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DE CONDUCTA
Introduccin
Este programa est basado en la teora de aprendizaje Constructivista en el
cual sers el protagonista y constructor de tu propio aprendizaje, es decir que
t seas capaz de construir competencias cognitivas, de procedimiento y
actitudinales, las cuales te ayudarn a desarrollar habilidades y destrezas para
que puedas dejar de fumar. Sin embargo, se te propone otros tipos de
estrategias basadas en la teora de aprendizaje por recompensa.
Es importante mencionarte que en este tipo de estrategias es necesario que
agentes externos sean tus reforzadores positivos que te apoyen., por ejemplo,
tu madre y tu hermano quienes te podran apoyar en este proceso, si t
tomases la decisin de involucrarles.
Antes de comenzar es importante saber que
Aprender es un cambio relativamente estable en la conducta como resultado
de la prctica o de otras formas de experiencias.
a) Contexto Familiar
Tu familia es un apoyo importante en el cumplimiento de metas y objetivos que
t tienes, a pesar de los conflictos que pueden generarse ellos te han mostrado
un apoyo incondicional en los sucesos ms importantes de tu vida. Al
involucrarlos ms en estas metas y objetivos podrn ser reforzadores y
favorecern en tu aprendizaje.
b) Experiencias Previas
Las experiencias del pasado que t nos compartiste nos indican que has
tratado dejar de fumar. Sin embargo, no han dado el resultado que t has
esperado. Nuestro objetivo es que t tomes conciencia que lejos de ver esto
como un obstculo o una barrera mental es una motivacin para superar las
dificultades que encontraste en tu pasado en previos mtodos para dejar de
fumar.
c) Caractersticas Personales
T eres una persona alegre, de buen carcter, positiva, amable, abierta a los
dems, optimista, sociable y visionaria.
Estas caractersticas sern un elemento indispensable en la ejecucin de las
estrategias que se te han propuesto.
d) Condiciones Fsicas
Te has dado cuenta que en estos cuatro aos que has fumado, has bajado de
peso? Observa tu cuerpo, actualmente has aumentado y disminuido a la vez,
es decir no mantienes tu peso estable, tus uas y tus dientes se comienzan a
amarillecer, en tu pasado has padecido de una gastritis crnica, tuviste
problemas de presin cardaca. Por lo cual se te recomienda:
Realzate por lo menos cada tres meses un chequeo mdico para que puedas
estar en ptimas condiciones de salud para as poder ejecutar eficazmente las
estrategias propuestas para el reaprendizaje de la conducta.
Qu ms Puedes Hacer?
Propuesta 1
Dentro
de las principales teoras del aprendizaje, se encuentra el
condicionamiento operante, el cual propone diferentes formas para
Hoja de Registro
DIAS DE LA SEMANA
LUNES
MARTES
MIERCOLES
JUEVES
VIERNES
SABADO
DOMINGO
Segn la estrategia de aproximaciones sucesivas se buscar extinguir la
conducta de la siguiente manera:
SEMANA
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
NUMERO DE CIGARRILLOS
PERMITIDOS
20
18
16
14
12
10
8
6
4
2
11
Se espera que al cabo de dos meses y medio hayas logrado disminuir a cero la
cantidad de cigarrillos, buscando que se logre erradicar por completo,
basndose en reforzamientos que t mismo buscars como gratificantes. Por
ejemplo, comprarte ropa, comer algo que te gusta que pocas veces lo hagas,
salir a lugares donde te gustara ir.
En el caso de la estrategia de aproximaciones sucesivas, es necesario
proponerte un da en el cual ya no fumars por lo que te proponemos
comenzar el programa el da 01 de Enero del 2017 y de seguir al pie de la letra
el programa, el da 15 de Marzo del 2017 comenzaras las semanas sin el
consumo de cigarrillos.
Para ayudarte a realizar de una mejor manera este cambio, se te entregar un
material de apoyo, que son cajetillas de cigarrillos semanales que solo pueden
contener la cantidad que se te permitir consumir en esa semana en
especfico. Las cajetillas estarn vacas para que t misma las vayas llenando
semanalmente con el nmero de cigarrillos permitidos.
Propuesta 2
La propuesta #2 se ha basado en la teora cognoscitiva social, la cual subraya
que mucho de lo que aprendemos es gracias al medio social. De igual forma,
menciona que por medio de la observacin se adquiere gran cantidad de
conocimiento de diferente tipo, ya sean habilidades, creencias,
comportamientos, etc., es decir, que por medio de la observacin de modelos
un individuo puede aprender.
Segn Schunk (1997), un individuo que busca aprender por medio del
aprendizaje por observacin, debe pasar por cuatro procesos importantes que
influyen en la adquisicin del comportamiento: La atencin, la retencin, la
produccin y la motivacin
Por otro lado, encontramos el aprendizaje por imitacin, el cual se conoce
como una forma importante de adquisicin de conocimientos. Se menciona que
el hombre posee un instinto natural de imitacin de los actos de los dems,
pero en los ltimos tiempos se considera que los instintos no son tales, sino
que se les adjudica el carcter de conductas aprendidas del hombre.
Habilidades Motoras
De acuerdo con la teora cognoscitiva social, la estrategia de habilidades
motoras consiste en construir un modelo mental que represente
conceptualmente la habilidad que desea integrarse para producir la respuesta
deseada, sirviendo como norma correctiva luego de recibir una
retroalimentacin constaten de lo presentado por el modelo y lo que se busca.
En tu caso particular, la estrategia de habilidades motoras busca colocarte
como observador ante el modelo presentado, el cual busca generar paso a
paso la reproduccin de la respuesta deseada para erradicar la conducta
problema del tabaquismo.
La retroalimentacin utilizada a lo largo de esta estrategia, tiene como objeto
aumentar el aprendizaje hasta que se haya integrado correctamente la
respuesta deseada para no generar nuevas correcciones.
Autoeficacia
Segn Schunk
(1997), dentro del aprendizaje cognitivo social existen 3
factores que influyen, los cuales son Cada uno se ve influido por el otro. Como
un factor determinante dentro de este enfoque est la percepcin de la
autoeficacia, comprendindose como la capacidad que tiene el individuo para
observarse capaz de realizar una determinada actividad. Existen cuatro fuentes
para la creencia de eficacia en la persona, las cuales utilizaremos como base
para tu caso particular de tabaquismo. Los componentes son las experiencias
de dominio, experiencias vicarias, persuasin social y el estado psicolgico y
emocional de una persona.
Experiencias de dominio
Dentro de esta fuente para la eficacia se encuentra la capacidad que t tienes
para reunir los requisitos para tener xito en una tarea en especfico, la
Experiencia Vicaria
Dentro de esta fuente se encuentra la importancia de la imitacin, ya que se
basa en la presencia de un modelo similar a tu persona que ha tenido xito o
fracaso al intentar dejar de fumar.
A medida que t logres identificar modelos similares a ti comenzars a imitar el
comportamiento basndose en experiencias que se te han de presentar,
tomando en cuenta que sern modelos que han tenido xito en la conducta de
dejar de fumar y otros que han tenido fracasos por no querer dejar el hbito de
fumar.
Persuasin Social
Se basa en que cuando una persona es persuadida por otra, est tiende a
realizar un mayor esfuerzo y cuando se recibe desacreditacin se tiende a
disminuir el esfuerzo, lo cual influye sobre la capacidad que tiene la persona de
realizar la conducta de reaprendizaje.
Se recomienda buscar apoyo externo, el cual pueda brindarte una acreditacin
a tu capacidad para dejar de fumar, de igual forma a tus familiares, ya que no
saben que te has sometido a este programa y podran ser una fuente de apoyo
ms constante a raz de su convivencia diaria.
Estado psicolgico y emocional de la persona
Dentro de esta fuente se encuentran las reacciones al estrs, las cuales son
denominadas como vulnerabilidad, ya que los estados emocionales afectan la
percepcin de autoeficacia y por ello est tiende a fallar.
En tu caso, se te han presentado diversos programas que disminuyan tu estrs
y ansiedad a los que te ves sometida, entre estos podemos encontrar: La
prctica del ejercicio fsico Gracias a esto podrs mantenerte ocupada y no te
Objetivo
Apoyar
socialmente
reduccin de la
tasa de
frecuencia
de la conducta de
fumar. Extinguir
la
conducta
problema
a travs de la
imitacin de
modelos. Incluir
actividades
evitando
estmulos
discriminativos.
Responsable
T
Recursos
Videos de
modelos
diferentes donde
se observe
consecuencias
positivas de
dejar el cigarro
y consecuencias
negativas de no
dejarlo.
Propuesta 3
Dentro del aprendizaje basado en l se plantea que el individuo es responsable
de su propio aprendizaje, que como personas construimos nuestro
conocimiento. Propone que cada uno es capaz de crear sus propias hiptesis a
base de lo que va vivenciando y lo que se le presenta.
El constructivismo que se basa en la premisa de que el ser humano realiza
esfuerzos activos para interpretar la experiencia, buscando propsito y
significado a los acontecimientos que le rodean.
Al aplicar el constructivismo se busca promover procesos de crecimiento
personal en el sujeto para superar el problema del tabaquismo. Por medio de la
implementacin de programa de prevencin el cual pretende dar a conocer las
consecuencias a corto y largo plazo del hbito de fumar en la persona y que
esta sea capaz de comprender por s misma los efectos que ocasiona la
dependencia al cigarrillo.
Este programa debe introducirte a ti a comprender que los efectos producidos
por la gran cantidad de sustancias contenidas en cada unidad de cigarrillos
producen diversos efectos nocivos.
Estrategias y Procedimientos
Se propone un cambio conductual por medio del sistema de competencias, tres
componentes del enfoque inclinados hacia el problema de tabaquismo.
Primer componente: Conocimiento (saberes)
Hace referencia a la adquisicin de saberes sobre el tabaquismo: qu es,
cuales son las consecuencias y efectos negativos que este tiene, por tal razn
se te presenta los beneficios de dejar el hbito del cigarro, la definicin de
trminos de inters, la identificacin del caso propio en materia de gasto
econmico y la comparacin de costos y beneficios. Se comenzar presentando
un presupuesto donde se identifica la cantidad de cigarrillos que se consumen
trimestrales, semestral y anualmente. Posterior se te presenta una lista de
beneficios que te trae dejar de fumar y finalmente algunos datos de inters
sobre estadsticas mundiales en hombres que no dejan el hbito de fumar.
MES
ENERO
FEBRERO
MARZO
ABRIL
MAYO
JUNIO
JULIO
AGOSTO
SEPTIEMBRE
OCTUBRE
NOVIEMBRE
DICIEMBRE
TOTAL
NUMERO DE
CIGARRILLOS
60
60
60
60
60
60
60
60
60
60
60
60
720
GASTO A NIVEL
MONETARIO
9000
9000
9000
9000
9000
9000
9000
9000
9000
9000
9000
9000
108.000
CANTIDAD DE
CAJETILLAS
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
36
Como puedes observar, los beneficios que trae el dejar de fumar son
principalmente fsicos, pero no puede dejarse a un lado el contenido emocional,
ya que es un logro y aumenta la percepcin de superacin de problemas.
Aunque
anteriormente
intentaste dejar el cigarro y lastimosamente no
funcionara, esto no significa que es una misin imposible, al contrario, debes
apoyarte de esta experiencia previa para evitar cometer los errores pasados y
mejorar las tcnicas utilizadas anteriormente.
Legumbres
Estimulan el trnsito intestinal, acelerando el metabolismo. Que ha sido
afectado por el consumo del tabaco.
Jugos naturales, principalmente de limn, naranja y mango.
Ayudan a recuperar las vitaminas perdidas y se utilizan para reemplazar el
caf, ya que este favorece el consumo del tabaco.
TIPO DE
EJERCICIO
AEROBICOS
TIEMPO DE
EJERCICIO
1 hora
por
da aprox.
Dividido en 40
min.
de cardio y 20 de
pesas.
CALORIAS
BENEFICIOS
200 a 400
caloras
perdidas.
Aumenta la
eficacia de los
pulmones y el
corazn.
BICICLETA
ELIPTICA
Media hora
aprox.
Por tres
das
a la semana.
900 caloras
perdidas.
CORRER
300 caloras
perdidas por
cada media hora.
Produce u
incremento
En la energa
fsica, llevando a
la disminucin
del
estrs
y la ansiedad.
Prdida
de
peso, la cual lleva
a un incremento
de la energa.
CICLISMO
De 250 a 500
caloras
Por cada media
hora.
EJERCICIO POR
INTERVALOS
LIGEROS
Tres sesiones a la
semana
con
una duracin de
40 a 60 minutos
aprox.
Alrededor de 300
caloras.
Aumento de la
masa
Muscular y la
capacidad para
adaptarse al
estrs.
Incremento en la
capacidad
sangunea para el
transporte de
oxgeno. Reduce
la presin
arterial
y eficaz
para regular la
hipertensin
ligera.