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OPERACIONALIZACIN DE LAS VARIABLES E INDICADORES

TOMA DE DESICIONES DIRECTIVAS Y GESTION ADMINISTRATIVA DE LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS DEL NIVEL
PRIMARIO DEL DISTRITO DE HUACHAC CHUPACA.

1. VARIABLE INDEPENDIENTE:
Toma de decisiones.
DEFINICIN CONCEPTUAL.La Toma De Decisiones es la seleccin de un curso de acci
n entre varias alternativas que utiliza metodologas cuantitativas que brinda la administracin para resolver diferentes
situaciones de la vida en diferentes contextos: a nivel laboral, familiar, sentimental, empresarial, etc.
DETERMINANTE: Seleccin de un curso de accin entre varias alternativas
ATRIBUTO: Que utiliza metodologas cuantitativas que brinda la administracin.
COMPLEMENTO: Para resolver diferentes situaciones de la vida en diferentes contextos: a nivel laboral, familiar,
sentimental, empresarial, etc.
DEFINICIN OPERACIONAL:
Proceso que consiste en realizar una eleccin entre diversas alternativas, que toman en cuenta los directivos de
una empresa para solucionar problemas buscando la eficacia y el xito de su gestin.

2. VARIABLE DEPENDIENTE:
Gestin educativa.

DEFINICIN CONCEPTUAL:
La gestin educativa es un proceso orientado al fortalecimiento de los Proyectos Educativos de las Instituciones,
que ayuda a mantener la autonoma institucional, en el marco de las polticas pblicas, y que enriquece los
procesos pedaggicos con el fin de responder a las necesidades educativas locales, regionales.
DETERMINANTE: Es un proceso orientado al fortalecimiento de los Proyectos Educativos de las Instituciones.
ATRIBUTO: Que ayuda a mantener la autonoma institucional, en el marco de las polticas pblicas, y que
enriquece los procesos pedaggicos.
COMPLEMENTO: Con el fin de responder a las necesidades educativas locales, regionales.

DEFINICIN OPERACIONAL:
El conjunto de procesos, de toma de decisiones y ejecucin de acciones que permiten llevar a cabo las prcticas
pedaggicas, para su ejecucin y evaluacin.

OPERACIONALIZACIN DE LAS VARIABLES

TOMA DE DESICIONES DIRECTIVAS Y GESTION ADMINISTRATIVA DE LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS DEL NIVEL
PRIMARIO DEL DISTRITO DE HUACHAC CHUPACA.

VARIABLE
VARIABLE
INDEPEND
IENTE
Toma de
decisiones

DEFINICIN
CONCEPTUAL

La Toma De
Decisiones
es la
seleccin de
un curso de
accin entre
varias
alternativas q
ue
utiliza metod
ologas
cuantitativas
que brinda
la administra
cin para
resolver
diferentes
situaciones
de la vida en
diferentes
contextos: a
nivel laboral,
familiar,
sentimental,

DEFINICIN
OPERACIONAL

Proceso que
consiste en realizar
una eleccin entre
diversas

DIMENSIONES

INSTRUMENTO

Conocimiento de
los resultados

INDICE
NUNCA

ENCUESTA

alternativas, que
nivel
de
toman en cuenta los El
programabilidad
directivos de una
empresa para
solucionar
problemas buscando
la eficacia y el xito
Los criterios para
de su gestin.
la
toma
de
decisiones

El
nivel
impacto de
decisin

de
la

A VECES

CON
FRECUENCIA

SIEMPRE

empresarial,
etc.

La gestin
educativa es un
VARIABLE
proceso
DEPENDIE
orientado al
NTE:
fortalecimiento
de los Proyectos
Gestin
Educativos de las
educativa. Instituciones, que
ayuda a
mantener la
autonoma
institucional, en
el marco de las
polticas
pblicas, y que
enriquece los
procesos
pedaggicos con
el fin de
responder a las
necesidades
educativas
locales,
regionales.

El conjunto de
procesos, de toma
de decisiones y
ejecucin de
acciones que
permiten llevar a
cabo las prcticas
pedaggicas, para
su ejecucin y
evaluacin.

-Reconstruccin
de conocimientos
y habilidades.
-Identificacin del
problema bajo
rendimiento
acadmico.
-Desarrollo del
lenguaje
geomtrico.
-Formacin del
pensamiento
lgico.
Aplicacin del
razonamiento y
demostracin
-Planteo de
problemas
-Resolucin de
problemas.
-Determinacin
de la respuesta.

ENCUESTA ACERCA DE LA TOMA DE DECISIONES


DIRECTOR:
CENTRO DE LABOR:..
AOS DE SERVICIO:..

INSTRUCCIONES: La siguiente encuesta servir para evaluar su aptitud para la toma de


decisiones. Sea lo ms sincero posible. Y marque CON UN ASPA (X), segn lo indicado en el
cuadro:

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Tomo las decisiones con tiempo y me aseguro que sean puestas en prctica.
Antes de decidirme analizo las situaciones cuidadosamente.

Delego todas las decisiones que no debo de tomar.

Combino enfoques intelectuales y creativos para tomar una decisin.

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Antes de iniciar el proceso, reflexiono acerca del tipo de decisin que tomar.
Uso mi comprensin de la cultura de gestin para obtener apoyo en mis decisiones.

Doy prioridad a factores significativos al tomar una decisin.

Confecciono una solida argumentacin para aclarar y apoyar mis decisiones


estratgicas.
Intento obtener el mayor compromiso posible en la toma de decisiones.

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Consulto a las personas idneas para obtener su ayuda para tomar la de decisin
correcta.
Aliento a los equipos a pensar como grupo y no como individuo.
Preparo mis ideas antes de una reunin y aliento a los dems a hacer lo mismo.
Juzgo las alternativas segn criterios objetivos que la decisin debe satisfacer.
Tengo en cuenta las medidas y las reacciones derivadas de mis decisiones.
Al considerar las predicciones y resultados planeados, sopes las probabilidades.
Intento minimizar los riesgos, pero tomo los necesarios con seguridad.
Uso marcos hipotticos para comprobar la viabilidad de planes.
Tomo decisiones segn su importancia sin inquietarme por mi propia posicin.
Me ocupo de obtener apoyo para mis decisiones en todas las fases del proceso.
Comprometo a todo el equipo en confeccionar planes para ponerlos en prctica.
Me aseguro de que alguien se haga responsable en cada fase de plan de accin.
Comunico mis decisiones con sinceridad y lo mas rpidamente posible.
Intento alentar a las personas que presenten cualquier objecin.
Monto sistemas de control y uso para comprobar progresos.
Uso las revisiones de medida para aprender de los xitos y los fracasos.
Explico mis decisiones con claridad y aseguro que han sido comprendidas.
Me hago responsable del rendimiento de las personas a mi cargo.
Intento lograr que todas las reuniones acaben con decisiones claras.

SIEMPRE

FRECUENCIACON

A VECES

NUNCA

ENCUESTA PARA EVALUAR ACTITUDES EN LA TOMA DE DECISONES

PUNTUACION:
Sumar los puntos y consultar el anlisis para averiguar su puntuacin. las
mejores respuestas le servirn para identificar los aspectos en los que
necesitan mejorar.

PUNTOS

1
2
3
4

SIGNIFICADO
Nunca
A veces
Con frecuencia
Siempre

RESULTADOS:
32 63
Capacidad de toma de decisiones baja, considere los
aspectos insatisfactorios y empleo
nuevos mtodos.

64 - 95
como sus aptitudes para tomar decisiones son
fundamentalmente buenas, las puedes mejorar.

96 128
su capacidad para tomar decisiones es solida, pero puede
perfeccionarla.