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UNIVERSIDAD DE MATAMOROS A.C.

MAESTRIA EN ADMINISTRACION DE CENTROS EDUCATIVOS

TECNOLOGIA EDUCATIVA

ACTIVIDAD 03 CUADRO COMPARATIVO DE HERRAMIENTAS WEB 2.0

MAESTRO: ING. VICTOR GALVAN LUNA


MAESTRANDO: LSC SERGIO HUGO SANCHEZ OLIVARES
FECHA:19 de Noviembre de 2016

CUADRO COMPARATIVO HERRAMIENTAS WEB 2.0


Herramienta

Google Calendar
https://calendar.googl
e.com/calendar/render

Para que se utiliza


Google Calendar, cuyo nombre es un cdigo anterior
CTM, es una agenda y calendario electrnico desarrollado
por Google. Permite sincronizarlo con los contactos de
Gmail de manera que podamos invitarlos y compartir
eventos. Est disponible desde el 13 de abril de 2006.
Aunque los usuarios no estn obligados a tener una
cuenta de Gmail, s deben disponer de un Google Account
para poder usar el software. Google Calendar junto con
Gmail, Google Docs y Google Talk. Los eventos se
almacenan online, lo que significa que el calendario puede
ser visto desde muchos lugares.
Permite compartir y sincronizar calendarios

Quabel
https://quabel.com/

Quabel es una herramienta online y gratuita, el nico


requisito es completar un sencillo formulario de registro,
que nos ser de mucha utilidad a los que trabajamos
redactando contenidos: bloggers, periodistas, escritores,
etc. Se trata de un editor de texto de apariencia
minimalista, su objetivo es que nos centremos en la
escritura y evitemos las distracciones que minan la
productividad.
Como es obvio, la apariencia de la aplicacin es
sumamente bsica, todo lo que sean posibles
distracciones se ha eliminado, y el rea de trabajo para la
escritura ocupa la mayor parte de la interfaz. Las opciones
de configuracin tambin son mnimas, destacar el modo
nocturno para evitar la fatiga ocular cuando escribimos con
poca luz.

Ejemplo de aplicacin
didactica
El profesor puede crear
calendarios compartidos con
los alumnos para indicarles
fechas de tareas o examenes.
Asi mismo,con la
sincronizacion, puede tener
este calendario en su
dispositivo movil o recibir
notificaciones de algun evento
programado.
Basicamente seria para la
toma de apuntes, o cuando
queremos escribir sin
preocuparnos de formatos o
estilos, sino de contenido.
Es ideal para los alumnos de
posgrado porque se
concentran en dicho
contenido primero y en el
formato despues.

Nuestros textos pueden salvarse para retomar la escritura


en cualquier otro momento. Muy interesante la gran
cantidad de formatos a los que podemos exportar nuestros
textos, una vez terminados de redactar, como: docx, epub,
pdf, txt, odt y tex. Tambin podemos envirnoslos a
nuestra cuenta de correo o imprimirlos directamente.
NOTA: Ya no esta disponible, en su lugar podemos utilizar:
Jarte Portable
Free Editor
FocusWriter
ZenPen
Writer

Moodle
https://moodle.org/?la
ng=es

Moodle es una aplicacin web de tipo Ambiente


Educativo Virtual, un sistema de gestin de cursos, de
distribucin libre, que ayuda a los educadores a crear
comunidades de aprendizaje en lnea. Este tipo de
plataformas tecnolgicas tambin se conoce como
Learning Content Management System (LCMS). La versin
ms reciente es la 3.1.3.

Actualmente es la plataforma
selecciona en la Universidad
de Matamoros para las aulas
virtuales que mayormente se
utiliza en la Facultad de
Enfermeria.

Moodle fue creado por Martin Dougiamas, quien fue


administrador de WebCT en la Universidad Tecnolgica de
Curtin. Bas su diseo en las ideas del constructivismo en
pedagoga que afirman que el conocimiento se construye
en la mente del estudiante en lugar de ser transmitido sin
cambios a partir de libros o enseanzas, y en el
aprendizaje cooperativo. Un profesor que opera desde
este punto de vista crea un ambiente centrado en el
estudiante que le ayuda a construir ese conocimiento con
base en sus habilidades y conocimientos propios en lugar
de simplemente publicar y transmitir la informacin que se
considera que los estudiantes deben conocer.

Aqu convergen los alumnos


regulares en las materias de
informatica, los alumnos
reprobados para una segunda
oportunidad, los alumnos de
titulacion para accesar a su
curso.

La primera versin de la herramienta apareci el 20 de


agosto de 2002, a partir de all han aparecido nuevas
versiones de forma regular. Hasta julio de 2008, la base de
usuarios registrados incluye ms de 21 millones,
distribuidos en 46.000 sitios en todo el mundo y est
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traducido a alrededor de 91 idiomas.
Estas herramientas son de gran utilidad en el mbito
educativo, ya que permiten a los profesores la gestin de
cursos virtuales para sus alumnos (educacin a distancia,
educacin en lnea o e-learning), o la utilizacin de un
espacio en lnea que d apoyo a la presencialidad
(aprendizaje semipresencial, blended learning o blearning).
La mayora de nosotros tiene varios servicios de
alojamiento online configurados, y nuestros documentos
repartidos entre ellos: Google Drive, Dropbox, OneDrive,
Box... Y a menos que seas muy organizado y utilices cada
uno de ellos para un objetivo concreto, al final tanta
variedad suele acabar en caos y no sabes qu guardas
en cada uno de ellos.

MultiCloud
https://www.multclou
d.com/

Aqu es donde un servicio como MultCloud puede ser de


utilidad. Se trata de una plataforma que combina mltiples
servicios de alojamiento de ficheros online en una sola
interfaz, de forma que puedes controlarlos todos a la vez
cmodamente, mover ficheros de uno a otro y combinar el
espacio disponible entre ellos.
Una vez identificado como usuario, puedes empezar a
aadir los servicios de alojamiento que utilizas. MultCloud
tiene soporte para ms de 20, desde los ms populares
como Dropbox, Google Drive o OneDrive, hasta otros
menos conocidos como WebDav, CloudMe o Cubby.

WebQuest
http://www.webquest.
org/

NOTA: Otro gestor muy bueno con las mismas opciones


es JoliCloud
Una de las actividades ms corrientes efectuadas por los
alumnos en Internet es la bsqueda de informacin, a
menudo con ayuda de los motores de bsqueda como
Google, Alta Vista o Yahoo. Sin embargo, estas
investigaciones son actividades difciles que toman mucho
tiempo y que pueden resultar frustrantes si los objetivos no
son reflejados claramente y explicados al principio.
WebQuests son actividades estructuradas y guiadas que
evitan estos obstculos proporcionando a los alumnos una

Esta herramienta seria


principalmente para el
profesor, ya que podria
gestionar diversos
almacenamientos de acuerdo
a sus alumnos.
Ya que los alumnos pueden
tener cuentas en distintos
servicios, el profesor, puede
gestionar con esta
herramienta varias para que
los alumnos le compartan
ciertos trabajos.

En las actividades de
investigacion que se encargan
como tareas, se puede usar
una WebQuest, para que los
alumnos tengan una
investigacion todavia mas
estructurada en su busqueda
a traves de interenet y de

tarea bien definida, as como los recursos y las consignas


que les permiten realizarlas.

sitios que el profesor haya


validado previamente.

En lugar de perder horas en busca de la informacin, los


alumnos se apropian, interpretan y explotan las
informaciones especficas que el profesor les asigna.
Investigar en la Web es sencillo y de simple aplicacin, ya
que es fcil de realizar y permite que tanto novatos como
expertos en Internet participen. Investigando en la web se
incorpora a los estudiantes en tareas efectivas, estimula a
la colaboracin y discusin, y es de fcil integracin en el
curriculum escolar. El profesor debe sugerir un tema de
exploracin y apuntar a algunos sitios de la Web donde el
alumno ira a buscar la informacin que necesita.
La estructura bsica de la WebQuest incluye cinco
apartados: introduccin, tarea, proceso (en este apartado
se incluyen los recursos, es decir, la lista de sitios web que
el alumno deber consultar para poder realizar las
actividades, y el andamiaje, el cual brinda al estudiante
una estructura de trabajo que le sirva de gua durante el
desarrollo de las actividades), evaluacin y conclusin.

Una nueva modalidad inspirada en el concepto de las


WebQuests creado por Bernie Dodge son las MiniQuest:
Consisten en una versin de las WebQuests que se
reduce a solo tres pasos: Escenario, Tarea y Producto.
Pueden ser construidas por docentes experimentados en
el uso de Internet en 3 4 horas y los estudiantes las
realizan completamente en el transcurso de una clase de
50 minutos. Pueden ser utilizadas por docentes que no
cuentan con mucho tiempo o que apenas se inician en la
creacin y aplicacin de las WebQuests.

Duolingo
https://es.duolingo.co
m/

Nota: Creador de WebQuest


Duolingo es un sitio web y proyecto social destinado al
aprendizaje gratuito de idiomas a la vez que una
plataforma crowdsourcing de traduccin de textos. El
servicio est diseado de tal forma que a medida que el
usuario avanza en su aprendizaje, ayuda a traducir
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pginas web y otros documentos. Actualmente el sitio
ofrece cursos de espaol, ingls, francs, alemn,
portugus, italiano, neerlands, dans, sueco, noruego,
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turco, esperanto, ruso y ucraniano (desde ingls), adems
estn en proceso de creacin nuevos cursos gracias a La
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incubadora de idiomas.
Adems de su versin web de escritorio, cuenta con una
aplicacin para iOS, Android, Windows Phone y Chrome.

Con el servicio de Duolingo


para Escuelas, el profesor
puede monitorear el progreso
de los alumnos desde un
tablero unico. De esta forma,
el profesor ve las fortalezas y
debilidades para ayudarlos
con otras lecciones.