocucionarios. Es ms, al realizar un acto de emisin totalmente
diferente a otro puede estar realizando el mismo acto proposicional e
ilocucionario que otras emisiones. El contexto es importante y puede llegar
a determinar que tipo de acto es. Los actos ilocucionarios y proposicionales
consisten en emitir palabras dentro de oraciones, en ciertos contextos,
bajo ciertas condiciones y con ciertas intenciones.
Los actos proposicionales no se pueden realizar sin realizar un acto
ilocucionario, como aseverar. Se predica de un objeto ciertas expresiones.
Estas ultimas tienen valor de verdad o falsedad.
Es caracterstico de la expresiones referenciales que el que su emisin
sirva para seleccionar o identificar un objeto, entidad, o particular
separada de otras objetos. Sirve para identificar cualquier cosa, proceso,
evento, accin,etc. Expresiones referenciales
definidas el hombre,
expresiones referenciales indefinidas un hombre. Estas pueden ser
mltiples tambin.
Estas expresiones paradigmticas se agrupan en 3 casos: nombres propios,
frases nominales que comienzan con un articulo determinado, con un
pronombre posesivo o con un nombre, seguidas de un nombre singular y
pronombres. Estos se diferencias de los mltiples, indefinidos y de las
referencias universales.

Proposiciones.
Siempre que dos actos ilocucionarios tengan la misma referencia y
prediccin, en el caso de que el significado de la expresin referencial sea
el mismo, expresan la misma proposicin. La proposicin debe distinguirse
de una asercin y de un enunciado de ella. Enunciar o aseverar son
actos,pero la proposiciones no. Es lo que es aseverado o lo que es
enunciado
La expresin de una proposicin es un acto proposicional y no uno
ilocucionario. Los primeros no pueden ocurrir solos. No se puede expresar
solamente una proposicin y haber realizado al expresarla un acto de
habla completo. Al emitir una oracin, el hablante expresa una proposicin.
Pero siempre que se expresa una proposicin, se expresa siempre al
realizar un acto ilocucionario, ya que un acto proposicional no puede
realizarse aisladamente. Siempre la proposicin se encuentra en una
oracin completa.
Desde este punto de vista se pueden separar dos elementos en la oracin:
el indicador de fuerza ilocucionaria y el indicador proposicional.
El IFI indica como debe tomarse la proposicin, o qu fuerza ilocucionaria
tiene que tener la proposicin al momento que el hablante realiza el acto
ilocucionario. (el orden de palabras, el nfasis, la curva de entonacin, la
puntuacin, el modo del verbo, los denominados verbos realizativos, el
contexto clasificara tambin la fuerza ilocucionaria de la emisin.
Forma general de un gran numero de actos de habla: F(p). F toma como
valores los dispositivos de IFI y p las expresiones proposicionales. F(n), n
es reemplazable por una expresin referencial. F(RP), R es referencia y P
predicacin. Searle va a trabajar con actos ilocucionarios simples que
incluye referencia a un objeto nico (frase nominal en singular) y
predicacin mediante expresiones simples.
Reglas
Regulativas: Regulan formas de conducta preexistente, formas de
conducta que existen independientemente o antecedentemente. Ej. reglas
de etiqueta que regulan relaciones interpersonales que existen
independientemente de la reglas. Los oficiales deben llevar corbata en la
cena Toman generalmente la forma del imperativo. Haz X
Constitutivas: Crean o definen nuevas formas de conducta. Las reglas de
ajedrez no regulan meramente el hecho de jugar sino que crean la
posibilidad de misma de juego. El juego se determina de acuerdo a la
actuacin de acuerdo de ciertas normas. Constituyen una actividad cuya
existencia es lgicamente dependiente de las reglas. Ej. se hace jaquemate cuando no existe ninguna movimiento que permita liberar al rey de

un prximo ataque. Tienen forma no-imperativa. Estas reglas a su vez


definen el ajedrez. X cuenta como Y en el contexto C
La creacin de reglas constitutivas crea a su vez la posibilidad de nuevas
formas de conductas
Nueva hiptesis: la estructura semntica de un lenguaje es una relajacin
convencional de conjuntos de reglas constitutivas subyacentes y los actos
de habla son actos realizas caractersticamente de acuerdo con esos
conjuntos de reglas constitutivas.

Cap 3
Cmo prometer
H emite una oracin T, en presencia de un oyente O, entonces al emitir
literalmente T, Promete sincera y no defectivamente que p a O si y solo si
se dan las siguientes condiciones
1) Se dan las condiciones normales de input y output. Output: condiciones
para hablar inteligiblemente. Input: cubre las condiciones de comprensin.
Los dos conocen el lenguaje, ambos son conscientes de lo que estn
haciendo, no tienen impedimentos fsicos, deben estar participando de una
comunicacin lingstica seria y literal.
2) H expresa la proposicin de que p al emitir T. (Condiciones de contenido
proposicional). Esta condicin isla la proposicin del resto del acto de
habla.
3) Al expresar que p, H predica un acto futuro A de H. (Condiciones de
contenido proposicional). El alcance del dispositivo de IFI incluye ciertas
caractersticas de la proposicin. Debe predicarse un acto del hablante que
tiene que ser futuro. No puede prometer algo pasado ni que otra persona
har algo.
4) O preferira que H hiciese A a que no hiciese A, y H cree que O preferir a
que el hiciese A a que no hiciese A. (condiciones preparatorias). Una
promesa es defectiva si la cosa prometida es algo que a la persona que se
le promete no lo desea. (una amenaza). La persona a la que se le promete
debe querer, necesitar, desear que se haga se algo que se promete, y el
que promete debe ser consciente de ese deseo.
5) No es obvio ni para H ni para O, que har A en el curso normal de los
acontecimientos. (condiciones preparatorias). Si vos le peds a alguien algo
que ya sabes que lo va a hacer o que ya lo esta haciendo, la petici n
carece de objeto y por lo tanto es defectiva. No debe ser obvia la
realizacin de esa peticin.
6) H tiene la intencin de hacer A (condicin de sinceridad). Una promesa
sincera es aquella en la cual el hablante tiene la intencin de realizar la
promesa. Esto supone que le cree que le es posible hacer tal acto
prometido. H intenta que la emisin de T le haga responsable de tener la
intencin de hacer A

7) H intenta que la emisin de T le coloque a l bajo la obligacin de hacer


A (condicin esencial). El hablante debe asumir la obligacin a la cual se
comprometi al prometer.
8) El hablante tiene la intencin de producir un cierto efecto ilocucionario
haciendo que el oyente reconozca su intencin de producir ese efecto. Este
reconocimiento se da a partir del efecto de que el significado del tem que
emite se asocia convencionalmente con la produccin de ese efecto.
9) Las reglas semnticas del dialecto hablado por H y por O son tales que T
se emite correcta y (sinceramente) si y solo si se dan las condiciones 1 -8.
Promesas insinceras
El hablante da a entender que tiene intenciones de realizar el acto
prometido cuando en verdad no las tiene. Una promesa igual, sea insincera
o sincera, implica una intencin. Prometer algo es asumir la
responsabilidad de tener la intencin de hacer A ms que enunciar que se
tiene la intencin. Se reformula la condicin 6, H intenta que la emisin de
T le haga responsable de tener la intencin de hacer A, as incluye a la
promesa insincera.
Las condiciones 1, 8 y 9 se aplican para todos los gneros de actos
ilocucionarios. De las condiciones 2-7 se desprenden 5 reglas semnticas
para el uso del dispositivo indicador de fuerza ilocucionaria Pr, prometer:
Regla 1: Pr ha de emitirse solamente en el contexto de una oracin (o trozo
mayor de discurso) T, cuya emisin predica alguna acto futuro A del
hablante H. Se desprende de la regla de contenido proposicional, del
contenido proposicional 2 y 3.
Regla 2: Pr debe emitirse solamente si el oyente O preferiria que H hiciese
A a que no hiciese A y si H creer que O preferira que se hiciese A a que no
se hiciese A. (reglas preparatorias)
Regla 3: Pr ha de emitirse solamente si no es obvio tanto para H como para
O que H no har A en el curso normal de los acontecimientos. (reglas
preparatorias) Se derivan de las condiciones preparatorias 4 y 5.
Regla 4: Pr ha de emitirse solamente si H tiene la intencin de hacer A.
Regla de sinceridad, derivada de la condicin de sinceridad 6.
Regla 5: La emisin Pr cuenta como la asuncin de la obligacin de hacer
A. Regla esencial. Condicin esencial 7

Todas las reglas se aplican solamente si se satisface la regla 1, y la regla 5


solo se aplica si la 2 y 3 son tambien satisfechas.